2025年健康管理師專業(yè)技術資格考試試卷及答案一、案例分析題（30分）

1.案例背景：某社區(qū)開展健康促進活動，邀請健康管理師進行健康講座。以下為講座中涉及的部分內(nèi)容，請根據(jù)所學知識進行分析。

（1）請簡述健康促進的五大行動領域。

答案：（1）①健康教育；②政策支持；③環(huán)境支持；④社區(qū)參與；⑤個人技能。

（2）在健康促進活動中，如何提高社區(qū)居民的參與度？

答案：（2）①加強宣傳，提高居民對健康促進活動的認識；②開展多樣化活動，滿足不同居民的需求；③建立激勵機制，激發(fā)居民參與熱情；④加強社區(qū)與居民的溝通，及時了解居民需求。

（3）健康管理師在健康促進活動中應扮演什么角色？

答案：（3）健康管理師在健康促進活動中應扮演以下角色：①健康知識傳播者；②健康教育者；③健康生活方式倡導者；④健康服務協(xié)調(diào)者。

2.案例背景：某公司為提高員工健康水平，決定開展員工健康管理項目。以下為項目實施過程中遇到的問題，請根據(jù)所學知識進行分析。

（1）在員工健康管理項目中，如何進行員工健康狀況評估？

答案：（1）①健康體檢；②問卷調(diào)查；③員工訪談；④工作場所觀察。

（2）如何提高員工對健康管理的認同感？

答案：（2）①加強宣傳，讓員工了解健康管理的重要性；②制定個性化健康管理方案，滿足員工需求；③定期組織健康講座，提高員工健康知識水平；④開展員工健康管理活動，營造健康氛圍。

（3）如何確保員工健康管理項目的持續(xù)性和有效性？

答案：（3）①建立完善的管理制度；②定期評估項目效果，及時調(diào)整方案；③加強項目宣傳，提高員工參與度；④與相關部門合作，共同推進項目實施。

二、單項選擇題（30分）

1.以下哪項不屬于健康管理的核心要素？

A.健康教育

B.政策支持

C.醫(yī)療服務

D.社區(qū)參與

答案：C

2.健康管理的目的是什么？

A.預防疾病

B.提高生活質(zhì)量

C.降低醫(yī)療費用

D.以上都是

答案：D

3.以下哪種健康評價方法適用于個體？

A.健康檢查

B.問卷調(diào)查

C.健康檔案

D.健康評估報告

答案：B

4.健康管理師的主要職責是什么？

A.提供醫(yī)療服務

B.開展健康教育活動

C.制定健康管理方案

D.以上都是

答案：D

5.以下哪種健康保險屬于商業(yè)健康保險？

A.基本醫(yī)療保險

B.企業(yè)補充醫(yī)療保險

C.個人醫(yī)療保險

D.公共醫(yī)療保險

答案：C

6.健康管理的服務對象主要包括哪些？

A.企業(yè)員工

B.社區(qū)居民

C.兒童及青少年

D.以上都是

答案：D

三、多項選擇題（20分）

1.健康管理的五大行動領域包括哪些？

A.健康教育

B.政策支持

C.環(huán)境支持

D.社區(qū)參與

E.個人技能

答案：ABCDE

2.健康管理的核心要素有哪些？

A.健康教育

B.政策支持

C.醫(yī)療服務

D.社區(qū)參與

E.個人技能

答案：ABCDE

3.健康管理師在健康管理項目中扮演的角色有哪些？

A.健康知識傳播者

B.健康教育者

C.健康生活方式倡導者

D.健康服務協(xié)調(diào)者

E.健康管理咨詢者

答案：ABCD

4.健康管理的主要內(nèi)容包括哪些？

A.健康評估

B.健康干預

C.健康監(jiān)測

D.健康咨詢

E.健康檔案管理

答案：ABCDE

5.健康管理的服務對象主要包括哪些？

A.企業(yè)員工

B.社區(qū)居民

C.兒童及青少年

D.老年人

E.疾病患者

答案：ABCDE

四、判斷題（20分）

1.健康管理師只需要具備醫(yī)學知識，無需掌握心理學、社會學等相關知識。（×）

2.健康管理師的主要職責是提供醫(yī)療服務。（×）

3.健康管理的核心要素包括健康教育、政策支持、醫(yī)療服務、社區(qū)參與和個人技能。（√）

4.健康管理師在健康管理項目中扮演的角色主要是健康知識傳播者和健康教育者。（√）

5.健康管理的服務對象主要包括企業(yè)員工、社區(qū)居民、兒童及青少年、老年人和病患者。（√）

五、簡答題（20分）

1.簡述健康管理的定義及其核心要素。

答案：健康管理是指通過健康教育、健康評估、健康干預、健康監(jiān)測和健康咨詢等方法，幫助個體和群體達到最佳健康狀況的過程。其核心要素包括健康教育、政策支持、醫(yī)療服務、社區(qū)參與和個人技能。

2.健康管理師在健康管理項目中應扮演哪些角色？

答案：健康管理師在健康管理項目中應扮演以下角色：健康知識傳播者、健康教育者、健康生活方式倡導者、健康服務協(xié)調(diào)者和健康管理咨詢者。

3.健康管理的主要內(nèi)容包括哪些？

答案：健康管理的主要內(nèi)容包括健康評估、健康干預、健康監(jiān)測、健康咨詢和健康檔案管理。

4.健康管理的服務對象主要包括哪些？

答案：健康管理的服務對象主要包括企業(yè)員工、社區(qū)居民、兒童及青少年、老年人和病患者。

5.健康管理的目的是什么？

答案：健康管理的目的是通過預防疾病、提高生活質(zhì)量、降低醫(yī)療費用，達到最佳健康狀況。

六、論述題（20分）

1.論述健康管理師在健康促進活動中的作用。

答案：健康管理師在健康促進活動中扮演著重要的角色，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）健康知識傳播者：健康管理師通過開展健康講座、發(fā)放宣傳資料等方式，向社區(qū)居民傳播健康知識，提高居民的健康意識。

（2）健康教育者：健康管理師根據(jù)居民的健康需求，制定有針對性的健康教育方案，提高居民的健康素養(yǎng)。

（3）健康生活方式倡導者：健康管理師通過倡導健康生活方式，引導居民養(yǎng)成良好生活習慣，預防疾病發(fā)生。

（4）健康服務協(xié)調(diào)者：健康管理師協(xié)調(diào)醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)等部門，為居民提供優(yōu)質(zhì)的健康服務。

（5）健康評估者：健康管理師定期對社區(qū)居民進行健康評估，了解居民健康狀況，為制定健康管理方案提供依據(jù)。

（6）健康咨詢者：健康管理師為居民提供個性化的健康咨詢服務，幫助居民解決健康問題。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.案例背景：某社區(qū)開展健康促進活動，邀請健康管理師進行健康講座。以下為講座中涉及的部分內(nèi)容，請根據(jù)所學知識進行分析。

（1）請簡述健康促進的五大行動領域。

答案：（1）健康教育；②政策支持；③環(huán)境支持；④社區(qū)參與；⑤個人技能。

解析思路：健康促進的五大行動領域是健康管理師必須掌握的基礎知識，通過回憶健康促進的定義和相關內(nèi)容，列出五大行動領域。

（2）在健康促進活動中，如何提高社區(qū)居民的參與度？

答案：（2）①加強宣傳，提高居民對健康促進活動的認識；②開展多樣化活動，滿足不同居民的需求；③建立激勵機制，激發(fā)居民參與熱情；④加強社區(qū)與居民的溝通，及時了解居民需求。

解析思路：針對提高社區(qū)居民參與度的方法，結(jié)合健康促進活動的實際情況，思考如何通過多種途徑提高居民的積極性。

（3）健康管理師在健康促進活動中應扮演什么角色？

答案：（3）健康管理師在健康促進活動中應扮演以下角色：①健康知識傳播者；②健康教育者；③健康生活方式倡導者；④健康服務協(xié)調(diào)者。

解析思路：回顧健康管理師的角色和職責，結(jié)合健康促進活動的特點，列舉健康管理師在活動中的具體角色。

2.案例背景：某公司為提高員工健康水平，決定開展員工健康管理項目。以下為項目實施過程中遇到的問題，請根據(jù)所學知識進行分析。

（1）在員工健康管理項目中，如何進行員工健康狀況評估？

答案：（1）①健康體檢；②問卷調(diào)查；③員工訪談；④工作場所觀察。

解析思路：員工健康管理項目需要對員工健康狀況進行評估，回顧健康管理中常用的評估方法，列舉適合的評估手段。

（2）如何提高員工對健康管理的認同感？

答案：（2）①加強宣傳，讓員工了解健康管理的重要性；②制定個性化健康管理方案，滿足員工需求；③定期組織健康講座，提高員工健康知識水平；④開展員工健康管理活動，營造健康氛圍。

解析思路：提高員工對健康管理的認同感需要從多個角度出發(fā)，結(jié)合員工需求和企業(yè)實際情況，提出相應措施。

（3）如何確保員工健康管理項目的持續(xù)性和有效性？

答案：（3）①建立完善的管理制度；②定期評估項目效果，及時調(diào)整方案；③加強項目宣傳，提高員工參與度；④與相關部門合作，共同推進項目實施。

解析思路：確保員工健康管理項目的持續(xù)性和有效性需要從制度、評估、宣傳和合作等多個方面考慮，提出相應的保障措施。

二、單項選擇題（30分）

1.以下哪項不屬于健康管理的核心要素？

答案：C

解析思路：健康管理核心要素包括健康教育、政策支持、醫(yī)療服務、社區(qū)參與和個人技能，排除不屬于核心要素的選項。

2.健康管理的目的是什么？

答案：D

解析思路：健康管理的目的是預防疾病、提高生活質(zhì)量、降低醫(yī)療費用，選擇包含所有目的的選項。

3.以下哪種健康評價方法適用于個體？

答案：B

解析思路：健康評價方法中，問卷調(diào)查適用于個體，排除其他不適用于個體的方法。

4.健康管理師的主要職責是什么？

答案：D

解析思路：健康管理師的主要職責包括提供醫(yī)療服務、開展健康教育活動、制定健康管理方案等，選擇包含所有職責的選項。

5.以下哪種健康保險屬于商業(yè)健康保險？

答案：C

解析思路：商業(yè)健康保險是指由商業(yè)保險公司提供的健康保險產(chǎn)品，排除不屬于商業(yè)健康保險的選項。

6.健康管理的服務對象主要包括哪些？

答案：D

解析思路：健康管理的服務對象包括企業(yè)員工、社區(qū)居民、兒童及青少年、老年人和病患者，選擇包含所有服務對象的選項。

三、多項選擇題（20分）

1.健康管理的五大行動領域包括哪些？

答案：ABCDE

解析思路：根據(jù)健康促進的五大行動領域，選擇包含所有領域的選項。

2.健康管理的核心要素有哪些？

答案：ABCDE

解析思路：根據(jù)健康管理的核心要素，選擇包含所有要素的選項。

3.健康管理師在健康管理項目中扮演的角色有哪些？

答案：ABCD

解析思路：根據(jù)健康管理師的角色和職責，選擇包含所有角色的選項。

4.健康管理的主要內(nèi)容包括哪些？

答案：ABCDE

解析思路：根據(jù)健康管理的定義和內(nèi)容，選擇包含所有內(nèi)容的選項。

5.健康管理的服務對象主要包括哪些？

答案：ABCDE

解析思路：根據(jù)健康管理的服務對象范圍，選擇包含所有服務對象的選項。

四、判斷題（20分）

1.健康管理師只需要具備醫(yī)學知識，無需掌握心理學、社會學等相關知識。（×）

解析思路：健康管理師需要具備跨學科的知識，包括醫(yī)學、心理學、社會學等，判斷題目表述是否準確。

2.健康管理師的主要職責是提供醫(yī)療服務。（×）

解析思路：健康管理師的主要職責不僅僅是提供醫(yī)療服務，還包括健康教育、健康評估、健康干預等，判斷題目表述是否準確。

3.健康管理的核心要素包括健康教育、政策支持、醫(yī)療服務、社區(qū)參與和個人技能。（√）

解析思路：根據(jù)健康管理的核心要素，判斷題目表述是否準確。

4.健康管理師在健康管理項目中扮演的角色主要是健康知識傳播者和健康教育者。（√）

解析思路：根據(jù)健康管理師的角色和職責，判斷題目表述是否準確。

5.健康管理的服務對象主要包括企業(yè)員工、社區(qū)居民、兒童及青少年、老年人和病患者。（√）

解析思路：根據(jù)健康管理的服務對象范圍，判斷題目表述是否準確。

五、簡答題（20分）

1.簡述健康管理的定義及其核心要素。

答案：健康管理是指通過健康教育、健康評估、健康干預、健康監(jiān)測和健康咨詢等方法，幫助個體和群體達到最佳健康狀況的過程。其核心要素包括健康教育、政策支持、醫(yī)療服務、社區(qū)參與和個人技能。

解析思路：回顧健康管理的定義和核心要素，用簡潔的語言進行描述。

2.健康管理師在健康管理項目中應扮演哪些角色？

答案：健康管理師在健康管理項目中應扮演以下角色：健康知識傳播者、健康教育者、健康生活方式倡導者、健康服務協(xié)調(diào)者和健康管理咨詢者。

解析思路：根據(jù)健康管理師的角色和職責，列舉在項目中的具體角色。

3.健康管理的主要內(nèi)容包括哪些？

答案：健康管理的主要內(nèi)容包括健康評估、健康干預、健康監(jiān)測、健康咨詢和健康檔案管理。

解析思路：回顧健康管理的主要內(nèi)容，用簡潔的語言進行描述。

4.健康管理的服務對象主要包括哪些？

答案：健康管理的服務對象主要包括企業(yè)員工、社區(qū)居民、兒童及青少年、老年人和病患者。

解析思路：根據(jù)健康管理的服務對象范圍，用簡潔的語言進行描述。

5.健康管理的目的是什么？

答案：健康管理的目的是通過預防疾病、提高生活質(zhì)量、降低醫(yī)療費用，達到最佳健康狀況。

解析思路：回顧健康管理的目的，用簡潔的語言進行描述。

六、論述題（20分）

1.論述健康管理師在健康促進活動中的作用。

答案：健康管理師在健康促進活動中扮演著重要的角色，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）健康知識傳播者：健康管理師通過開展健康講座、發(fā)放宣傳資料等方式，向社區(qū)居民傳播健康知識，提高居民的健康意識。

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