活動目標(biāo)：

1、觀察公共汽車上不同的數(shù)字、標(biāo)記和設(shè)施，初步了解它們與人們的關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒有初步的自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：

1、各種照片（含有數(shù)字、標(biāo)記、設(shè)施等）

2、PPT（救生錘、滅火器的圖片）；錄像（842路發(fā)生火災(zāi)的情景）活動過程：

一、互相交流調(diào)查表

這兩天我們小朋友都去調(diào)查了公共汽車上的秘密，你把你調(diào)查的內(nèi)容和同伴說說。二、交流分享

現(xiàn)在請你說說你發(fā)現(xiàn)公共汽車上有哪些秘密？

輔助提問：公共汽車車頭上的數(shù)字表示什么？你還看到公共汽車上有哪些數(shù)字？（教師根據(jù)幼兒說的以照片形式歸納整理）

小結(jié)：公共汽車上有許多的數(shù)字、標(biāo)記和設(shè)施，它們都表示不同的意思。三、拓展經(jīng)驗

1、看看這是什么？它有什么用？（了解逃生錘和滅火器的用處）

2、請你們看段錄像，發(fā)生了什么？如果是你怎么辦？

3、在公共汽車上還會發(fā)生哪些事情？你會想什么辦法解決？小結(jié)：當(dāng)你坐在公共汽車上的時候，如果碰到突發(fā)事情一定要想各種方法來保護(hù)自己的安全。推薦理由：本節(jié)活動最大的亮點就是把兩綱教育中的生命教育融入了整個活動中，讓孩子知道在公共汽車上怎樣保護(hù)自己的安全。其實幼兒對乘公共汽車的經(jīng)驗還是很少的，他們對公共汽車的外觀能認(rèn)識，但是對公共汽車上的一些可以保護(hù)我們自身安全的設(shè)施、標(biāo)記不是很清楚，如逃生錘、滅火器、扶手等設(shè)施；禁止吸煙、禁止手扶的標(biāo)志等，通過活動中的討論讓幼兒懂得這些設(shè)施和標(biāo)記在遇到危險的時候可以為人們所用，保護(hù)人們的安全?；顒觾?nèi)容：中班藝術(shù)綜合活動《洗手帕》

執(zhí)教者：

楊柳

活動目標(biāo)：

1、在幼兒親自動手洗手帕的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)舞蹈《洗手帕》；

2、在洗手帕的過程中，啟發(fā)幼兒體會洗、搓、擰、曬及卷袖子等動作，使幼兒在理解的基礎(chǔ)上迅速掌握動作要領(lǐng)，大膽用身體動作進(jìn)行表現(xiàn)，從而發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力；

3、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：1、每位幼兒自帶一塊手帕

2、每組一只臉盆及肥皂

3、錄音機(jī)、磁帶，事先欣賞過《洗手帕》的音樂活動過程：

一、開始部分

1、

律動《勞動最光榮》進(jìn)場

2、

猜謎語：一個東西四方方，天天帶在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

二、進(jìn)行部分

1、

了解手帕作用

提問：（1）、小手帕有什么作用？

（2）、小手帕臟了怎么辦呢？（3）、誰來洗呢？

小結(jié)：小朋友都長大了，在幼兒園是小哥哥、小姐姐了，所以我們要學(xué)著做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。

2、

動手洗手帕（1）

教師：我給小朋友們準(zhǔn)備了一盆水，一塊小肥皂，請大家學(xué)習(xí)洗手帕。

要求：洗手帕以前做什么？（卷袖子）不要把水弄在地上，洗時想想，你是怎樣洗手帕的？（2）

幼兒分組洗手帕

重點：在幼兒洗手帕的過程中，教師注意啟發(fā)幼兒體會搓、洗、擰、曬等動作。

3、

學(xué)習(xí)舞蹈《洗手帕》

（1）、分解學(xué)動作﹡提問：洗手帕以前做什么？（卷袖子）

教師示范：翻手腕動作，幼兒模仿﹡提問：你們怎么洗手帕的？用了身么？

教師示范：浸水、搓肥皂、洗手帕動作，幼兒模仿重點：學(xué)習(xí)洗手帕動作

﹡提問：手帕洗好了做什么？

教師示范：擰手帕、左看看，右看看、曬起來動作，幼兒模仿

提問：手帕洗的真干凈，你們高興嗎？

教師示范，幼兒模仿

（2）、完整聽音樂作動作

教師完整示范一遍

幼兒集體學(xué)