第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文咱班的大力神1000字（12篇）寫人作文咱班的大力神1000字篇1在我們的班級里，有一位被譽為“大力神”的同學(xué)，他的名字叫張偉。這位大力神不僅在學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異，更在體育競技中展現(xiàn)出驚人的力量和毅力。他的存在，我們班級充滿活力和希望。張偉身材魁梧，肌肉線條分明，每次走進(jìn)教室，總能引起同學(xué)們的側(cè)目。他的眼神堅定，步伐穩(wěn)健，仿佛每一步都在向世人宣告他的力量。這種力量不僅體現(xiàn)在他的外表，更體現(xiàn)在他的精神世界。記得那次學(xué)校的田徑運動會，張偉報名參加百米賽跑。在比賽前的訓(xùn)練中，他每天都堅持跑上數(shù)圈，汗水濕透衣背，但他從未言棄。比賽當(dāng)天，他站在起跑線上，緊握拳頭，目光如炬。發(fā)令槍響，他如離弦之箭般沖出起跑線，那速度，那氣勢，仿佛要將對手甩在身后。在比賽中，張偉的對手實力不俗，競爭異常激烈。但他憑借著頑強的毅力，一路過關(guān)斬將，最終奪得冠軍。賽后，他激動地淚流滿面，緊緊地?fù)肀Ы叹毢完犛?。那一刻，我們?yōu)樗膭倮麣g呼，為他的堅持鼓掌。張偉不僅在體育競技中表現(xiàn)突出，在學(xué)習(xí)上也我們班級的佼佼者。他每天早早地來到教室，認(rèn)真地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，從不懈怠。他的成績一直名列前茅，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。他的成功并非偶然，而源于他背后的辛勤付出。每天早晨，當(dāng)別人還在夢鄉(xiāng)時，他已經(jīng)早早地起床，開始一天的學(xué)習(xí)。晚上，當(dāng)別人已經(jīng)休息時，他仍在書桌前苦讀。正這種堅持不懈的精神，讓他取得優(yōu)異的成績。張偉的故事告訴我們，成功不一蹴而就的，而需要付出艱辛的努力。他的力量，不僅體現(xiàn)在體育競技中，更體現(xiàn)在他堅韌不拔的精神上。他的存在，激勵著我們不斷追求卓越，勇往直前。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)向張偉學(xué)習(xí)，以他為榜樣，努力拼搏，勇攀高峰。我們共同為班級的榮譽而努力，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。相信在不久的將來，我們每個人都能成為班級的“大力神”，書寫屬于自己的輝煌篇章。寫人作文咱班的大力神1000字篇2他，身姿挺拔，眼神堅定，猶如一尊鐵塔屹立在我們班中。他，就我們班的大力神——李明。李明，身高一米八五，體重近一百九十斤。他有著一副運動員的身材，肌肉線條分明，讓人一看就知道他個運動達(dá)人。但他的力量卻遠(yuǎn)超常人，我們班的大力神。記得有一次，我們班舉行一場拔河比賽。比賽前，我們班同學(xué)都信心滿滿，認(rèn)為我們一定能獲勝。但比賽開始后，我們班卻陷入困境。對手班的力量明顯比我們班大，我們班同學(xué)一個個都使出渾身解數(shù)，但仍然無法將對方拉過來。就在這時，李明站出來。他高大的身軀猶如一座山，穩(wěn)穩(wěn)地站在隊伍的最前端。比賽開始后，他使出渾身解數(shù)，與對手班展開激烈的角逐。他的雙手緊緊抓住繩子，眼神中充滿堅定和決心。在李明的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)也紛紛發(fā)力，與對手班展開殊死搏斗。經(jīng)過一番激戰(zhàn)，我們班終于將對手班拉過來。同學(xué)們歡呼雀躍，激動不已。而李明，則成為我們班的英雄。這場拔河比賽，我們班同學(xué)深刻體會到團(tuán)結(jié)的力量，也我們對李明的大力神之稱更加堅信。除在體育方面表現(xiàn)出色，李明在學(xué)習(xí)上也一個佼佼者。他勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異。每當(dāng)同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的困難，他總耐心地為大家解答。他的這種樂于助人的精神，我們對他更加敬佩。有一次，我數(shù)學(xué)考試失利，心情十分低落。李明得知后，主動找我談心，鼓勵我要相信自己，不要輕易放棄。他還幫我分析錯題，讓我明白錯誤的原因。在他的幫助下，我逐漸找回信心，成績也取得顯著提高。李明，這位我們班的大力神，不僅有著強大的力量，更有著一顆善良、勇敢的心。他用自己的行動詮釋什么真正的英雄。在他的身上，我們看到團(tuán)結(jié)、勇敢、善良和堅韌，這些都我們值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。李明我們班的一位優(yōu)秀同學(xué)。他的力量、他的品質(zhì)、他的精神，都我們?yōu)橹磁?。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要向他學(xué)習(xí)，努力成為一個有力量、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。寫人作文咱班的大力?000字篇3陽光透過教室的窗戶，灑在操場上，映照著那道堅實的背影。他，就我們班的大力神——李明。那雙有力的臂膀，仿佛能夠扛起整個世界。李明我們班的高個子，身材魁梧，肌肉線條分明。他總帶著陽光的笑容，給人一種溫暖的感覺。但在這陽光的笑容背后，卻隱藏著一股強大的力量。記得有一次，我們班參加學(xué)校的籃球比賽。比賽進(jìn)行得如火如荼，我們班與對手打得難解難分。就在比賽即將進(jìn)入尾聲時，我們班落后對手兩分。這時，輪到李明上籃。他運球，突破，一個加速，躍起，籃球劃過一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入籃筐。那一刻，全場沸騰，同學(xué)們紛紛為他歡呼。最終，我們班以一分之差險勝對手，贏得比賽。而這，只李明力量的一部分體現(xiàn)。除在體育方面展現(xiàn)出的驚人力量，李明在學(xué)習(xí)和生活中也表現(xiàn)得十分出色。他熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，我們班的學(xué)霸。同時他還一個樂于助人的人，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個伸出援手。有一次，我的數(shù)學(xué)成績下降，心情十分沮喪。李明得知后，主動幫我補習(xí)數(shù)學(xué)。他耐心地為我講解題目，一遍又一遍地重復(fù)，直到我完全理解。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績很快恢復(fù)。我對他說：“謝謝你，李明?！彼χ卮穑骸安挥弥x，我們同學(xué)嘛?！崩蠲鞑粌H我們班的大力神，更我們心中的榜樣。他的力量，不僅體現(xiàn)在體育方面，更體現(xiàn)在他的人格魅力和無私奉獻(xiàn)的精神上。他我們明白，力量不僅一種外在的表現(xiàn)，更一種內(nèi)在的品質(zhì)。在未來的日子里，我相信李明會用自己的力量，為班級、為學(xué)校、為祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量。而他，也將成為我們心中永遠(yuǎn)的大力神。寫人作文咱班的大力神1000字篇4在咱班，有一位同學(xué)，他的名字叫李強，我們親切地稱他為“大力神”。他不僅在學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異，更在體育領(lǐng)域展現(xiàn)出驚人的力量和毅力。李強身材魁梧，肌肉線條明顯，仿佛一尊雕塑。他的眼神堅定，透露出一種不服輸?shù)膭蓬^。每當(dāng)體育課上，他總充滿活力，無論短跑、長跑，還投擲項目，他都能輕松應(yīng)對，甚至超越其他同學(xué)。記得有一次，學(xué)校舉辦一場田徑運動會，其中有一項鉛球比賽。同學(xué)們都認(rèn)為鉛球比賽男生們的強項，女生們很難取得好成績。但李強卻毫不猶豫地報名參加女子組比賽。大家對他的決定感到驚訝，甚至有人質(zhì)疑他的決定。但李強卻微笑著說：“我一定要證明，女生也能在鉛球比賽中取得好成績。”比賽當(dāng)天，李強身著運動服，站在鉛球投擲場上。她深吸一口氣，然后用力將鉛球擲出。只見鉛球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，最終落在距離標(biāo)尺較遠(yuǎn)的位置。同學(xué)們紛紛為她的出色表現(xiàn)鼓掌歡呼。經(jīng)過幾輪激烈的角逐，李強最終獲得女子鉛球比賽的冠軍。這次比賽讓同學(xué)們對李強刮目相看，她用實際行動證明自己的實力。此后，李強在班級中更加努力地學(xué)習(xí)，不僅在體育方面取得優(yōu)異成績，在文化課上也名列前茅。李強不僅一位優(yōu)秀的運動員，更一位樂于助人的同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總毫不猶豫地伸出援手。她的善良和真誠贏得同學(xué)們的喜愛和尊敬。在咱班，李強就像一顆璀璨的明星，照亮我們的青春歲月。她用自己的力量和毅力，詮釋“努力拼搏，永不放棄”的精神。正這種精神，我們更加堅定地相信，只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。寫人作文咱班的大力神1000字篇5在這片充滿活力的校園里，有一個身影，他的力量如同他的名字一樣，讓人敬畏——他，就咱班的大力神。大力神，一個身材魁梧、肌肉線條分明的名字，這個名字背后，隱藏著一個充滿故事的人物。他，就我們的同班同學(xué)，一個普通的少年，卻有著不平凡的力量。記得有一次，班上的一位同學(xué)不慎摔倒，大力神立刻沖上前去，用他那有力的雙手將同學(xué)扶起。那一刻，我看到他眼神中的堅定和關(guān)切，仿佛他要用自己全部的力量去守護(hù)這個班級的每一個成員。在體育課上，大力神更如魚得水。他參加的每一項運動，都展現(xiàn)出他的力量和速度。尤其那項百米沖刺，他總以驚人的速度沖過終點，贏得同學(xué)們的掌聲和喝彩。但大力神并非只一個力量型選手。他還有著豐富的內(nèi)心世界。在課堂上，他總認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。在課余時間，他喜歡閱讀，對文學(xué)有著濃厚的興趣。他的知識面廣泛，對各種話題都能發(fā)表自己的見解。有一次，我們班上舉行一場辯論賽，大力神主動請纓，擔(dān)任隊長。在辯論賽中，他憑借自己的才華和口才，帶領(lǐng)團(tuán)隊贏得勝利。那一刻，我們看到一個不一樣的他，一個充滿智慧和魅力的他。大力神的力量，不僅僅體現(xiàn)在他的肌肉上，更體現(xiàn)在他的精神上。他用自己的行動，詮釋什么堅韌不拔，什么無私奉獻(xiàn)。他用自己的力量，守護(hù)著我們的班級，守護(hù)著我們的友誼。在這個充滿競爭的時代，大力神我們班的驕傲。他我們明白，力量不僅僅一種外在的象征，更一種內(nèi)心的力量。這種力量，可以我們在困境中不屈不撓，可以我們在逆境中迎難而上。大力神，這個名字，將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。他用自己的力量，詮釋青春的活力，詮釋友誼的珍貴，詮釋生命的意義。他，就我們班的大力神，一個讓人敬佩、讓人懷念的少年。寫人作文咱班的大力神1000字篇6同學(xué)們，今天我要給大家介紹我們班的大力神，他就我們班的體育健將——小明。小明長得可壯實，就像一棵小樹苗，長得又高又壯。他的胳膊和腿特別有勁，就像兩個小鐵錘，每次體育課上的跑步比賽，他總跑得最快。記得有一次，我們班和隔壁班舉行一場籃球比賽。小明我們的主力隊員，他投籃又準(zhǔn)又快，每次接到球就像一只小獵豹一樣沖向籃筐。他的籃球就像長眼睛，每次都準(zhǔn)確地落入籃筐。我們班以微弱優(yōu)勢贏比賽，小明成我們班的英雄。除籃球，小明還擅長很多運動。有一次，學(xué)校舉辦一場跳遠(yuǎn)比賽，小明毫不猶豫地報名參加。比賽那天，小明站在起跑線上，深吸一口氣，然后猛地一跳，他的身體就像一只飛鳥一樣，一下就跳出好遠(yuǎn)。同學(xué)們都為他鼓掌，老師也夸他最棒的跳遠(yuǎn)選手。小明不僅身體強壯，還特別熱心。每次有同學(xué)受傷，他總第一個沖上前去幫忙，輕輕地扶著同學(xué)，安慰他不要害怕。他就像我們班的守護(hù)神，時刻保護(hù)著我們的安全。這就我們班的大力神——小明，他不僅我們班的體育健將，更我們班的精神支柱。他用自己的力量和熱情，影響著我們每一個人，我們都變得更加勇敢和堅強。寫人作文咱班的大力神1000字篇7咱班有個大力神，叫小明。這小子長得五大三粗，胳膊粗得像大腿。每次體育課上，他總笑瞇瞇的，看著我們跑圈、跳繩，他那眼神，好像在說：“你們這些小家伙，就這點力氣??？”記得有一次，我們班和隔壁班踢足球，對方那幫小子可厲害，球踢得又快又狠。我們這邊人少，守門員又個新手，眼看對方前鋒帶球殺到禁區(qū)，大家伙兒都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，小明大步流星地沖上去，一記飛鏟，把球搶下來。那股勁兒，簡直可以把球鏟出球場去！還有一次，體育老師我們做引體向上，一個個都累得氣喘吁吁。輪到小明，他一個猛子扎進(jìn)去，一口氣做十幾個，連體育老師都驚呆。我們羨慕地看著他，心里暗暗佩服：“這小子，真?zhèn)€人才！”別看小明長得強壯，他為人可好。我們班有個同學(xué)身體不好，經(jīng)常請假。小明知道，主動提出每天幫他背書包，送他回家。他總笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系的，我們同學(xué)嘛！”這就我們班的大力神，一個既強壯又善良的大男孩。他用自己的力量，我們感受到友誼和團(tuán)結(jié)的力量。每次看到他，我們都會覺得，自己也要努力，成為一個像他一樣優(yōu)秀的人！寫人作文咱班的大力神1000字篇8咱班的大力神，名叫李大牛。他個頭不高，但渾身肌肉，一看就很有力氣。記得那次學(xué)校運動會，李大牛報名參加鉛球比賽。比賽當(dāng)天，他站在投擲場上，緊握鉛球，眼神堅定。裁判發(fā)令槍響，李大牛猛地一甩，鉛球像離弦的箭一樣飛出去。全場觀眾都驚呼起來，紛紛為李大牛鼓掌喝彩。李大牛不僅在體育方面表現(xiàn)出色，在日常生活中也很有擔(dān)當(dāng)。有一次，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒，李大牛立刻跑過去，小心翼翼地扶起他，關(guān)切地詢問有沒有受傷。他那股認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，讓人感動。李大牛性格開朗，待人真誠。他總樂于助人，和大家相處得非常融洽。在我們班，他就像一道陽光，溫暖著每一個人的心。有人說，力量男人最寶貴的財富。在我看來，李大牛不僅擁有強大的力量，更有一顆善良、勇敢的心。他就像咱班的大力神，永遠(yuǎn)值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。寫人作文咱班的大力神1000字篇9在咱班，有一位同學(xué)，他的名字叫大力神。他身形魁梧，肌肉線條分明，仿佛每一塊肌肉都在訴說著他的力量。他的眼神堅定，仿佛能看穿一切困難。課間操時，他總站在隊列的最前方，挺拔的身姿仿佛一座不可動搖的堡壘。每當(dāng)老師發(fā)出指令，他總第一個響應(yīng)，動作迅速而有力。他的步伐堅定，每一步都充滿力量，仿佛在告訴我們，無論面對什么挑戰(zhàn)，他都有信心迎難而上。在體育課上，大力神更如魚得水。他擅長各種運動項目，無論短跑、長跑，還籃球、足球，他都能輕松應(yīng)對。記得有一次，學(xué)校舉辦一場籃球比賽，大力神作為隊長，帶領(lǐng)我們班一路過關(guān)斬將，最終奪得冠軍。那場比賽，他的表現(xiàn)尤為出色，他不僅自己得分，還積極組織隊友進(jìn)攻，他的力量和智慧成為我們班的最大優(yōu)勢。課余時間，大力神總樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個伸出援手。他的力氣大，但從不濫用，總用他的力量去幫助那些需要幫助的人。記得有一次，班上一個同學(xué)不小心摔倒，大力神立刻跑過去，小心翼翼地將他扶起，然后用自己的背當(dāng)椅子，讓他靠在自己身上休息。大力神的性格開朗，幽默風(fēng)趣，總能給大家?guī)須g樂。他喜歡和大家開玩笑，但從不傷害別人的感情。他的笑聲洪亮，仿佛能驅(qū)散一切陰霾。在他的帶領(lǐng)下，我們班的氛圍總那么融洽，充滿歡聲笑語。但大力神也有他的煩惱。他知道自己身上的力量，也明白自己肩負(fù)的責(zé)任。他時常在思考，如何將自己的力量用在更有意義的事情上。他渴望在學(xué)業(yè)上也能有所成就，不僅僅一個有力量的運動員。在咱班，大力神就像一顆璀璨的明星，他的光芒照亮我們的青春歲月。他的力量，他的熱情，他的善良，都我們深深地敬佩。他用自己的行動告訴我們，力量不僅僅肌肉的象征，更精神的體現(xiàn)。在未來的日子里，我們相信，大力神一定會用自己的力量，創(chuàng)造更加美好的未來。寫人作文咱班的大力神1000字篇10哎呦，說到咱班的大力神，那可咱們班的明星?。∷行?，身高足有一米八，長得濃眉大眼，一笑起來眼睛彎成一條線，看著可親切。小強在體育課上可出盡風(fēng)頭。他那副健壯的身材，簡直就像一尊雕像。記得有一次，我們班和隔壁班踢足球，對方守門員死守球門，怎么也攻不進(jìn)去。小強一上場，就展現(xiàn)他的“大力神”本色。他一個頭球攻門，球像離弦的箭一樣直飛進(jìn)球門，那球進(jìn)以后，場邊的同學(xué)都驚呼起來，那場面，簡直太帶勁！不光在球場上，小強在其他方面也很有“力”。有一次，教室里突然停電，整個教室漆黑一片。大家都在慌亂中，小強卻像沒事人一樣，拿著手機，給大家照明。他那小身板，卻成我們心中的“照明燈”。還有一次，我生病，身體很虛弱。小強知道，每天放學(xué)后都幫我拿書包，幫我排隊打飯。那段時間，他就像我的“貼身保鏢”，讓我感受到班集體的溫暖。這就咱班的大力神——小強。他用自己的力量，我們的班級更加團(tuán)結(jié)，也我們的友情更加深厚。有這樣的同學(xué)，真我們的福氣啊！寫人作文咱班的大力神1000字篇11咱班的大力神你們知道嗎？我們班有個大力神，他叫李大力。這名字聽起來就挺霸氣，對吧？別看李大力長得胖乎乎的，他那雙小手卻特別有勁兒。記得有一次，體育課上，老師我們玩拔河比賽。我們隊和另一隊實力相當(dāng)，比賽進(jìn)行得如火如荼。就在這時，一個同學(xué)不小心摔倒，把繩子給絆住。眼看著我們隊要輸，李大力立刻沖上前去，用他那雙有力的小手，緊緊抓住繩子，拼盡全力往后拉。那一刻，我仿佛看到一個勇士在戰(zhàn)斗！最終，我們隊贏比賽，李大力成我們心中的英雄。還有一次，下課鈴響，同學(xué)們都沖出教室，準(zhǔn)