第頁(yè)黑龍江省蘭西縣奮斗鄉(xiāng)第一中學(xué)2025-2026學(xué)年第二學(xué)期初三歷史第二次月考試題人教版無(wú)答案本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分為100分。

第Ⅰ卷選擇題

一、單項(xiàng)選擇題（本題共20題，每題2分40分）

1.我國(guó)古代科技一直處于世界領(lǐng)先水平。其中既然在發(fā)明過(guò)程中體現(xiàn)“變廢為寶”的環(huán)保理念，又對(duì)文化的交流和保存提供了重要條件的科技成就是

A.造紙術(shù)

B.印刷術(shù)

C.指南針

D.火藥

2.黨的十八大報(bào)告中指出：“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石……要大力促進(jìn)教育公平，合理分配教育資源……”當(dāng)代中國(guó)，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一?？鬃拥南铝杏^點(diǎn)中，最能體現(xiàn)報(bào)告精神的是

A.因材施教

B.溫故知新

C.有教無(wú)類(lèi)

D.仁者愛(ài)人

3．“粽子香，香廚房，艾葉香，香滿(mǎn)堂”。這句民謠描寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日是為了紀(jì)念哪一歷史人

A．秦始皇

B．屈原

C．李冰

D．張仲景

4.國(guó)共關(guān)系直接影響著中國(guó)革命的前途和命運(yùn)，兩黨關(guān)系在合作﹣分裂﹣再合作﹣再分裂中演變，實(shí)現(xiàn)再合作的原因是

A．日本侵華加劇了民族危機(jī)

B．共產(chǎn)黨改編紅軍停止了內(nèi)戰(zhàn)

C.國(guó)民政府改組緩和了矛盾

D.東北軍和八路軍實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合

5.下列表述中，屬于“史論”的是

A．1916年2月，德、法雙方在凡爾登展開(kāi)血戰(zhàn)

B.一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利參加了協(xié)約國(guó)集團(tuán)作戰(zhàn)

C.一戰(zhàn)中，英國(guó)首先使用新式武器坦克

D.一戰(zhàn)是帝國(guó)主義爭(zhēng)奪霸權(quán)和殖民地的不義之戰(zhàn)

6.“……學(xué)子激揚(yáng)焚佞府，群團(tuán)奮起激街巷。眾工人，上陣露鋒芒，春雷響。……氣軒昂，誓與列強(qiáng)爭(zhēng)抗。抖擻中華民眾志，挫敗掠者千夫莽?！边@一內(nèi)容反映的歷史事件是

A.戊戌變法

B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

C.辛亥革命

D.五四運(yùn)動(dòng)

7.2025年9月3日，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)是一百多年來(lái)中國(guó)反對(duì)帝國(guó)主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)取得勝利的最主要因素是

A.美國(guó)向日本廣島長(zhǎng)崎投放原子彈

B.蘇聯(lián)紅軍出兵中國(guó)東北

C.國(guó)共兩黨合作，領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)

D.國(guó)共兩黨簽訂《雙十協(xié)定》

8．兩千多年前，古羅馬哲學(xué)家西塞羅說(shuō)：“誰(shuí)控制了海洋，誰(shuí)就控制了世界?！敝袊?guó)近代海軍最早創(chuàng)建于

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期

B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

D．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

9.1982年初，中央電視臺(tái)開(kāi)始播出英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目《跟我學(xué)》，這是我國(guó)第一部原版引進(jìn)的英國(guó)BBC情景會(huì)話(huà)節(jié)目，一開(kāi)播便紅遍全國(guó)。導(dǎo)致這一時(shí)期全民學(xué)外語(yǔ)熱潮出現(xiàn)的主要原因是

A.改革開(kāi)放的實(shí)行

B.香港澳門(mén)的回歸

C.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立

D.廣電事業(yè)的發(fā)展

10.江蘇省揚(yáng)州市郊區(qū)一農(nóng)戶(hù)墻上刷有一條“堅(jiān)定不移地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)！”的標(biāo)語(yǔ)。從內(nèi)容上分析，這條標(biāo)語(yǔ)是下列哪一時(shí)期刷寫(xiě)的？

A.新民主主義革命時(shí)期

B.社會(huì)主義道路探索時(shí)期

C.文化大革命時(shí)期

D.改革開(kāi)放時(shí)期

11.九年級(jí)（3）班小帥同學(xué)用搜狗查找“挺進(jìn)大別山”、“一國(guó)兩制”等關(guān)鍵詞，由此我們斷定與小云探究作業(yè)密切相關(guān)的人物是

A.鄧小平

B.朱德

C.彭德懷

D.劉伯承

12.哥倫布曾說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了許多島嶼，居住著不計(jì)其數(shù)的居民。我展開(kāi)國(guó)王的旗幟，公開(kāi)宣布替我們最幸運(yùn)的國(guó)王占領(lǐng)了所有這些島嶼，島上居民無(wú)人反抗”。這段話(huà)反映了哥倫布開(kāi)辟新航路是為了

A.傳播文化

B.和平交往

C.殖民擴(kuò)張

D.傾銷(xiāo)商品

13.科技創(chuàng)新改變?nèi)藗兊纳詈褪澜缑婷?下列歷史人物與其發(fā)明相符的一組是

A.哈格里夫斯——水力織布機(jī)

B.史蒂芬孫——發(fā)電機(jī)

C.愛(ài)迪生——耐用碳絲燈泡

D.萊特兄弟——內(nèi)燃機(jī)

14.右圖是明治維新期間，啟程赴歐洲的考察團(tuán)。考察團(tuán)將哪些西洋文明帶回日本，融入了改革措施

①?gòu)?qiáng)化武士特權(quán)

②建立天皇制

③先進(jìn)技術(shù)設(shè)備

④實(shí)行征兵制，建立常備軍

⑤提倡“文明開(kāi)化”

A.①②③

B.②③⑤

C.①②④

D.③④⑤

15.下列關(guān)于俄國(guó)1861改革和日本明治維新共同點(diǎn)的敘述正確的是

A.改革前面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)

B.涉及到了農(nóng)村土地改革問(wèn)題

C.擺脫了淪為半殖民地的命運(yùn)

D.是自下而上的資產(chǎn)階級(jí)改革

16.1953年，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)單位面積產(chǎn)量?jī)H為歐洲其他國(guó)家平均產(chǎn)量的1/3。蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的落后嚴(yán)重制約了工業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高。出現(xiàn)這種狀況的主要原因是

A.自然災(zāi)害的影響

B.斯大林體制的弊端

C.長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞

D.西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)制裁

17.科技進(jìn)步影響著人們的生產(chǎn)生活方式。下列現(xiàn)象按其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是

①機(jī)器轟鳴，火車(chē)飛馳

②在線(xiàn)購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)訂票

③車(chē)馬勞頓，家書(shū)萬(wàn)金

④樓上樓下，電燈電話(huà)

A.①②③④

B.②①③④

C.③①④②

D.①②④③

18.2025年3月13日，美軍發(fā)布了2026版海上戰(zhàn)略，首次提出“印度洋-亞洲-太平洋”地區(qū)概念，全力部署“重返亞太戰(zhàn)略”，字里行間充滿(mǎn)冷戰(zhàn)思維。近期兩艘美軍航母“喬治?華盛頓”號(hào)和“卡爾?文森”號(hào)現(xiàn)身中國(guó)南海海域，加劇了南海緊張的局勢(shì)。我國(guó)外交部長(zhǎng)王毅表示，中國(guó)政府維護(hù)主權(quán)和領(lǐng)土完整的意志堅(jiān)如磐石。二戰(zhàn)后，“冷戰(zhàn)”局面的開(kāi)始與美國(guó)哪個(gè)總統(tǒng)有關(guān)

A.羅斯福

B.杜魯門(mén)

C.肯尼迪

D.尼克松

19.1921年，美國(guó)商人哈默來(lái)到莫斯科，列寧與之交談：“你們可以在這兒找到原料和銷(xiāo)售機(jī)器的市場(chǎng)，以后還可以在這里推銷(xiāo)工業(yè)產(chǎn)品。而我們需要你們的技術(shù)和方法?！本o接對(duì)話(huà)后出現(xiàn)的情形是

A.宣布全部政權(quán)轉(zhuǎn)歸蘇維埃

B.粉碎協(xié)約國(guó)的武力干涉

C.允許私人和外國(guó)資本家創(chuàng)辦和租賃工廠

D.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和國(guó)防工業(yè)

20.“二戰(zhàn)后世界政治格局”是

A.兩極格局

B.歐盟、日本、中國(guó)的崛起

C.一超多強(qiáng)

D.美、歐、日三足鼎立

第Ⅱ卷

非選擇題（共25分）

二、非選擇題（本大題共3小題，第26題8分，第27題8分，第28題9分，共25分）

21.(24分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一

中國(guó)作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一的大國(guó)，……在世界歷史中，特別是與其他古國(guó)相比，是一個(gè)十分罕見(jiàn)的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國(guó)幾千年來(lái)的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國(guó)得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。

--張豈之《中國(guó)歷史十五講》

材料二

李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！?/p>

材料三

元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學(xué)習(xí)提供了有利的環(huán)境。蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地，漢族人也大量來(lái)到邊疆，契丹、女真等族人民早已進(jìn)入黃河流域，各族人民雜居相處，互通婚姻，逐漸融合。

材料四

無(wú)論哪個(gè)黨派、團(tuán)體，無(wú)論其過(guò)去主張過(guò)什么，只要承認(rèn)“九二共識(shí)”的歷史事實(shí)，認(rèn)同其核心意涵，我們都愿意同其交往。

——2026年11月7日習(xí)近平談話(huà)

(1)材料一中的“政治制度”和材料二中的“掃六合”分別指的是什么？(4分)(2)“掃六合”與“政治制度”的確立有什么關(guān)系？(2分)(3)依據(jù)材料三，指出元朝時(shí)期我國(guó)出現(xiàn)民族大融合盛況的根本原因是什么？(4分)(4)材料四習(xí)近平談話(huà)是針對(duì)我國(guó)哪一問(wèn)題提出的？（2分）這一問(wèn)題形成的原因是什么？(4分)當(dāng)前解決這一問(wèn)題的障礙有哪些？(至少答出兩點(diǎn)，4分)(5)為推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，我國(guó)政府應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你提出合理的建議。（4分）22.(18分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一

皇帝既是最高立法者，又是最高行政長(zhǎng)官和最高司法者，不受任何約束和監(jiān)督。這種絕對(duì)君主專(zhuān)制，使皇帝的決策具有個(gè)人獨(dú)斷和隨意性的特點(diǎn)，使政策不斷失誤。

材料二

當(dāng)中國(guó)的君主專(zhuān)制制度達(dá)到頂峰時(shí)，西方世界已經(jīng)在權(quán)力的制約與平衡的基礎(chǔ)上初步建立起近代民主制度，從政治上步入近代社會(huì)，為資本主義生產(chǎn)力的發(fā)展開(kāi)辟了道路。

材料三

法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開(kāi)拓者伏爾泰不僅很好地繼承了本國(guó)16世紀(jì)人文主義的傳統(tǒng)，而且，中國(guó)文化和英國(guó)文化也使他受益良多……伏爾泰還極力推崇英國(guó)的政治制度，說(shuō)“英國(guó)是世界上抵抗君主達(dá)到節(jié)制君主權(quán)力的唯一的國(guó)家?！?/p>

材料四

革命把自古以來(lái)神圣不可侵犯的天子打倒了，人們的思想發(fā)生了很大變化。人們之間不許稱(chēng)“大老爺”、“老爺”、“大人”，而改稱(chēng)為“先生”、“君”、“同志”等，不許府署官員受賄。

(1)根據(jù)材料一概括君主專(zhuān)權(quán)的弊端（4分）。依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，當(dāng)中國(guó)封建君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰時(shí)，英國(guó)確立了什么政治體制？（2分）(2)根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)回答：伏爾泰繼承的“人文主義的傳統(tǒng)”是哪場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)的核心（2分）英國(guó)通過(guò)哪一法律文件來(lái)制約平衡國(guó)王權(quán)力與議會(huì)權(quán)力？（2分）(3)材料四反映人們什么思想觀念在增強(qiáng)？（2分）這一變化與什么事件緊密相關(guān)？（2分）

(4)從以上問(wèn)題的探討中，你得到哪些啟示？(2分)23.(18分)閱讀材料，解答問(wèn)題。

材料一

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的????是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展史上的重要階段。

――《高中歷史?必修三》

材料二

我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上的一切黑暗。

―――陳獨(dú)秀《敬告青年》

材料三

……相信“知識(shí)就是力量”，科學(xué)能給人生帶來(lái)幸福，而教育是發(fā)展人的個(gè)性，塑造完美人生的重要途徑。當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為，人生應(yīng)該追求幸福、快樂(lè)、智慧、情感，而不應(yīng)該成為偽善宗教的殉道者。

——摘自北師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)

材料四

17——18世紀(jì)，西歐資本主義迅速發(fā)展，自然科學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是封建君主專(zhuān)制依然存在，人民群眾的利益仍然不斷遭到侵犯與剝奪。力量日益壯大的資產(chǎn)階級(jí)，需要更強(qiáng)大的思想武器來(lái)摧毀封建制度。

——摘自北師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)

材料五

“十月