期末模擬高頻易錯(cuò)預(yù)測(cè)卷蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)一、選擇題1．下面各式中，（）是方程。A．5×6＝30 B．4x－8 C．9x－15＝43 D．5x＋6＜32．下面各數(shù)中，是5的倍數(shù)的數(shù)是()A．220 B．122 C．1013．18和12的公因數(shù)有（

）個(gè)。A．2 B．3 C．4 D．54．若，則1.5x等于（

）。A．6 B．11 C．16.5 D．95．下面各圖中，涂色部分不能表示千克的是（

）。A．

B．

C．

D．

6．甲乙兩倉(cāng)庫(kù)各存糧20噸，從甲倉(cāng)中運(yùn)5噸糧食到乙倉(cāng)，現(xiàn)在甲倉(cāng)存糧是乙倉(cāng)的（

）。A． B． C． D．二、填空題7．在括號(hào)里填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．5厘米=()米

24分=()時(shí)8．一個(gè)半圓形的周長(zhǎng)是20.56分米，這個(gè)半圓形的半徑是()分米．9．的分?jǐn)?shù)單位是()，再添()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。10．一個(gè)數(shù)既是5的倍數(shù),又是5的因數(shù),這個(gè)數(shù)是()．11．在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù)。10＝()×()10＝()＋()18＝()×()×()12．在橫線里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)．14=++；30=××．13．買2支鋼筆和3瓶墨水共付13.5元，買同樣的3支鋼筆和5瓶墨水共付21.5元。一支鋼筆()元，一瓶墨水的單價(jià)是()元。三、判斷題14．一個(gè)圓的半徑是3厘米，它的直徑是6厘米。()15．把一塊蛋糕分成3份，取其中的2份表示為。()16．一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的分子和分母的積是15，這個(gè)數(shù)是或。()17．統(tǒng)計(jì)兩架模型飛機(jī)在一次飛行中時(shí)間和高度的記錄用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖更合適。()18．在10張卡片上分別標(biāo)上1﹣10，每張卡片都反扣在桌上，任意摸一張，摸到合數(shù)的可能性和摸到質(zhì)數(shù)的可能性一樣大。()19．一段鋼絲，第一次用去全長(zhǎng)的，第二次用去米，正好用完，則兩次用去的同樣多.()20．果園里有桃樹(shù)13棵，蘋(píng)果樹(shù)x棵，求桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)總棵數(shù)可以列方程為13+x．

()21．是非0自然數(shù)，如果是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，則等于7。()四、計(jì)算題22．直接寫(xiě)出得數(shù)。

23．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。

24．解方程。

7.8x＋3.2x＝12.1

75.5－5x＝25.325．看圖分析條件，求出x的值。26．求x的值，三角形的面積是11.2m2。五、作圖題27．在直線上畫(huà)出表示各分?jǐn)?shù)的點(diǎn)。

1

28．在圖中涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。六、解答題29．一節(jié)課有小時(shí)，教師講授新知大約占了全部時(shí)間的，學(xué)生小組活動(dòng)大約用了全部時(shí)間的，其余的時(shí)間是自主測(cè)試。自主測(cè)試大約占全部時(shí)間的幾分之幾？30．修路隊(duì)三個(gè)月修完一段公路，第一個(gè)月完成了，第二個(gè)月完成了，第三個(gè)月完成了幾分之幾？31．小力平均每秒跑6米，小軍平均每秒跑4米，兩人從百米跑道的兩端同時(shí)出發(fā)，相向而行。（1）估計(jì)兩人會(huì)在何處相遇？在上面的圖中標(biāo)一標(biāo)。（2）相遇時(shí)他們都已經(jīng)跑了幾秒？（列方程解）32．育新小學(xué)一共有108人參加科技小組，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.4倍。參加科技小組的男、女生各有多少人？（列方程解答）33．新區(qū)學(xué)校為美化校園，在中心路的一側(cè)放鮮花，共放了46盆，每?jī)膳柚g的距離是2米，現(xiàn)在要改成每?jī)膳柚g距離是3米，有多少盆花不需要移動(dòng)？34．學(xué)校購(gòu)買12張課桌和18把椅子，一共用去1728元．如果課桌的單價(jià)是椅子的單價(jià)的3倍，課桌和椅子的單價(jià)各是多少？35．公園新建了一個(gè)周長(zhǎng)是12.56m的圓形噴水池，在噴水池的周圍有一條1m寬的鵝卵石健身小道。這條小道的占地面積是多少平方米？36．郵票常常體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的歷史、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)土人情、自然風(fēng)貌等特色，這也讓郵票除了郵政價(jià)值外還有收藏價(jià)值?；ɑㄔ瓉?lái)有一些郵票，后來(lái)又收集了37枚，送給朋友18枚后，還剩32枚?；ɑㄔ瓉?lái)有郵票多少枚？（列方程解答）37．在一塊長(zhǎng)方形草坪中間有一個(gè)圓形花壇。草坪的長(zhǎng)是20米，寬是12米，圓形花壇的半徑是4米。（1）草坪占地面積是多少？（2）花壇的周長(zhǎng)是多少？38．一串彩燈有紅、黃、綠三種顏色的燈泡共73個(gè)，三種顏色的燈泡按2紅、3黃、4綠的順序依次排列，三種顏色的燈泡各占總數(shù)的幾分之幾？

答案與解析1．C【精講精析】方程是指含有未知數(shù)的等式。所以方程必須具備兩個(gè)條件：①含有未知數(shù)；②等式。由此進(jìn)行選擇?！窘忸}思路】A．5×6＝30，只是等式，不含有未知數(shù)，不是方程；

B．4x－8，只是含有未知數(shù)的式子，不是等式，不是方程；C．9x－15＝43，既含有未知數(shù)又是等式，具備了方程的條件，因此是方程；D．5x＋6＜3，雖然含有未知數(shù)，但它是不等式，也不是方程。故答案為：C2．A【解題思路】根據(jù)2、3、5的倍數(shù)特征進(jìn)行解答.在220,122,101中，是5的倍數(shù)的數(shù)是220．故答案為A3．C【精講精析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法，把這個(gè)數(shù)寫(xiě)成兩個(gè)自然數(shù)相乘的形式，據(jù)此即可找出18和12的因數(shù)，再把出18和12公有的因數(shù)就是公因數(shù)?！窘忸}思路】12＝1×12＝2×6＝3×4所以12的因數(shù)有：1、2、3、4、6、1218＝1×18＝2×9＝3×6所以18的因數(shù)有：1、2、3、6、9、18則18和12的公因數(shù)：1、2、3、618和12的公因數(shù)有4個(gè)。故答案為：C4．D【精講精析】根據(jù)等式的性質(zhì)1，等式兩邊同時(shí)減去2.5，求出方程x＋2.5＝8.5的解，再把x的值代入1.5x的算式，即可解答?！窘忸}思路】x＋2.5＝8.5解：x＋2.5－2.5＝8.5－2.5x＝6當(dāng)x＝6時(shí)：1.5×6＝9若x＋2.5＝8.5，則1.5x等于9。故答案為：D【要點(diǎn)提示】解答本題的關(guān)鍵是先求出方程的解，進(jìn)而解答。5．D【精講精析】分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)；分母是平均分的總份數(shù)，分子是取的其中的幾份?！窘忸}思路】A．，表示把1千克看作單位“1”，平均分成5份，1份為千克，涂色部分占其中的4份，用分?jǐn)?shù)表示為千克；B．，表示把2千克看作單位“1”，平均分成5份，1份為千克，涂色部分占其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示為千克；C．，表示把4千克看作單位“1”，平均分成5份，涂色部分占其中的1份，用分?jǐn)?shù)表示為千克；D．，表示把5千克看作單位“1”，平均分成5份，1份為1千克，涂色部分占其中的4份，應(yīng)為4千克，涂色部分不能表示千克。故答案為：D【要點(diǎn)提示】本題考查分?jǐn)?shù)的意義及應(yīng)用。6．D【精講精析】先用甲倉(cāng)庫(kù)原來(lái)的質(zhì)量減去5噸，求出現(xiàn)在甲倉(cāng)庫(kù)存糧的質(zhì)量，再用乙倉(cāng)庫(kù)原來(lái)的質(zhì)量加上5噸求出乙倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)在的質(zhì)量，然后用甲倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)在的質(zhì)量除以乙倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)在的質(zhì)量即可求解?！窘忸}思路】（20－5）÷（20＋5）＝15÷25＝故答案為：D【要點(diǎn)提示】解決本題先分別求出兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)在的存糧的質(zhì)量，再根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的方法求解。7．8．49．37【精講精析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知：分?jǐn)?shù)的分母是幾，該分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；最小的質(zhì)數(shù)是2，用2－，看求出的分?jǐn)?shù)里面含有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位，就是加上幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就成為最小的質(zhì)數(shù)?！窘忸}思路】的分母是20，所以的分?jǐn)?shù)單位是；2－＝，里面含有37個(gè)，所以再添37個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。故答案為：；37【要點(diǎn)提示】本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義，解題時(shí)要明確最小的質(zhì)數(shù)是2。10．5【解題思路】略11．2537233【精講精析】根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義，一個(gè)數(shù)如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，即可把每個(gè)合數(shù)分成兩個(gè)質(zhì)的和或積?！窘忸}思路】10＝2×5；10＝3＋7；18＝2×3×3?！疽c(diǎn)提示】本題是考查質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義，最好是記住100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表，因?yàn)檫@些質(zhì)數(shù)經(jīng)常用到。12．257235【解題思路】試題分析：在自然數(shù)中，除了1和它本身外，沒(méi)有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)，據(jù)此分析填空即可．解：14=2+5+7；30=2×3×5．故答案為2，5，7，2，3，5．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了質(zhì)數(shù)的含義．13．32.5【精講精析】2支鋼筆和3瓶墨水的錢數(shù)×3＝6支鋼筆和9瓶墨水的錢數(shù)，3支鋼筆和5瓶墨水的錢數(shù)×2＝6支鋼筆和10瓶墨水的錢數(shù)，6支鋼筆和10瓶墨水的錢數(shù)－6支鋼筆和9瓶墨水的錢數(shù)＝1瓶墨水的錢數(shù)，據(jù)此求出墨水錢數(shù)；單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)，根據(jù)買2支鋼筆和3瓶墨水共付13.5元，先求出3瓶墨水的錢數(shù)，13.5元－3瓶墨水的錢數(shù)＝2支鋼筆的錢數(shù)，2支鋼筆的錢數(shù)÷2，即可求出一支鋼筆的錢數(shù)?！窘忸}思路】墨水：（21.5×2－13.5×3）÷（5×2－3×3）＝（43－40.5）÷（10－9）＝2.5÷1＝2.5（元）鋼筆：（13.5－2.5×3）÷2＝（13.5－7.5）÷2＝6÷2＝3（元）一支鋼筆3元，一瓶墨水的單價(jià)是2.5元?！疽c(diǎn)提示】關(guān)鍵是觀察兩個(gè)總錢數(shù)中鋼筆和墨水的數(shù)量，靈活擴(kuò)大一定的倍數(shù)，抵消掉一種物品的錢數(shù)，從而先求出一種物品的單價(jià)。14．√【精講精析】在同一個(gè)圓或等圓中，直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半，由此解答問(wèn)題?！窘忸}思路】3×2＝6（厘米）一個(gè)圓的半徑是3厘米，它的直徑是6厘米。原說(shuō)法正確。故答案為：√15．×【精講精析】把一塊蛋糕的質(zhì)量看作單位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，取其中的2份表示為?！窘忸}思路】把一塊蛋糕平均分成3份，取其中的2份表示為。原題沒(méi)說(shuō)平均分，所以說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×16．√【精講精析】分子、分母只有公因數(shù)1，像這樣的分?jǐn)?shù)叫作最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫作真分?jǐn)?shù)?！窘忸}思路】分子×分母＝15，所以這兩個(gè)數(shù)是3和5，1和15，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，所以這個(gè)數(shù)是或。所以此題描述正確。17．×【精講精析】條形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地顯示數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計(jì)圖除了顯示數(shù)量的多少，還可以清楚地反應(yīng)數(shù)量的增減變化情況。根據(jù)各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，據(jù)此解答。【解題思路】由分析得：統(tǒng)計(jì)兩架模型飛機(jī)在一次飛行中時(shí)間和高度的記錄用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖更合適，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×18．×【精講精析】在1﹣10中，質(zhì)數(shù)有2、3、5、7共4個(gè)，合數(shù)有4、6、8、9、10共5個(gè)，據(jù)此解答即可。【解題思路】質(zhì)數(shù)有4個(gè)，合數(shù)有5個(gè)，所以任意摸一張，摸到合數(shù)的可能性大，摸到質(zhì)數(shù)的可能性小，所以題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。故答案為：×【要點(diǎn)提示】本題考查了可能性的大小，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。19．√20．×21．×【精講精析】真分?jǐn)?shù)是指分?jǐn)?shù)小于1的分?jǐn)?shù)，特征是分?jǐn)?shù)的分子小于分母；假分?jǐn)?shù)是指分?jǐn)?shù)大于或等于1的分?jǐn)?shù)，特征是分子等于或大于分母。據(jù)此可得出答案?！窘忸}思路】是假分?jǐn)?shù)，則分?jǐn)?shù)的分子等于或大于分母，即；是真分?jǐn)?shù)，則分?jǐn)?shù)中分子小于分母，即，綜合可得：，可取的值是6和7。故本題錯(cuò)誤?！疽c(diǎn)提示】本題主要考查的是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，解題的關(guān)鍵是熟練掌握并運(yùn)用分?jǐn)?shù)的分類知識(shí)。22．；；；；；；；023．；；【精講精析】“”根據(jù)加法交換律和結(jié)合律，先計(jì)算，再加上即可；“”先去括號(hào)，結(jié)合分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，再計(jì)算即可；“”先將三個(gè)分?jǐn)?shù)通分成分母為12的分?jǐn)?shù)，再去括號(hào)，再計(jì)算即可?！窘忸}思路】＝＝＝；＝＝；＝＝24．x＝10.75；x＝1.1；x＝2.5x＝5；x＝4；x＝10.04【精講精析】0.8x－7＝1.6，根據(jù)等式性質(zhì)1，方程兩邊同時(shí)加上7，再根據(jù)等式性質(zhì)2，方程兩邊同時(shí)除以0.8即可；7.8x＋3.2x＝12.1，根據(jù)乘法分配律合并兩個(gè)未知數(shù)為11x，再根據(jù)等式性質(zhì)2方程兩邊同時(shí)除以11即可；1.5＋0.8x＝3.5，根據(jù)等式性質(zhì)1，方程兩邊同時(shí)減去1.5，再根據(jù)等式性質(zhì)2，方程兩邊同時(shí)除以0.8即可；2.2x－0.5×2＝10，根據(jù)等式性質(zhì)1，方程兩邊同時(shí)加上0.5×2，再根據(jù)等式性質(zhì)2，方程兩邊同時(shí)除以2.2即可；2x＋2.5－7.8＝2.7，根據(jù)等式性質(zhì)1，方程兩邊同時(shí)加上7.8和減去2.5，再根據(jù)等式性質(zhì)2，方程兩邊同時(shí)除以2即可；75.5－5x＝25.3，根據(jù)等式性質(zhì)1，方程兩邊同時(shí)減去25.3，再根據(jù)等式性質(zhì)2，方程兩邊同時(shí)除以5即可?！窘忸}思路】0.8x－7＝1.6解：0.8x－7＋7＝1.6＋70.8x＝8.60.8x÷0.8＝8.6÷0.8x＝10.757.8x＋3.2x＝12.1解：11x＝12.111x÷11＝12.1÷11x＝1.11.5＋0.8x＝3.5解：1.5－1.5＋0.8x＝3.5－1.50.8x＝20.8x÷0.8＝2÷0.8x＝2.52.2x－0.5×2＝10解：2.2x－1＝102.2x－1＋1＝10＋12.2x＝112.2x÷2.2＝11÷2.2x＝52x＋2.5－7.8＝2.7解：2x＋2.5－7.8＋7.8＝2.7＋7.82x＋2.5＝10.52x＋2.5－2.5＝10.5－2.52x＝82x÷2＝8÷2x＝475.5－5x＝25.3解：75.5－25.3－5x＝25.3－25.350.2－5x＝05x＝50.25x÷5＝50.2÷5x＝10.0425．x＝60【精講精析】觀察圖形可知，A等于x，B比A的3倍少40，B等于140，據(jù)此列方程計(jì)算?！窘忸}思路】3x－40＝140解：3x＝180x＝6026．x＝7【精講精析】三角形的底是xm，利用三角形的面積公式S＝底×高÷2，把底、高和面積代入到公式中，列出方程，求出x?！窘忸}思路】x×3.2÷2＝11.2解：1.6x＝11.2x＝727．【精講精析】表示把單位“1”平均分成3份；取其中的2份。在2和3之間；1在1和2之間；就是1；在2和3之間；就是3，據(jù)此解答。【解題思路】【要點(diǎn)提示】本題主要考查對(duì)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。明確真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的概念是解答本題的關(guān)鍵。28．【精講精析】把整個(gè)正方形看作單位“1”，把單位“1”平均分成9份，其中的5份涂色，用分?jǐn)?shù)表示為；把整個(gè)三角形看作單位“1”，把單位“1”平均分成3份，其中的3份涂色，用分?jǐn)?shù)表示為；把一個(gè)整圓看作單位“1”，把單位“1”平均分成4份，其中一個(gè)圓全部涂色，另一個(gè)圓的其中3份涂色，用分?jǐn)?shù)表示為，即；把全部圓看作單位“1”，把單位“1”平均分成6份，其中的4份涂色，用分?jǐn)?shù)表示為，據(jù)此解答?！窘忸}思路】作圖如下：29．【精講精析】把一節(jié)課的總時(shí)間看作單位“1”，用單位“1”減去教師講授新知的時(shí)間，再減去學(xué)生小組活動(dòng)所用的時(shí)間，剩下的就是自主測(cè)試所占的時(shí)間。【解題思路】1－－＝1－＝答：自主測(cè)試大約占全部時(shí)間的?！疽c(diǎn)提示】找準(zhǔn)單位“1”是解決此題的關(guān)鍵，注意區(qū)分具體的量和分率。30．【精講精析】把這條公路的全長(zhǎng)看作單位“1”，用1減去第一個(gè)月修的，再減去第二個(gè)月修的，就是第三個(gè)月修了全長(zhǎng)的幾分之幾。【解題思路】1－－＝－＝－＝答：第三個(gè)月完成了?！疽c(diǎn)提示】此題解答關(guān)鍵是確定單位“1”，根據(jù)求剩余問(wèn)題用減法解決問(wèn)題。31．（1）圖見(jiàn)詳解；（2）10秒【精講精析】（1）根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，兩人的跑的時(shí)間一樣，因?yàn)樾×Φ乃俣瓤?，所以小力跑的多一些，?yīng)該在中點(diǎn)往右一些，據(jù)此在圖上標(biāo)一標(biāo)即可；（2）設(shè)相遇時(shí)他們都已經(jīng)跑了x秒，根據(jù)：兩人的速度之和×兩人相遇用的時(shí)間＝100，列出方程，求出相遇時(shí)他們都已經(jīng)跑了幾秒即可?！窘忸}思路】（1）（2）解：設(shè)相遇時(shí)他們都已經(jīng)跑了x秒，（6＋4）×x＝10010x＝100x＝10答：相遇時(shí)他們都已經(jīng)跑了10秒。【要點(diǎn)提示】此題主要考查了路程、時(shí)間、速度三者之間的關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系，列出方程是解答此題的關(guān)鍵。32．女生45人；男生63人【精講精析】已知男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.4倍，設(shè)女生人數(shù)為x人，則男生人數(shù)為1.4x人；根據(jù)“參加科技小組的總?cè)藬?shù)是108人”這一條件，可知男生人數(shù)與女生人數(shù)之和為108，即x＋1.4x＝108；先計(jì)算x＋1.4x得到2.4x＝108，然后等式兩邊同時(shí)除以2.4求出x的值，也就是女生人數(shù)，最后將x的值代入1.4x求出男生人數(shù)?！窘忸}思路】解：設(shè)參加科技小組的女生有人，則男生有人。答：參加科技小組的女生有45人，男生有63人。33．16盆【精講精析】本題屬于兩端都要放的問(wèn)題，先求出第一盆到最后一盆花的總距離是（46－1）×2＝90米；又因?yàn)?和3的最小公倍數(shù)是6，所以每隔6米處的花盆不用動(dòng)，據(jù)此解答?！窘忸}思路】（46－1）×2＝45×2＝90（米）2和3的最小公倍數(shù)是2×3＝6所以每隔6米出的花盆不用移動(dòng)。90÷6＝15（盆）15＋1＝16（盆）答：有16盆花不需要移動(dòng)?！疽c(diǎn)提示】本題考查植樹(shù)問(wèn)題，以及利用兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的靈活運(yùn)用，這里要注意加上開(kāi)頭的第一盆花也不移動(dòng)。34．課桌：96元；椅子：32元【解題思路】解：設(shè)椅子的單價(jià)為x元，課桌的單價(jià)為3x元．18x+12×3x=1728解得：x=32課桌：3x=3×32=96答：課桌的單價(jià)是96元，椅子的單價(jià)是32元。35．15.7平方米【精講精析】根據(jù)圓的半徑＝周長(zhǎng)÷π÷2，求出噴水池半徑，噴水池半徑＋小道寬＝大圓半徑，根據(jù)圓環(huán)面積＝π（R2－r2），列式解答即可。【解題思路】12.56÷3.14÷2＝2（米）2＋1＝3（米）3.14×（32－22）＝3.14×（9－4）＝3.14×5＝15.7（平方米）答：這條小道的占地面積是15.7平方米。【要點(diǎn)提示】關(guān)鍵是掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和