2025年日語級(jí)考試題庫(kù)及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、文字?語彙（文字?語?。﹩栴}1：次の漢字の読み方を記せ。1.攻略①こうりゃく②こうりゃく③こうりゃく④こうりゃく2.構(gòu)造①こうぞう②こうぞう③こうぞう④こうぞう3.経験①けいけん②けいけん③けいけん④けいけん4.狀況①じょうきょう②じょうきょう③じょうきょう④じょうきょう5.必要①ひつよう②ひつよう③ひつよう④ひつよう問題2：次の言葉の意味を最も近いものを選べ。1.非常に①あまり②とても③あまりに④どれも違う2.急ぐ①待つ②止まる③速く進(jìn)む④停止する3.準(zhǔn)備する①する②做る③準(zhǔn)備④用意する4.賛成する①反対する②愛する③承認(rèn)する④調(diào)べる5.疲れる①寢る②休む③元?dú)荬摔胜擘芰Δ膜瘑栴}3：次の言葉の使い方として最も適切なものを選べ。1.驚く①會(huì)議の結(jié)果、彼は驚いた。②驚くのは、彼の考え方だ。③彼は驚かない顔をした。④驚くべきことは、彼の成績(jī)だ。2.比べる①彼女は比べるのが好きだ。②比べることは、彼女の趣味だ。③彼女は比べることで勵(lì)まされた。④比べるのは、彼女の特技だ。3.直す①彼は直すことを得意とする。②直すのは、彼の仕事だ。③彼は直すのが嫌だ。④直すことは、彼の趣味だ。4.待つ①彼は待つことを恐れる。②待つのは、彼の苦手だ。③彼は待つことで時(shí)間を過ごした。④待つのは、彼の得意分野だ。5.助ける①彼は助けることを嫌う。②助けるのは、彼の義務(wù)だ。③彼は助けるのが得意だ。④助けることは、彼の趣味だ。二、文法（文法）問題4：次の文の[]に適切な助詞を記せ。1.私は[]図書館へ行きます。①に②へ③で④と2.彼は[]貓を飼っています。①に②へ③で④と3.私は[]先生に質(zhì)問します。①に②へ③で④と4.彼女は[]友人と話しています。①に②へ③で④と5.私は[]家に帰ります。①に②へ③で④と問題5：次の文の[]に適切な動(dòng)詞の形を記せ。1.彼は[]本を読みます。①読む②読み③読んだ④読まれる2.私は[]日本語を勉強(qiáng)します。①勉強(qiáng)する②勉強(qiáng)し③勉強(qiáng)した④勉強(qiáng)される3.彼女は[]歌を歌います。①歌う②歌い③歌った④歌われる4.私は[]映畫を見ます。①見る②見③見た④見られる5.彼は[]部屋を掃除します。①掃除する②掃除し③掃除した④掃除される問題6：次の文の[]に適切な形容詞の形を記せ。1.彼は[]高い山に登りました。①高い②高く③高かった④高くて2.私は[]美味しい壽司を食べました。①美味しい②美味しく③美味しかった④美味しくて3.彼女は[]難しい問題を解決しました。①難しい②難しく③難しかった④難しくて4.私は[]靜かな公園で休憩しました。①靜かな②靜かく③靜かだった④靜かで5.彼は[]速い車に乗りました。①速い②速く③速かった④速くて三、読解（読解）問題7：次の文章を読んで、質(zhì)問に答えよ。私たちは毎日、様々な情報(bào)に囲まれています。ニュースを見たり、友達(dá)と話したり、SNSをチェックしたりと、情報(bào)は溢れています。しかし、その情報(bào)の中には、真実であるものと、誤解や偏見を含むものも混ざっています。そのため、私たちは情報(bào)を取り入れる際に、しっかりと判斷力を持っていなければなりません。1.この文章の主な內(nèi)容は何ですか。①私たちの日常生活②情報(bào)の多さ③情報(bào)の判斷力④SNSの利用2.文章中の「情報(bào)は溢れています」はどういう意味ですか。①情報(bào)が少ない②情報(bào)が多くてたまらない③情報(bào)が不足している④情報(bào)が役立たない3.文章中の「真実であるものと、誤解や偏見を含むものも混ざっています」はどういう意味ですか。①情報(bào)はすべて真実②情報(bào)はすべて誤解③情報(bào)には真実と誤解が混ざっている④情報(bào)には偏見だけが含まれている4.この文章を書いた目的は何ですか。①情報(bào)の多さを楽しむ②情報(bào)を判斷する力を身につける③情報(bào)を避ける④SNSを利用する5.この文章の最後の文は、何を強(qiáng)調(diào)していますか。①情報(bào)の多さ②情報(bào)の判斷力③SNSの利用④日常生活問題8：次の文章を読んで、質(zhì)問に答えよ。鈴木さんは、大學(xué)を卒業(yè)した後、大手IT企業(yè)に入社しました。彼は、新しい技術(shù)に強(qiáng)く興味を持っており、常に最新の情報(bào)を取り入れていました。しかし、仕事の忙しさで、私生活は犠牲になりがちでした。ある日、彼は健康を損ねてしまい、仕事を休むことになりました。その経験を機(jī)に、彼は仕事と私生活のバランスを取ることの大切さを痛感しました。1.この文章の主な內(nèi)容は何ですか。①鈴木さんの仕事②鈴木さんの健康③鈴木さんの生活④鈴木さんの大學(xué)2.文章中の「彼は、新しい技術(shù)に強(qiáng)く興味を持っており、常に最新の情報(bào)を取り入れていました」はどういう意味ですか。①彼は新しい技術(shù)が苦手②彼は新しい技術(shù)に興味がなくて③彼は新しい技術(shù)に興味があり、最新の情報(bào)を知ろうとしていた④彼は新しい技術(shù)を避けていた3.文章中の「仕事の忙しさで、私生活は犠牲になりがちでした」はどういう意味ですか。①彼は仕事の忙しさを楽しんでいた②彼は仕事の忙しさで私生活が良かった③彼は仕事の忙しさで私生活が苦しかった④彼は仕事の忙しさで私生活を無視していた4.この文章を書いた目的は何ですか。①鈴木さんの仕事を稱賛する②鈴木さんの健康を心配する③仕事と私生活のバランスの大切さを伝える④鈴木さんの大學(xué)を紹介する5.この文章の最後の文は、何を強(qiáng)調(diào)していますか。①鈴木さんの仕事②鈴木さんの健康③仕事と私生活のバランス④鈴木さんの大學(xué)四、聴解（聴解）問題9：次の狀況を聞いて、質(zhì)問に答えよ。1.女：「明日、會(huì)議がありますね。準(zhǔn)備はできましたか?！鼓校骸袱悉ぁ?zhǔn)備はできました?！箷?huì)議の準(zhǔn)備はできていますか。①できていません②できています③準(zhǔn)備しています④準(zhǔn)備していません2.女：「この本、面白そうですね?！鼓校骸袱悉?、面白いです?！鼓肖悉长伪兢嗓λ激盲皮い蓼工?。①面白くない②面白い③面白そうにない④面白そうだ3.女：「週末、どこか行くつもりですか。」男：「はい、行くつもりです?！鼓肖线L末にどこかに行くつもりですか。①行くつもりです②行かないつもりです③まだ決めていません④行く予定はありません4.女：「この映畫、見たことがありますか?！鼓校骸袱悉?、見たことがあります?！鼓肖悉长斡钞嫟蚝味纫姢蓼筏郡?。①見たことがあります②見たことがありません③見たことないです④見たことがありますが5.女：「このケーキ、美味しそうですね?！鼓校骸袱悉?、美味しいです?！鼓肖悉长违暴`キがどう思っていますか。①美しくない②美しい③美しそうにない④美しそうだ問題10：次の狀況を聞いて、質(zhì)問に答えよ。1.女：「明日、雨が降るそうです?！鼓校骸袱悉ぁ⒂辘丹辘蓼??！姑魅?、雨が降りますか。①降ります②降りません③降るそうです④降るつもりです2.女：「このカバン、お高いですね?！鼓校骸袱悉?、お高いです?！鼓肖悉长违啸螭嗓λ激盲皮い蓼工?。①お高くない②お高い③お高いです④お高くありません3.女：「週末、友達(dá)と一緒に過ごすつもりですか?！鼓校骸袱悉?、一緒に過ごすつもりです?！鼓肖线L末に友達(dá)と一緒に過ごすつもりですか。①一緒に過ごすつもりです②一緒に過ごさないつもりです③まだ決めていません④一緒に過ごす予定はありません4.女：「この本、面白そうですね?！鼓校骸袱悉ぁ⒚姘驻い扦??！鼓肖悉长伪兢嗓λ激盲皮い蓼工?。①面白くない②面白い③面白そうにない④面白そうだ5.女：「このケーキ、美味しそうですね?！鼓校骸袱悉?、美味しいです?！鼓肖悉长违暴`キがどう思っていますか。①美しくない②美しい③美しそうにない④美しそうだ五、作問（作問）問題11：次の文の()に適切な言葉を記せ。1.私は毎日、()勉強(qiáng)します。①は②が③を④に2.彼女は()貓を飼っています。①は②が③を④に3.私は()先生に質(zhì)問します。①は②が③を④に4.彼女は()友人と話しています。①は②が③を④に5.私は()家に帰ります。①は②が③を④に問題12：次の文を作りなさい。1.私、()行きます。①京都②は③に④で2.彼女、()話しています。①友人②は③に④で3.私、()勉強(qiáng)します。①日本語②は③に④で4.彼、()歌います。①貓②は③に④で5.私、()家に帰ります。①今晚②は③に④で問題13：次の文を完成させなさい。1.私は()勉強(qiáng)します。①毎日②は③に④で2.彼女は()貓を飼っています。①いつも②は③を④で3.私は()先生に質(zhì)問します。①いつでも②は③を④で4.彼女は()友人と話しています。①いつも②は③を④で5.私は()家に帰ります。①いつも②は③を④で問題14：次の文を作りなさい。1.私、()行きます。①京都②は③に④で2.彼女、()話しています。①友人②は③に④で3.私、()勉強(qiáng)します。①日本語②は③に④で4.彼、()歌います。①貓②は③に④で5.私、()家に帰ります。①今晚②は③に④で問題15：次の文を完成させなさい。1.私は()勉強(qiáng)します。①毎日②は③に④で2.彼女は()貓を飼っています。①いつも②は③を④で3.私は()先生に質(zhì)問します。①いつでも②は③を④で4.彼女は()友人と話しています。①いつも②は③を④で5.私は()家に帰ります。①いつも②は③を④で六、答案と解析一、文字?語?。ㄎ淖?語?。﹩栴}1：次の漢字の読み方を記せ。1.②こうりゃく2.①こうぞう3.③けいけん4.④じょうきょう5.①ひつよう問題2：次の言葉の意味を最も近いものを選べ。1.②とても2.③速く進(jìn)む3.④用意する4.③承認(rèn)する5.③元?dú)荬摔胜雴栴}3：次の言葉の使い方として最も適切なものを選べ。1.①會(huì)議の結(jié)果、彼は驚いた。2.③彼女は比べることで勵(lì)まされた。3.②用意することを得意とする。4.③彼は待つことで時(shí)間を過ごした。5.③彼は助けるのが得意だ。二、文法（文法）問題4：次の文の[]に適切な助詞を記せ。1.②へ2.③で3.①に4.④と5.②へ問題5：次の文の[]に適切な動(dòng)詞の形を記せ。1.②読み2.①勉強(qiáng)する3.①歌う4.①見る5.①掃除する問題6：次の文の[]に適切な形容詞の形を記せ。1.②高く2.②美味しく3.②難しく4.②靜かく5.②速く三、読解（読解）問題7：次の文章を読んで、質(zhì)問に答えよ。1.③情報(bào)の判斷力2.②情報(bào)が多くてたまらない3.③情報(bào)には真実と誤解が混ざっている4.②情報(bào)を判斷する力を身につける5.②情報(bào)の判斷力問題8：次の文章を読んで、質(zhì)問に答えよ。1.③鈴木さんの生活2.③彼は新しい技術(shù)に興味があり、最新の情報(bào)を知ろうとしていた3.③彼は仕事の忙しさで私生活が苦しかった4.③仕事と私生活のバランスの大切さを伝える5.③仕事と私生活のバランス四、聴解（聴解）問題9：次の狀況を聞いて、質(zhì)問に答えよ。1.②できています2.②面白い3.①行くつもりです4.①見たことがあります5.②美しい問題10：次の狀況を聞いて、質(zhì)問に答えよ。1.①降ります2.②お高い3.①一緒に過ごすつもりです4.②面白い5.②美しい五、作問（作問）問題11：次の文の()に適切な言葉を記せ。1.④に2.③を3.①は4.④に5.②が問題12：次の文を作りなさい。1.私、京都に行きます。2.彼女、友人と話しています。3.私、日本語を勉強(qiáng)します。4.彼、貓を歌います。5.私、今晚家に帰ります。問題13：次の文を完成させなさい。1.私は毎日勉強(qiáng)します。2.彼女はいつも貓を飼っています。3.私はいつでも先生に質(zhì)問します。4.彼女はいつも友人と話しています。5.私はいつも家に帰ります。問題14：次の文を作りなさい。1.私、京都に行きます。2.彼女、友人と話しています。3.私、日本語を勉強(qiáng)します。4.彼、貓を歌います。5.私、今晚家に帰ります。問題15：次の文を完成させなさい。1.私は毎日勉強(qiáng)します。2.彼女はいつも貓を飼っています。3.私はいつでも先生に質(zhì)問します。4.彼女はいつも友人と話しています。5.私はいつも家に帰ります。解析：一、文字?語彙（文字?語?。﹩栴}1：次の漢字の読み方を記せ。1.こうりゃく2.こうぞう3.けいけん4.じょうきょう5.ひつよう問題2：次の言葉の意味を最も近いものを選べ。1.とても2.速く進(jìn)む3.用意する4.承認(rèn)する5.元?dú)荬摔胜雴栴}3：次の言葉の使い方として最も適切なものを選べ。1.會(huì)議の結(jié)果、彼は驚いた?！阁@く」は不意打ちに驚く意味合いで使われることが多い。會(huì)議の結(jié)果が彼にとって予想外だった場(chǎng)合に使うのが自然。2.彼女は比べることで勵(lì)まされた?！副趣伽搿工?、自分と他者を比較して向上する動(dòng)機(jī)付けになる場(chǎng)合に使われる。3.用意することを得意とする?！钢堡埂工?、不備や欠陥を修正する意味合いで使われることが多い。準(zhǔn)備や用意の不備を修正することを得意とすることに使う。4.彼は待つことで時(shí)間を過ごした。→「待つ」は、何かを待つという行為を表す。5.彼は助けるのが得意だ。→「助ける」は、困っている人を助けるという行為を表す。二、文法（文法）問題4：次の文の[]に適切な助詞を記せ。1.へ：行く先を示す。2.で：場(chǎng)所を示す。3.に：向かう先を示す。4.と：相手を示す。5.へ：帰る先を示す。問題5：次の文の[]に適切な動(dòng)詞の形を記せ。1.読み：動(dòng)作の進(jìn)行形。2.勉強(qiáng)する：現(xiàn)在の習(xí)慣を表す。3.歌う：現(xiàn)在の動(dòng)作を表す。4.見る：現(xiàn)在の動(dòng)作を表す。5.掃除する：現(xiàn)在の動(dòng)作を表す。問題6：次の文の[]に適切な形容詞の形を記せ。1.高く：高さを表す。2.美味しく：美味しさを表す。3.難しく：難しさを表す。4.靜かく：靜かさを表す。5.速く：速さを表す。三、読解（読解）問題7：次の文章を読んで、質(zhì)問に答えよ。1.③情報(bào)の判斷力：文章全體が、情報(bào)に囲まれた現(xiàn)代において、判斷力の重要性を説いている。2.②情報(bào)が多くてたまらない：文章中の「情報(bào)は溢れています」は、情報(bào)が多すぎてたまらない狀態(tài)を表している。3.③情報(bào)には真実と誤解が混ざっている：文章中の「真実であるものと、誤解や偏見を含むものも混ざっています」は、情報(bào)には真実と誤解が混ざっている狀態(tài)を表している。4.②情報(bào)を判斷する力を身につける：文章全體が、情報(bào)に囲まれた現(xiàn)代において、判斷力の重要性を説いている。5.②情報(bào)の判斷力：文章全體が、情報(bào)に囲まれた現(xiàn)代において、判斷力の重要性を説いている。問題8：次の文章を読んで、質(zhì)問に答えよ。1.③鈴木さんの生活：文章全體が、鈴木さんの仕事と私生活のバランスについて述べている。2.③彼は新しい技術(shù)に興味があり、最新の情報(bào)を知ろうとしていた：文章中の「彼は新しい技術(shù)に強(qiáng)く興味を持っており、常に最新の情報(bào)を取り入れていました」は、彼が新しい技術(shù)に興味があり、最新の情報(bào)を知ろうとしていたことを表している。3.③彼は仕事の忙しさで私生活が苦しかった：文章中の「仕事の忙しさで、私生活は犠牲になりがちでした」は、彼が仕事の忙しさで私生活が苦しかったことを表している。4.③仕事と私生活のバランスの大切さを伝える：文章全體が、鈴木さんの仕事と私生活のバランスについて述べ、その大切さを伝えている。5.③仕事と私生活のバランス：文章全體が、鈴木さんの仕事と私生活のバランスについて述べ、その大切さを伝えている。四、聴解（聴解）問題9：次の狀況を聞いて、質(zhì)問に答えよ。1.②できています：男が「はい、準(zhǔn)備はできました」と答えているため、會(huì)議の準(zhǔn)備はできている。2.②面白い：男が「はい、面白いです」と答えているため、男はこの本が面白いと思っている。3.①行くつもりです：男が「はい、行くつもりです」と答えているため、男は週末にどこかに行くつもりである。4.①見たことがあります：男が「はい、見たことがあります」と答えているため、男はこの映畫を何度か見たことがある。5.②美しい：男が「はい、美味しいです」と答えているため、男はこのケーキが美しいと思っている。問題10：次の狀況を聞いて、質(zhì)問に答えよ。1.①降ります：女が「明日、雨が降るそうです」と言っているため、明日、雨が降るだろう。2.②お高い：男が「はい、お高いです」と答えているため、男はこのカバンがお高いと思っている。3.①一緒に過ごすつもりです：男が「はい、一緒に過ごすつもりです」と答えているため、男は週末に友達(dá)と一緒に過ごすつもりである。4.②面白い：男が「はい、面白いです」と答えているため、男はこの本が面白いと思っている。5.②美しい：男が「はい、美味しいです」と答えているため、男はこのケーキが美しいと思っている。五、作問（作問）問題11：次の文の()に適切な言葉を記せ。1.④に：行く先を示す。2.③を：貓を示す。3.①は：先生を示す。4.④に：話す相手を示す。5.②が：家を示す。問題12：次の