學(xué)習(xí)目標1.了解海明威及其作品，積累文學(xué)常識。2.了解小說梗概，把握小說主要內(nèi)容，理解作品思想內(nèi)涵。3.掌握內(nèi)心獨白的創(chuàng)作手法，探討人物形象。4.了解并掌握海明威“冰山理論”的創(chuàng)作原則。5.把握老漁夫圣地亞哥的硬漢性格，學(xué)習(xí)他不屈服于命運，憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進行抗爭的精神。作者簡介歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威美國作家、記者，被認為是20世紀最著名的小說家之一。上過戰(zhàn)場傳奇軍人，殺過獅子習(xí)慣站著寫作十四次腦震蕩兩次墜機身體埋進237塊彈片晚年健康惡化選擇飲彈自盡迷惘的作家—海明威國籍美國職業(yè)作家、記者成就諾貝爾文學(xué)獎獲得者“新聞體”小說的創(chuàng)始人美利堅民族的精神豐碑銀制勇敢勛章普利策獎20世紀最著名的小說家之一文壇硬漢出生地伊利諾伊州芝加哥市奧克帕克生卒年1899年7月21日------1961年7月2日代表作品《老人與海》《乞力馬扎羅的雪》《永別了，武器》《太陽照樣升起》《喪鐘為誰而鳴》《伊甸園》海明威一生中的感情錯綜復(fù)雜，先后結(jié)過四次婚，是美國“迷惘的一代”作家中的代表人物，作品中對人生、世界、社會都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。海明威的作品標志著他獨特創(chuàng)作風(fēng)格的形成，在美國文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上都占有重要地位。青年時代的海明威參戰(zhàn)的海明威獲諾貝爾獎時寫作時的海明威灰鯖鯊鯖鯊的齒吻犁頭鯊白斑星鯊星鯊《老人與?！愤@部小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯，并與他結(jié)下了深厚的友誼。兩人經(jīng)常一起出海捕魚。1936年，富恩特斯曾出海很遠捕到了一條大魚，但這條魚太大，在海上被拖行了很長時間，結(jié)果在歸航途中又被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。當時這件事給了海明威很深的觸動，激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。1952年，海明威發(fā)表了《老人與?！罚@部作品贏得了諸多贊美，海明威本人也認為這是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品”寫作背景：劃分本文層次結(jié)構(gòu)第一部分（1-27段）：寫老人捕到大馬林魚后遭遇尖齒鯊，殘酷的戰(zhàn)斗開始了。詳細寫出了老人和尖齒鯊戰(zhàn)斗的經(jīng)過，通過老人的心理獨白初步揭示了“硬漢”的精神：不能被打敗。第二部分（28-47段）：寫老人和鏟鼻鯊搏斗的經(jīng)過以及打死鏟鼻鯊后準備繼續(xù)戰(zhàn)斗。在搏斗過程中，老人雖然處境惡劣，但卻絲毫沒有退縮，一直在不斷地鼓勵自己。第三部分（48-53段）：寫老人戰(zhàn)勝鏟鼻鯊后的困難處境——受傷、困乏、天氣惡劣。所有的一切都在考驗著老人的意志。第四部分（54-82段）：寫老人再次與鏟鼻鯊搏斗以及與鯊魚斗爭到底的決心。在經(jīng)歷了一系列的戰(zhàn)斗之后，老人雖然萬分疲憊，但是始終不停地鼓勵自己。第五部分（83-97段）：寫老人與群鯊激烈的搏斗終于結(jié)束了，老人出海歸來回到自己的家中?；睾系谝淮蔚诙蔚谌蔚谒拇蔚谖宕喂粽邤?shù)量作戰(zhàn)工具身體狀況結(jié)局一條灰鯖鯊漁叉、繩子殺死鯊魚加拉諾鯊兩條綁了刀子的船槳殺死兩條加拉諾鯊一條綁了刀子的船槳殺死鯊魚加拉諾鯊兩條短棍重傷溜走鯊魚成群結(jié)隊短棍、舵柄游走鮮血模糊的雙手雙手疼得不聽使喚了手淌血感受到活生生的疼痛感受到活生生的疼痛老人與鯊魚搏斗了幾次?每次的具體搏斗情況是什么樣的?老人：年老體衰孤立無援受傷鯊魚：兇殘強悍成群結(jié)隊接二連三力量懸殊的對比賞析語言，概括人物形象賞析語言，概括人物形象人物形象塑造手法正面描寫外貌描寫語言描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫側(cè)面描寫環(huán)境烘托人物襯托物像襯托作者是如何塑造這一硬漢形象的？思考：找到文中描寫圣地亞哥的語句，分析其手法，并概括所描繪的形象特征。原文手法形象特征（4段）他一面注視著鯊魚游到近前，一面準備好魚叉，系緊繩子。動作、神態(tài)沉著冷靜（5段）我沒法阻止它攻擊我，但是也許我能制服它。心理清醒自信（12段）“但人不是為失敗而生的……一個人可以被毀滅”語言、心理永不言敗、剛毅（13段）“別想啦，老家伙?！彼舐曊f，“順著這條航線走吧，事到臨頭再對付吧?！Z言、心理敢于擔當，直面問題（15段）想點開心的事吧，老家伙”他說，“你每過一分鐘就離家更近一點。丟了40磅魚肉，你的船走起來更輕快些。”語言、心理真實、樂觀積極（35段）

他那褐色……老人把綁……（36段）老頭放松了帆腳索，讓船橫過來，露出船底的鯊魚。動作描寫沉著機智勇敢（34段）“呀！”老頭兒說“加拉諾，來吧，加拉諾鯊?！闭Z言、心理（35段）

他那褐色……老人把綁……（36段）老頭放松了帆腳索，讓船橫過來，露出船底的鯊魚。動作描寫沉著機智勇敢（34段）“呀！”老頭兒說“加拉諾，來吧，加拉諾鯊?！闭Z言、心理無所畏懼了解“硬漢形象”及其精神硬漢形象硬漢精神指海明威作品中出現(xiàn)的一系列人物形象。這些人物有拳擊師、斗牛士、獵人等,他們都具有一種百折不撓、堅強不屈的性格,面對暴力和死亡,面對不可改變的命運,都表現(xiàn)出一種從容、鎮(zhèn)定的意志力,保持了人的尊嚴和勇氣。在遇見別人普遍認為無法達成的時候，面對目標，勇于克服苦難，通過自己的努力，戰(zhàn)勝自我（傷痛），實現(xiàn)目標的一種精神。正如文中所說：“一個人并不是生來被打敗的，你盡可以消滅，但是卻不能打敗他?！笔サ貋喐缡呛Ｃ魍P下“硬漢形象”的代表，結(jié)合文本分析“硬漢形象”的特點。(6分）①勇敢、倔強、不屈不撓的精神氣質(zhì)。（1分）如作品中寫到的圣地亞哥在連續(xù)84天沒有捕到魚的困境中，毫不氣餒，再度出海；與鯊魚進行了五次搏斗，搏斗中漁叉丟了用刀，刀子折了用船槳，槳柄斷了再用舵柄……始終沒有放棄。（1分）②豪邁的人格力量。（1分）圣地亞哥與鯊魚的較量是一曲人類與自然、與命運相抗爭的頌歌，他的失敗從實質(zhì)上說卻是精神上的勝利?！暗瞬皇菫槭《摹薄耙粋€人可以被毀滅，但不能被打敗”，這是其豪邁人格的具體體現(xiàn)。（1分）③樂觀精神。（1分）圣地亞哥并沒有帶著悲壯的神色走向必然的失敗，相反，在遭受多次磨難后，他仍然滿懷信心，如“我還有半條魚，他想。也許我走運，能把半條帶回去呢。我總該有點兒運氣吧”。（1分）課文語段：1.他說：一個人可以被毀滅但不能被打敗課文第十二段分析：對硬漢精神的高度概括，是小說的主旨句，作者借為老人的話表達了自己的生存信念2.不抱希望才愚蠢了。課文第二十一段分析：硬漢精神的體現(xiàn)任何困境中都不喪失信心3.跟他們斗，他說:我要跟他們一直斗到死課文七十一段分析：體現(xiàn)老人生命不息戰(zhàn)斗不止永不屈服的硬漢精神文中刻畫人物形象的手法：動作描寫語言描寫心理描寫內(nèi)心獨白有聲的自言自語無聲的多種想法心理描寫內(nèi)心獨白的作用老頭兒現(xiàn)在頭腦清醒好使，下定決心搏擊一番，但卻不抱什么希望。真是好景不長啊，他想。能夠撐下去就太好啦。他盯著那條緊逼而來的鯊魚，順便朝那條大魚望了一眼。這簡直像是做夢一樣，他想。我沒法阻止它攻擊我，但我也許能制服它。尖齒鯊，他想，見鬼去吧。（5）自信“想點兒高興的事兒吧，老家伙，”他說，“你每過一分鐘就離家更近一點兒。丟了四十幫魚肉，你得船走起來能更輕快?！保?5段）積極樂觀閱讀課文，找出文中關(guān)于老人內(nèi)心獨白的語段你該帶的東西多著哪，他想?？赡憔褪菦]帶，老家伙。眼下可不是想自己卻什么的時候。還是想想用手頭兒的東西能派什么用場吧。（42段）永不放棄這條魚可以夠一個人過整整一冬，他想。別想這個啦。還是歇息歇息，讓手好起來，保住剩下的魚肉吧。和水里的血腥味比起來，我手上的根本不算什么。再說，手也不怎么流血了。手割破了沒什么大不了的。出點兒血也許能讓左手不再抽筋。（46段）積極的態(tài)度，堅強、樂觀這下子它們算是把我打垮了，他想，我太老了，沒法用棍子打死鯊魚了。不過只要手里還有短棍和舵柄，我就要試試看。（51段）年老,不服輸，執(zhí)著我不能指望干掉它們了，他想。年輕力壯的時候倒是能辦到。不過，我把它們倆都傷得不輕，沒有一條身上好受。要是我用兩只手掄起一根棒球棒，準能把第一條鯊魚打死。就是現(xiàn)在也能行，他想。（63段）勇于挑戰(zhàn)，老當益壯第82段：……但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。第83段：……而且這次他心里明白，搏斗也是徒勞的。第88段：他知道自己終于被擊垮了，無法挽回，他回到船尾……思考問題：內(nèi)心獨白在文中有何作用？

1.文中大量人物的內(nèi)心獨白，它們忠實地記錄了圣地亞哥的內(nèi)心活動，寫出他在海上漂泊的這幾天的心態(tài)，真實地再現(xiàn)了老人的思想與感受。2.這些內(nèi)心獨白不僅深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅毅以及尋求援助的孤獨感，而且閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說的思想，構(gòu)成小說的重要特色。老人心理也有動搖的時候，這與打不敗的精神是否矛盾？請結(jié)合文本具體分析。①人物形象更豐滿、更真實。有短暫的猶豫、畏懼心理，幾乎是每個為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能想法，但當情勢危急時，他又毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗。②打不敗的精神不僅體現(xiàn)在老人與鯊魚的搏斗中，更體現(xiàn)在老人與那個內(nèi)心動搖、懷疑、試圖認輸妥協(xié)的自我搏斗中。這種搏斗的勝利，更真實地詮釋了打不敗的精神——人不能被自己打敗。打不敗的真正的價值正在于此。內(nèi)心獨白作用總結(jié)：①對表現(xiàn)人物的性格起一定作用，塑造人物形象②情節(jié)上，是小說的一條線索。或者推動故事情節(jié)的發(fā)展。③暗示文章的主旨，對揭示小說主題起一定作用。a．情節(jié)：對老人的心理描寫貫穿小說始終，這是一條線索，可以把海上所發(fā)生的事連接起來。b.再現(xiàn)人物心理：深刻揭示了主人公那內(nèi)心的自豪感、堅毅以及尋求援助的孤獨感。c．揭示小說主題：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”通過內(nèi)心獨白，可以看出老人與鯊魚斗爭的艱難，從而更好地表現(xiàn)他的“硬漢”性格。1.定義：獨白式心理描寫是文學(xué)作品中常見的一種手法，它通過角色內(nèi)心的獨白或者思考，深入展現(xiàn)其情感、想法和心理活動。2.獨白式心理描寫技巧：1.第一人稱獨白：以主角自己的視角，通過他們的口吻和語氣，直接呈現(xiàn)其內(nèi)心世界。這種方式讓讀者更加貼近主角，能夠更深刻地理解其情感和思緒。2.間接暗示：通過主角對周圍事物的觀察、反應(yīng)或者內(nèi)心的對話，暗示其真實的感受和想法知識銜接：獨白式心理描寫3.抒情獨白式心理活動描寫，就是讓人物說出他自己的思想感情，或?qū)δ骋粏栴}的看法和想法。它可以對人物進行細膩的心理刻畫，讓人物直抒胸臆，坦陳心跡，淋漓盡致地揭示人物最隱秘的內(nèi)心世界，讓讀者更真實更直接地了解人物性格，往往能取得真切感人甚至震撼人心的藝術(shù)效果【梳理人物心理變化過程？（重點）】常見問法：①結(jié)合文中內(nèi)容，分析××人的心理變化?！痢帘憩F(xiàn)出哪些情感變化？請結(jié)合全文簡要分析。②小說三次寫××流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請結(jié)合小說內(nèi)容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（一）掌握心理描寫的知識（二）立足整體，結(jié)合上下文（三）參照情節(jié)的發(fā)展變化（四）進入情境來假想揣摩（五）分析人物的言談舉止二、小說描寫人物心理活動常見的方法有以下幾種：分析手法（動作描寫）老人反應(yīng)迅速，經(jīng)驗豐富，沉著、勇敢、智慧。老人聽見大魚的皮肉被撕裂的聲響，把魚叉猛地向下扎進鯊魚的腦袋，正刺在兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點上。這兩條線其實并不存在。真實存在的只有沉重而尖銳的藍色鯊魚腦所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力氣，用鮮血模糊的雙手把魚叉結(jié)結(jié)實實的刺了進去。（課文第六段）①堅強的意志②高貴的自信。③不敗的生活準則。④直面未來的勇氣。形象總結(jié)普通的漁夫，平凡的老者成功的失敗者，失敗的悲情英雄鐵骨錚錚的硬漢硬漢形象環(huán)境描寫

自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野、花草樹木等。

社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。

自然環(huán)境描寫社會環(huán)境描寫

環(huán)境描寫環(huán)境描寫的作用1.交代事情發(fā)生的地點或背景，增加真實性。2.渲染氣氛，烘托人物心情。3.寄托人物的思想感情。4.反映人物的性格或品質(zhì)。5.推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊。6.暗示或象征社會環(huán)境，襯托主題。課文語段1.天空中的積云堆疊的很高，上方還有相當多的卷云，由此老人知道這風(fēng)會刮上整整一夜課文第一段景物描寫：暗示老人的處境會變得很危險，營造一種緊張的氛圍，也表明他有豐富的出漁經(jīng)驗為后文老人一次次殺死或打退鯊魚做鋪墊2.微風(fēng)不斷的吹著，稍稍轉(zhuǎn)向東北方向，他知道這意味著風(fēng)力不會減弱。老人朝前面張望，看不見任何船帆，也看不見船身，或者是船上冒出的煙。只有飛魚叢船頭一躍而起向兩邊滑落，還有一簇簇黃色的馬尾藻。課文第二十九段環(huán)境描寫：運用白描手法描繪了大海的遼闊無限和空曠單調(diào)，渲染了蒼茫悲壯的氛圍，展現(xiàn)了主人公孤立無援寂寞無助的境遇，烘托其頑強的性格特征。深度探究寫法特點海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家對于他想寫的東西心中有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西，讀者呢，只要作者寫得真實，會強烈地感覺到他所省略的地方，好像作者已經(jīng)寫了出來。冰山在海里移動很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露出水面上?！边@就是海明威著名的“冰山理論”。了解“冰山理論”（文學(xué)創(chuàng)作理論）文化常識“冰山理論”八分之一八分之七文學(xué)作品中的文字和形象文學(xué)作品中的情感和思想具體可見蘊含在前者之中所謂冰山理論：用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過對鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。四大要素：①簡潔的文字；②鮮明的形象；③豐富的情感；④深刻的思想。

我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，一片真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能夠?qū)懙米銐虮普娴脑?，他們也能代表許多其他事物?！Ｃ魍氨嚼碚摗敝笳魍ㄟ^閱讀整本書，你發(fā)現(xiàn)大海、老人、大馬林魚和鯊魚分別代表著什么？老人：象征外部遭受困厄，精神高貴的主體大海：生命力、可能性，風(fēng)險機會并存、證明自我的場所。大馬林魚：美好的理想，高貴的精神品格鯊魚：阻礙，多且強勁1.老人——人類頑強意志力的化身這部小說中的主人公,是一位真正的硬漢,他能勇敢地接受命運一次又一次的挑戰(zhàn),敢于在艱難困苦的環(huán)境中,不屈不撓、頑強抗爭。懷抱堅定的信念,即便在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下依然能夠堅守。通過和大馬林魚、大鯊魚等一次又一次殊死的搏斗,取得了最終的勝利,盡管象征他勝利的標志僅僅是一堆魚的殘骸。圣地亞哥用自己的實際行動向世人宣告:被摧毀的只能是人的肉體,人的精神是屹立不倒、永遠都打不垮的。在小說中,圣地亞哥象征著不屈不撓、頑強樂觀的人類精神。2.大馬林魚——美好理想的象征在小說中,大馬林魚是光榮的象征。從現(xiàn)實出發(fā),一個年老體衰的漁夫能捕獲到如此碩大無比的大馬林魚,本身就是一件令人榮光的事情。但老漁夫?qū)︳~確是無比的喜愛和崇尚,不但沒有絲毫的敵意,反而將對手當成朋友和兄弟看待。所以在整個與大馬林魚搏斗的過程中,他至始至終都深懷喜愛和敬佩之情,甚至在最終戰(zhàn)勝對手時,他也不免為對手扼腕嘆息。因此,在整部小說中,大馬林魚是無上光榮的象征?？v觀整部小說,大馬林魚的作用非常重要,沒有大馬林魚的穿針引線,小說的象征意義將不完整。在經(jīng)歷漫長的84天等待之后,大馬林魚終于出現(xiàn)了,既滿足了老人的愿望,同時也是給老人漫長等待的一個回報。老人憑借堅強的毅力,終于戰(zhàn)勝了年輕氣盛的大馬林魚。在小說的寓意和老人的心中,大馬林魚一直象征著一種理想的事物,一種美好的目標和追求。預(yù)示著在人類漫長的旅途中,會經(jīng)歷種種的磨難和痛苦,但只要人們懷有堅定的信念,依靠頑強的毅力和不懈的追求,最終一定會戰(zhàn)勝艱難困苦,創(chuàng)造生活的奇跡3.鯊魚——邪惡力量的象征

鯊魚在小說中,是各種邪惡勢力的化身,代表著一種破壞性的力量。它是對人們實現(xiàn)各種理想和目標的阻撓?！独先伺c?！愤@部小說,具有極高的審美價值和藝術(shù)價值,并產(chǎn)生了劃時代的深遠意義。這部小說的創(chuàng)作時代,正是古巴民族運動風(fēng)起云涌之時。海明威筆下的圣地亞哥,雖然僅僅是一個漁人的身份,但他卻代表了那種在社會最底層苦苦掙扎的窮苦百姓的形象。而鯊魚則是殖民主義者的化身,通過正反兩個形象鮮明的對比和塑造,預(yù)示了古巴人民為了爭取自由和解放,同邪惡勢力所做的不屈不撓的斗爭,這樣也更進一步凸顯了真正硬漢的個性。4.大?！松偧紙龅南笳饕恢币詠?大海在西方文學(xué)中,都被賦予了豐富多彩的表象意境,或者代表少女的形象,清純可人、明媚燦爛;或者象征惡魔,兇神惡煞、深不可測。在《老人與?！分?大海被描寫成一位女性形象、細膩深沉,在老人捕魚的過程中,大海呈現(xiàn)出安詳、寧靜、祥和、波瀾不驚的狀態(tài);在老人和鯊魚搏斗時,大海仍舊是那種自信、緩緩流動的狀態(tài)。作品中的大海盡管表面看是溫柔的,但內(nèi)心卻蘊含著無窮無盡的力量。這才是真正意義上的海,既有著碩大無比的大馬林魚,又有著兇殘貪婪的大鯊魚。在小說中,大海象征著真正意義上的強者,既有著非凡的毅力和頑強的精神,同時又具有無比深厚的內(nèi)涵。戰(zhàn)勝大魚擊退鯊魚，回到家中連續(xù)84天空手而歸大魚的血吸引鯊魚奮戰(zhàn)依舊無法保全魚肉孤身一人去大海的深處制服大馬林魚不懈地與鯊魚搏斗一個人可以被毀滅，但不能被打敗《老人與?！分?，除了意象有象征性外，故事主題有沒有象征性？不幸幸運不可抵抗對抗命運大魚被吞噬只剩下骨架“冰山理論”之語言《老人與?！?節(jié)選）體現(xiàn)海明威語言的簡潔直白風(fēng)格，請結(jié)合全文加以賞析。提示：電報式語言風(fēng)格即話語如電報般簡潔的語言特征，不能使用復(fù)雜的句法結(jié)構(gòu)。電報體小說電報體小說內(nèi)涵指小說中一種語言文體風(fēng)格。多用短句，不用或少用復(fù)句，很少用形容詞，文字簡潔如同電報，故名。美國作家海明威擅用此文體寫作。特點①結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。②避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當?shù)臄⑹龊蜕鷦吁r明的對話，句子簡短，語匯準確生動。③鮮明生動的動作描寫和