第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁江蘇省南京市棲霞區(qū)2025年中考二模語文試題一、（24分）你和同學成為了科技館的學生志愿者，為展館的建設(shè)出謀劃策。1．來到科技館，你想到包含科學現(xiàn)象的古詩句。（6分）科學現(xiàn)象古詩句光的反射①當窗理云鬢，。（《木蘭詩》）視角變化②，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）晝夜更替③，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）聲音振動④馬作的盧飛快，。（辛棄疾《破陣子》）物質(zhì)循環(huán)⑤，。（龔自珍《己亥雜詩》）2．你幫忙完善科技館入口的序言。（3分）科技創(chuàng)新的力量在中國péng勃發(fā)展。嫦娥六號首次實現(xiàn)月背采樣，“逐日工程”開啟星際供電時代，中國的航空航天事業(yè)再上新臺階；全球最快高鐵列車驚艷亮相，進一步鞏固了高鐵技術(shù)的領(lǐng)先地位；“夢想”號鉆探船加入行列，大洋探秘的征程向地球深部延伸。這些成就，彰顯了中國人民逐夢星辰大海的豪情壯志，也為我們帶來了砥礪前行的信心和力量。（1）根據(jù)拼音寫漢字：péng()（2）給加點字注音：鉆()（3）小霞不明白“砥礪”的意思，你作出解釋?！绊啤焙汀暗Z”本義都指磨刀石，合在一起在語境中的意思是（

）。A．平坦 B．磨煉 C．合作 D．抵抗3．你們想在航空航天廳的門口貼一副對聯(lián)。小奇出上聯(lián)，你擬寫下聯(lián)（可從上面的序言中獲得啟發(fā)）。（3分）上聯(lián)：逐日遨游天際下聯(lián)：4．來到科技名人館，你想用一段話介紹某位科技名人。請參考示例，使用一種修辭手法，從備選人物中選擇一位向游客介紹。（4分）示例：袁隆平——雜交水稻之父。他是田野的詩人，用稻穗譜寫壯麗的篇章。備選人物：畢昇

鄧稼先

楊利偉5．小奇將科技館展區(qū)分類并命名，下面命名與分類不匹配的一項是（

）（3分）A．展區(qū)：物質(zhì)之妙、光影之絢、電磁之奧、生命之秘、宇宙之奇命名：探索與發(fā)現(xiàn)B．展區(qū)：中國古代的技術(shù)創(chuàng)新、中國古代的科技探索、四大文明古國命名：華夏之光C．展區(qū)：直面科技難題、走近新能源、綠色新生活、走向未來之路命名：挑戰(zhàn)與未來D．展區(qū)：家具用品和家用電器、服裝面料及加工技術(shù)、綠色住宅命名：生活中的科技6．科技館開展“科技賦能運動”創(chuàng)意征集活動。下面是小奇的創(chuàng)意作品，請你也運用說明的表達方式介紹自己的創(chuàng)意作品，80字左右。（5分）小奇的創(chuàng)意作品名稱：智能感應運動衫作品介紹：內(nèi)置傳感器，能精準捕捉運動者的心率、呼吸頻率、體溫等數(shù)據(jù)。比如心率過快時，它會發(fā)出語音提醒，建議你適當降低運動強度。它像個健康顧問，時刻關(guān)注你的身體狀態(tài)。你的創(chuàng)意作品名稱：作品介紹：二、（43分）（一）古文閱讀（13分）仙游記〔唐〕顧況溫州人李庭等，大歷六年，入山斫樹，迷不知路，逢見漈水①。漈水者東越方言以掛泉為漈中有人煙雞犬之候。尋聲渡水，忽到莽然之墟②，有好田、泉、竹、果、藥，連棟架險③，三百余家。四面高山，回環(huán)深映，有象耕雁耘④，人甚知禮。野鳥名鴝，飛行似鶴。人舍中唯祭得殺，無故不得殺之，殺則地震。有一老人，為眾所服，容貌甚和。歲收數(shù)百匹布，以備寒暑。乍見外人，亦甚驚異，問所從來，袁晁賊平未⑤，時政何若。具以實告，因曰：“愿來就居得否？”云：“此間地窄，不足以容。”為致飲食，申以主敬⑥。既而辭行，斫樹記道，還家。及復前蹤，群山萬首，不可尋省。（選自《全唐文》卷五二九，上海古籍出版社1995年版，有刪改）【注】①漈（jì）水：瀑布。②墟：村落。③連棟架險：在連著的橫木上架設(shè)橋梁。④象耕雁耘：形容民俗古樸。⑤袁晁（cháo）賊平未：袁晁的叛亂平定了沒有。袁晁，唐代宗時農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖。賊，舊時對農(nóng)民起義軍的蔑稱。⑥申以主敬：表達主人的禮敬態(tài)度。7．給畫波浪線的句子加標點，正確的一項是（

）A．漈水者東越，方言以掛泉為漈，中有人煙雞犬之候。B．漈水者東越方言，以掛泉為漈中，有人煙雞犬之候。C．漈水者，東越方言以掛泉為漈，中有人煙雞犬之候。D．漈水者，東越方言以掛泉為漈中，有人煙雞犬之候。8．翻譯畫橫線的句子。（1）具以實告，因曰：“愿來就居得否？”（2）既而辭行，斫樹記道，還家。9．本文題為《仙游記》，文中的“仙”體現(xiàn)在何處？請結(jié)合文本簡要分析。10．有學者認為本文“刻意擬仿”《桃花源記》。對兩文相似點的分析，正確的一項是（

）A．都記敘了“偶然進入樂土一眾人盛情接待—主動辭歸—復尋無果”的故事。B．都以“山洞”為樂土入口，描繪了一個優(yōu)美淳樸、安居樂業(yè)的世外桃源。C．兩文中的村民都要求外來者保守秘密，不要對外人提起他們的存在。D．兩文都通過虛實相生的筆法，表達作者對黑暗的不滿和對理想的追求。（二）文學作品閱讀（14分）機器島的黎明常立①機器人少少醒來的時候，眼前一片光明。②機器人573說：“歡迎來到幸福國?！雹邸斑@里不是機器島嗎？”少少還記得，自己駕船靠岸，就要拋錨時，突然被卷進了一股漩渦，接著雙眼一黑，就什么都不知道了。④573說：“這里是永遠光明的幸福國?！雹?75說：“幸福國的國民必須遵守三條法規(guī)：⑥第一，不許逃避工作。⑦第二，不許提問。⑧第三，不許不快樂。⑨你已經(jīng)違反了第二條，但因為是初犯，暫不處罰。感謝仁慈的大法官。”⑩大法官是誰？少少的問題就要脫口而出，但是一出口卻變成了：“感謝仁慈的大法官。”?大法官是誰？?一個很威嚴的機器人，安排每一個機器人的工作。?大法官給少少安排了清潔工作，他負責清掃醫(yī)院的地板。?幸福國的機器人還做什么工作？?什么工作都有。有的種植，有的開飯店，有的給剛出生的小機器人辦生日派對……?不可思議！機器人怎么生孩子？?不久以后，少少就知道了。他在產(chǎn)科清掃地板時，375和573進來“生孩子”了。?375按了一下床上的按鈕，整張床變成了一個巨大的顯示器。?“我們先來選兒子。”375說，“我希望他有一個正方形的腦袋?！?……?“現(xiàn)在該選女兒了?！?75說，“我希望她有一個圓形的腦袋。”?……?不一會兒，從床面上升起兩個托架。?一個托架上放著一個小機器人，一個方腦袋，一個圓腦袋。?方腦袋說：“感謝仁慈的大法官，讓我們獲得生命。再見，爸爸媽媽。”?“再見？”圓腦袋有點兒迷惑，“為什么要和爸爸媽媽再見？”?375說：“你違反了第二條法規(guī)，不許提問題。但因為是初犯，暫不處罰吧。感謝仁慈的大法官。”?“感謝仁慈的大法官?！?73說，“因為有了你們，我們的生命得到了延續(xù)，我們就該去解體了?！?圓腦袋哇哇大哭：“我不要你們?nèi)ソ怏w，我要你們和我在一起?！?375搖了搖頭：“兒子一出生就知道的事，女兒卻不知道，看來女兒的腦部零件出了問題。我們只能帶她一起去解體了。”?375和573伸手去抓圓腦袋機器人。?但是圓腦袋被少少搶走了！?少少抱著圓腦袋機器人，跑過了醫(yī)院井然有序的長廊。?“你這是犯罪！”375在后面喊。?他們跑過盛大的生日派對現(xiàn)場。大法官正在等剛出生的小機器人們集合。?“抓住他們！”大法官在后面大喊。?少少抱著圓腦袋跑到了燈塔的頂層，無處可逃了。?突然，伴隨著一身高亢的嘶吼，一切都搖晃起來。?“主人發(fā)怒了！我們?nèi)炅?！”大法官絕望地哀號。?幸福國的機器人都哀號起來。他們都忘記了第三條法規(guī)——“不許不快樂”。?一股強大的氣流從地下呼嘯而起，裹挾了所有的機器人，把他們拋到了天上。?他們終于一個個落了下來，落在了從未見到的地方。?黑漆漆的大地，黑漆漆的天空，天空上的一盞盞小燈發(fā)出微弱的光芒。?每個機器人都想問許多問題：?這是什么地方？?主人發(fā)怒了，但為什么我還活著？?我可以哭嗎？?我可以提問嗎？?……?但是沒有機器人問出聲來。（51）終于大法官第一個開口了：“感謝仁慈的大鯨主人，把我們從大鯨肚子送到鯨背上。我們將在這里重建一切！我們永遠是您忠實的仆人！”（52）幸福國的機器人們一下子找到了所有問題的答案。他們再也不想提問了，都露出了幸福的微笑。（53）“幸福國的國民必須遵守三條法規(guī)：（54）第一，不許逃避工作。（55）第二，不許提問。（56）第三，不許不快樂?！保?7）幸福國的機器人們立刻投入到如火如荼的建設(shè)工作中。（58）大法官繼續(xù)激情地演說：“……這是一個歷史性的時刻。這無數(shù)的太陽把我們照亮。這就是傳說中的黎明……”（59）“不，這還不是黎明。”（60）機器人少少把圓腦袋抱上了小船，一邊劃槳一邊對她說：“現(xiàn)在還是極夜，看不到黎明，天上的不是太陽，而是星星。不過，總有一天，黎明會到來的，那時，幸福國的居民就會看到真正的太陽?！保?1）過了不知多長時間，圓腦袋機器人小聲說：“到了黎明，我就可以提問了嗎？”（62）“任何時候，你都可以提問?！保?3）“我想知道，我們?nèi)ツ膬?？”?4）“去機器島。我的朋友說，島上的機器人可以永遠幸福地生活?？墒菦]有人知道怎么才能抵達機器島。你愿意和我一起嗎？”少少停止了劃槳。（65）“我愿意。”圓腦袋機器人說。波光在她的眼睛里蕩漾。（節(jié)選自《機器人尋島記·4》，廣西師范大學出版社，2022年版，有刪改）11．機器人少少給格外有序的幸福國帶來了哪些“混亂”？請按時間順序梳理、歸納，完成思維導圖，每空不超過15字。12．你準備把故事聲情并茂地講給小奇聽，為此研讀細節(jié)。（1）在文中畫橫線的句子里，哪一個詞需要重讀？請聯(lián)系上下文說明理由。幸福國的機器人們一下子找到了所有問題的答案。（2）你要把畫波浪線的這句話演出來，請設(shè)計人物表情和臺詞（分別寫在括號和橫線處）。少少抱著圓腦袋機器人，跑過了醫(yī)院井然有序的長廊。少少()：圓腦袋()：13．故事的結(jié)尾引發(fā)了你的思考：少少能不能過上幸福的生活？請從文中尋找證據(jù)，證明你的猜測。（三）組合文本閱讀（10分）【材料一】眼淚文學朱光潛①文學與眼淚是否真有必然的關(guān)聯(lián)？文學的最高恩惠是否就是眼淚？叫人流淚的多寡是否是衡量文學價值的靠得住的標準？對于這些問題，我卻很懷疑。②我雖不會流淚，但是我想它也并不是難事。你到戲院或電影院里去看看。每逢到一個末路英雄，一對情侶的生離死別，或是一個墮落者的最后懺悔，你回頭望一望同座的觀眾，你總可以發(fā)現(xiàn)一些人在拿手帕揩眼睛。在這個世界里，末路英雄、失意情侶和懺悔的墮落者實在是太多了，所以“眼淚文學”總是到處受歡迎。據(jù)希臘哲學家柏拉圖說，人生來就有一種哀憐癖，愛流淚，愛讀叫人流淚的文學。這是一種饑渴，一種饞癮，讀“眼淚文學”覺得爽快，正猶如吃了酒，一種很原始的要求得到了滿足。因為需要普遍，所以就有一派作者應運而生，努力供給以文學為商標的興奮劑。③“眼淚文學”既有人類根性做基礎(chǔ)，所以傳播起來非常容易。大家愈稱贊流淚，于是流淚成為時髦。會流淚，就會顯得你不同凡俗，顯得你深刻高貴。大家都愛自居深刻高貴，于是流淚本來雖是“貴族的”，也變成“平民的”了。因此，“眼淚文學”于人類根性之外，又加上風氣與虛榮心兩重保障。④能叫人流淚的文學不一定就是第一等的文學。關(guān)于這一點，我曾經(jīng)作過一些實地觀察。我看過幾十次的莎士比亞的作品，在劇情極悲慘時，我回頭看看，只見全場人都在屏息靜聽，面上都呈現(xiàn)一種雖緊張而卻鎮(zhèn)定喜悅的樣子。我也看過不少的富于感傷性的近代戲，像《茶花女》《少奶奶的扇子》之類的戲我都看過好幾遍，每次總聽得前后左右的觀眾哭的哭，啼的啼。我不敢很武斷地說某一種文學一定比某一種價值高，但是它們的價值高低決不能和叫人流淚的可能成正比例。英國詩人華茲華斯在一首詩里說過：“最微小的花對于我可以引起不能用淚表達得出的那么深的思致。”用淚表達得出的思致和情感原來不是最深的，文學里面原來還有超過叫人流淚的境界。⑤最后，讀文學作品何以就至于流淚，也很值得研究。你是為文學作品而流淚呢？還是為它所寫的悲慘情境而流淚呢？換句話說，你的淚是藝術(shù)欣賞者的歡欣的淚呢？還是實際人對于實際悲痛的“同情之淚”呢？一般人讀文學作品而流淚大半是后一種。他們生性愛感傷，文學讓他們過一會癮，他們所得的快感正猶如喝酒所給的快感一樣，根本算不得美感。作者要產(chǎn)生這種快感也并非難事。在作品里多放些引起悲痛的刺激劑，就行了。⑥眼淚是容易淌的，創(chuàng)造作品和欣賞作品卻是難事，我想，作者們少流一些眼淚，或許可以多寫一些真正偉大的作品；讀者們少流一些眼淚，也或許可以多欣賞一些真正偉大的作品。（選自《大眾知識》第1卷第7期，1937年1月，有刪減）【材料二】月夜〔唐〕杜甫今夜鄜州①月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照②淚痕干?！咀ⅰ竣汆~（fū）州：當時杜甫的家屬在鄜州的羌村，杜甫因安史之亂被困長安。②雙照：共照兩人。（選自義務(wù)教育語文教科書，2017年7月版）14．根據(jù)材料一，完成思維導圖。15．對材料一內(nèi)容理解正確的一項是（

）A．第②段中的“興奮劑”指作者為滿足讀者的哀憐癖而創(chuàng)作的“眼淚文學”。B．第③段畫線句的意思是：愛讀“眼淚文學”的行為從貴族流行到平民中去了。C．第④段畫線句證明：叫人流淚的可能性越大，這種文學作品的價值越高。D．作者在第⑤段中認為，令人流淚的文學作品不容易給人帶來快感和美感。16．《月夜》是“眼淚文學”嗎？請聯(lián)系兩則材料，說說你的看法和理由。（四）名著閱讀（6分）17．請你從初中語文教材推薦的36部名著中選擇一部，結(jié)合自己的閱讀體驗，從情節(jié)、人物、主旨、手法等角度任選其二，談?wù)勥@部作品的特色。三、（53分）18．同學們發(fā)現(xiàn)語文試卷上有的題目給了示例，有的題目沒有給示例，于是你們打算以“語文試卷上的題目應不應該給示例”為辯題展開班級辯論賽。請你選擇一方，陳述觀點、理由，提出質(zhì)疑問題。（5分）19．按要求寫作。（48分）學校舉辦籃球賽，小奇報名參與。媽媽說：“你又不會打籃球，報名了能干嘛？”小奇說：“我報名參加啦啦隊啊，我組織同學喊的口號整齊又響亮！”上述對話引發(fā)了你的聯(lián)想與思考，請結(jié)合自身經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇文章，向?？陡澹捏w不限（除詩歌外），不少于600字。不得出現(xiàn)真實的校名、人名等相關(guān)信息。參考答案1．【答案】對鏡帖花黃；橫看成嶺側(cè)成峰；海日生殘夜；弓如霹靂弦驚；落紅不是無情物；化作春泥更護花2．【答案】（1）蓬（2）zuān（3）B3．【答案】示例：奔/攬月探索星河/碧空4．【答案】示例一：畢昇——活字印刷術(shù)的發(fā)明者。以一捧膠泥刻寫文明密碼，用智慧之火熔鑄千年變革。示例二：鄧稼先——兩彈元勛。他是一盞埋名荒漠的燈，以知識為光焰撕破科技封鎖的長夜，用算盤與方程式在荒涼中澆灌出鋼鐵繁花。示例三：楊利偉——中國首飛太空第一人。他是勇敢的先鋒，堅定地飛向未知的太空領(lǐng)域；他是堅韌的榜樣，默默地付出努力辛苦的汗水；他是榮耀的創(chuàng)造者，自豪地見證中國科技實力的進步。5．【答案】B6．【答案】作品名稱：智能運動跑鞋；作品介紹：鞋底嵌入智能芯片，可記錄運動步數(shù)、距離、速度，還能分析步態(tài)。當步態(tài)異常時，會通過震動提醒，助你調(diào)整姿勢，避免運動損傷?！敬鸢浮?．C8．（1）李庭等人將實情詳細地告知，于是/就/趁機問：“希望來這里居住是否可以？”（2）不久李庭等人辭行，一路上通過砍樹標記道路，回到家中。9．示例：①環(huán)境優(yōu)美：四面高山，回環(huán)深映，入口為漈水（瀑布），優(yōu)美如同仙境。②與世隔絕：村民不知外界戰(zhàn)亂、時事，也不愿外人來此居住。③生物靈異：有鳥飛行似鶴，無故殺之會導致地震。④居民脫俗：村民知禮淳樸，老人統(tǒng)領(lǐng)村落，歲收布匹自給自足。10．D【答案】11．示例：①違反不許提問的法規(guī)/提問犯規(guī)②救下不符合出廠設(shè)定的圓腦袋/救下要被解體的機器人孩子圓腦袋/搶走圓腦袋③擾亂生日派對④引發(fā)大鯨嘶吼，眾人被噴到鯨背/惹怒大鯨主人/引發(fā)鯨息12．示例一：①需要重讀“一下子”。表示時間過得很快。②表明他們沒有經(jīng)過獨立思考就接受了大法官的結(jié)論/體現(xiàn)他們?nèi)嗽埔嘣?盲從的特點。③呼應前文“不許提問”的法規(guī)，④和后文圓腦袋的持續(xù)發(fā)問形成對比，⑤揭露了幸福國禁錮居民思想的本質(zhì)。示例二：①需要重讀“所有”，強調(diào)問題的全面/絕對。②表明他們未經(jīng)任何質(zhì)疑便全盤接受了大法官的答案；③凸顯幸福國的專制/對思想的禁錮/用統(tǒng)一答案消除個體思考；④與后文圓腦袋堅持提問形成對比，⑤暗示“所有答案”實為虛假的權(quán)威壓制，⑥諷刺盲從的荒誕性。示例：少少（目光堅定）；我不能讓你一來到這個世界就被解體。圓腦袋（面帶驚恐）；你要帶我去哪里？我要找爸爸媽媽！13．示例：能。①少少主動拯救了不符合“出廠設(shè)定”的圓腦袋，帶她逃離了幸福國，說明他勇于追求自由。②少少在聽到大法官的演講后，指出這不是黎明/天上的是星星不是太陽，說明他有獨立思考判斷的能力/不人云亦云/敢于追求真理。③少少告訴圓腦袋任何時候都可以提問，說明他敢于打破不合理規(guī)則/常規(guī)。④圓腦袋最后眼中閃著波光表達愿意和少少一起尋找機器島時，他收獲的信任與陪伴就是一種幸福。⑤少少認為總有一天黎明會到來的，說明他對未來充滿希望，并且會為這個希望而努力。⑥題目《機器島的黎明》中的“黎明”象征希望和新生，少少堅信“總有一天黎明會到來”，暗示他將在追尋中實現(xiàn)幸福。⑦結(jié)尾“波光在她的眼睛里蕩漾”，以光影暗喻希望萌發(fā)，呼應題目中“黎明”的深意，揭示作者對少少追尋真實幸福的肯定。【答案】14．示例：（1）文學作品的價值和叫人流淚的多寡是否有關(guān)？/文學與眼淚是否真有必然的關(guān)聯(lián)？/文學的最高恩惠是否就是眼淚？/叫人流淚的多寡是否是衡量文學價值的靠得住的標準？（2）分析“眼淚文學”是否是第一等文學/能叫人流淚的文學不一定就是第一等的文學/文學作品的價值高低不能和叫人流淚的可能成正比。/文學里面還有超過叫人流淚的境界。/用