2025年部編版語文六年級(jí)上冊(cè)第七單元過關(guān)檢測題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：得分：一、快樂拼音吧。（13分）1.給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。(3分)曝書畫（bàopù)善哉(zāizhāi)

恬靜(tiánqià)

入場券(quànjuàn)純熟(shúshóu)

飛奔(bēnbèn)2.讀拼音，寫漢字。（10分）(1)在láiyīn（）河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一位mánɡ（）姑娘正在彈貝多芬的曲子，可是還不夠chún（）熟。貝多芬走進(jìn)小屋，按動(dòng)琴jiàn（），彈出了動(dòng)聽的曲子。兄妹倆聽得táo（）醉了，貝多芬pǔ（）出了《月光曲》。（2）伯牙撥動(dòng)琴xián（），彈出了旋律，時(shí)而像wēi（）峨的高山，時(shí)而像湯湯的流水,時(shí)而像一zhóu（）美麗的畫卷。二、開心詞語島。（18分）1.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。（4分）健鍵（1）許多同輩相繼去世，（）的屈指可數(shù)了。（2）馬小跳一時(shí)心血來潮，接著清幽的月光，按起（）來。卷券（3）拿著滿分的（），想象著媽媽欣慰的笑容，她不由得加快了回家的步伐。（４）為了買到一張自己期待已久的（）曉征費(fèi)勁了心思。2.給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）A.打擊樂器

B.膨脹

C.發(fā)動(dòng)

D.彈(1) 鑼鼓隊(duì)的隊(duì)員們給大家?guī)砹司实谋硌荨＃?/p>

）（2）好政策讓村民們的腰包鼓起來了。（

）（3）伯牙鼓琴，鍾子期聽之。（

）（4）老師鼓勵(lì)我們堅(jiān)持練字。（

）3.詞語巧搭配。（3分）_____的燭光______的月光

______的浪花

______的琴聲

______的意志

______的小路4.選詞填空。（3分）美麗美好美妙（1）兄妹倆被（

）的琴聲陶醉了。（2）媽媽在我心中是全世界最（

）的女人。（3）（

）的未來靠我們自己去創(chuàng)造。5.補(bǔ)充成語。（4分）巧（）天工波濤（）涌筆走（）蛇戛（）而止（）籟之音余音繞（）輕歌（）舞行（）流水三、和諧句子家。（9分）1.補(bǔ)充句子。（3分）鍾子期死，，，。2.按要求，寫句子。（6分）（1）馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時(shí)，也各自形成了一套約定俗成的方法。（仿寫），而且，也。（2）京劇是我國五大戲曲劇種。（修改病句）（3）《京劇趣談》這篇課文的作者是徐城北先生寫的。

（修改病句）四、課文回顧站。（10分）書戴嵩畫牛蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑,曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。1.下面加點(diǎn)的字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。（2分）A.尤所愛(尤其,特別)B.今乃掉尾而斗(卻)C.謬矣(錯(cuò)誤) D.處士笑而然之(這樣)2.下列句子中,括號(hào)里補(bǔ)出的省略成分錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()。（2分）A.(杜處士)所寶以百數(shù) B.(戴嵩)尤所愛C.(牧童)拊掌大笑 D.(杜處士)不可改也3.文章最后引用古語的作用是什么?（3分）4.你認(rèn)為文中牧童的性格特點(diǎn)是:。（3分）

五、課外閱讀軒。（15分）無錫的惠山,樹木蔥蘢,藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉,人稱“天下第二泉”。有一年中秋之夜,小阿炳跟著師父來到泉邊賞月。水面月光如銀,師父靜靜地傾聽著泉聲。突然,他問小阿炳:“你聽到了什么聲音?”小阿炳搖了搖頭,因?yàn)槌虽蠕鹊牧魉?他什么聲音也沒有聽見。師父說:“你年紀(jì)還小,等你長大了,就會(huì)從二泉的流水中聽到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著師父飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。十多年過去了,師父早已離開人世,阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天戴著墨鏡,操著胡琴,賣藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨,泯滅不了阿炳對(duì)音樂的熱愛和對(duì)光明的向往。他多么希望有一天能過上安定幸福的生活啊!又是一個(gè)中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來到了二泉。月光似水,靜影沉璧,但阿炳再也看不見了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說過的話,想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強(qiáng)的吶喊……聽著,聽著,阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡,他要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著,流水、月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,從琴弦上流瀉出來。起初,琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色,在懷念對(duì)他恩重如山的師父,在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α?表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?抒發(fā)了對(duì)美好未來的無限向往。月光照水,水波映月,樂曲久久地在二泉池畔回響,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們,他愛那支撐他度過苦難一生的音樂,他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng),他愛那惠山的清泉,他愛那照耀清泉的月光……就這樣,一首不朽的樂曲誕生了——這就是經(jīng)后人整理并定名為《二泉映月》的二胡曲。幾十年來,這首曲子深受我國人民的喜愛,在國際樂壇上也享有盛譽(yù)。1.請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容給文章定個(gè)題目:

。（2分）2.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（4分）(1)恩重如山:。(2)勢(shì)不可當(dāng):。3.讀文中畫線的句子,回答:為什么多年之后,阿炳能從泉聲里聽出這么豐富的東西?（3分）4.讀第五自然段,按已經(jīng)劃分好的層次,根據(jù)文章的內(nèi)容來填寫。（6分）第一層:阿炳拿起二胡,通過把傾吐給。第二層:起初,琴聲,似乎是阿炳在贊嘆,在懷念,在思索。

第三層:隨著旋律的,樂曲進(jìn)入了,表達(dá)出,抒發(fā)了。

第四層:樂曲而又,而又,阿炳用琴聲告訴人們,他愛,他愛,他愛,他愛……

六、口語交際廳。（5分）人們常說練書法對(duì)我們有好處，那到底有什么好處呢？請(qǐng)你與大家交流一下吧。七、神奇作文屋。（30分）題目：《我的拿手好戲》提示：1.寫清楚你的拿手好戲是什么。你是怎么練成的，要寫出具體的事例。2.寫前線列一個(gè)提綱。參考答案：一、1.pùzāitiánquànshúbēn2.（1）萊茵、盲、純、鍵、陶、譜；（2）弦、巍、軸。二、1.（1）健在；（2）琴鍵；（3）卷子；（4）入場券。2.（1）A；（2）B；（3）D；（4）C。3.微弱、清幽、雪亮、美妙、堅(jiān)強(qiáng)、幽靜。4.（1）美妙；（2）美麗；（3）美好；5.奪、洶、龍、然、天、梁、曼、云。三、1.伯牙破琴絕弦，終生不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。2.（1）略。（2）最后加“之一”。（3）去掉“的作者”或“寫的”。四、1.D；2.B、D。3.總結(jié)全文,點(diǎn)明主旨,指出“尺有所短,寸有所長”,每一種職業(yè)的人都有其擅長的地方,做事要多方求證,實(shí)事求是。4.善于觀察,率真活潑。五、1.二泉映月。2.(1)形容恩情像山一樣重。(2)來勢(shì)迅猛,不可阻擋。3.因?yàn)檫@些年阿炳的人生經(jīng)歷更加