考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年上海師范大學(xué)附屬合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘教師考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)給相A.結(jié)業(yè)證書B(niǎo).畢業(yè)證書C.學(xué)習(xí)證明D.肄業(yè)證書【答案】：A2.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨(dú)立精神B.求知精神C.創(chuàng)新精神D.冒險(xiǎn)精神【答案】：C3.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是（）。A.學(xué)校B.國(guó)家教育部C.省教育廳D.、學(xué)院【答案】：B4.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生B.往屆畢業(yè)生C.民辦普通高等學(xué)校D.成人高等教育【答案】：C5.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.電話通知B.班會(huì)通知C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)D.E－mail通知【答案】：C6.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.專業(yè)評(píng)估B.水平評(píng)估C.層次評(píng)估D.等級(jí)評(píng)估【答案】：B7.在高等教育研究的過(guò)程中，研究者必須要保持價(jià)值中立，盡可能避免個(gè)人價(jià)值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.客觀性B.公共性C.檢驗(yàn)性D.操作性【答案】：A8.在專家引領(lǐng)高校教師成長(zhǎng)的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.學(xué)術(shù)報(bào)告C.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)D.理論講座【答案】：C9.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)生自治B.基層自治C.學(xué)術(shù)自由D.學(xué)校自治【答案】：B10.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見(jiàn)分歧是正常的并開(kāi)始關(guān)注教學(xué)過(guò)程和學(xué)生成長(zhǎng)。A.自我保護(hù)期B.墨守成規(guī)期C.盡責(zé)期D.自治期【答案】：C11.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.中觀C.微觀D.宇觀【答案】：A12.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.時(shí)間的短暫性C.評(píng)價(jià)元素的多樣性D.空間的廣泛性【答案】：D13.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科特性B.學(xué)科方向C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)D.學(xué)科信仰【答案】：C14.在未來(lái)高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.市場(chǎng)B.高校C.政府D.政府和高?！敬鸢浮浚篈15.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學(xué)術(shù)性B.教育性C.專業(yè)性D.超越性【答案】：B16.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對(duì)象的影響【答案】：B17.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）A.復(fù)雜性B.學(xué)術(shù)性C.分散性D.二元性【答案】：C18.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）A.情感和意志的特征B.生理和心理的特征C.認(rèn)識(shí)和情感的特征D.氣質(zhì)和性格的特征【答案】：B19.人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評(píng)價(jià)意義和核心意義的部分是（）。A.氣質(zhì)B.品德C.能力D.性格【答案】：D20.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.在整個(gè)教育活動(dòng)中滲透人文教育B.使人文教育在高等教育中處于支配地位C.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容D.開(kāi)設(shè)人文學(xué)科方面的課程【答案】：B21.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.盧梭B.洛克C.第斯多惠D.烏申斯基【答案】：A22.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.避免爭(zhēng)論B.學(xué)會(huì)批評(píng)C.建設(shè)性地處理分歧D.主動(dòng)交往【答案】：C23.美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動(dòng)，會(huì)受到（）因素的影響？A.實(shí)際值與期望值B.效益與收入C.情感管理與提供舞臺(tái)D.絕對(duì)報(bào)酬與相對(duì)報(bào)酬【答案】：D24.幼兒分類時(shí)，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.合取概念B.具體概念C.關(guān)系概念D.抽象概念【答案】：B25.1952年底全國(guó)（）的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.1/3B.2/3C.3/4D.3/5【答案】：C26.以各行各業(yè)的專門人才培養(yǎng)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型的高級(jí)專門人才的是（）。A.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.綜合性的研究型大學(xué)D.技能型大學(xué)【答案】：A27.在個(gè)體品德形成中，針對(duì)“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該是（）。A.使其獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)B.使其掌握道德行為技能C.使其形成道德行為習(xí)慣D.通過(guò)說(shuō)理使其體驗(yàn)倫理的道德情感【答案】：B28.“沒(méi)有語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.具體B.條件C.標(biāo)準(zhǔn)D.客觀【答案】：C29.處在知識(shí)型、學(xué)習(xí)性的社會(huì)中，社會(huì)信息的更新不斷加快，知識(shí)老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者B.社會(huì)服務(wù)者C.學(xué)術(shù)研究者D.終身學(xué)習(xí)者【答案】：D30.對(duì)一個(gè)人性格、價(jià)值觀、信念影響較大的因素是（）。A.社會(huì)環(huán)境B.遺傳C.自然環(huán)境D.自我意識(shí)【答案】：A31.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）A.實(shí)施課程方案B.確立課程目標(biāo)C.選擇課程內(nèi)容D.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)【答案】：B32.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于我們鉆法律的空子B.有利于加強(qiáng)依法治國(guó)、依法執(zhí)教理念C.有利于維護(hù)教師與學(xué)生的權(quán)利D.有利于形成良好的師德與師風(fēng)【答案】：A33.高校教師的職業(yè)勞動(dòng)在形式上具有的特點(diǎn)是（）。A.自主性B.以個(gè)體腦力勞動(dòng)為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動(dòng)C.個(gè)體性D.組織性【答案】：B34.一個(gè)人的對(duì)人對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（）。A.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果B.通過(guò)學(xué)習(xí)形成的C.在先天因素基礎(chǔ)上形成的D.與生俱來(lái)的【答案】：B35.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）A.卡特爾B.奧爾波特C.斯坦伯格D.霍蘭德【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對(duì)于高校教師來(lái)說(shuō)，其本職工作是（）。A.科研B.社會(huì)服務(wù)C.管理D.教學(xué)【答案】：AD37.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC38.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)B.心懷群眾，尊重群眾C.樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念D.真心對(duì)待群眾【答案】：ABCD39.在學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.紀(jì)律B.法律C.規(guī)律D.自律【答案】：ABD40.文明禮貌是（）。A.企業(yè)創(chuàng)新的需要B.人類社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物C.從業(yè)人員的基本素質(zhì)D.企業(yè)形象的重要內(nèi)容【答案】：BCD41.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的語(yǔ)言示范B.教師的舉止示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的行為示范【答案】：ABCD42.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是（）A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。B.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD43.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.提高教學(xué)效率B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。D.因材施教【答案】：ABC44.品德具有如下特征：個(gè)體性、道德性和（）。A.主體性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會(huì)性【答案】：BCD45.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.方法得當(dāng)B.目的明確C.內(nèi)容正確D.形式合理【答案】：ABCD46.基于對(duì)職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.層次性B.時(shí)代性C.階級(jí)性D.差異性E.同一性【答案】：ABDE47.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.選擇成功概率為10%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】：ABC48.以身作則、奉獻(xiàn)社會(huì)的突出特點(diǎn)在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我理想的信心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國(guó)、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會(huì)責(zé)任D.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺(jué)自愿、無(wú)私無(wú)畏為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度【答案】：CD49.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的B.對(duì)學(xué)校給予的處分不服C.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)【答案】：ABCD50.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家B.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)C.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作D.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么【答案】：AD51.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.以德修身，率先垂范B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競(jìng)爭(zhēng)D.堅(jiān)韌不拔，勇于探索【答案】：BCD52.教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.師師之間的矛盾C.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：ACD53.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（