廣西河池歷年中考滿分作文大全2009—2021年目錄2021年廣西河池中考滿分作文 2自帶光芒的小善 22016年廣西河池中考滿分作文 4捕捉幸福 4捕捉幸福 4捕捉幸福 5捕捉幸福 5捕捉幸福 6捕捉幸福 62014年廣西河池中考滿分作文 8那童年的記憶，我不能忘記 82014年廣西河池中考滿分作文 11蓄積的力量 11從生活中積累作文素材 11生活是一點一點的積累 12【附：審題指導】 132011年廣西河池中考滿分作文 15動人的微笑 15動人的微笑 15動人的微笑 162011年廣西河池中考滿分作文 18戰(zhàn)勝自己，百戰(zhàn)不殆 18摘下心靈上的藤蔓 18我戰(zhàn)勝了昨天的我 19給自己的一封信 20綻放自己的光芒 21戰(zhàn)勝不完美 212009年廣西河池中考滿分作文 23留些陽光在心中 23

2021年廣西河池中考滿分作文【作文原題】請以“自帶光芒的小善”為題目，寫一篇文章。要求：（1）結尾必須為：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。積微善，成大德，看似微不足道的善事，卻自帶光芒!（2）文體不限（詩歌、戲劇除外），600字以上。（3）不得抄襲本試題卷中的閱讀材料，文中不得出現真實的地名、校名、人名。【分析】這是一篇命題作文。題干要求以“自帶光芒的小善”為題目，寫一篇文章。善良會給我們自身以及他人的生活帶來意義，善良意味著有同情心、有愛心，更有幫助別人的正能量。做一個善良的人是一件很美好的事，善良的人總會自帶光芒！“小善”意味這件善事很小，很不起眼，但是意義卻很大，因為它自帶光芒，對我們有很強的教育意義?；貞涀约鹤哌^的路，誰做了一件很小卻又意義很大的事情，為什么會自帶光芒？文章可以以記敘為主，運用多種表達方式，議論、抒情、描寫相結合，會讓文章更有深度。文章要前后照應，結構層次分明，思路清晰，錘煉語言，使文章增色。注意結尾必須為：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。積微善，成大德，看似微不足道的善事，卻自帶光芒！自帶光芒的小善在我們的身邊，有一些平凡的人，也許他們的工作崗位很低微，外表和著裝不起眼，但是他們總是默默無聞地為我們做出奉獻。在我們的小區(qū)里就有一位這樣的人，她是一位清潔工，姓張。我總是瞧不起她，嘲笑她，嫌她臟。有一件事，讓我改變了對她的看法。一個星期六早上，我在小區(qū)下面散步，手里拿著一張準備送給媽媽的卡片。這時張阿姨經過了，目不轉睛地望著我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕著：看什么看！突然，一陣大風夾著沙子吹過，我連忙松開手護住眼睛，風停了，而卡片卻不見了。頓時，我腦子一片空白，比油鍋里的螞蟻還要焦急：怎么辦？明天就是母親節(jié)了！我趕緊朝著剛才刮風的方向尋找去，發(fā)現賀卡正好卡在面前一棵樹的樹枝上，樹下還有一條臭水溝，要是一不留神就會掉進去。何況樹上還有許多蟲子和小刺呢，怎么辦？怎么辦？這時，張阿姨悄悄地來了，笑瞇瞇地對我說：“孩子，讓我來吧，我既不怕臟，也會爬樹，力氣也比你大?！闭f完，張阿姨用手抓住樹枝，雙腳夾住樹干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下來后，張阿姨把卡片遞給我，這時我發(fā)現她的手擦傷出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前總是瞧不起她，嫌她臟，說她壞話。可是，她一點也不計較，還很熱心地幫我……想著想著，淚水濕透了我的雙眼，我吞吞吐吐地對她說：“張阿姨，謝……謝您，我，我錯了。”張阿姨不但不放在心上，還爽快地對我說：“沒事了，下次要小心，有什么事就找我?guī)兔ε?！”說完了便轉身走了，看著她遠去的背影，覺得越來越高大……其實在我們的身邊，還有很多像張阿姨這樣平凡的人，他們都擁有著一顆樸素而高尚的心靈，做著平凡而讓人感動的事情。這就是平凡中的美！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。積微善，成大德，看似微不足道的善事，卻自帶光芒！【點評】本文開篇即點出主題：我們身邊有一些平凡的人，總是默默無聞地為我們做出奉獻，體現出“身邊的美好”。文章用小區(qū)的一位平凡的女清潔工張阿姨為我爬樹拿卡片的故事，用先抑后揚的手法，體現了張阿姨“平凡中的美好”的品質。結尾點題，總結全文，升華了主題。

2016年廣西河池中考滿分作文【作文原題】歌手蔡琴說：“我是一個善于捕捉幸福的人。比如，陽光落到桌子上，溫暖安靜，那一刻好幸福。我喜歡養(yǎng)花，花開放了，我也感到幸?！?。是啊，只要用心去捕捉，你會發(fā)現，幸福一直都在。

請以“捕捉幸?！睘轭}，寫一篇作文。捕捉幸福那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書店回來，在家門口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門的父親。父親沒有系上鞋帶，我剛想提醒，父親已走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶!夏日的微風掠過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。母親的長發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線。纖細卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復。夏日的陽光像一層薄紗，在父親的側臉上打出一層光影泯滅的圓圈。父親低著頭，像個犯錯的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過那些空氣中氤氳的陽光與浮塵，望著母親。四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏光

的笑容。我呆呆地倚在門邊，只是情不自禁地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。這精彩的瞬間似乎如此綿長，夏日的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過母親的

發(fā)梢，淌過父親的目光，淌過時光的舊線條，淌過內心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個身體。溫暖，如夏日的陽光。父親與母親依舊佇立于畫面中。母親站起身來，父親的身子有些微微顫動，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎?遲疑中，父親像個大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地埋在耳際。一抹紅霞泛上母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。忽然之間，我發(fā)現這個瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的愛的瞬間。這個夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒，埋藏在內心深處，很多年后，依舊象個夏日的菊花茶般不曾遠離。其實，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽光下，依舊能夠成為一個瞬間，幸福的瞬間。捕捉幸福我從青春的方向，捕捉到的永遠是你的身影?！}記早晨的天際由酡紅慢慢褪成淺絳，高山流水，在旦猶昏；樹條交映，有時見日。這時跑道上已出現一個身影，在朦朧的天色中搖晃。走近點，似乎能感受到她的心跳，那有節(jié)奏的呼吸聲激蕩在耳邊。也許你會發(fā)現一個小身影手捧著一條毛巾在終點等著另外一個身影……在這場似戲非戲的戲中，我就是那個跑道上的身影，而那個小身影是我的朋友金子。“加油，還有四圈！”金子撕聲大喊著，“我快堅持不住了！”我無力地說道，像一個沒有了氣的氣球，我無法忍受氣點的痛苦，但是我耳邊時不時傳來金子撕聲叫喊的聲音，我沒有理由停下來，我努力的用自己的意識控制雙腿的擺動，當我再次跑到終點時，金子異常激動，跳過鐵桿，向我豎起了大拇指。我那顆小小的心，砰砰咚咚的，一剎那我感受到了幸福。幸福給我?guī)砹饲斑M的動力，將抱怨化為沉默，將放棄化為希望，我慢慢地加快步伐，閉上雙眼，迎接秋天的涼風。在那心血來潮之時，我一口氣跑完了三千米，其實在途中，我想過放棄，但是我想到金子，我的雙腿就不自覺得邁開了，我的呼吸就不自覺地變得有節(jié)奏了，我這個人就不自覺地明白了。就在我沖過終點的一剎那，我就不自覺地張開雙臂擁抱金子，此時此刻，幸福灑滿地，我的臉上洋溢著前所未有的幸福，我又一次捕捉到了幸福！金子遞給我一條毛巾，我雙手顫顫接過毛巾，心底深深的知道我結果真不僅僅是一條毛巾，更是金子給我的幸福。其實我的幸福很簡單。是她，在我最想放棄的時候，送來一句“加油”；是她，在我費力掙扎的時候，送來一個微笑；是她，在我跌落低谷的時候，送來一個擁抱。幸福無聲，照亮了天空；幸福無言，滋潤了心田。幸福原來來的這么簡單，在最艱難的時候也有幸福。捕捉幸福，溫暖你我。后記：只要用心去捕捉，你會發(fā)現，幸福一直都在。捕捉幸福那是溫暖明媚的夏日午后，我剛從午睡中醒來，聽到了臥室外一聲輕輕的響聲，便好奇地走出了門……父親正在剝蝦！剝我和母親最愛吃的蝦。夏日的微風輕輕掠過小屋外的香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是真正香樟清香。父親英俊的側臉在柔光下顯得那么溫柔、專注。高俊的鼻梁，微抿的嘴角，柔色的上衣，在夏日的陽光氤氳之間，分外溫暖。原來平日里嚴肅認真的父親，也可以那么“暖男”。我呆呆地倚在門邊，專注著這幅“暖男圖”。父親白皙卻不纖細，長著著厚厚的痂子的手指在一只只紅通通的九節(jié)蝦之間回復穿梭。他輕輕摘掉了一只蝦的頭，又認真地將一節(jié)一節(jié)的蝦殼褪去，露出紅中夾白的蝦肉。在陽光片片光斑映襯下，給了我一絲溫暖。爾后，父親將蝦的觸角拉去，又再確認了一下還有沒有“殘留”。他還剝開節(jié)節(jié)蝦肉，除去了蝦內的黑色的蝦線。他的嘴角畫出了一道溫柔的弧線，柔和的目光像一池深邃的湖水。他專注凝視著蝦肉，似乎想起了我們之間幸福歡快的時光……我也情不自禁地微笑著，為父親所帶給我的暖意的瞬間而微笑。我緩緩走向父親，父親聽到了腳步聲，放下了蝦肉，轉頭看向我，相視一笑，四目交錯。沒有聲音，沒有語言。因為太愛，所以不要太多的溝通與交流，只有燦若夏光的笑容。這一瞬間如此綿長，夏日的陽光淌過時光的罅隙，淌過父親為我剝蝦的手指，淌過父親深邃又專注的目光。它伴著濃濃的愛，傳遞到了我的內心，輕輕觸摸心中那最柔軟的地方。瞬間，香樟的氣息浸滿整個身體。溫暖，如夏日的陽光……我知道，我已經捕捉到了幸福，撿拾了幸福的金毛髦。其實，我生活中處處都是幸福，處處都是愛，只要你有一雙善于發(fā)現幸福的眼睛。而我也知道，父親對我的愛正如席慕蓉的詩一樣：他給了我整片星空/好讓我自由的去來/我知道/我享有的是一份深沉寬廣的愛?！军c評】捕捉幸福，觸摸到心底最柔軟的那一面。幸福莫過于家庭和睦。父親對“我”和媽媽的愛都在仔細剝蝦中體現。那一瞬間，變得綿長。最后以席慕蓉的詩作結，獨具韻味。捕捉幸福邁著輕快的步伐，樓梯上留下了我富有節(jié)奏的腳步聲。打開大門，芬芳馥郁迎面撲來，草木葳蕤，我?guī)е撵`照相機，走進芳草鮮美的展覽館，捕捉來自大自然的幸福。一縷清風拂過，一片葉子順著春風滑落樹梢，猶如一只綠蝴蝶般打著旋兒奔向大地。我回過頭來，一棵茂盛的大榕樹映入眼簾。綠葉一簇扎著一簇，仿佛在護著什么——湊近一看，只見一個鳥巢羞澀地依著繁茂的樹枝，綠葉眾星捧月似的奉著它。小鳥嘰喳幾聲，撲棱著翅膀立在一旁的枝頭上了。我靜靜望著，盼著——盼到了！一只白白的小蛋中孕育出了新生命！一只雛鳥頂破束縛，迎來了一生中的第一縷陽光！我笑了，臉上綻放著一絲溫暖的微笑。當雛鳥破殼而出的一瞬間，一股暖流般的幸福感涌上心頭。那一刻，我用微笑輕輕將一抹幸福捕捉到了心中……在新生命的鳴叫中，我踏上征途。朵朵小花，棵棵綠草，將自然的畫卷點綴得春意盎然。在路邊的巖石中，我捕捉到了幸福。那是一株堅強的綠草！它們簇擁在一起，只為掙扎著見到這個世界。輕輕地，它們隨風搖曳；靜靜地，它們沐浴陽光——這是它們用先前堅韌的品質換得的。但在這之前，它們飽受著可能隨著水土流失的可能；在這之前，它們經歷著黑暗潮濕所帶來的折磨……我彎下腰，我溫柔地撫摸著它們微微帶著朝露的葉片，頓時，心被幸福敲動了。這時，我輕吻葉片，把帶著堅強的幸福捕捉到了我的心房。陽光越發(fā)溫暖了，把千絲萬縷如絲如綢的光撒在我身上，暖洋洋的。一只蜜蜂從我眼前掠過，使我不得不將目光聚集于它身上。它打著轉兒，忽上忽下，仿佛心中抑制著無限的快樂。綿綿不絕的“嗡嗡”聲為春天的畫卷添了一筆生機。它扇動著翅膀，歡笑著迎入了它同伴的隊伍中，品嘗著沁人心脾的花蜜……我的心被觸動了。這家喻戶曉的畫面中，卻凝聚著大自然孕育的恬靜的幸福啊！扣人心弦，我捕捉到了這恬靜的幸福。一瞬間，一剎那，我心靈的相冊中保存著一個又一個幸福的畫面……這一天，我捕捉了幸福，捕捉到了大自然中純真的幸福。捕捉幸福四月，仍是春寒料峭，但樹木已經綻放出新綠，拔動著賞春人的心弦。他，那個破舊的、磚磚瓦瓦構成的老屋的“創(chuàng)始人”，坐在老槐樹下，望著遠方，似乎是很遠很遠的地方。那天，陽光依舊那么耀眼，他依舊坐在門前的老槐樹下。沒錯，他就是我的爺爺。爺爺經常和爸爸吵吵著要回老家一趟?！皟喊?，咱爺仨兒回老家走走吧，那屋上的磚瓦上一定有很多雜草了?！薄鞍?，您現在年齡大了，坐那么久的車您的身體受不了。再說，老家除了那個破房子，也不剩啥了。”聽了這話，我發(fā)現爺爺的眼神明顯黯淡了。好幾天，爺爺都悶悶不樂，飯也吃的少。爸爸擔心爺爺憋屈出病來，決定帶著我和爺爺回老家。坐了幾個小時的車，我們到了，那老屋孤獨地立荊棘之間，如同一個孤寡老人，看上去是那么可憐，那么讓人心疼。爺爺二話不說，拿起了那已經生銹的鏟子?！氨勘坑朴啤钡嘏郎衔蓓?，彎下了堅硬的后背。陽光透過層層樹葉，在爺爺的臉上形成一個個可愛的光斑，和皺紋融為一體，看上去燦爛而有美麗。四月是溫暖的……六月，仍有春的生機，但蝴蝶已經漫天飛舞，勾引著賞夏人的心弦。他，與往常一樣，帶著厚厚的老花鏡，坐在那棵年邁的老槐樹下。似乎在思索著什么，我在院子里和小伙伴們嬉戲著，“卓卓，咱們再回一次老家吧，你不想再看一看你爸爸小時候呆過的地方嗎？”他滿眼期盼地凝視著我，迫不及待地等待著我的答案?！昂醚?，好呀！正好上次去還沒玩夠呢！”爺爺聽了我的話，甚是開心。“走吧，咱爺兒倆去找你爸爸溝通溝通？”看著爺爺臉上充滿了笑意，那一刻，我明白了，其實幸福很簡單，只是爺爺回老家的一個愿望。六月是欣慰的……六月往后的日子更是幸福的……捕捉幸福天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，是如鉆石般耀眼；落日的幸福，是留下最后的美麗。我的幸福，其實很簡單，每一朵白云，每一片綠葉，每一縷陽光……幸福似一片片葉子，悄然飄落，一縷縷陽光，化為夕陽。幸福仿佛離我越來越遠，遠得我再也捕捉不到……我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍天。記得當初還曾信誓旦旦的向父母保證，前幾次考試只是失誤，這次的期中考試，我一定會咸魚翻身?？山Y果，還是一塌糊涂。同學們，已經不把我當作競爭對手，因為他們明白，我再也沒有能力站起，我已經被他們完全地踩在了腳下，甚至沒有一絲地掙扎。老師們，已經不把我當作得力助手，因為他們明白，我的成績一落千丈，我已不像以前那么優(yōu)秀，可以出色地完成他們布置的每一項任務。一切，都和從前不同了。同學老師鼓勵聲、贊美聲、笑聲，一切都不屬于我了，有的只是責怪聲、叱罵聲、哭聲。每天呼吸著悲傷的空氣，我的世界沒有了一點色彩。幸福，對于那時的我而言，一片迷茫?？墒?，即使全世界都放棄我了，還有兩個人永遠不會放棄，那就是父母。即使他們也很悲傷、即使他們也很失望，可我還是他們唯一的希望。他們一遍又一遍平靜地找我談話，幫我尋找分析原因；他們一遍又一遍耐心地教我同一道題目，直到我完全理解；他們一遍又一遍地為我檢查作業(yè)，做到百密而無一疏。為了幫我補數學，我做好了教與學他們認真地幫我批改，錯得給我講解；為了幫我節(jié)省時間，他們?yōu)槲覄澓脮系闹攸c，一道題目一道題目地做過去，找出有必要做的題目；為了幫我找回信心，他們每個星期一表揚我一次，送我一個擁抱。捕捉幸福，幸福其實很簡單。捕捉幸福，給自己一份愉悅的心境。

2014年廣西河池中考滿分作文【作文原題】在人生漫長的旅途中，也許有一個人、一物件、一道風景、一段經歷、一段情感……能撥動你沁弦并留下感激和懷念之情。請以“那____，我不能忘記”為題寫—篇600字以上的記敘文。要求：①先將題目補充完整，橫線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙……②內容具體，有真情實感。③文中不能出現真實的人名、校名、地名等。④書寫正確、工整、卷面整潔。那童年的記憶，我不能忘記歲月流逝，帶走了多少童年的記憶……生命的摩天輪在光陰的推動下，轉過了十三個春夏秋冬。唯一在腦海中遺留下來的，就是那關于童年生活中不可磨滅的記憶。通往家的小路小學時光美好而又短暫，許多事情都在不經意間淡忘。唯有那每天來回走的小路，永久地在記憶的海洋里徜徉。每天傍晚，完成了一天的學習任務后，就和伙伴們一同走在那條家門口的小路上，嬉戲著，談笑著……小路并不寬廣，周圍也沒有高樓大廈的映襯，但那是通往家的小路，那更是通往童年的路！那條路，現在已很少走過。就如同早已逝去的童年，再也無法挽回。那條路很短很短，留下的記憶卻很長很長，乃至刻骨銘心……姥姥家的石榴樹在姥姥家的小院里，生長著一株茂密的石榴樹。曾幾何時，這棵樹就深深地印在了我的腦海里。記得小時候，總喜歡和弟弟一起，敏捷地爬上樹干，摘下幾個還未成熟的小石榴，然后各自挑選一個舒適的位置，坐在樹干上邊吃邊玩。每當這個時候，姥姥總是擔憂地站在樹下，焦急地喚著我們下來，生怕我倆受傷。石榴味道苦澀，枝干坐著也不舒服，但是在我和弟弟天真幼稚的心靈里，總是感覺到一陣陣的滿足與甜蜜?，F在，我很少有時間去姥姥家，自然也沒有再接觸過那株石榴樹。但是這童年的印記，卻連同那條幽靜的小路，一起載入了回憶的史冊。童年已逝去，童心也泯滅。但令我久久不能忘懷的，依舊是那金色的童年，金色的夢……【名師點評】通過首尾呼應的結構，吸引了讀者。開頭用“歲月流逝，帶走了多少童年的記憶……”最后再用“童年已逝去，童心也泯滅。但令我久久不能忘懷的，依舊是那金色的童年，金色的夢……”簡單的一句話，告訴讀者童年的記憶是如此美好。中間用兩個小標題，別出心裁地寫出了童年具體的兩件事情，語言樸實，充滿真情實感。【試題分析】第一步審題①分析題目。“我不能忘記”的可以是一個人、一件事、一個物，所以在橫線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙等能夠觸動靈感、喚起情感共鳴的東西，引導學生進行聯(lián)想和想象，其實也潛在地引領著學生寫作的方向。②確定方向。本次作文中心思想較寬廣，這就要求考生在選材時要選擇典型的、生動的、有代表性的素材，不能千人一面，陳詞濫調。要對素材進行精雕細琢、精心打磨，把生活中獨到的事例敘述下來，才能寫出真情實感。③緊扣中心。抓住“不能忘記”，忌散、忌亂。面對這樣寬泛的命題，很容易就寫“多”了，情到深處，什么都寫，或一個角度寫得不深，就從幾個角度發(fā)揮，這也寫不出好作文來。該細處要不吝筆墨，該簡處要一筆帶過。④緊抓題目要求?！皺M線上可填：人、山、一刻、一支歌、掌聲、淚水、炊煙……”，已經給出所要填寫的內容，根據后面的省略號，也可以在橫線上填寫其他的詞語?！皟热菥唧w，有真情實感”，這是對文章內容的要求。“內容具體”是說明文章要寫具體的事情或人物，不能偏離題目；“有真情實感”則要求所寫內容是真人真事，有真感情，體現在文章的內容和語言上，讓閱卷老師產生情感共鳴；還需注意，不要完全照搬照抄名家作品或其他作品?！拔闹胁荒艹霈F真實的人名、校名、地名等”，凡在文章中出現真實人名、校名等相關信息的，作文會被扣分。“書寫正確、工整、卷面整潔”是對卷面的要求，字跡潦草或涂抹卷面會給閱卷老師帶來厭煩的視覺感，因此在寫作時要保持這一點。第二步選材立意題目對應選材對應立意那鼓勵的目光，我不能忘記那一次，我考試失利了，成績一向優(yōu)秀的我，失去了信心，是家人和老師鼓勵的眼神，讓我重新找回自信，堅定前行。鼓勵的力量。那禮物，我不能忘記我和她是從小一起長大的好朋友，形影不離，同食同寢，恨不得黏在一起，后來她搬家了，離開了我們的故鄉(xiāng)，臨別時她送給我一件象征我們友誼的禮物，幾年過去了，我仍然記得那禮物的模樣。友誼無價，讓人終生難忘。那藍天，我不能忘記我是一只小鳥，小時候我的家在大森林，那里有藍天、白云、綠樹……可隨著一家家工廠的建立，我的家越來越小，我的藍天也被染成了灰色。保護環(huán)境，保護我們的家園。那人，我不能忘記進入初二我迷上了小說，成績下滑，初二的新班主任找我談話，嚴厲地批評了我，在他的幫助下，我的成績越來越好。難忘師恩。那中國夢，我不能忘記回顧中國人民的苦難史、屈辱史,歌頌我們的中國夢。為實現中國夢，我們要努力奮斗?！谌搅刑峋V題目：那童年的記憶，我不能忘記主旨：對童年的懷念開頭：開門見山，引出對童年時的玩伴和對姥姥的懷念。主體：先總說，然后用兩個小標題寫出具體內容。結尾：說明自己童年記憶的美好。

2014年廣西河池中考滿分作文【作文原題】閱讀下面材料，寫一篇600字以上的議論文。有幾個青年問俄國作結契科夫：“怎樣才能獲得創(chuàng)作的素材？”契訶夫順手拿出一本厚厚的日記說：“這里有一百個素材?！边@幾個文學青年看著這本珍貴的日記入了迷。日記中所記的每一個材料都生動、感人。有個青年說：“真想買回去，這些材料太好了?！逼蹩品蛐χf：“素材是無法用金錢買到的，每個素材都是作者本人深入生活、積累收藏的成果?！币螅孩僮赃x一個角度進行立意，題目自擬。②文體規(guī)范，觀點鮮明，說理充分。③文中不能出現真實的人名、校名、地名等。④書寫正確、工整、卷面整潔。蓄積的力量生活是一個蓄積的過程。每段成功的人生都是通過精心生活、積累經驗而得來的，正如水滴匯聚于江河終成汪洋，葉片聚集于枝頭終成參天大樹，星辰團聚于天幕終成蒼穹。所以，蓄積才能爆發(fā)，蓄積才有力量。蓄積爆發(fā)力量。莫言，中國的驕傲，為中國贏得了第一個諾貝爾文學獎，寫出了眾多膾炙人口之作，然而他竟連小學也未曾畢業(yè)。通過借閱他人的書，他用盡氣力，終于為自己蓄積出偉大的作品，蓄積出一位中國的諾貝爾文學大師。賈平凹，西北漢子，知名作家，高中沒有畢業(yè)，便遇到“知青文學獎下鄉(xiāng)”，可他身子弱，干活比不上婦女，便發(fā)奮讀書，一個暑假便背下了《孟子》，長此以往，他便蓄積成西北之窗，黃土靈魂。從兩位知名作家身上，我們看到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的精神，他們的努力積累，終讓他們走向了成功，實現了自己的夢想。蓄積爆發(fā)力量。揮霍終將離場。仲永之傷，今人讀之，亦覺甚惜。仲永在少年之時便顯露天資，能吟詩、善屬文，且“文理皆有可觀者”，可惜仲永的父親沒能讓仲永多受筆墨浸染，肚中墨水漸少，十二三歲時屬文便已與名聲不相稱，一代文才便如此沒落。而2013年中國漢字聽寫大會的劉浥塵，常常以一敵多，他在壓力面前的淡定，均來源于平時點滴的積累。假想，若仲永平日里便苦讀詩書，吸取前人的精粹，豐富自己的言辭，可能早已成為名垂史冊的大家；若劉浥塵平時沒有積累下扎實的書寫功底，那么浙江隊必將早早鎩羽而歸。由此可見，積累之重，重于泰山。江河湖泊由水匯，樹木參天由葉成,璀璨夜空由星聚,輝煌前程汗水凝。世間萬物都是由極其微小的事物蓄積而來的。想要得到比別人強的力量，就要從平日里的點滴做起?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”讓我們從現在起，為自己蓄積力量吧！【名師點評】這篇議論文文字流暢、連貫，字里行間顯現出了小作者對“蓄積”這一話題的深刻思考。文章開篇緊緊圍繞材料，簡潔的幾句話點明文章的中心論點。論證思路非常清晰，作者設置了兩個分論點“蓄積爆發(fā)力量”“揮霍終將離場”，一正一反，對比鮮明，且事例選擇得當，增強了文章的說理力度。歸納性說理、假設性說理均簡潔有力。結尾重申論點，提出希望，結構完整，思路清晰。從生活中積累作文素材從自身的生活中積累素材，這是積累作文素材的又一重要途徑。這種途徑，就是以自己為對象、核心，積累自己親身經歷的事情及感受。前蘇聯(lián)著名作家高爾基特別提倡，作文要重視寫自己的親身經歷和感受。他曾說：“誰想當作家，誰就應當在自己身上找到自己。”因此，在積累作文素材時，希望同學們要特別重視這一點。自己的生活中，肯定會有許多作文素材。這一點是毫無疑義的。

如：星期日早晨，起床后，媽媽收拾屋子，讓“我”墩地，“我”墩得很干凈，受到表揚，也從中體會到替父母分擔家務的快樂；上午，“我”跑到公園，足足放了兩個小時的風箏，歡樂無比；下午，看了世界大片《泰坦尼克號》，很有感觸；晚上因貪看電視劇《天龍八部》，耽誤了預習功課，只得第二天早上起來緊趕，弄得十分難堪，總算勉強躲過了老師的批評??

大家只要認真想一想，每天你身邊類似的事絕不會少。其實，這都是很好的作文素材。有的同學說：我的生活很單調，概括起來就是：學習——吃飯——休息。如果真是這樣，你就應該想方設法使自己的生活豐富起來：要真心地熱愛生活，多一點興趣、愛好，例如多看些有益的書，彈彈琴，練練書法，打打球，聽聽音樂等等；要學會關心別人，多一點愛心，例如多為老師、父母、同學做些好事；要熱心參加公益活動，熱心參加集體活動；要關心國家大事，注意收聽（看）廣播、電視中的“新聞報紙摘要”、“新聞聯(lián)播”、“焦點訪淡”、“今日話題”、“實話實說”等節(jié)目；要勤于實踐，多動手做一做，從中獲取第一手作文材料——“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”。生活充實了，作文素材自然也會豐富起來。

古人說“功夫在詩外”，說得就是這個道理。

生活是一點一點的積累

哲人曾經說過，世界上所有的整體都是由個體積累而成。在幾千年的哲學觀中，無論唯心，或是唯物主義，都不能否認積累的重要。積累有它的必然性與時間性，不要企望偶然碰巧，也不要想到一蹴而就。

集腋，方能成裘;水滴，方能石穿。積累作用于成功，成功是積累的結晶。正如文中所述，成千上萬的雪花可以壓斷樹枝，那么，人生中數以萬計的積累，如能正確利用，又能迸發(fā)出多大的力量?

古人云：“厚積而薄發(fā)。”誠然，只有大量的積累、充分的積蓄才可以做好每一件事，法國著名短篇巨匠莫泊桑便是一個成功的典例。莫泊桑早期在文學上的造詣并不是特別的高，他的小說存在一個巨大的問題，便是空洞。后來他遇到了福樓拜，福樓拜教他不要只追求技巧，而應加強基本功的訓練，多去積累生活中的素材。從此以后，莫泊桑游覽于各地，上結交宮廷貴族，下接近平民百姓，他的積累得到了迸發(fā)，終于成為了一名優(yōu)秀的短篇小說作家。

由此觀之，正是積累讓他成功，“厚積薄發(fā)”是對他的真實寫照。是積累，讓他充實內心，將自己的心境表現在小說中;是積累，讓他不再空洞地杜撰，最終鑄造了一位巨匠。倘若他只是去追求技巧，而不積累生活，那他的文章只能是空談，那樣的文字終會被人遺忘。由此可見，積累才可以創(chuàng)造出一顆充實的內心，才能做好想做的事情。

了解各方面知識并進行積累，這些積累的知識在關鍵時刻能釋放出巨大力量。三國時，呂蒙便是如此。在初期，呂蒙只是一個習武的粗人，直到孫權勸其學習，讓他不能只懂習武之道，更應去博覽群書，積累各方面知識。從此，呂蒙廣讀兵書，涉獵于各種書籍，他的積累在麥城之戰(zhàn)得到了完美的體現。呂蒙白衣渡江，生擒關羽。正是他平日的積累使他在關鍵時刻彰顯出價值，正是平日的積累使他文武雙全，不拘泥于兵書，不愚專于武術。倘若沒有對知識的積累，一介武夫又有多少人記得?

但，積累必須是沉下心的積累，是深刻之舉，是全面的積累，而不是表面、單面的輕浮。趙括只會死讀兵書，以為就是積累了真正的兵法，結果全軍覆沒。項羽只單面積累自己的武藝，而不著于謀略，結果自刎烏江。綜上，積累只有全方面的深入，才能達到可觀的效果。否則，積累只是空談。

所有的事物都由小小的點滴積累。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。一粒粒沙，總可以鋪成沙灘;一棵棵樹，總可以聚成森林。請不要忘記，生活是一點一點的積累?！靖剑簩忣}指導】第一步審題①緊抓材料內容。這則材料作文里有兩組人物：契訶夫和幾個文學青年。契訶夫是指導者的身份，審題時要注意他話語中所蘊含的道理。青年是請教者的身份，話語中會有一些不當之處。我們注意到這些之后，就很容易找到立意的方向。②抓關鍵詞句。材料的最后一句話是關鍵所在，其中“無法用金錢買到”“本人”“深入生活、積累收藏”都是需要注意的關鍵詞語。從這里可以找到突破口，寫文章時要圍繞這句話中隱含的道理和信息來擴展，同時不能偏離主題。③緊抓題目要求。“自選一個角度進行立意，題目自擬”,首先分析材料的立意，然后擬寫標題。注意不能隨意擬寫，導致偏離主題?！拔捏w規(guī)范，觀點鮮明，說理充分”，要求根據所擬寫的標題和立意，選擇適當的文體，觀點及立意要鮮明，說理要充分，即你的觀點要符合你所寫的內容事例等?！拔闹胁荒艹霈F真實的人名、校名、地名等”，凡在文章中出現真實人名、校名等相關信息的，作文會被扣分。“書寫正確、工整、卷面整潔”是對卷面的要求，字跡潦草或涂抹卷面會給閱卷老師帶來厭煩的視覺感，因此在寫作時要保持這一點。第二步選材立意擬題示例對應選材對應立意走在自我實踐的大道上中國人學習有兩種方式：我注六經，六經注我。前一種是皓首窮經死讀經典，后一種是用自己的親身體悟去詮釋經典。做任何事情都要靠自己的親身實踐。埋頭于生活著名作家莫言與網友進行交流互動，共同探討文學與讀書時指出自己的小說創(chuàng)作都是源于生活。素材來源于生活。學無止境,揮灑青春南北朝時期的大詩人江淹，少年時家境貧寒，迫于生活壓力，不得不刻苦攻讀。由于他才智過人，很受時人的贊賞。到了晚年，他入了仕途，做了高官，功成名就，生活富貴，再也不為生計而奔波。生活上沒有了壓力之后，沒有繼續(xù)讀書、積累素材，因此文思也隨之枯竭。學無止境，學會積累。人生需要儲蓄泰山不辭細壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。人生需要儲蓄。累積成功被譽為數學皇冠上的明珠的“哥德巴赫猜想”在其誕生的200年間，曾困惑了眾多數學界的仁人志士，使他們望而卻步，然而我國數學家陳景潤卻憑著鍥而不舍的精神,花費了20年時間和數十麻袋的草稿紙，終于初步論證了這一猜想的科學性。成功的積累。第三步列提綱題目：蓄積的力量主旨：告訴我們世間萬物都是由極其微小的事物蓄積而來的，讓我們蓄積力量吧！開頭：開門見山，通過事例告訴我們要蓄積力量。主體：按總分總形式，先說生活是一個蓄積的過程，再通過對莫言、賈平凹和傷仲永的事例說明蓄積的重要性，最后呼吁讓我們從現在起，為自己蓄積力量。結尾：說明蓄積力量的重要性。

2011年廣西河池中考滿分作文【作文原題】請從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現真實的地名、校名、人名。題一：請以“動人的微笑”為題寫一篇文章。動人的微笑中考已經來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢——匆匆地來，又匆匆地去，多少往事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。她是我的語文老師，一個并不高大的老師，一個站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說會道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴”的眼鏡呢！每當我閉上眼思忖時，腦海中都不禁呈現出那一幕——那天，老師為了讓同學們在課堂上更好地“一展拳腳”，說要進行一次有趣的活動。她剛宣布完比賽規(guī)則，同學們便爭先恐后地爭取著每一次的機會搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當我舉手發(fā)言時她都會欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。其實，老師的每一個舉動都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動人的笑容，如微風吹拂湖面所形成的漣漪一樣美。現在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個微笑—老師，永遠快樂！動人的微笑以前，我是一個脆弱的人，經不起一點兒的困難與挫折。但是從那一幕之后，我變了，變得自信與堅強，我不會忘記，是那撥動心弦的微笑給了我無限的勇氣。那是一次競賽失利后，我很難過。放學了，同學們都陸續(xù)地離開了，唯有我獨自一人，坐在那空曠無人的操場上。校園在夕陽的映襯下顯得格外凝重。樹上的知了依舊不知疲倦地鳴叫，仿佛和我一樣，煩悶、憂郁。突然間，我看到了校園里那棵廣玉蘭。她在夕陽的映照下，分外孤寂。但她依然昂然挺立在那兒，任寒風吹拂她干燥的面頰，任暴雨擊打她疲憊的身軀。她，是那么堅強；她，是那么勇敢；她，是那么倔強；她，是那么執(zhí)著！想著想著，突然發(fā)現，廣玉蘭樹下出現了一個美麗的身影。她就是我的語文老師，她微笑著，仿佛是正在盛開的廣玉蘭花，如此純潔，如此美麗。她朝我走來，牽起我，一直到廣玉蘭的樹下，我們一同坐著廣玉蘭花下，細心體會著這頑強的生命。她，依舊微笑著。只是，那微笑好似三月的春風輕拂我的臉頰，好似六月的細雨滋潤我干涸的內心，好似母親的疼愛親吻。她什么也沒說，只是一直微笑著，微笑著……頓時，我恍然大悟，這慧心的微笑是想讓我明白，微笑是使廣玉蘭經歷風雨，但依然屹立不倒的原因；是使廣玉蘭雖無生機，但仍用微笑承受著一切?！昂诎颠^后是黎明，寒冬過后是陽春”。我終于明白，經歷風雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動人心弦的微笑告訴我：“失敗是為下一次的成功奠定基礎?！睆哪菗軇有南业奈⑿χ?，我感悟到了生命的意義。此后，無論遇到任何事，我都堅強地面對。即使想放棄的時候，想想廣玉蘭樹下那撥動心弦的微笑，我就會抬起頭，告訴自己，不能認輸。那微笑好美，好美！動人的微笑微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情，可以將它比作一把火、一片溫暖的陽光、一個最讓人心動的表情……微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情、一份關懷、一份溫暖、一份寬慰……微笑的本身就蘊藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無法拒絕它的感染，總在它下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂。記得，自己曾經在服裝公司工作的時候，因為是外資企業(yè)故特別重視員工的外表和神態(tài)，微笑是最起碼的工作職責之一?，F在想來并不是外資企業(yè)的特殊，而是給予企業(yè)自身的一個形象和品牌的提升。當你面帶微笑與客戶交流時，那種溫和、平靜的氣質，已經是業(yè)務成功的一半了，所以，本來就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑可以給人帶來無盡的快樂和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信!面帶微笑我們可以用充滿了陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽眾，一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力，讓自己的快樂來一場友情傳遞，釋放塵世的要旨!人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩!其實，微笑還可以帶給人面對困難的勇氣，曾記得自己有過一段永遠都無法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣，陪我度過了那一個個痛苦的日子。經歷過后更讓我懂得人在困難時，原來是那么需要別人與自己的微笑，有了會心的微笑才感覺心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬哦!都說愛可以帶給人溫暖，但我覺得別人安慰與鼓勵的微笑，也同樣可以帶給人陽光與溫暖，讓人感受到生命的美好，讓人可以抵抗心底的寒冷，而去度過那一個個難眠的長夜.所以走過傷痛的今天，我學會了如何去愛與微笑地生活。人，短暫幾十年，一定要開心地度過，一定要帶給別人快樂。我們付出一點點卻可以帶給別人無比的歡欣與心的快樂，何樂而不為呢?所以我愛我所愛，微笑著我生命的每一天，讓微笑留給生命一份美好的回憶。就算老了，就算下一刻要我死去，我也無悔。因為我懂得活著的美好那就值得了!原來微笑是可以傳遞給對方的，原來微笑可以融化心的冰雪。我們沿著微笑走出曲折和迷惘，我們用微笑的陽光換來好心情，用微笑留住歲月的美麗，讓生命永遠都有微笑的陪伴。讓生活充滿陽光與活力，我們所付出的，只是微笑，是的，微笑就足夠了……所以，在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑;我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑;我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無語，蘊含的意境卻勝過千言萬語，卻可以帶給我們很多希望與勇氣!微笑吧，我的朋友們!盡可能地讓自己面帶微笑吧，讓微笑帶給你一份好心情，讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心!也請記住給你身邊的人多一點關懷的微笑，帶給他們一些快樂。付出應是無私的，所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無論怎樣，相信這世界是充滿愛的，如有微笑的點綴，相信會更美好!選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛的深情的、坦蕩的、開心的、無私的微笑組合成陽光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。帶著微笑，我們把最輝煌的故事銘記于心，讓生活日新月異;帶著微笑，我們把最動人的表情定格于世界，讓生命長駐芳華……我們時常微笑著，于是，快樂常駐我們心中;于是，愛在我們心中永久地蕩漾著!!

2011年廣西河池中考滿分作文【作文原題】請從下面的兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。文中不得出現真實的地名、校名、人名。題二：閱讀下面材料，聯(lián)系現實，結合自己的思考，自擬題目，寫一篇文章。成功的三個層次：要成功，你需要朋友；要非常成功，你需要敵人；要真正成功，你需要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己，百戰(zhàn)不殆孫子兵法云；千千為敵，一人勝之，未若自勝，為戰(zhàn)中上。若以一個人的力量去戰(zhàn)勝成千上萬的敵人，當然是夠勇猛的戰(zhàn)將了，但是，能戰(zhàn)勝自己的一定是元帥。這句話的禪機是“最大的敵人是自己，能戰(zhàn)勝自己，就會百戰(zhàn)不殆，就會真正成功?！比说囊簧?，自己才是最頑強的敵人。人生的戰(zhàn)場上，千軍萬馬，殺氣騰騰。一位在作戰(zhàn)時能夠萬夫莫敵、屢戰(zhàn)屢勝的常勝將軍，但他內心是否平安、自在、歡喜，就大有問題。例如拿破侖在全盛時期幾乎統(tǒng)治半個地球，戰(zhàn)敗后被囚禁在一座小島上，相當煩惱痛苦，難以排遣，說：“我可以戰(zhàn)勝無數的敵人，卻無法戰(zhàn)勝自己的心。”可見戰(zhàn)勝自己的心，才是最懂得戰(zhàn)爭的上等戰(zhàn)將。要戰(zhàn)勝自己不簡單，必須破蛹成蝶。生命的過程就是不斷戰(zhàn)勝自己的過程，不斷完善自己的過程。海倫·凱勒，一個雙目失明，雙耳失聰的殘疾人。小時的不幸使她必須比別人付出更多的努力：因為聽不見，朗誦時不能調節(jié)自己的聲音而影響了周圍的鄰居；因為看不見，看書時，常因筆尖的鋒利而使手指出血。種種的困難卻不能使她停止前進的步伐。最終，她以自己百倍、千倍甚至萬倍的努力換取來優(yōu)異的成績，考上了哈佛女子學院，學會了十多種外語。海倫·凱勒超越的不僅是自我，她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。張海迪，5歲患病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪與沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。張海迪雖然沒有機會走進校門，但發(fā)憤學習，學會了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學與碩士研究生的課程。她懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，唱出了一首首生命的贊歌，譜寫了一篇篇輝煌的樂章。曾經看過一篇文章。說蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經過一個痛苦的過程。一個小男孩觀看了這個過程，他很不忍心，就想幫蠶蛹一把，他把蠶蛹從繭里拉了出來，結果小小的幼蟲很快就死了。生命本身就是一個歷經痛苦的過程。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲到翩翩飛翔的蝴蝶。其實，人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己，才能成為一個堅強有力的人。摘下心靈上的藤蔓在我上學的路上，有一座獨立的小院，小院里住著一個老人。她很少與人說話，也很少露面，偶爾見到她，看到的是她獨自一人坐在院子里，默默的曬著陽光，獨自望著院門發(fā)呆。那天，我騎車回家，放肆的撒下一串悅耳的鈴聲。沒有想到，老人竟然打開門。我心里一顫，這是怎樣一張臉??！一道道皺紋占據了核桃似的干癟的臉，渾濁的雙眼有些呆滯的看著我，一縷白發(fā)耷拉在額頭上。她的嘴唇分明蠕動了兩下，卻沒有說出話來。門又悄悄的關上。以后，只要一聽到我的自行車鈴聲，老人一準打開門，繼而探出頭來，悄悄的望一眼之后，又輕輕的搖搖頭，失望的關上門。后來無意間聽別人說，老人一直獨身，養(yǎng)子養(yǎng)女成人一個個先后棄她而去，連她最疼愛的孫女都不愿意到這個院子里來，而她孫女的自行車還是老人攢了好長時間的養(yǎng)老金買的。以往孫女一來就使勁的搖自行車鈴，老人就樂得過節(jié)似的開門迎接，也不知從何時起，連孫女都很少來。此時，我才恍然大悟，為什么我自行車鈴聲一響，老人就踩著碎步打開了門的。又一次放學，我習慣性的按了按自行車的鈴，老人也習慣性打開門。我友好的望著老人笑了笑，“奶奶……”她似乎吃了一驚，竟然感動的流了淚。老人笑了。那笑，就像在秋陽里綻放的菊花。不經意的，每次回家，我都按按鈴，等老人出來后，就朝她甜甜的一笑。漸漸的，每當放學時，不管刮風下雨，老人早已立在小院子的門口，看我的眼神也漸漸溫和，有時還主動向我微笑，這也給我?guī)硪恍M意和滿足。終于，有一天，在我甜甜的叫了一聲“奶奶”后，老人小聲的說：“閨女，學習忙不忙，能不能到奶奶家里坐坐，奶奶給你好吃的！”說完，老人乞求似的望著我?！澳棠蹋裉焱γΦ?，雙休我來看您！真的?！闭f完，我竟落荒而逃。我知道，忙！只是一種借口，其實，我心里挺害怕那冷森森的屋子，總覺得有魔鬼和幽靈在哪個冰冷的屋子里藏著，盡管我從不相信世上有鬼。去還是不去？我問問好朋友琴，并盡力邀請她和我一道去看看哪個孤獨的老人。她吃驚的望著我，仿佛看著一個外星人。“你沒有得病吧？我連我奶奶和外婆都懶得理！”去還是不去？我在心里再一次問自己。我用自己的零花錢買了一點香蕉，又買了一些面包。星期天的早上，我停好自行車，又放肆的搖響自行車鈴聲，不是給自己壯膽，而是想給老人一個驚喜?！笆悄?，來看我的？”老人聽見鈴聲，打開門，竟然有些不知所措。“奶奶，今天有時間，我特意來看看你！”“孩子，來玩玩就行，干嗎這么破費？”老人就踩著碎步抓住我的手。這一天，在這個幽靜的小院子里，一老一少一起談天說地，一同作飯，一起度過了一個愉快的、難忘的星期天。從此以后，只要有時間，我總會去陪陪老人，陪她說說話，做做事，小院子也不時飄出一老一少愉快的笑聲。一月之后，老人無疾而終。聽說老人面帶微笑，很知足的樣子。而在我，終于戰(zhàn)勝心里的“小我”，我成熟多了?！镜梅贮c品評】這是一個感人之深、催人淚下的滿分作文。文章寫了一老一小的兩個小人物。采用第一人稱，巧妙的用自行車鈴聲將“我”和一位遲暮老人串連起來。在“一串悅耳的鈴聲”聲，老人上場，一張令人難忘的臉在讀者心中定格，也留下懸念。插敘交代了老人的身世，解開懸念。自行車鈴聲，甜甜的笑，“奶奶”的呼叫，給了這位孤寂的老人多大的安慰，燃起了老人生活希望，讓老人依稀感到了人世間溫情。在“我”接到老人的邀請后，在好朋友毅然拒絕的情況下，“我”經過一番思想斗爭，終于戰(zhàn)勝內心的恐懼和骨子里的“小”，給老人帶去莫大的安慰和幸福，而“我”也在戰(zhàn)勝“小我”中走向成熟。文章情節(jié)搖曳多姿，描寫細膩，特別是出色的心理描寫，給讀者留下深刻的印象。結尾的議論抒情，有強烈的藝術感染力，給讀者深深的震撼。我戰(zhàn)勝了昨天的我有人因為自卑，該取得成績，未能取到；有人因為嫉妒，和最好的朋友翻了臉；有的運動員因為心情過度緊張，在比賽中失利……我從小就依賴父母，遇見困難就畏畏縮縮，不敢迎難而上，慢慢地我變得懦弱、孤僻，不愛與別人交談，特別是在學校里看到男生和女生在一起攀談，而自己卻連—句流利的活都說不上來，更別說與別人高談闊論，漸漸地我感到自卑和嫉妒，從那以后自卑、嫉妒、懦弱、孤單就搬進了我的心房，它們像四個小鬼一樣地纏著我，使我整天魂不守舍，慢慢地它們完全控制了我的思維。直到上初二那年，班主任老師要排座位，讓我跟一個女生坐，我感到納悶，我可是從上學到現在第一次和女生坐，沒辦法只有硬著頭皮．硬撐到下課。我要求老師給我重調個座位，老師仿佛看出了我的心思，把我叫到辦公室里，問我為什么不和女生坐，我卻說不上個為什么。老師說：“跟男生女生坐都一樣，把學習搞好這是最主要的?！庇谑俏揖桶岩郧暗氖氯几嬖V了老師。平時由于不注意只記住了“不以物喜，不以己悲”這句話，當時還不理解這句話的真正含義，但現在仔細想想，真是受益匪淺，慢慢地我也就習慣了和女生坐，并且從不愛說話，到說起話來滔滔不絕，從那以后我整個人發(fā)生了巨大的變化，大家都說我和以前相比好像脫胎換骨變了—個人似的。以前的我給人的感覺是呆板，多少還有些封建思想，而現在的我首先從性格上有了很大的改變，其次是交友面也擴大了好幾倍。現在我已變得樂觀開朗，意志堅強，似乎命運完全掌握在自己的手中，我們不需要讓自己的心理背上這樣或那樣的包袱，使自己整天悶悶不樂、心事重重，憂愁郁悶地度過每一個晝夜，這樣的人生有什么意義呢?我們要善于調節(jié)好自己的心理，才能使自己長期處于清醒狀態(tài)。告別自卑、嫉妒，拋棄懦弱、孤單，才能得到良好的心態(tài)，有了良好的心態(tài)，才能擁有成功，我希望放下心理的包袱，一起努力，戰(zhàn)勝昨天的我。給自己的一封信親愛的小明同學：你好呀！又一天過去了，時間在指間一縷一縷的流失著，我在迷失的街頭一步一步的流浪著。多久了？不記得了，快一年了吧？也許是一年多了吧！自己也記不清了，我究竟迷失了多久？究竟還要放縱自己多久？難道這樣放縱自己就能把傷口撫平？也許是能減輕失敗帶給你痛楚吧！可我難道就這么脆弱，難道就經不起一點風雨？堅強點，在這個現實的社會里，沒有人會同情弱者；堅強點，難道自己做不到嗎？夜風起了，風起了，吹得自己無處可躲。可我為什么要躲呢？為什么我就不能坦然面對，難道躲了這么久還不夠嗎？夠了吧？夠了，真的夠了。今天快結束了。好好迎接明天。從明天開始，好好的做自己。雖然曾經迷茫過，但那都是過去了。我們還有大好青春，別讓青春再從指間滑落了。索然玻璃曾被狠狠摔碎，碎就碎了吧！有什么大不了的？不就是傷了個心嗎？沒什么大不了的。大不了以后小心點就好了。雖然曾經跌倒過，跌到了又怎樣？不就是把腿摔疼了，暫時走不動路罷了。現在傷好了，要更好的走好每一步。習慣了又怎樣，失去了又怎樣，哭過了又怎樣，傷過了又怎樣？到最后還不是一切依舊如初。雖然時間回不去，雖然旅途不可再重來。但有這一切就夠了。時間回不去了就更好的珍惜明天。雖然旅途無法再重來，但有一次就夠了，這樣才有故事去回憶。清醒了以后就要堅強，要從泥沼里走出來；要自己找到方向。要一步一個腳印的走好今后的所有路途。今天過后，要堅強，要做更好的自己。小明2011年5月5日綻放自己的光芒若不是經歷了那次實踐活動，我或許很久以后才會知道，有一種勇氣，叫綻放自己的光芒。我坐在三位身穿藍色衣服姐姐的中間，雙手握在一起放在大腿上，低著頭眼睛一直往地上看?！敖榻B一下自己吧。”一位姐姐沖我說。我低聲地羞怯地做了一個極簡短的自我介紹?！暗さ?，你太害羞了?！彼f道?！澳敲?，誰當組長呢？”另一位姐姐開口問道，“要不丹丹你來吧！”我其實十分想當組長，可因為害羞趕忙搖了搖頭。羞怯地搖頭成了我的絆腳石。在隨后的兩次課題討論中我再也插不上話了，三位姐姐熱火朝天地討論著課題，我成了一個旁觀者。心中的不甘讓我暗暗決定：一定要勇敢地參與進去，要敢于發(fā)表自己的意見。接下來的幾天，我收集涉及這個課題的各種資料，讀各種有關星空的書籍。外出考察那天，在去白河的途