八五普法骨干培訓(xùn)課件培訓(xùn)目標(biāo)與意義本次培訓(xùn)旨在全面落實(shí)"八五"普法規(guī)劃核心任務(wù)，系統(tǒng)提升普法骨干的法治素養(yǎng)與宣傳能力，為推進(jìn)全面依法治國(guó)和創(chuàng)新社會(huì)治理提供有力支撐。作為新時(shí)代法治中國(guó)建設(shè)的重要組成部分，普法骨干是連接國(guó)家法治建設(shè)與基層民眾的重要橋梁，承擔(dān)著普及法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神、引導(dǎo)法治實(shí)踐的重要使命。培訓(xùn)的根本意義在于：提高全民法治素養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)完善社會(huì)治理體系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定推動(dòng)法治文化建設(shè)，營(yíng)造尊法守法氛圍服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，助力法治中國(guó)建設(shè)八五普法回顧1啟動(dòng)背景2021年，中央全面依法治國(guó)委員會(huì)辦公室部署開展第八個(gè)五年法治宣傳教育，覆蓋全國(guó)各省市自治區(qū)，旨在推進(jìn)全民普法工作制度化、規(guī)范化發(fā)展。2重點(diǎn)內(nèi)容以制度健全為基礎(chǔ)，深化法治文化建設(shè)為核心，注重普法隊(duì)伍壯大為保障，構(gòu)建全方位多層次的普法體系，提升全民法治素養(yǎng)。3戰(zhàn)略支持積極支持"三年行動(dòng)"戰(zhàn)略實(shí)施，將普法工作融入國(guó)家發(fā)展大局，結(jié)合地方特色開展差異化普法活動(dòng)，增強(qiáng)普法實(shí)效。新時(shí)代普法政策解讀新時(shí)代普法工作以習(xí)近平法治思想為根本遵循，這一思想是指導(dǎo)全面依法治國(guó)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為普法工作提供了最高層次的理論指導(dǎo)。在這一思想指引下，我國(guó)建立了更加完善的普法責(zé)任制，明確了"誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法"的基本原則，使普法工作有了明確的責(zé)任主體和工作標(biāo)準(zhǔn)。新時(shí)代普法政策更加注重主題宣傳與群眾參與，通過(guò)設(shè)立"憲法日""國(guó)家安全教育日"等主題活動(dòng)，增強(qiáng)法治宣傳的時(shí)效性和針對(duì)性；同時(shí)積極拓展群眾參與渠道，采取群眾喜聞樂(lè)見的形式開展普法活動(dòng)，提高普法工作的社會(huì)覆蓋面和實(shí)效性。政策特點(diǎn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，突出政治方向注重系統(tǒng)性，強(qiáng)調(diào)制度建設(shè)突出重點(diǎn)對(duì)象，分類施策創(chuàng)新傳播方式，提高普法效果習(xí)近平法治思想核心要義憲法至上依法治國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)人民主體地位法治一體建設(shè)社會(huì)公平正義習(xí)近平法治思想是全面依法治國(guó)的理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南，其核心要義體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的本質(zhì)特征。堅(jiān)持憲法至上、依法治國(guó)原則，強(qiáng)調(diào)憲法是國(guó)家的根本大法，一切法律法規(guī)都必須以憲法為依據(jù)，任何組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。習(xí)近平法治思想明確指出黨對(duì)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治最根本的保證，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。同時(shí)，習(xí)近平法治思想突出強(qiáng)調(diào)人民在法治建設(shè)中的主體地位，法治建設(shè)必須為了人民、依靠人民、造福人民，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。"八五"普法的主要任務(wù)持續(xù)普及法治文化通過(guò)各種渠道和形式，廣泛傳播法治理念，培育法治精神，推動(dòng)法治文化成為社會(huì)主流文化，讓法治成為全社會(huì)共同的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。完善普法制度體系健全普法責(zé)任制，完善"誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法"工作機(jī)制，建立普法工作考核評(píng)價(jià)體系，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、各部門各行業(yè)各負(fù)其責(zé)的普法工作格局。優(yōu)化普法方式創(chuàng)新積極運(yùn)用新媒體新技術(shù)，創(chuàng)新普法載體和方式，推進(jìn)"互聯(lián)網(wǎng)+普法"深度融合，增強(qiáng)普法的針對(duì)性和實(shí)效性，提高全民法治素養(yǎng)。"八五"普法工作的主要任務(wù)是全面貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想，深入推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供堅(jiān)實(shí)法治保障。具體來(lái)說(shuō)，"八五"普法要重點(diǎn)抓好以下工作：突出學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想深入宣傳憲法和基本法律加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象法治宣傳教育提高普法工作的針對(duì)性和實(shí)效性健全完善普法工作機(jī)制推進(jìn)多元化普法人才隊(duì)伍建設(shè)骨干隊(duì)伍角色定位決策推動(dòng)者普法骨干是普法工作的決策參與者和執(zhí)行推動(dòng)者，需要深入理解國(guó)家普法政策，結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際情況，制定符合實(shí)際的普法工作計(jì)劃，并推動(dòng)各項(xiàng)決策落地實(shí)施。宣講帶頭人作為普法前線的主力軍，普法骨干要以身作則，帶頭學(xué)法懂法用法，同時(shí)積極開展法律知識(shí)宣講活動(dòng)，將抽象的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為群眾易于理解的語(yǔ)言，使法律走進(jìn)群眾生活。活動(dòng)組織者普法骨干需要具備活動(dòng)策劃和組織能力，能夠設(shè)計(jì)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的普法活動(dòng)，吸引群眾積極參與，提高普法活動(dòng)的覆蓋面和影響力。橋梁紐帶普法骨干能力要求理論學(xué)習(xí)與政策解讀普法骨干必須具備扎實(shí)的法律理論功底，能夠準(zhǔn)確理解和解讀法律法規(guī)及相關(guān)政策，將復(fù)雜的法律概念轉(zhuǎn)化為通俗易懂的表述，讓群眾聽得懂、記得住、用得上。宣講策劃與傳播能力能夠根據(jù)不同受眾特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的普法活動(dòng)，選擇合適的傳播方式和渠道，確保普法內(nèi)容精準(zhǔn)有效地傳遞給目標(biāo)群體，提高普法的實(shí)際效果。群眾溝通與輿情引導(dǎo)善于與群眾溝通交流，了解群眾法律需求，回應(yīng)群眾法律關(guān)切；同時(shí)，能夠正確引導(dǎo)社會(huì)輿論，及時(shí)澄清法律誤區(qū)，營(yíng)造良好的法治輿論環(huán)境。作為普法工作的中堅(jiān)力量，普法骨干除了上述核心能力外，還應(yīng)具備以下綜合素質(zhì)：較強(qiáng)的政治敏銳性和大局意識(shí)，能夠準(zhǔn)確把握法治建設(shè)的政治方向扎實(shí)的法律專業(yè)知識(shí)，熟悉與群眾生活密切相關(guān)的法律法規(guī)良好的信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠運(yùn)用新媒體新技術(shù)開展普法工作突出的組織協(xié)調(diào)能力，能夠整合各方資源開展普法活動(dòng)持續(xù)的自我學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，不斷適應(yīng)普法工作新形勢(shì)新要求骨干應(yīng)具備的法治素養(yǎng)深刻理解和踐行法治理念普法骨干應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)主義法治理念有深刻的理解和把握，不僅要熟悉法律條文，更要領(lǐng)會(huì)法律背后的價(jià)值導(dǎo)向和精神實(shí)質(zhì)，將法治理念內(nèi)化于心、外化于行，成為法治的忠實(shí)踐行者。善用新媒體傳播法律知識(shí)面對(duì)信息化時(shí)代的傳播特點(diǎn)，普法骨干應(yīng)當(dāng)具備媒介素養(yǎng)，熟悉并掌握短視頻、微信公眾號(hào)、直播等新媒體傳播手段，能夠制作富有吸引力的法治宣傳內(nèi)容，擴(kuò)大普法的影響力和覆蓋面。提升應(yīng)對(duì)基層問(wèn)題能力普法骨干要具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠針對(duì)基層群眾在法律實(shí)踐中遇到的實(shí)際困難和法律需求，提供有針對(duì)性的法律解讀和建議，真正發(fā)揮普法工作解決實(shí)際問(wèn)題的作用。普法隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，各地在普法隊(duì)伍建設(shè)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。定期組織骨干培訓(xùn)是提升普法隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑，通過(guò)集中培訓(xùn)、專題講座、案例研討等形式，不斷提高普法骨干的理論水平和實(shí)操能力，同時(shí)擴(kuò)充普法隊(duì)伍力量，形成梯隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)考核機(jī)制與激勵(lì)措施是保障普法隊(duì)伍活力的重要手段。許多地區(qū)建立了普法工作考核評(píng)價(jià)體系，將普法工作納入部門績(jī)效考核，同時(shí)設(shè)立"普法先進(jìn)個(gè)人""優(yōu)秀普法志愿者"等榮譽(yù)稱號(hào)，通過(guò)物質(zhì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的方式，調(diào)動(dòng)普法骨干的積極性和創(chuàng)造性。鼓勵(lì)志愿服務(wù)與多元參與是擴(kuò)大普法影響的有效舉措。各地積極動(dòng)員法律專業(yè)人員、高校師生、退休干部等社會(huì)力量參與普法工作，形成專兼職結(jié)合、多方參與的普法工作格局，為普法工作注入新的活力。成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)建立普法骨干選拔培養(yǎng)機(jī)制實(shí)行普法工作項(xiàng)目化管理開展普法骨干示范引領(lǐng)活動(dòng)構(gòu)建"互聯(lián)網(wǎng)+普法"工作模式宣講與志愿服務(wù)結(jié)合普法志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)建立健全普法志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)是推動(dòng)普法工作深入開展的重要舉措。普法骨干可以牽頭組建由法律專業(yè)人員、退休法官檢察官、法學(xué)院師生等組成的普法志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成專業(yè)化、規(guī)范化的志愿服務(wù)力量。志愿團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)明確分工，制定服務(wù)計(jì)劃，定期開展培訓(xùn)和交流，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。宣講、咨詢與實(shí)際案例結(jié)合普法宣講應(yīng)當(dāng)與法律咨詢、案例分析相結(jié)合，增強(qiáng)普法的針對(duì)性和實(shí)效性?？梢圆扇?送法下鄉(xiāng)""法律大講堂""案例分享會(huì)"等形式，通過(guò)對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行法律解讀，或者分析典型案例，使群眾在具體案例中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高運(yùn)用法律解決問(wèn)題的能力。推動(dòng)"誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法"責(zé)任落實(shí)現(xiàn)代傳播方式創(chuàng)新隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，普法工作的傳播方式也在不斷創(chuàng)新。短視頻、公眾號(hào)、直播等新媒體平臺(tái)已成為普法工作的重要陣地。普法骨干應(yīng)當(dāng)善于運(yùn)用這些新媒體工具，制作通俗易懂、形式多樣的普法內(nèi)容，如法律知識(shí)短視頻、法律咨詢直播、法治動(dòng)漫等，吸引群眾特別是年輕群體的關(guān)注和參與。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)擴(kuò)大普法覆蓋是現(xiàn)代普法工作的重要趨勢(shì)。普法骨干可以通過(guò)建立普法網(wǎng)站、開設(shè)法治專欄、創(chuàng)建法律知識(shí)問(wèn)答平臺(tái)等方式，構(gòu)建全方位、多層次的普法傳播體系，使法律知識(shí)隨時(shí)隨地可查可學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)"法律走入尋常百姓家"的目標(biāo)。數(shù)據(jù)化精準(zhǔn)推送法律知識(shí)是提高普法精準(zhǔn)性的有效手段。普法骨干應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，分析不同群體的法律需求和關(guān)注熱點(diǎn)，有針對(duì)性地推送法律知識(shí)和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)普法，提高普法工作的效果和效率。新媒體普法形式法治微視頻：短小精悍，生動(dòng)形象法律問(wèn)答平臺(tái)：互動(dòng)性強(qiáng)，解答疑惑普法直播間：實(shí)時(shí)互動(dòng)，貼近群眾法治動(dòng)漫游戲：寓教于樂(lè)，易于接受基層普法重點(diǎn)領(lǐng)域法治鄉(xiāng)村建設(shè)推動(dòng)法治鄉(xiāng)村建設(shè)是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。普法骨干應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的法治建設(shè)，開展"送法下鄉(xiāng)"活動(dòng)，宣傳與農(nóng)村群眾生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，如《農(nóng)村土地承包法》《農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織法》等，提高農(nóng)民法律意識(shí)和維權(quán)能力。社區(qū)治理社區(qū)是城市治理的基本單元，加強(qiáng)社區(qū)法治建設(shè)對(duì)提升城市治理水平具有重要意義。普法骨干要加強(qiáng)對(duì)社區(qū)居民的法律宣傳教育，重點(diǎn)宣傳與居民日常生活相關(guān)的法律法規(guī)，如《民法典》《物權(quán)法》《業(yè)主委員會(huì)指導(dǎo)規(guī)則》等，引導(dǎo)居民依法參與社區(qū)治理。校園安全校園安全是教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。普法骨干應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生的法律宣傳教育，宣傳《未成年人保護(hù)法》《反欺凌條例》等法律法規(guī)，提高師生法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，構(gòu)建平安和諧校園。企業(yè)合規(guī)企業(yè)合規(guī)是企業(yè)健康發(fā)展的重要保障。普法骨干要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法律宣傳教育，宣傳《公司法》《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，防范法律風(fēng)險(xiǎn)。農(nóng)民工權(quán)益典型案例講解1：法治鄉(xiāng)村案例背景江蘇省徐州市銅山區(qū)某村在推進(jìn)法治鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中，面臨村規(guī)民約與法律銜接不暢、村民法律意識(shí)淡薄、農(nóng)村矛盾糾紛多發(fā)等問(wèn)題。區(qū)司法局聯(lián)合普法骨干團(tuán)隊(duì)，針對(duì)這些問(wèn)題開展了系列普法活動(dòng)，取得了顯著成效。主要做法村規(guī)民約法律化：組織法律專家對(duì)村規(guī)民約進(jìn)行合法性審查，將符合法律精神的鄉(xiāng)規(guī)民約納入法治化軌道，實(shí)現(xiàn)村規(guī)民約與國(guó)家法律的有效銜接普法進(jìn)農(nóng)家：組建"法律明白人"隊(duì)伍，采取入戶走訪、田間地頭宣講等方式，將法律知識(shí)送到農(nóng)民家門口法治文化陣地建設(shè)：建設(shè)法治文化廣場(chǎng)、法治文化墻，設(shè)立法律書屋，營(yíng)造濃厚的法治文化氛圍矛盾糾紛調(diào)處機(jī)制：建立"一村一法律顧問(wèn)"制度，定期開展法律咨詢和調(diào)解活動(dòng)，及時(shí)化解農(nóng)村矛盾糾紛成效與啟示通過(guò)系列普法活動(dòng)，該村村民法律意識(shí)明顯提升，矛盾糾紛發(fā)生率下降40%，村規(guī)民約的執(zhí)行力和權(quán)威性大幅提高，村民自治與法律保障有機(jī)結(jié)合，形成了具有地方特色的法治鄉(xiāng)村建設(shè)模式。這一案例給我們的啟示是：法治鄉(xiāng)村建設(shè)要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題開展普法活動(dòng)村規(guī)民約要與國(guó)家法律有效銜接，確保村民自治在法治軌道上運(yùn)行普法方式要接地氣，采取農(nóng)民易于接受的形式開展普法典型案例講解2：青少年普法案例背景某市教育局聯(lián)合司法局針對(duì)青少年法律意識(shí)薄弱、校園欺凌時(shí)有發(fā)生、未成年人違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)等問(wèn)題，在全市中小學(xué)校開展了"法潤(rùn)校園"普法教育活動(dòng)，通過(guò)系列創(chuàng)新舉措，提升了青少年法治素養(yǎng)。創(chuàng)新方式模擬法庭：組織學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)，通過(guò)角色扮演法官、檢察官、律師等角色，親身體驗(yàn)司法程序，增強(qiáng)法律意識(shí)。法律知識(shí)競(jìng)賽：舉辦"法律知識(shí)王"競(jìng)賽活動(dòng)，以趣味問(wèn)答、情景模擬等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣。法治課堂：邀請(qǐng)法官、檢察官、律師等法律專業(yè)人士走進(jìn)校園，開設(shè)法治專題講座，分享典型案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。法治文化作品創(chuàng)作：組織學(xué)生創(chuàng)作法治主題的繪畫、漫畫、微視頻等作品，通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作深化法治理念。成效與啟示典型案例講解3：社區(qū)治理案例背景北京市海淀區(qū)某社區(qū)面臨業(yè)主糾紛頻發(fā)、物業(yè)管理混亂、社區(qū)治安問(wèn)題突出等挑戰(zhàn)。在普法骨干的引導(dǎo)下，社區(qū)探索建立了以法治為基礎(chǔ)的社區(qū)治理新模式，有效提升了社區(qū)治理水平。主要做法社區(qū)調(diào)解委員會(huì)：成立由居民代表、法律專業(yè)人員組成的調(diào)解委員會(huì)，定期開展矛盾糾紛排查和調(diào)處工作，將矛盾糾紛化解在基層"小區(qū)法治角"建設(shè)：在社區(qū)活動(dòng)中心設(shè)立法治宣傳專區(qū)，提供法律咨詢、法律讀物、法治視頻等服務(wù)，營(yíng)造濃厚的法治氛圍法律明白人培養(yǎng)：選拔培養(yǎng)社區(qū)"法律明白人"，為居民提供日常法律咨詢和指導(dǎo)，促進(jìn)社區(qū)依法自治居民議事會(huì)議：定期召開居民議事會(huì)議，按照法定程序討論決定社區(qū)公共事務(wù)，推動(dòng)社區(qū)民主自治成效與啟示通過(guò)系列法治建設(shè)措施，社區(qū)矛盾糾紛調(diào)處率達(dá)到95%以上，居民參與社區(qū)治理的積極性明顯提高，社區(qū)治安環(huán)境顯著改善，形成了法治引領(lǐng)、自治為基、德治為先、智治為輔的社區(qū)治理新格局。這一案例給我們的啟示是：社區(qū)治理要以法治為基礎(chǔ)，將法治理念融入社區(qū)治理各環(huán)節(jié)要充分發(fā)揮居民在社區(qū)治理中的主體作用，推動(dòng)居民自治與法治有機(jī)結(jié)合要?jiǎng)?chuàng)新社區(qū)矛盾糾紛化解機(jī)制，將矛盾糾紛化解在基層八五普法考核標(biāo)準(zhǔn)1年度任務(wù)分解與責(zé)任分工"八五"普法規(guī)劃明確了各年度的工作重點(diǎn)和考核指標(biāo)，普法骨干要根據(jù)規(guī)劃要求，結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際情況，制定具體的年度普法工作計(jì)劃，明確任務(wù)分解和責(zé)任分工，確保普法工作有序推進(jìn)。年度考核指標(biāo)主要包括：普法工作機(jī)制建設(shè)、普法責(zé)任制落實(shí)、重點(diǎn)對(duì)象普法覆蓋率、普法活動(dòng)開展情況、普法創(chuàng)新成果等方面。2問(wèn)卷調(diào)查與實(shí)地督查為客觀評(píng)價(jià)普法工作成效，各地采取問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地督查相結(jié)合的方式開展考核評(píng)估。問(wèn)卷調(diào)查主要了解群眾對(duì)法律知識(shí)的知曉度、對(duì)普法活動(dòng)的參與度和滿意度等情況；實(shí)地督查主要檢查普法工作開展情況、普法責(zé)任制落實(shí)情況、普法陣地建設(shè)情況等。督查采取"四不兩直"方式（不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待，直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)），確保考核結(jié)果真實(shí)可靠。3群眾法治認(rèn)知度提升評(píng)估群眾法治認(rèn)知度是衡量普法工作成效的重要指標(biāo)。評(píng)估主要通過(guò)抽樣調(diào)查、知識(shí)測(cè)試、訪談座談等方式，了解群眾對(duì)法律知識(shí)的掌握程度、法律意識(shí)的增強(qiáng)情況、依法辦事的能力提升情況等。骨干個(gè)人工作總結(jié)方法工作日志與案例歸納是普法骨干進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)的基礎(chǔ)。普法骨干應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成記錄工作日志的習(xí)慣，詳細(xì)記錄每次普法活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人數(shù)、效果反饋等信息。同時(shí)，注重收集整理普法工作中的典型案例，包括成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，為工作總結(jié)提供翔實(shí)的素材。對(duì)標(biāo)任務(wù)清單完善工作檔案是確保普法工作全面開展的重要手段。普法骨干應(yīng)當(dāng)根據(jù)年度普法工作計(jì)劃和任務(wù)清單，逐項(xiàng)檢查工作完成情況，建立完整的工作檔案，包括工作計(jì)劃、活動(dòng)方案、宣傳材料、活動(dòng)照片、新聞報(bào)道、效果評(píng)估等，為工作總結(jié)和考核評(píng)估提供依據(jù)。定期復(fù)盤經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題是提升普法工作質(zhì)量的有效途徑。普法骨干應(yīng)當(dāng)定期對(duì)工作進(jìn)行復(fù)盤，總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出改進(jìn)措施和解決方案，形成工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的閉環(huán)，不斷提升普法工作的質(zhì)量和水平。工作總結(jié)要點(diǎn)普法活動(dòng)數(shù)量、類型與覆蓋面重點(diǎn)人群普法情況與效果普法創(chuàng)新方式與亮點(diǎn)成果媒體宣傳報(bào)道情況問(wèn)題分析與改進(jìn)措施團(tuán)隊(duì)協(xié)作與經(jīng)驗(yàn)分享組織座談交流定期組織普法骨干座談交流是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有效方式?？梢圆扇ｎ}研討、案例分享、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，讓普法骨干相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互促進(jìn)。座談交流應(yīng)當(dāng)注重問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞普法工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題展開討論，集思廣益，共同探索解決方案。同時(shí)，邀請(qǐng)法學(xué)專家、一線普法工作者參與交流，拓寬思路，提升交流質(zhì)量。創(chuàng)新做法可復(fù)制推廣鼓勵(lì)普法創(chuàng)新是提升普法實(shí)效的重要途徑。對(duì)普法工作中的創(chuàng)新做法，應(yīng)當(dāng)及時(shí)總結(jié)提煉，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。可以通過(guò)編寫普法創(chuàng)新案例集、制作普法創(chuàng)新視頻、舉辦普法創(chuàng)新展示會(huì)等形式，推動(dòng)普法創(chuàng)新成果的共享和應(yīng)用。同時(shí)，建立普法創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，對(duì)普法創(chuàng)新成果給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)普法骨干的創(chuàng)新熱情。建立"骨干普法群"互助機(jī)制以黨組織為核心抓普法發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用是推動(dòng)普法工作深入開展的關(guān)鍵?；鶎狱h組織是普法工作的領(lǐng)導(dǎo)核心和組織者，應(yīng)當(dāng)將普法工作納入黨建工作整體規(guī)劃，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保普法工作有序推進(jìn)?；鶎狱h組織要建立普法工作責(zé)任制，明確普法工作任務(wù)和責(zé)任主體，定期研究解決普法工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為普法工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。黨員骨干普法帶動(dòng)群眾參與是擴(kuò)大普法工作覆蓋面的有效途徑。黨員是普法工作的先鋒模范，應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)法懂法用法，主動(dòng)參與普法活動(dòng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，黨員骨干要結(jié)合自身崗位職責(zé)和專業(yè)特長(zhǎng)，開展形式多樣的普法活動(dòng)，帶動(dòng)更多群眾參與法治建設(shè)，形成全社會(huì)共同參與法治建設(shè)的良好局面。黨建引領(lǐng)普法機(jī)制將普法納入黨建工作考核黨組織書記親自抓普法建立黨員普法聯(lián)絡(luò)員制度開展"黨建+普法"特色活動(dòng)發(fā)揮黨員先鋒模范作用培訓(xùn)過(guò)程中的常見問(wèn)題普法內(nèi)容生硬難懂法律語(yǔ)言專業(yè)性強(qiáng)，條文晦澀難懂，普法內(nèi)容往往過(guò)于專業(yè)化、理論化，缺乏生動(dòng)性和趣味性，導(dǎo)致群眾難以理解和接受。普法骨干在培訓(xùn)中也常反映普法材料不接地氣，難以引起群眾共鳴，普法效果不佳。群眾參與意愿不高由于普法形式單一、內(nèi)容枯燥，群眾參與普法活動(dòng)的積極性不高，普法活動(dòng)往往淪為"少數(shù)人的獨(dú)角戲"。同時(shí)，群眾法律需求與普法內(nèi)容脫節(jié)，普法工作沒(méi)有緊密結(jié)合群眾生產(chǎn)生活實(shí)際，導(dǎo)致群眾參與普法活動(dòng)的意愿不強(qiáng)。骨干宣講能力參差不齊普法骨干的法律專業(yè)水平、表達(dá)能力、組織能力參差不齊，有的骨干法律知識(shí)不夠扎實(shí)，有的骨干表達(dá)能力不強(qiáng)，有的骨干組織能力不足，影響普法工作的質(zhì)量和效果。同時(shí)，骨干培訓(xùn)機(jī)會(huì)不均衡，導(dǎo)致普法隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。應(yīng)對(duì)難點(diǎn)與解決方案加強(qiáng)案例化、情景化教學(xué)針對(duì)普法內(nèi)容生硬難懂的問(wèn)題，可以采取案例化、情景化教學(xué)方法，將抽象的法律條文轉(zhuǎn)化為具體的案例和情景，使法律知識(shí)更加直觀、生動(dòng)、易懂。例如，可以選取社會(huì)熱點(diǎn)案例、典型法律案例進(jìn)行分析解讀，或者通過(guò)情景模擬、角色扮演等方式，讓群眾在具體場(chǎng)景中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。鼓勵(lì)互動(dòng)體驗(yàn)式傳播針對(duì)群眾參與意愿不高的問(wèn)題，可以采取互動(dòng)體驗(yàn)式傳播方式，增強(qiáng)普法活動(dòng)的趣味性和參與性。例如，可以開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法治文藝演出、法治游園會(huì)等活動(dòng)，讓群眾在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)法律；或者組織模擬法庭、法律咨詢會(huì)等活動(dòng)，讓群眾在互動(dòng)中感受法律的權(quán)威和力量。完善激勵(lì)和評(píng)優(yōu)機(jī)制針對(duì)骨干宣講能力參差不齊的問(wèn)題，可以建立健全普法骨干培訓(xùn)、考核、激勵(lì)機(jī)制，提高普法骨干的整體素質(zhì)和工作積極性。例如，可以定期組織普法骨干培訓(xùn)班、交流會(huì)，提高骨干的法律專業(yè)水平和宣講能力；建立普法骨干考核評(píng)價(jià)體系，定期評(píng)選"優(yōu)秀普法骨干""普法先進(jìn)個(gè)人"，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)骨干工作熱情。除了上述解決方案外，還可以采取以下措施應(yīng)對(duì)普法工作中的難點(diǎn)：精準(zhǔn)普法：針對(duì)不同群體的法律需求和認(rèn)知水平，有針對(duì)性地開展普法活動(dòng)，提高普法的精準(zhǔn)性和實(shí)效性融媒體普法：充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體平臺(tái)，創(chuàng)新普法形式和內(nèi)容，擴(kuò)大普法覆蓋面和影響力普法與法律服務(wù)結(jié)合：將普法與法律咨詢、法律援助、矛盾糾紛調(diào)處等法律服務(wù)結(jié)合起來(lái)，讓群眾在獲取法律服務(wù)中學(xué)習(xí)法律知識(shí)八五普法亮點(diǎn)回顧主題普法月活動(dòng)各地結(jié)合"憲法宣傳周""國(guó)家安全教育日""消費(fèi)者權(quán)益日"等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展主題普法月活動(dòng)，通過(guò)集中宣傳、專題講座、法律咨詢等形式，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的法治氛圍。特別是"12·4"全國(guó)法制宣傳日期間，各地開展形式多樣的普法活動(dòng)，掀起普法高潮。法律服務(wù)進(jìn)基層各地積極推動(dòng)法律服務(wù)進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)，組織法律專業(yè)人員開展"送法下鄉(xiāng)""法律進(jìn)社區(qū)""企業(yè)法治體檢"等活動(dòng)，為基層群眾和企業(yè)提供零距離的法律服務(wù)，解決實(shí)際法律問(wèn)題，受到群眾廣泛歡迎。新媒體普法創(chuàng)新各地積極探索"互聯(lián)網(wǎng)+普法"新模式，通過(guò)短視頻、微信公眾號(hào)、直播等新媒體平臺(tái)開展普法活動(dòng)，創(chuàng)作了一批內(nèi)容豐富、形式新穎的普法作品，如法治動(dòng)漫、法律知識(shí)短視頻、普法直播課等，點(diǎn)擊量和轉(zhuǎn)發(fā)量大幅提升，有效擴(kuò)大了普法覆蓋面。第五次普法總結(jié)驗(yàn)收要求第五次普法工作即將進(jìn)入總結(jié)驗(yàn)收階段，各地區(qū)、各部門要高度重視，認(rèn)真做好總結(jié)驗(yàn)收工作。全流程資料歸檔是總結(jié)驗(yàn)收的基礎(chǔ)工作，普法骨干要收集整理普法工作全過(guò)程的資料，包括普法規(guī)劃、年度計(jì)劃、工作總結(jié)、活動(dòng)方案、宣傳材料、影像資料、新聞報(bào)道等，建立完整的工作檔案，為總結(jié)驗(yàn)收提供翔實(shí)的資料支撐。量化考核指標(biāo)核查是總結(jié)驗(yàn)收的重要環(huán)節(jié)，普法骨干要對(duì)照普法規(guī)劃和年度計(jì)劃，逐項(xiàng)檢查考核指標(biāo)完成情況，特別是普法活動(dòng)開展數(shù)量、普法受眾覆蓋率、法治宣傳品發(fā)放數(shù)量、新媒體普法點(diǎn)擊量等量化指標(biāo)，確保數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，經(jīng)得起檢驗(yàn)。典型案例材料整理歸納是總結(jié)驗(yàn)收的重要內(nèi)容，普法骨干要梳理普法工作中的典型案例和創(chuàng)新做法，形成系統(tǒng)的案例材料，包括案例背景、主要做法、取得成效、經(jīng)驗(yàn)啟示等，為總結(jié)驗(yàn)收提供有力支撐，也為今后普法工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。驗(yàn)收重點(diǎn)關(guān)注普法責(zé)任制落實(shí)情況重點(diǎn)對(duì)象普法覆蓋情況重點(diǎn)領(lǐng)域普法深入情況法治文化陣地建設(shè)情況新媒體普法創(chuàng)新情況普法隊(duì)伍建設(shè)情況迎接九五普法展望1以"智能+法治"為切入點(diǎn)隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的快速發(fā)展，"智能+法治"將成為九五普法的重要切入點(diǎn)。未來(lái)普法工作將更加注重運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，打造智能化普法平臺(tái)，如智能法律咨詢機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)普法體驗(yàn)、法律知識(shí)圖譜等，提高普法的科技含量和智能化水平，讓普法更加便捷高效。2聚焦數(shù)字普法、精準(zhǔn)普法九五普法將更加注重?cái)?shù)字普法和精準(zhǔn)普法，通過(guò)大數(shù)據(jù)分析不同群體的法律需求和關(guān)注熱點(diǎn)，精準(zhǔn)推送法律知識(shí)和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)普法資源的優(yōu)化配置和普法效果的最大化。同時(shí)，建立健全普法大數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)普法工作的數(shù)據(jù)化、可視化管理，為普法決策提供科學(xué)依據(jù)。3深化青年與特殊群體法律服務(wù)九五普法將更加關(guān)注青年群體和特殊群體的法律服務(wù)，針對(duì)青年群體的法律需求和認(rèn)知特點(diǎn)，開發(fā)符合青年喜好的普法產(chǎn)品，引導(dǎo)青年樹立正確的法治觀念；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)老年人、殘疾人、農(nóng)民工等特殊群體的法律服務(wù)，提供更加便捷、優(yōu)質(zhì)的法律幫助，讓法律陽(yáng)光照亮每一個(gè)角落。國(guó)家普法政策趨勢(shì)隨著全面依法治國(guó)戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，國(guó)家普法政策呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)。"誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法"責(zé)任制將繼續(xù)深化，進(jìn)一步明確各級(jí)各部門的普法責(zé)任，健全普法責(zé)任清單制度，完善普法考核評(píng)價(jià)機(jī)制，確保普法責(zé)任落實(shí)到位。同時(shí)，普法工作將更加注重結(jié)合執(zhí)法、司法實(shí)際，將普法融入行政執(zhí)法、司法活動(dòng)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法、司法與普法的有機(jī)結(jié)合。強(qiáng)化普法與依法治理融合是國(guó)家普法政策的重要趨勢(shì)。普法工作將更加注重與法治實(shí)踐的結(jié)合，將普法與法治鄉(xiāng)村建設(shè)、法治社區(qū)建設(shè)、法治校園建設(shè)、法治企業(yè)建設(shè)等緊密結(jié)合，推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境，提高社會(huì)治理法治化水平。銜接"十四五"高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略是國(guó)家普法政策的重要內(nèi)容。普法工作將緊密結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，圍繞高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明、科技創(chuàng)新等重點(diǎn)領(lǐng)域開展普法宣傳，為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施提供法治保障。政策趨勢(shì)特點(diǎn)普法工作制度化、規(guī)范化普法方式智能化、數(shù)字化普法內(nèi)容專業(yè)化、精準(zhǔn)化普法隊(duì)伍專業(yè)化、多元化地方特色與創(chuàng)新遼寧"法治文化+"模式遼寧省創(chuàng)新推出"法治文化+"模式，將法治文化與傳統(tǒng)文化、紅色文化、地方特色文化相結(jié)合，打造了一批法治文化主題公園、法治文化長(zhǎng)廊、法治文化廣場(chǎng)等，形成了具有地方特色的法治文化陣地。同時(shí)，遼寧省還開展"法治文化進(jìn)萬(wàn)家"活動(dòng)，將法治文化送到千家萬(wàn)戶，營(yíng)造濃厚的法治氛圍。區(qū)域社會(huì)治理創(chuàng)新各地積極探索將普法工作融入社會(huì)治理創(chuàng)新，如浙江省杭州市探索"基層治理四平臺(tái)"模式，將普法工作與基層矛盾糾紛化解、社會(huì)治安防控、便民服務(wù)等結(jié)合起來(lái)，形成一體化的基層治理模式；廣東省深圳市探索"社區(qū)微法院"模式，將司法服務(wù)前移到社區(qū)，方便群眾就近解決法律問(wèn)題，同時(shí)開展普法宣傳，提高群眾法律意識(shí)?？绮块T聯(lián)動(dòng)普法各地積極推動(dòng)跨部門聯(lián)動(dòng)普法，如四川省成都市建立"政法+部門+社會(huì)"聯(lián)動(dòng)普法機(jī)制，整合政法機(jī)關(guān)、行政部門、社會(huì)組織等資源，形成普法工作合力；江蘇省南京市建立"1+X"普法聯(lián)盟，由司法行政機(jī)關(guān)牽頭，聯(lián)合教育、文化、衛(wèi)生等部門和社會(huì)組織，開展主題性、系列性普法活動(dòng)，擴(kuò)大普法覆蓋面和影響力。骨干個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃1法治講師認(rèn)證路徑普法骨干可以通過(guò)參加法治講師培訓(xùn)和認(rèn)證，提升自身專業(yè)水平和社會(huì)認(rèn)可度。首先，可以參加司法行政機(jī)關(guān)、法學(xué)會(huì)、律師協(xié)會(huì)等組織的法治講師培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和教學(xué)方法；其次，可以參加法治講師資格認(rèn)證考試，獲取法治講師資格證書；最后，可以積極參與各類法治講堂、法律講座等活動(dòng)，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身能力。2建立個(gè)人普法品牌普法骨干可以根據(jù)自身專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，打造個(gè)人普法品牌，提升影響力和美譽(yù)度。可以選擇一個(gè)法律領(lǐng)域作為自己的專攻方向，如民法、刑法、行政法等，深入研究，形成專業(yè)優(yōu)勢(shì)；或者創(chuàng)新普法形式和方法，如"漫畫說(shuō)法""微視頻普法""法律故事會(huì)"等，形成獨(dú)特風(fēng)格；或者針對(duì)特定群體開展專項(xiàng)普法，如青少年法治教育、老年人防詐騙等，形成特色品牌。3參與省級(jí)或全國(guó)表彰項(xiàng)目普法骨干可以積極參與各級(jí)普法先進(jìn)評(píng)選和表彰活動(dòng)，提升個(gè)人榮譽(yù)和社會(huì)影響力?？梢躁P(guān)注司法部、省級(jí)司法廳（局）等部門組織的"全國(guó)普法先進(jìn)個(gè)人""全國(guó)法治宣傳教育先進(jìn)工作者"等評(píng)選活動(dòng)，按照要求準(zhǔn)備申報(bào)材料，爭(zhēng)取獲得表彰；也可以參與"全國(guó)普