第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE實(shí)小四大美500字14篇范文實(shí)小四大美500字篇1陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在教室的一角，那里坐著四位實(shí)小的美女——她們同學(xué)們心中的四大美。她們的美麗，不僅僅在于外表，更在于那獨(dú)特的氣質(zhì)和才華。教室里，同學(xué)們正在熱烈地討論著什么，我坐在角落里，靜靜地觀察著這四位美女。其中一位名叫小芳，她長(zhǎng)發(fā)飄飄，眼神清澈，宛如清晨的露珠。她的笑容溫暖而真誠(chéng)，讓人忍不住想要靠近。突然，她拿起粉筆，在黑板上寫下一行字，那行字如同一道閃電，瞬間吸引所有人的目光?！澳銈兛?，這什么？”小芳的聲音清脆悅耳，仿佛春風(fēng)拂過(guò)。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，我緊隨其后。只見(jiàn)她用手指著黑板上的字，那一種全新的字體，充滿力量和美感。我突然想到，小芳平時(shí)就喜歡書法，沒(méi)想到她竟然有這樣的才華。另一位美女小麗，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，宛如瀑布般垂至腰間。她的聲音低沉而富有磁性，每當(dāng)她開口，總能吸引所有人的注意力。今天，她正在和同學(xué)們分享她的音樂(lè)作品。她輕輕撥動(dòng)琴弦，那悠揚(yáng)的旋律如同一股清泉，流淌在每個(gè)人的心間?！澳銈冇X(jué)得這首歌怎么樣？”小麗微笑著問(wèn)道。同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，掌聲如潮水般涌來(lái)。我閉上眼睛，用心去感受那美妙的旋律，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界。第三位美女小婷，她身材高挑，氣質(zhì)優(yōu)雅。她的書法作品獨(dú)具特色，每一筆每一劃都充滿力量。今天，她帶來(lái)一幅書法作品，那一幅描繪荷花的畫作。我走近一看，只見(jiàn)她用筆勾勒出荷花的輪廓，然后用墨色渲染出花瓣的質(zhì)感，那荷花仿佛就要從紙上躍然而出?！斑@幅畫真太美！”我不禁贊嘆道。小婷微微一笑，她的眼神中充滿自信和驕傲。最后一位美女小芳，她擅長(zhǎng)舞蹈。她的舞姿優(yōu)雅而靈動(dòng)，仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶。今天，她為我們帶來(lái)一支舞蹈，那舞蹈充滿力量和美感。她用身體詮釋著舞蹈的內(nèi)涵，每一個(gè)動(dòng)作都充滿情感?！靶》嫉奈璧柑?！”同學(xué)們紛紛鼓掌。我站在一旁，看著小芳優(yōu)美的舞姿，心中充滿敬佩。那一刻，我明白，這四位美女的美麗不僅僅在于外表，更在于她們獨(dú)特的才華和氣質(zhì)。她們用自己的方式，詮釋著生命的美好，我們感受到青春的魅力。實(shí)小四大美500字篇2實(shí)小四大美，我們學(xué)校的文化瑰寶，也我們心中永恒的記憶。在這里，美不僅僅外表的華麗，更心靈的洗禮。我想要和大家分享的，就這四大美的魅力。走進(jìn)實(shí)小，首先映入眼簾的那四季常青的校園。春天，櫻花如云，粉嫩的花瓣隨風(fēng)飄落，仿佛置身于粉色的海洋；夏天，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，為我們帶來(lái)清涼；秋天，金黃的銀杏葉鋪滿校園，仿佛一幅金色的畫卷；冬天，雪花紛飛，校園成銀裝素裹的世界。這樣的美景，讓人心生歡喜，流連忘返。走進(jìn)教室，映入眼簾的那充滿活力的同學(xué)們。他們勤奮好學(xué)，積極向上，用自己的努力書寫著青春的華章。在這里，我看到同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，看到他們追求卓越的決心。這種美，讓人感動(dòng)，讓人振奮。走進(jìn)圖書館，映入眼簾的那琳瑯滿目的書籍。這里，有我們求知的渴望，有我們摸索的激情。在這里，我們暢游在知識(shí)的海洋，汲取著營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)著自己。這種美，讓人陶醉，讓人奮發(fā)。走進(jìn)操場(chǎng)，映入眼簾的那矯健的身姿。在這里，我們揮灑汗水，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。這種美，讓人自豪，讓人振奮。實(shí)小四大美，猶如一首美妙的交響曲，奏響青春的樂(lè)章。在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲成長(zhǎng)。我們共同珍惜這美好的時(shí)光，為實(shí)小四大美點(diǎn)贊，為我們的青春喝彩！實(shí)小四大美500字篇3實(shí)小四大美，這四個(gè)字，蘊(yùn)含著無(wú)盡的美好與回憶。在這里，我看到成長(zhǎng)的力量，感受到友誼的溫暖，領(lǐng)略知識(shí)的魅力，也體會(huì)到生活的豐富多彩。走進(jìn)實(shí)小，首先映入眼簾的那一片片綠意盎然的校園。春天，櫻花盛開，粉色的花瓣隨風(fēng)飄落，宛如童話世界；夏天，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，帶來(lái)一絲清涼；秋天，金黃的落葉鋪滿地面，仿佛鋪就一條金色的地毯；冬天，白雪皚皚，孩子們?cè)谘┑乩镦覒虼螋[，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。這里的四季，猶如一幅幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。在實(shí)小，我們收獲成長(zhǎng)的力量。記得那一次，我在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中失利，心情十分沮喪。老師鼓勵(lì)我，讓我明白失敗并不可怕，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)。在老師的指導(dǎo)下，我重新振作起來(lái)，最終在的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我懂得，成長(zhǎng)路上，挫折和困難不可避免的，但只要我們勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。在實(shí)小，我們感受到友誼的溫暖。記得那一次，我在學(xué)校里摔倒，疼痛讓我無(wú)法站起來(lái)。同學(xué)們紛紛伸出手，將我扶起來(lái)，并關(guān)心地詢問(wèn)我的傷勢(shì)。那一刻，我感受到前所未有的溫暖。在實(shí)小，我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，懂得友誼的可貴。在實(shí)小，我們領(lǐng)略知識(shí)的魅力。在這里，我們不僅學(xué)到豐富的知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何思考、如何解決問(wèn)題。老師們用生動(dòng)有趣的方式講解知識(shí)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，也我們明白知識(shí)的力量。在實(shí)小，我們體會(huì)到生活的豐富多彩。在這里，我們參加各種各樣的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、社會(huì)實(shí)踐等。這些活動(dòng)我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余，放松身心，豐富我們的課余生活。實(shí)小四大美，這四個(gè)字，我們成長(zhǎng)道路上最美好的回憶。在這里，我們收獲知識(shí)、友誼和成長(zhǎng)，也收獲美好的未來(lái)。我們珍惜這段時(shí)光，努力成為更好的自己。實(shí)小四大美500字篇4在這所充滿活力與生機(jī)的校園里，實(shí)小的四大美猶如四顆璀璨的明珠，熠熠生輝，照亮學(xué)子們成長(zhǎng)的每一步。實(shí)小的校園之美令人陶醉。綠樹成蔭，花香四溢，漫步其中，仿佛置身于一個(gè)世外桃源。清晨，陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，同學(xué)們伴歡快的音樂(lè)，盡情地?fù)]灑汗水，那場(chǎng)面，美得如同一幅畫卷。實(shí)小的師資之美令人敬佩。這里的老師們博學(xué)多才，關(guān)愛(ài)學(xué)生，他們用自己的知識(shí)和智慧，點(diǎn)亮孩子們心中的明燈。課堂上，老師們循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生積極摸索；課后，老師們耐心輔導(dǎo)，為學(xué)生們答疑解惑。這樣的師資力量，實(shí)小之美的重要組成部分。實(shí)小的文化之美令人神往。學(xué)校秉持“全面發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)理念，積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文藝匯演、科技創(chuàng)新大賽等。這些活動(dòng)不僅豐富學(xué)生的課余生活，更培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)小的學(xué)子之美令人自豪。這里的孩子們陽(yáng)光自信，勤奮好學(xué)，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“實(shí)小四大美”的內(nèi)涵。在課堂上，他們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；在課下，他們團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。這樣的學(xué)子之美，實(shí)小最寶貴的財(cái)富。實(shí)小四大美，猶如四朵綻放的花朵，綻放在我們心中，照亮我們前進(jìn)的道路。我們共同珍惜這份美好，努力成長(zhǎng)，為實(shí)小更加輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。實(shí)小四大美500字篇5在實(shí)小的校園里，四大美景猶如四顆璀璨的明珠，鑲嵌在這片充滿活力的土地上。春天，校園里的櫻花盛開，宛如一幅美麗的畫卷。粉色的花瓣如云朵般飄落，落在地上，形成一條粉色的地毯。陽(yáng)光透過(guò)花瓣的縫隙，灑在地上，斑駁陸離。學(xué)生們?cè)跇湎骆覒?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里，春天的氣息彌漫在每一個(gè)角落。夏天，校園里的綠樹成蔭，一片清涼。知在樹上鳴叫，仿佛在訴說(shuō)著夏天的熱情。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書、休息，享受著這片刻的寧?kù)o。微風(fēng)拂過(guò)，樹葉沙沙作響，仿佛在為這美好的夏日奏響一首動(dòng)聽的樂(lè)章。秋天，校園里的銀杏葉金黃一片，仿佛給大地披上一層金色的紗衣。陽(yáng)光透過(guò)樹葉，灑在地上，形成一片片斑駁的光影。同學(xué)們?cè)诮瘘S的葉海中漫步，感受著秋天的收獲與喜悅。冬天，校園里的雪景如詩(shī)如畫。潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在地上，給校園披上一層銀裝。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里。雪花落在臉上，涼絲絲的，卻驅(qū)散冬日的寒冷。實(shí)小的四大美景，猶如一首首動(dòng)人的詩(shī)篇，訴說(shuō)著校園的四季輪回。在這片美麗的土地上，學(xué)生們度過(guò)美好的青春時(shí)光，留下無(wú)數(shù)珍貴的回憶。這四大美景，不僅實(shí)小的驕傲，更我們共同的財(cái)富。實(shí)小四大美500字篇6在晨曦的微光中，實(shí)小的校園蘇醒，四大美，猶如四顆璀璨的明珠，鑲嵌在這片教育的沃土上，熠熠生輝。四大美，美在書卷。步入校園，書香氤氳。書架上，經(jīng)典著作靜靜躺在那里，仿佛在訴說(shuō)著千年的智慧。課堂上，老師們聲情并茂地講解，同學(xué)們專注聆聽，時(shí)而沉思，時(shí)而互動(dòng)。這里，書籍知識(shí)的海洋，心靈的慰藉。四大美，美在景色。校園里，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。小徑蜿蜒，流水潺潺，每一處景致都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，仿佛一幅幅精美的畫卷。春天，櫻花爛漫；夏日，荷塘月色；秋天，楓葉如火；冬天，白雪皚皚。在這里，四季的變換成為最美麗的風(fēng)景。四大美，美在人心。實(shí)小的師生們，心懷夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。課堂上，他們勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越；生活中，他們相互關(guān)心，共度難關(guān)。這里，每個(gè)人都校園的一分子，用真誠(chéng)和熱情書寫著屬于自己的篇章。四大美，美在傳承。實(shí)小有著悠久的歷史，一代又一代的師生在這里成長(zhǎng)，傳承著優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。這里，不僅知識(shí)的搖籃，更精神的家園。在這里，傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，新時(shí)代的活力得以煥發(fā)。實(shí)小的四大美，教育之美，人文之美，自然之美，心靈之美。它們相互交織，共同構(gòu)成實(shí)小這所美麗的校園。在這里，每一個(gè)人都能找到屬于自己的那份美好，讓心靈在美好的環(huán)境中得到滋養(yǎng)。實(shí)小四大美500字篇7“美生命之魂?！边@句名言道出美的本質(zhì)。在實(shí)小，有這樣四位學(xué)生，他們以其獨(dú)特的才華和風(fēng)采，成為學(xué)校里的一抹亮麗風(fēng)景。我們認(rèn)識(shí)一下張曉宇，他學(xué)校里的小畫家。他的畫作曾在全國(guó)青少年繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)。他的作品《家鄉(xiāng)的田野》描繪家鄉(xiāng)的美麗景色，畫面中那片金黃的麥浪仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著豐收的喜悅。再來(lái)王明哲，他學(xué)校里的小詩(shī)人。他的詩(shī)作曾在全國(guó)青少年詩(shī)歌比賽中獲得二等獎(jiǎng)。他的作品《秋天的田野》描繪秋天田野的美麗景色，那詩(shī)句中的畫面我們仿佛置身于那片金黃的田野之中。最后趙雪梅，她學(xué)校里的小舞者。她的舞姿優(yōu)雅動(dòng)人，曾在學(xué)校的舞蹈比賽中獲得一等獎(jiǎng)。她的舞蹈《江南》我們感受到江南水鄉(xiāng)的柔美，那舞姿中的韻味我們陶醉。這四位學(xué)生，他們用自己的才華和努力，在實(shí)小這個(gè)大家庭中綻放出獨(dú)特的光芒。他們的事跡我們明白，美無(wú)處不在的，只要我們用心去發(fā)覺(jué)，用心去創(chuàng)造，每個(gè)人都可以成為一道美麗的風(fēng)景。作為青少年，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，用自己的才這個(gè)世界增添一份美麗。我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的未來(lái)！實(shí)小四大美500字篇8校園里，四季輪回，風(fēng)景如畫。在實(shí)小這片美麗的土地上，有四大美景讓我難以忘懷。春天，校園里的櫻花開。粉嫩的花瓣隨風(fēng)飄落，仿佛天空中飄灑著朵朵白云。我和小伙伴們常常在樹下嬉戲，有時(shí)還會(huì)撿起幾片花瓣，輕輕地扔向天空，看著它們隨風(fēng)起舞，心里別提有多開心。夏天，陽(yáng)光明媚，校園里的荷塘成我們的樂(lè)園。碧綠的荷葉挨挨擠擠，好似一個(gè)個(gè)小傘，中間那亭亭玉立的荷花，像一位位美麗的仙子。我們常常在荷塘邊捉迷藏，笑聲在荷塘上空回蕩。秋天，校園里的楓葉紅。一片片紅葉在空中翩翩起舞，仿佛在告訴我們：秋天來(lái)！我和同學(xué)們一起撿拾落葉，把它們夾在書中，留住這份秋天的美好。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，校園里變成一個(gè)潔白的世界。我們堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)傳遍整個(gè)校園。實(shí)小，四大美景，四大美好時(shí)光，讓我流連忘返。在這里，我感受到大自然的神奇，也感受到童年的快樂(lè)。實(shí)小四大美500字篇9哎喲，咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)啊，那真藏龍臥虎之地，四大美名揚(yáng)四海！先說(shuō)這“書卷氣”，你瞧瞧，每個(gè)角落都彌漫著書香。就比如說(shuō)，我們班的張同學(xué)，他簡(jiǎn)直個(gè)小書蟲，課本、小說(shuō)，一拿到手就舍不得放下。他寫的那篇作文，把我們都看傻眼，用詞精準(zhǔn)，感情真摯，那感覺(jué)，就像在聽他講故事一樣。再說(shuō)說(shuō)“才藝美”，咱們學(xué)校的才藝表演可出名的。就拿上次校慶來(lái)說(shuō)吧，李同學(xué)唱歌，那嗓音簡(jiǎn)直就天籟，讓人聽都不自覺(jué)跟著哼唱。還有王同學(xué)，他的畫畫水平那叫一個(gè)絕，一幅幅畫作栩栩如生，讓人看都贊嘆不已。說(shuō)到“運(yùn)動(dòng)美”，你不得不提我們班的體育健將們。這不，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的劉同學(xué)，百米沖刺那速度，簡(jiǎn)直像離弦的箭，把全校師生都給看呆。他那個(gè)沖刺的姿勢(shì)，簡(jiǎn)直帥呆！最后說(shuō)說(shuō)“品德美”，咱們學(xué)校的同學(xué)們啊，那可個(gè)個(gè)品德高尚。就像上次，有個(gè)同學(xué)不慎摔倒，周圍的同學(xué)立刻上前幫忙，那情景，真讓人暖到心里去。這種互幫互助的精神，真咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驕傲。實(shí)小的四大美，各有各的風(fēng)采，讓人不得不佩服。在這個(gè)學(xué)校里，你能看到各種美好的事物，感受到無(wú)盡的溫暖和快樂(lè)。這就我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)充滿魅力和活力的大家庭！實(shí)小四大美500字篇10在陽(yáng)光明媚的午后，實(shí)小四大美猶如一幅生動(dòng)的畫卷，展現(xiàn)在我們眼前。校園里，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，學(xué)生們洋溢著青春的活力。實(shí)小四大美在于其優(yōu)美的自然環(huán)境。校園內(nèi)，古樹參天，小橋流水，每一處都充滿生機(jī)與活力。春天，櫻花盛開，如云似霞；夏天，綠樹成蔭，蟬鳴蛙聲；秋天，楓葉如火，層林盡染；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。這樣的自然環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也能感受到大自然的魅力。實(shí)小四大美在于其深厚的文化底蘊(yùn)。校園內(nèi)，古建筑與現(xiàn)代化設(shè)施相得益彰，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相互交融。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，開設(shè)豐富多彩的課程，如書法、國(guó)畫、圍棋等，讓學(xué)生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)也能緊跟時(shí)代步伐。實(shí)小四大美在于其優(yōu)秀的師資力量。實(shí)小擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)。在這里，學(xué)生們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。實(shí)小四大美在于其和諧的人際關(guān)系。校園里，師生之間、同學(xué)之間關(guān)系融洽，相互尊重、相互幫助。這種和諧的氛圍，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在團(tuán)結(jié)中進(jìn)步。實(shí)小四大美，美在自然、美在文化、美在師資、美在人際。這里，學(xué)生們成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)想起航的地方。實(shí)小四大美500字篇11在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，四大美女以其獨(dú)特的魅力，成為無(wú)數(shù)文人墨客筆下的傳奇。她們的美，不僅僅外表的驚艷，更內(nèi)在氣質(zhì)的流露。下面，就我們一起來(lái)領(lǐng)略這四位美女的風(fēng)采。西施的美，美在婉約。她出生于越國(guó)，天生麗質(zhì)，舉止優(yōu)雅。相傳，她為國(guó)家大義，忍辱負(fù)重，以身許國(guó)，成為春秋時(shí)期的美女典范。她的美，如同江南水鄉(xiāng)的柔美，婉約而動(dòng)人。王昭君的美，美在堅(jiān)韌。她出生于漢室，因家道中落，被迫遠(yuǎn)嫁匈奴。在異國(guó)他鄉(xiāng)，她以堅(jiān)韌的意志，化解漢匈兩國(guó)的矛盾，成為民族團(tuán)結(jié)的象征。她的美，如同塞北高原的堅(jiān)韌，剛毅而深沉。再者，貂蟬的美，美在智慧。她出生于東漢，以美貌和智慧，成功地完成連環(huán)計(jì)，幫助曹操擊敗呂布，拯救漢室。她的美，如同月宮仙子的智慧，聰慧而神秘。楊玉環(huán)的美，美在豐滿。她出生于唐室，以豐滿的身材和優(yōu)美的舞姿，成為唐代宮廷文化的代表。她的美，如同盛唐時(shí)期的繁華，富麗而奢華。這四位美女，各具特色，卻同樣令人傾倒。她們的美，不僅僅體現(xiàn)在外表，更體現(xiàn)在內(nèi)在的修養(yǎng)和氣質(zhì)。她們的故事，成為我國(guó)歷史上永恒的傳說(shuō)，激勵(lì)著一代又一代的人。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們或許可以從她們身上，找到一種精神的力量，去追求自己的美好人生。實(shí)小四大美500字篇12實(shí)小四大美，這四個(gè)字在我心中，就像一幅美麗的畫卷，讓我想起許多溫馨的回憶。記得那我小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里有個(gè)叫小明的同學(xué)，他長(zhǎng)得白白凈凈，一笑起來(lái)眼睛彎成一道月牙兒，特別好看。那時(shí)候，我們常常一起玩耍，他的笑容就像春天的陽(yáng)光，溫暖又明媚。還有小芳，她那雙大眼睛總閃爍著聰明的光芒，她的聲音也那么動(dòng)聽，就像天籟之音。每次聽到她唱歌，我就會(huì)想起媽媽的聲音，那么親切，那么溫暖。再說(shuō)說(shuō)小華，他雖然不那種特別帥氣的男生，但他的善良和熱心讓我印象特別深刻。記得有一次，我在學(xué)校里摔倒，他立刻跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，還幫我擦干凈身上的泥土。那一刻，我覺(jué)得他就像一個(gè)大哥哥，讓我感到無(wú)比的安心。還有小麗，她個(gè)特別有才華的女孩。她畫畫、唱歌、跳舞樣樣精通，每次她的表演都我們驚嘆不已。記得有一次學(xué)校舉行文藝匯演，她表演的舞蹈特別精彩，臺(tái)下的觀眾都為她鼓掌叫好。這些美好的回憶，就像一顆顆珍珠，串聯(lián)起我美好的童年。實(shí)小的四大美，不僅我童年時(shí)光里的一道亮麗風(fēng)景，更我人生中一段美好的記憶。每當(dāng)我想起他們，心中總充滿溫暖和感動(dòng)。實(shí)小四大美500字篇13同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊小四大的美。這“小四大”，可不什么大人物，而我們學(xué)校里四個(gè)超級(jí)有愛(ài)的角落。不信？那就聽我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。首先得說(shuō)說(shuō)咱們的操場(chǎng)。那可個(gè)活力四溢的地方。每天放學(xué)后，總能看到同學(xué)們?cè)谀抢锾咦闱?、打籃球，還有一群小女生在跳皮筋。那場(chǎng)面，熱鬧得跟過(guò)年似的。記得有一次，我放學(xué)晚，看到操場(chǎng)上