2025心理咨詢師（中級(jí)）專業(yè)技能試卷：心理危機(jī)干預(yù)與預(yù)防考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.心理危機(jī)干預(yù)的目的是：A.消除危機(jī)B.幫助個(gè)體適應(yīng)危機(jī)C.防止危機(jī)再次發(fā)生D.恢復(fù)個(gè)體的心理健康2.以下哪項(xiàng)不屬于心理危機(jī)干預(yù)的原則：A.尊重和保護(hù)個(gè)體的隱私B.盡快提供干預(yù)C.保持中立和客觀D.強(qiáng)調(diào)個(gè)體的責(zé)任3.心理危機(jī)干預(yù)中的“緊急干預(yù)”通常是指：A.對(duì)處于危機(jī)狀態(tài)中的個(gè)體的緊急干預(yù)B.對(duì)危機(jī)事件的緊急處理C.對(duì)危機(jī)發(fā)生后的緊急心理援助D.對(duì)危機(jī)預(yù)防的緊急措施4.心理危機(jī)干預(yù)的三個(gè)階段是：A.預(yù)防、干預(yù)、恢復(fù)B.干預(yù)、預(yù)防、恢復(fù)C.預(yù)防、恢復(fù)、干預(yù)D.恢復(fù)、干預(yù)、預(yù)防5.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則不包括：A.尊重個(gè)體B.保護(hù)隱私C.保密D.強(qiáng)調(diào)個(gè)體自主性6.心理危機(jī)干預(yù)的“緊急干預(yù)”通常需要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成：A.1小時(shí)內(nèi)B.2小時(shí)內(nèi)C.3小時(shí)內(nèi)D.4小時(shí)內(nèi)7.心理危機(jī)干預(yù)中，以下哪項(xiàng)不是干預(yù)的目標(biāo)：A.恢復(fù)個(gè)體的心理健康B.幫助個(gè)體適應(yīng)危機(jī)C.提高個(gè)體的應(yīng)對(duì)能力D.消除危機(jī)8.心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者應(yīng)具備以下哪些素質(zhì)：A.良好的溝通技巧B.情緒穩(wěn)定C.高度的責(zé)任感D.以上都是9.心理危機(jī)干預(yù)中，以下哪項(xiàng)不是危機(jī)干預(yù)者應(yīng)遵循的原則：A.尊重和保護(hù)個(gè)體的隱私B.盡快提供干預(yù)C.強(qiáng)調(diào)個(gè)體的責(zé)任D.保持中立和客觀10.心理危機(jī)干預(yù)的“緊急干預(yù)”通常需要哪些條件：A.有危機(jī)發(fā)生的跡象B.個(gè)體處于危機(jī)狀態(tài)C.個(gè)體有意愿接受干預(yù)D.以上都是二、判斷題要求：判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的寫“對(duì)”，錯(cuò)誤的寫“錯(cuò)”。1.心理危機(jī)干預(yù)只適用于成年人。（）2.心理危機(jī)干預(yù)可以完全消除危機(jī)對(duì)個(gè)體的影響。（）3.心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者必須具備專業(yè)的心理知識(shí)和技能。（）4.心理危機(jī)干預(yù)中的“緊急干預(yù)”是指對(duì)危機(jī)事件的緊急處理。（）5.心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者可以不尊重個(gè)體的隱私。（）6.心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者可以強(qiáng)調(diào)個(gè)體的責(zé)任。（）7.心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者必須保持中立和客觀。（）8.心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者可以不與個(gè)體建立良好的關(guān)系。（）9.心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者可以不關(guān)注個(gè)體的情緒反應(yīng)。（）10.心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者可以不關(guān)注個(gè)體的生理需求。（）三、簡(jiǎn)答題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)的基本原則。四、案例分析題要求：閱讀以下案例，回答問(wèn)題。案例：小王是一名中學(xué)生，最近在學(xué)業(yè)上遇到了困難，成績(jī)下降，情緒低落。他的父母發(fā)現(xiàn)后，對(duì)小王進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，導(dǎo)致小王更加焦慮和壓抑。在這種情況下，學(xué)校心理咨詢師對(duì)小王進(jìn)行了心理危機(jī)干預(yù)。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析小王面臨的心理危機(jī)類型。2.心理咨詢師在干預(yù)過(guò)程中可能采取哪些措施？3.請(qǐng)討論如何預(yù)防類似的心理危機(jī)事件發(fā)生。五、論述題要求：論述心理危機(jī)干預(yù)的步驟及其重要性。六、材料分析題要求：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料：某高校心理咨詢中心在開(kāi)學(xué)初期組織了一場(chǎng)心理危機(jī)預(yù)防講座，邀請(qǐng)了心理專家為學(xué)生講解心理危機(jī)的識(shí)別和預(yù)防方法。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析這場(chǎng)講座對(duì)學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防的意義。2.心理專家在講座中可能提到哪些心理危機(jī)預(yù)防的具體措施？本次試卷答案如下：一、選擇題1.B.心理危機(jī)干預(yù)的目的是幫助個(gè)體適應(yīng)危機(jī)，使其能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。2.D.心理危機(jī)干預(yù)的原則中不包括強(qiáng)調(diào)個(gè)體的責(zé)任，而是要尊重個(gè)體的自主性和責(zé)任感。3.A.心理危機(jī)干預(yù)中的“緊急干預(yù)”通常是指對(duì)處于危機(jī)狀態(tài)中的個(gè)體的緊急干預(yù)。4.A.心理危機(jī)干預(yù)的三個(gè)階段是預(yù)防、干預(yù)、恢復(fù)。5.D.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則中不包括強(qiáng)調(diào)個(gè)體自主性，而是要尊重個(gè)體的自主性和責(zé)任感。6.A.心理危機(jī)干預(yù)的“緊急干預(yù)”通常需要在1小時(shí)內(nèi)完成，以確保及時(shí)介入。7.D.心理危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)之一是恢復(fù)個(gè)體的心理健康，而不是完全消除危機(jī)。8.D.心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者應(yīng)具備良好的溝通技巧、情緒穩(wěn)定和高度責(zé)任感。9.C.心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者應(yīng)遵循的原則包括尊重和保護(hù)個(gè)體的隱私、盡快提供干預(yù)、保持中立和客觀。10.D.心理危機(jī)干預(yù)的“緊急干預(yù)”通常需要個(gè)體有危機(jī)發(fā)生的跡象、處于危機(jī)狀態(tài)、有意愿接受干預(yù)。二、判斷題1.錯(cuò)。心理危機(jī)干預(yù)不僅適用于成年人，也適用于兒童和青少年。2.錯(cuò)。心理危機(jī)干預(yù)可以減輕危機(jī)對(duì)個(gè)體的影響，但不能完全消除。3.對(duì)。心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者必須具備專業(yè)的心理知識(shí)和技能。4.錯(cuò)。心理危機(jī)干預(yù)中的“緊急干預(yù)”是指對(duì)處于危機(jī)狀態(tài)中的個(gè)體的緊急干預(yù)。5.錯(cuò)。心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者必須尊重和保護(hù)個(gè)體的隱私。6.錯(cuò)。心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者可以強(qiáng)調(diào)個(gè)體的責(zé)任，但不是唯一原則。7.對(duì)。心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者必須保持中立和客觀。8.錯(cuò)。心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者需要與個(gè)體建立良好的關(guān)系，以便更好地進(jìn)行干預(yù)。9.錯(cuò)。心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者需要關(guān)注個(gè)體的情緒反應(yīng)，以便提供適當(dāng)?shù)闹С帧?0.錯(cuò)。心理危機(jī)干預(yù)的干預(yù)者需要關(guān)注個(gè)體的生理需求，以便提供全面的幫助。四、案例分析題1.小王面臨的心理危機(jī)類型可能是學(xué)業(yè)壓力引起的焦慮和抑郁。2.心理咨詢師可能采取的措施包括：傾聽(tīng)小王的訴說(shuō)，了解他的困擾；進(jìn)行心理評(píng)估，確定危機(jī)程度；提供心理支持和安慰；制定應(yīng)對(duì)策略，幫助小王調(diào)整心態(tài)；與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注小王的心理健康。3.預(yù)防類似的心理危機(jī)事件發(fā)生可以通過(guò)以下措施：加強(qiáng)心理健康教育，提高個(gè)體的心理素質(zhì)；關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，及時(shí)提供幫助；建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理危機(jī)；加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。五、論述題心理危機(jī)干預(yù)的步驟及其重要性：心理危機(jī)干預(yù)的步驟通常包括：危機(jī)評(píng)估、干預(yù)計(jì)劃、危機(jī)干預(yù)、危機(jī)恢復(fù)和后續(xù)跟進(jìn)。這些步驟的重要性如下：1.危機(jī)評(píng)估：通過(guò)評(píng)估個(gè)體的心理狀態(tài)和危機(jī)程度，確定干預(yù)的緊迫性和干預(yù)策略。2.干預(yù)計(jì)劃：根據(jù)危機(jī)評(píng)估的結(jié)果，制定針對(duì)性的干預(yù)計(jì)劃，包括干預(yù)目標(biāo)、干預(yù)方法、干預(yù)時(shí)間和干預(yù)人員等。3.危機(jī)干預(yù)：按照干預(yù)計(jì)劃，采取相應(yīng)的干預(yù)措施，如心理支持、心理治療、藥物治療等。4.危機(jī)恢復(fù)：在危機(jī)干預(yù)過(guò)程中，關(guān)注個(gè)體的心理恢復(fù)情況，及時(shí)調(diào)整干預(yù)措施。5.后續(xù)跟進(jìn)：在危機(jī)恢復(fù)階段，持續(xù)關(guān)注個(gè)體的心理健康，提供必要的支持和幫助。六、材料分析題1.這場(chǎng)講座對(duì)學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防的意義在于：提