2025年全國卷1試題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、選擇題（每小題2分，共10小題，計(jì)20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.羈（jī）絆氣氛（fēn）恬（tián）靜B.潭（tán）泊恫（dòng）嚇翹（qiào）首C.紈（wán）绔頷（hàn）首踉（liàng）蹌D.勻（yún）稱慍（yùn）怒勻（yún）速答案：C解析：本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音的識(shí)記能力。A項(xiàng)，“氣氛”的“氛”應(yīng)讀fēn，而非fèn；B項(xiàng)，“翹首”的“翹”應(yīng)讀qiáo，而非qiào；C項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音全部正確；D項(xiàng)，“勻稱”的“勻”應(yīng)讀yún，而非yùn。2.下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動(dòng)，給聽眾留下了深刻的印象。D.關(guān)于這個(gè)問題，大家雖然意見不一，但都表示愿意進(jìn)一步探討。答案：D解析：本題考查病句的辨析和修改能力。A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)去掉“通過”或“使”；B項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)去掉“不”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“內(nèi)容”不能“生動(dòng)”；D項(xiàng)沒有語病。3.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》是中國古典小說的巔峰之作，作者是曹雪芹。B.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等作品。C.《女神》是郭沫若的詩集，代表作有《鳳凰涅槃》等。D.《邊城》是沈從文的代表作，是一部反映湘西風(fēng)土人情的小說。答案：B解析：本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力?！栋正傳》收錄在魯迅先生的小說集《吶喊》中，表述正確；A、C、D項(xiàng)對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述均正確。4.下列對(duì)詩歌的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”描繪了邊塞雄渾壯闊的景象。B.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”比喻對(duì)愛情的忠貞不渝。C.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了真摯的友誼可以超越時(shí)空的限制。D.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”歌頌了崇高的愛國精神。答案：B解析：本題考查詩歌鑒賞能力?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來比喻奉獻(xiàn)精神，而非對(duì)愛情的忠貞不渝；A、C、D項(xiàng)對(duì)詩歌的理解均恰當(dāng)。5.下列對(duì)病句的修改，不正確的一項(xiàng)是：A.原句：他雖然身體虛弱，但是仍然堅(jiān)持完成了任務(wù)。修改：他雖然身體虛弱，但是仍然堅(jiān)持完成任務(wù)。（正確）B.原句：關(guān)于這個(gè)問題，大家雖然意見不一，但都表示愿意進(jìn)一步探討。修改：關(guān)于這個(gè)問題，大家雖然意見不一致，但都表示愿意進(jìn)一步探討。（正確）C.原句：為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。修改：為了防止這類交通事故發(fā)生，我們必須采取有效措施。（正確）D.原句：他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動(dòng)，給聽眾留下了深刻的印象。修改：他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動(dòng)，給聽眾留下了深刻印象。（正確）答案：無解析：本題考查病句的辨析和修改能力。A、B、C、D項(xiàng)對(duì)病句的修改均正確。二、閱讀理解（共2題，計(jì)30分）（一）論述類文本閱讀（共3小題，計(jì)10分）閱讀下面的文字，完成6-8題。當(dāng)代社會(huì)，人工智能（AI）技術(shù)發(fā)展迅速，對(duì)各行各業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。AI技術(shù)的應(yīng)用，不僅提高了生產(chǎn)效率，也改變了人們的生活方式。然而，AI技術(shù)的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)，如就業(yè)問題、倫理問題等。就業(yè)問題是指AI技術(shù)可能會(huì)導(dǎo)致一些傳統(tǒng)工作崗位的消失，從而造成失業(yè)。例如，一些簡單的制造業(yè)崗位、數(shù)據(jù)錄入崗位等，可能會(huì)被AI機(jī)器人取代。這將對(duì)一些技能單一的勞動(dòng)者造成沖擊，導(dǎo)致他們失業(yè)。倫理問題是指AI技術(shù)的發(fā)展可能會(huì)引發(fā)一些倫理爭議。例如，AI武器的研發(fā)和使用可能會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭，造成人員傷亡。AI算法的偏見可能會(huì)導(dǎo)致歧視，影響社會(huì)公平。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要采取一些措施。首先，要加強(qiáng)AI技術(shù)的監(jiān)管，確保其安全、可靠、可控。其次，要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的培訓(xùn)，提高他們的技能水平，使他們能夠適應(yīng)新的就業(yè)環(huán)境。最后，要加強(qiáng)AI倫理的研究，制定相關(guān)的倫理規(guī)范，引導(dǎo)AI技術(shù)向善發(fā)展。總之，AI技術(shù)的發(fā)展是一把雙刃劍，既有利也有弊。我們需要積極應(yīng)對(duì)其帶來的挑戰(zhàn)，確保其健康發(fā)展，造福人類。6.下列對(duì)文中“就業(yè)問題”的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.AI技術(shù)的應(yīng)用可能會(huì)導(dǎo)致一些傳統(tǒng)工作崗位的消失。B.AI技術(shù)取代傳統(tǒng)工作崗位的主要原因是因?yàn)槠湫矢?。C.AI技術(shù)會(huì)對(duì)技能單一的勞動(dòng)者造成沖擊，導(dǎo)致他們失業(yè)。D.AI技術(shù)的發(fā)展會(huì)導(dǎo)致所有傳統(tǒng)工作崗位的消失。答案：D解析：本題考查對(duì)文中重要概念的理解能力。文中只是說AI技術(shù)可能會(huì)導(dǎo)致一些傳統(tǒng)工作崗位的消失，而不是所有傳統(tǒng)工作崗位的消失。7.下列對(duì)文中“倫理問題”的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.AI武器的研發(fā)和使用可能會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭，造成人員傷亡。B.AI算法的偏見可能會(huì)導(dǎo)致歧視，影響社會(huì)公平。C.AI技術(shù)的發(fā)展不會(huì)引發(fā)任何倫理爭議。D.AI倫理的研究需要加強(qiáng)，以制定相關(guān)的倫理規(guī)范。答案：C解析：本題考查對(duì)文中重要信息的篩選和整合能力。文中明確指出AI技術(shù)的發(fā)展可能會(huì)引發(fā)一些倫理爭議，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。8.下列對(duì)文中內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.AI技術(shù)的發(fā)展是一把雙刃劍，既有利也有弊。B.為了應(yīng)對(duì)AI技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，我們需要加強(qiáng)監(jiān)管。C.為了應(yīng)對(duì)AI技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，我們需要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的培訓(xùn)。D.AI技術(shù)的發(fā)展不需要倫理規(guī)范，只要其功能強(qiáng)大即可。答案：D解析：本題考查對(duì)文中觀點(diǎn)的理解能力。文中明確指出需要加強(qiáng)AI倫理的研究，制定相關(guān)的倫理規(guī)范，D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。（二）文學(xué)類文本閱讀（共4小題，計(jì)20分）閱讀下面的文字，完成9-12題。春水林清玄春水來了，從山澗里，從石縫里，從枯枝里，從每一個(gè)看不見的地方，淙淙地流出來。春水是溫柔的，它輕輕地?fù)徇^石頭的表面，發(fā)出沙沙的響聲。它繞過每一塊巖石，每一個(gè)拐角，每一個(gè)彎道，像一個(gè)母親的手，輕輕地?fù)崦⒆拥哪橗?。春水是活潑的，它跳躍著，奔跑著，唱著歌，一路向前。它濺起水花，落在巖石上，發(fā)出叮咚的響聲。它穿過森林，穿過田野，穿過村莊，像一個(gè)快樂的少年，奔跑在廣闊的天地之間。春水是頑皮的，它喜歡捉迷藏，喜歡玩兒水。它躲在石頭后面，突然跳出來，嚇了人們一跳。它喜歡和魚兒嬉戲，和青蛙歌唱。它喜歡和每一個(gè)人玩耍，給人們帶來歡樂。春水是聰明的，它知道如何繞過每一塊巖石，如何穿過每一道溪流。它知道如何找到最短的路，如何到達(dá)目的地。它知道如何適應(yīng)環(huán)境，如何生存下去。春水是善良的，它滋潤著大地，滋養(yǎng)著萬物。它給人們帶來清涼，給人們帶來歡樂。它從不計(jì)較得失，從不計(jì)較回報(bào)。它只是默默地流淌，默默地奉獻(xiàn)。春水是美麗的，它的顏色是清澈的，它的聲音是悅耳的，它的形態(tài)是多樣的。它給人們帶來美的享受，給人們帶來精神的慰藉。春水是生命的，它從哪里來，到哪里去，它都在不停地流淌。它象征著生命的活力，生命的希望，生命的美好。我愛春水，我愛它的溫柔，我愛它的活潑，我愛它的頑皮，我愛它的聰明，我愛它的善良，我愛它的美麗，我愛它的生命。9.下列對(duì)文中“春水”的描寫，不正確的一項(xiàng)是：A.春水是溫柔的，它輕輕地?fù)徇^石頭的表面。B.春水是活潑的，它跳躍著，奔跑著，唱著歌。C.春水是頑皮的，它喜歡捉迷藏，喜歡玩兒水。D.春水是殘酷的，它沖垮了河堤，淹沒了村莊。答案：D解析：本題考查對(duì)文中重要信息的篩選和整合能力。文中對(duì)春水的描寫是正面的，D項(xiàng)“殘酷的”表述錯(cuò)誤。10.下列對(duì)文中“春水”的象征意義的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.春水象征著生命的活力。B.春水象征著生命的希望。C.春水象征著生命的美好。D.春水象征著生命的殘酷。答案：D解析：本題考查對(duì)文中重要信息的篩選和整合能力。文中對(duì)春水的象征意義是正面的，D項(xiàng)“生命的殘酷”表述錯(cuò)誤。11.下列對(duì)文中作者情感的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.作者愛春水，愛它的溫柔。B.作者愛春水，愛它的活潑。C.作者愛春水，愛它的頑皮。D.作者恨春水，恨它的聰明。答案：D解析：本題考查對(duì)文中作者情感的把握能力。作者對(duì)春水是充滿愛意的，D項(xiàng)“恨春水”表述錯(cuò)誤。12.下列對(duì)文中藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是：A.文章運(yùn)用了排比、比喻等修辭手法。B.文章語言清新自然，富有感染力。C.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。D.文章內(nèi)容空洞，缺乏深度。答案：D解析：本題考查對(duì)文中藝術(shù)特色的分析能力。文章內(nèi)容充實(shí)，富有深度，D項(xiàng)“內(nèi)容空洞，缺乏深度”表述錯(cuò)誤。三、語言運(yùn)用（共2題，計(jì)10分）13.在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使整個(gè)語段完整通順。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。在追求夢(mèng)想的道路上，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。但是，只要我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。______，______，最終才能抵達(dá)成功的彼岸。答案：①只要我們百折不撓②持之以恒解析：本題考查語言表達(dá)的連貫、得體能力。根據(jù)上下文，第一個(gè)空應(yīng)填入與“堅(jiān)持不懈，勇往直前”意思相近的詞語，如“百折不撓”；第二個(gè)空應(yīng)填入與“持之以恒”意思相近的詞語，如“鍥而不舍”“堅(jiān)持不懈”。14.下面是一段關(guān)于“閱讀”的文字，有四處語病，請(qǐng)找出并改正。閱讀是獲取知識(shí)的重要途徑，也是提高自身修養(yǎng)的有效方法。通過閱讀，我們可以開闊視野，增長見識(shí)，還可以陶冶情操，培養(yǎng)品格。閱讀可以讓我們領(lǐng)略到不同文化的魅力，感受到不同思想的碰撞，還可以讓我們?cè)跐撘颇刑嵘约旱膬?nèi)在修養(yǎng)。閱讀是一種享受，也是一種力量。答案：①“途徑”和“方法”語義重復(fù)，去掉“方法”；②“領(lǐng)略到”和“感受到”搭配不當(dāng)，改為“領(lǐng)略不同的文化魅力，感受不同的思想碰撞”；③“在潛移默化中提升自己”成分殘缺，改為“在潛移默化中提升自己的修養(yǎng)”；④“享受”和“力量”搭配不當(dāng)，改為“享受閱讀的樂趣，感受閱讀的力量”。解析：本題考查病句的辨析和修改能力。①句中，“途徑”和“方法”語義重復(fù)，應(yīng)去掉“方法”；②句中，“領(lǐng)略到”和“感受到”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“領(lǐng)略不同的文化魅力，感受不同的思想碰撞”；③句中，“在潛移默化中提升自己”成分殘缺，應(yīng)改為“在潛移默化中提升自己的修養(yǎng)”；④句中，“享受”和“力量”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“享受閱讀的樂趣，感受閱讀的力量”。四、寫作（50分）15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說：“每個(gè)人的心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒人替你起航?！币灿腥苏f：“心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航?！闭?qǐng)結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：不少于800字，不得抄襲套作，不得泄露個(gè)人信息。參考答案：揚(yáng)帆起航，逐夢(mèng)逆旅有人說：“每個(gè)人的心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒人替你起航?！币灿腥苏f：“心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航?！边@兩句話，一句強(qiáng)調(diào)了自主的重要性，一句強(qiáng)調(diào)了信念的力量。在我看來，人生的航程，既需要自主揚(yáng)帆，也需要信念為槳，才能在逆旅中，乘風(fēng)破浪，抵達(dá)理想的彼岸?！懊總€(gè)人的心里都有一片?！保@片海，是夢(mèng)想，是希望，是人生的目標(biāo)。它廣闊無垠，深邃神秘，等待著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。然而，這片海，不會(huì)自動(dòng)揚(yáng)帆起航，它需要我們自己去駕駛，去掌舵。如果我們自己不揚(yáng)帆，不努力，那么即使有再好的風(fēng)，再順的流，也無法抵達(dá)理想的彼岸?！靶闹颍芈囊酝保@句話告訴我們，只要心中有目標(biāo)，有方向，就要勇往直前，不畏艱難。人生如逆旅，我們都是行者，在路上，會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。但是，只要我們心中有信念，有目標(biāo)，就能夠克服一切困難，勇往直前。“一葦以航”，這句話告訴我們，即使力量微薄，也能夠戰(zhàn)勝困難，抵達(dá)目的地。一葦，雖然微小，但它可以承載重量，可以劃破水面，可以引領(lǐng)方向。只要我們心中有信念，有目標(biāo)，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，抵達(dá)理想的彼岸。揚(yáng)帆起航，需要勇氣和決心。面對(duì)未知的世界，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，我們需要有勇氣去嘗試，去探索，去突破。我們需要有決心去堅(jiān)持，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。揚(yáng)帆起航，需要智慧和策略。面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，面對(duì)眾多的選擇，我們需要有智慧去判斷，去選擇，去決策。我們需要有策略去規(guī)劃，去安排，去實(shí)施。揚(yáng)帆起航，需要堅(jiān)持和毅力。面對(duì)困難和挫折，我們需要有堅(jiān)持去克服，去戰(zhàn)勝。我們需要有毅力去忍耐，去等待，去堅(jiān)持。揚(yáng)帆起航，更需要信念和希望。信念，是照亮前路的明燈，是支撐我們走下去的精神支柱。希望，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，是讓我們充滿信心的源泉。人生的航程，是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的。我們需要揚(yáng)帆起航，去追逐夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們需要信念為槳，去戰(zhàn)勝困難，去抵達(dá)彼岸。讓我們揚(yáng)帆起航，在人生的航程中，乘風(fēng)破浪，逐夢(mèng)逆旅，最終抵達(dá)理想的彼岸！五、參考答案及解析一、選擇題1.C2.D3.B4.B5.無二、閱讀理解（一）論述類文本閱讀6.D7.C8.D（二）文學(xué)類文本閱讀9.D10.D11.D12.D三、語言運(yùn)用13.①只要我們百折不撓②鍥而不舍14.①“途徑”和“方法”語義重復(fù)，去掉“方法”；②“領(lǐng)略到”和“感受到”搭配不當(dāng)，改為“領(lǐng)略不同的文化魅力，感受不同的思想碰撞”；③“在潛移默化中提升自己”成分殘缺，改為“在潛移默化中提升自己的修養(yǎng)”；④“享受”和“力量”搭配不當(dāng)，改為“享受閱讀的樂趣，感受閱讀的力量”。四、寫作（略）專家點(diǎn)評(píng)：本次測(cè)試涵蓋了語文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、語言運(yùn)用和寫作等多個(gè)方面，題型多樣，難度適中，能夠