水平二-《跳躍：立定跳遠(yuǎn)與游戲》設(shè)計理念本課遵循新課標(biāo)的基本理念，堅持“健康第一”“立德樹人”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，從體育學(xué)科核心素養(yǎng)的角度出發(fā)，讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境與氣氛中引導(dǎo)學(xué)生掌握技術(shù)動作的同時，為學(xué)生創(chuàng)造合作探究的學(xué)習(xí)機(jī)會，課上發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重“學(xué)練賽”一體化教學(xué)，提供更多的時間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，采用游戲和比賽的方式激發(fā)學(xué)生對于跳躍的興趣以及挑戰(zhàn)自己的能力。教材以及學(xué)情分析教材分析：本節(jié)課選自水平二人教版《體育與健康》第四章第二節(jié)跳躍運(yùn)動中的立定跳遠(yuǎn)內(nèi)容。本內(nèi)容設(shè)計3個課時完成，本節(jié)課為第一課時。立定跳遠(yuǎn)是建立在學(xué)生雙腳跳動作的基礎(chǔ)上完成的，對于學(xué)生發(fā)展跳躍動作，提高力量、靈活性和協(xié)調(diào)性都有著促進(jìn)作用。為后續(xù)更高難度的跳躍運(yùn)動項目打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析：本課授課對象是小學(xué)三年級學(xué)生，男生女生各16人，該階段學(xué)生模仿能力強(qiáng)，活潑好動，好奇心強(qiáng)，逐漸建立團(tuán)隊合作意識。學(xué)生在水平一階段對于雙腳跳躍有所了解，也知道簡單的立定跳遠(yuǎn)動作方法。在學(xué)練活動中，他們的注意力容易分散，動作的準(zhǔn)確性較低，動作學(xué)得快，但消退的也快。因此在教學(xué)中要注重對于技術(shù)動作的鞏固。三、教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)動能力：通過“學(xué)練”活動，學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)的動作方法，學(xué)生可以做到在跳躍時雙腳同起同落；70%的學(xué)生可以初步做到起跳時快速有力，落地時屈膝緩沖并且能在游戲和比賽中運(yùn)用，其余學(xué)生能夠在教師和同學(xué)的幫助下完成。發(fā)展學(xué)生跳躍能力、核心及身體協(xié)調(diào)性。2.健康行為：在“學(xué)練賽”的活動中，學(xué)生能夠做到積極參與，保持良好情緒，表現(xiàn)出對不同難度跳躍的興趣并了解預(yù)防下肢關(guān)節(jié)損傷的方法。3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，遵守規(guī)則、公平競爭的體育道德以及自尊自信的體育品格。四、重、難點(diǎn)重點(diǎn)：起跳時快速有力，落地時屈膝緩沖難點(diǎn)：蹬擺結(jié)合，上下肢協(xié)調(diào)配合場地器材體操墊33塊、圖示4張、標(biāo)志墊3個、音響1臺課題名稱跳躍：立定跳遠(yuǎn)與游戲課時安排3-1班級教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動能力：通過“學(xué)練”活動，學(xué)生進(jìn)一步掌握立定跳遠(yuǎn)的動作方法，能夠說出立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，學(xué)生可以做到在跳躍時雙腳同起同落；70%的學(xué)生可以初步做到起跳時快速有力，落地時屈膝緩沖并且能在游戲和比賽中運(yùn)用，其余學(xué)生能夠在教師和同學(xué)的幫助下完成。發(fā)展學(xué)生跳躍能力、核心及身體協(xié)調(diào)性。健康行為：在“學(xué)練賽”的活動中，學(xué)生能夠做到積極參與，保持良好情緒，表現(xiàn)出對不同難度跳躍的興趣并了解預(yù)防下肢關(guān)節(jié)損傷的方法。體育品德：培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，遵守規(guī)則、公平競爭的體育道德以及自尊自信的體育品格。主要內(nèi)容 學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)比賽：個人挑戰(zhàn)賽、團(tuán)體接力賽 3.一般性體能教學(xué)重點(diǎn)起跳時快速有力，落地時屈膝緩沖教學(xué)難點(diǎn)蹬擺結(jié)合，上下肢協(xié)調(diào)配合課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動量組織、教法與要求時間次數(shù)負(fù)荷開始部分 一.課堂常規(guī)1.體委整隊、報告人數(shù)2.師生問好3.宣布本節(jié)課內(nèi)容，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)并進(jìn)行安全提示和要求。4.整理著裝，安排見習(xí)生31小組織：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲☆：學(xué)生▲：教師教法：1.詢問體委出勤情況，向?qū)W生問好。2.宣布本節(jié)課內(nèi)容。3.強(qiáng)調(diào)安全，安排見習(xí)生。要求：1.學(xué)生狀態(tài)積極，精神飽滿。2.快、靜、齊。3.注意力集中。準(zhǔn)備部分一.熱身活動（情景：跳遠(yuǎn)小將）四路縱隊圍繞體操墊進(jìn)行慢跑（組織1）2.游戲“123木頭人”（組織2）3.活動關(guān)節(jié)51中組織1： ▲☆☆☆四路隊伍☆：學(xué)生▲：教師：體操墊教法：1.教師組織學(xué)生進(jìn)行慢跑，強(qiáng)調(diào)安全，師生共同練習(xí)。2.教師引導(dǎo)學(xué)生做動作。2.教師及時提出表揚(yáng)，糾正活動中的問題。要求：1.學(xué)生積極練習(xí)。2.注意力集中。3.與同伴保持安全距離。組織2：☆ ▲教法：1.教師講解游戲方法，做出安全提示，師生共同練習(xí)。2.教師及時提出表揚(yáng)。要求：1.學(xué)生積極練習(xí)。2.注意力集中。3.與同伴保持安全距離?；静糠?基本部分一.新授，立定跳遠(yuǎn)（組織1）各小組觀察圖示，合作學(xué)習(xí)，模仿、探究。重點(diǎn)：起跳時快速有力，落地時屈膝緩沖。難點(diǎn)：蹬擺結(jié)合，上下肢協(xié)調(diào)配合。徒手練習(xí)（組織2）1.集體練習(xí)（口令）2.分組練習(xí)（自由）三.學(xué)練活動“更快更高”（組織3）1.原地半蹲跳，體會下肢充分發(fā)力，加速。①兩人一組，比一比誰起跳時更快？②手持體操墊，進(jìn)行半蹲跳。③兩人一組，比一比誰起跳后更高？2.跳過豎起的體操墊，學(xué)生根據(jù)能力自行調(diào)節(jié)高度。如挑戰(zhàn)過最高高度，則向后移動增加遠(yuǎn)度。四.個人挑戰(zhàn)賽-“誰是空中飛人”（組織4）模擬立定跳遠(yuǎn)比賽，設(shè)置多個遠(yuǎn)度的區(qū)域，從線后進(jìn)行跳遠(yuǎn)。五.團(tuán)體接力賽-“并肩作戰(zhàn)”（組織5）八人一組，共四組，各組隊員依次從線后出發(fā)，向終點(diǎn)進(jìn)行雙腳跳的動作，跳向終點(diǎn)，隨后跑回，進(jìn)行接力。最先完成的隊伍獲勝。六.體能補(bǔ)給站（組織6）兩人一組，進(jìn)行平板“猜拳”，負(fù)者完成1次立臥撐，勝者監(jiān)督負(fù)者完成。35554512-31-211-21-2小中中大大大組織1：八人一組圖示：教法：1.教師組織小組合作學(xué)習(xí)。2.鼓勵學(xué)生大膽嘗試模仿，引導(dǎo)學(xué)生思考問題。3.組織學(xué)生進(jìn)行展示，教師點(diǎn)評。4.教師講解示范。5.強(qiáng)化口訣：一高、二低、三蹬擺，屈膝緩沖落地輕。要求：1.各組在小組長的帶領(lǐng)下積極參與合作學(xué)習(xí)，同伴之間相互幫助。2.學(xué)生認(rèn)真觀察示范動作。3.學(xué)生認(rèn)真思考。組織2：▲☆☆☆教法：1.教師組織學(xué)生集體練習(xí)并進(jìn)行集體指導(dǎo)。2.教師組織學(xué)生分組自由練習(xí)，進(jìn)行個別指導(dǎo)。3.學(xué)生練習(xí)過程中，教師強(qiáng)調(diào)動作重難點(diǎn)。4.及時提出表揚(yáng)。5.引導(dǎo)學(xué)生將口訣三蹬擺進(jìn)階為快蹬擺。要求：1.學(xué)生積極跟隨教師的指令練習(xí)。2.同伴之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)。組織3：同上教法：1.教師講解示范。2.組織學(xué)生積極練習(xí)。3.及時表揚(yáng)，與學(xué)生互動。4.教師引導(dǎo)學(xué)生解決問題。要求：1.學(xué)生體會不同難度跳躍的感受，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。組織4： ▲教法：1.教師講解規(guī)則。2.鼓勵學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我。3.教師引導(dǎo)學(xué)生小組合作，發(fā)現(xiàn)問題，找到解決的方法。4.教師巡視，及時提出表揚(yáng)。學(xué)法：1.學(xué)生練習(xí)過程注意間距。2.鼓勵同伴挑戰(zhàn)自己。組織5：▲ ☆☆四組隊伍教法：1.教師講解比賽規(guī)則。2.鼓勵學(xué)生，凝聚學(xué)生。要求：1.學(xué)生按照要求積極練習(xí)。2.同伴之間相互鼓勵。3.遵守規(guī)則。4.學(xué)生做到勝不驕，敗不餒。組織6：前后兩人一組教法：1.教師示范講解練習(xí)方法，講解規(guī)則。2.鼓勵學(xué)生練習(xí)。要求：1.學(xué)生認(rèn)真完成。2.及時給同伴鼓勵。結(jié)束部分一.拉伸放松二.集合小結(jié)三.宣布下課，師生再見四.收還器械51小集合組織：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲☆：學(xué)生▲：教師教法：1.教師與師生共同放松。2.教師小結(jié)課堂的情況。3.下課。4.