廣西壯族自治區(qū)梧州市藤縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、考場(chǎng)座位號(hào)填寫在試卷和答題卡上。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名及座位號(hào)。2．考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答（答題注意事項(xiàng)見答題卡），在本試卷上作答無(wú)效。道德與法治部分一、單項(xiàng)選擇題。下列各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（共18小題，每小題2分，共36分）1.“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華?！睕Q定個(gè)人形象，不只在衣著，更在氣質(zhì)。這說明（）A.要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美B.青春時(shí)期要時(shí)刻追求完美C.美不在外表，不必追求身體、儀表等外在美D.要盡情地?fù)]霍美好的青春2.教育部進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)校將心理健康教育納入課程體系，通過課堂教學(xué)、專題講座等形式，向青少年傳授心理健康知識(shí)和技能。這有助于青少年（）①杜絕心理健康問題，促進(jìn)身心全面發(fā)展②克服青春期的煩惱，調(diào)控心理矛盾③學(xué)習(xí)心理健康常識(shí)，感受青春的美好④掌握調(diào)節(jié)心理矛盾方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.男生通常更具剛毅、強(qiáng)壯、果斷、理性、穩(wěn)重的特征；女生通常更顯耐心、細(xì)心、體貼、感性、溫柔的特征。據(jù)此可以得出的結(jié)論有（）①男生女生的性格特征是與生俱來(lái)的②男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)③男生女生要相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短④男生女生在生理方面的差異明顯A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.心理老師收到一封信件“我和班里一名男同學(xué)在學(xué)習(xí)上互幫互助，生活中無(wú)話不談。他的數(shù)學(xué)推理能力比我強(qiáng)，我很崇拜他。最近冒出的青春痘很讓人煩，不想被他看見我的臉，怕他討厭我，我們好幾天沒說話了。但是我又很想靠近他，接下來(lái)我該怎么辦呢？”你覺得以下建議可取的是（）①把握好交往尺度，注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率②異性交往要拉開距離，避免交往③精心掩飾自己的生理變化，吸引其注意力④對(duì)異性朦朧的情感很正常，但需要理智處理A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.黃色污染是青少年身心健康的大敵，未成年人一旦沉迷“黃色”，輕則性格自閉，荒廢學(xué)業(yè)；重則思想中毒，以身試法，走上犯罪道路。筑起拒“黃”心理防線，應(yīng)當(dāng)（）①把自己封閉起來(lái)②不受好奇心驅(qū)使，但偶爾嘗試一下也沒事③從正確的途徑了解性知識(shí)，培養(yǎng)正確的性觀念④向父母或借助科普了解性知識(shí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.2024年1月至11月，“女童保護(hù)”志愿者講師們已經(jīng)面對(duì)面為全國(guó)超過176萬(wàn)兒童和5萬(wàn)家長(zhǎng)送去了防性侵知識(shí)，為孩子們播下安全的種子。下列做法中，不能有效預(yù)防性侵害的是（）①遇到不懷好意的無(wú)賴，要態(tài)度明朗，果斷拒絕②毫無(wú)顧忌地與異性談黃色笑話③對(duì)自己特別熱情的異性，不管是否相識(shí)都要提高警惕④隨便搭乘陌生異性的車A.①② B.②③ C.②④ D.③④7.2025年2月17日，藤縣舉辦2025年春學(xué)期“開學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)，內(nèi)容主要包括生命安全教育、防欺凌教育、交通安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等。這樣做有利于（）①增強(qiáng)中小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)②杜絕侵害未成年人的違法事件③引導(dǎo)中小學(xué)生珍惜生命、敬畏生命④提高我縣中小學(xué)生的法律地位A.①② B.①③ C.②③ D.③④8.晚飯后小玲去公園散步、欣賞美景，看著迷人的景色，她心情愉悅。影響小玲情緒的主要因素是（）A.生活事件 B.個(gè)人的性格特點(diǎn) C.外部環(huán)境 D.對(duì)事物的觀念和看法9.近期藤縣開展了“愛心義賣齊行動(dòng)”活動(dòng)，學(xué)生們積極捐出家中閑置物品參與義賣，將所籌善款用于資助困難學(xué)生，讓向上向善力量成為人們心頭的暖流。下列關(guān)于形成向上向善力量的路徑，推導(dǎo)合理的是（）①愛心義賣活動(dòng)豐富我們對(duì)生活的美好情感②主動(dòng)向他人傳遞積極情感，讓社會(huì)多一份美好③情感影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)A.①→②→③ B.①→③→② C.②→③→① D.③→①→②10.下列情境與評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)正確的是（）情境評(píng)價(jià)小秋：要學(xué)習(xí)毛澤東“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的樂觀精神。①積極情緒是戰(zhàn)勝困難的內(nèi)在動(dòng)力。小冬：朋友在我的幫助下擺脫了煩惱，我很開心。②學(xué)會(huì)在幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中培養(yǎng)積極健康的情緒。小方：我表面上很內(nèi)向，不與同學(xué)們交談。實(shí)際上，我很容易感到孤獨(dú)和寂寞，想和大家做朋友。③敞開心扉，隨意結(jié)交網(wǎng)友。小春：我的特長(zhǎng)是打籃球，于是踴躍報(bào)名了籃球賽，我相信我會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光。④這是自負(fù)的表現(xiàn)。A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.某班準(zhǔn)備制作以“自尊引領(lǐng)成長(zhǎng)”為主題的展板。下列留言可以作為展板素材的有（）A.小海：同桌買了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，我很羨慕，打算也讓媽媽給我買。B.小強(qiáng)：我平時(shí)非常注意自己的衣著是否整潔干凈，不然我會(huì)感到不自在。C.小明：我忘記值日導(dǎo)致班級(jí)被扣分，班主任要求我補(bǔ)做，但我第二天偷偷溜走了。D.小麗：我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越胖了，我決定節(jié)食減肥。12.在現(xiàn)實(shí)生活中，“給力”一詞的走紅，全因一個(gè)“給”字，有“給”才會(huì)有“力”?！敖o”人尊重，自己也會(huì)贏得尊重。這啟示我們（）A.自尊就是指尊重自己B.自尊就是要維護(hù)別人的面子C.我們可以不尊重自己，但一定要尊重他人D.尊重他人才能贏得他人的尊重13.“失去自信人就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點(diǎn)不燃希望的火焰。”自信如此重要，是因?yàn)椋ǎ僮孕抛屓诉h(yuǎn)離自負(fù)與自卑，實(shí)事求是看待自己，從容面對(duì)各種問題。②自信讓人樂觀堅(jiān)定，面對(duì)困難不輕易放棄，勇毅前行。③自信的人有主見，不在乎他人的評(píng)價(jià)，想怎么做就怎么做。④自信人認(rèn)為自己什么事都能辦成，有更強(qiáng)的動(dòng)力。A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.2024年8月鄭欽文奪得巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球金牌，書寫了中國(guó)網(wǎng)球新篇章。鄭欽文最初打的是乒乓球，但她覺得乒乓球臺(tái)桌太矮，又去試了羽毛球、籃球等，都不如意。最后因?yàn)樯砀?，加上不錯(cuò)的移動(dòng)和力量?jī)?yōu)勢(shì)，她選擇了網(wǎng)球。由此可知鄭欽文（）A.不能夠認(rèn)清自己的不足，盲目自信B.能夠在社會(huì)實(shí)踐中客觀認(rèn)識(shí)自己C.找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短D.沒有勇氣挑戰(zhàn)乒乓球領(lǐng)域15.中國(guó)航天人敢上蒼穹攬?jiān)?，不畏艱險(xiǎn)啟航，壯志報(bào)國(guó)，是青少年的榜樣。向他們學(xué)習(xí)有助于青少年（）①激發(fā)愛國(guó)奉獻(xiàn)情懷②成長(zhǎng)為科技頂尖人才③增強(qiáng)自傲自負(fù)的勇氣④汲取自信自強(qiáng)的力量A.①② B.①④ C.②④ D.③④16.如果下圖的《自卑者》是你的好朋友，你想對(duì)他說（）A.“要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不要把機(jī)會(huì)留給別人?！盉.“人貴有自知之明，還是不參加的好?！盋.“要學(xué)會(huì)等待，等老師來(lái)找你吧！”D.“天生我材必有用，要敢于迎接挑戰(zhàn)?！?7.腦癱男孩姚俊鵬以超過一本線108分的成績(jī)被中國(guó)藥科大學(xué)錄取。近日他被保研了。姚俊鵬說他依然堅(jiān)持笨拙地飛行，因?yàn)椤霸贫诉h(yuǎn)比傳說中更加絢爛，沿途還會(huì)有更多精彩”。這體現(xiàn)了（）①自強(qiáng)使人自主自立，奮發(fā)向上②自強(qiáng)的人依靠自己的努力勇敢面對(duì)生活③自強(qiáng)可以讓我們獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)④自強(qiáng)的人一定能獲得學(xué)習(xí)的成功A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.某班同學(xué)準(zhǔn)備以“青春當(dāng)自強(qiáng)”為主題設(shè)計(jì)一期海報(bào)，下列名言警句中與該主題一致的是（）①羞惡之心，義之端也。②人而無(wú)信，不知其可也。③艱難困苦，玉汝于成。④勝人者有力，自勝者強(qiáng)。A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上的規(guī)定區(qū)域作答。（19小題8分，20小題10分，21小題12分，22小題9分，共39分）19.【保衛(wèi)尊嚴(yán)】自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)，自尊的青春有光彩，某校道德與法治教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行尊嚴(yán)保衛(wèi)戰(zhàn)演練，請(qǐng)你也參與其中?！厩榫逞菥殹壳榫骋唬耗悴恍⌒牟攘思椎男樱滓竽愎虻夭列M(jìn)行道歉。情境二：乙用你的隱私信息編成惡意段子引起網(wǎng)絡(luò)上大量傳播，給你造成了嚴(yán)重傷害。情境三：老師批評(píng)你寫字馬虎，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。（1）請(qǐng)你針對(duì)以上情境提出保衛(wèi)尊嚴(yán)的措施。（2）甲乙的行為給你帶來(lái)什么警示？20.【自信自強(qiáng)，活出中國(guó)人的精彩】新時(shí)代中國(guó)人民更加自信自強(qiáng)，做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣大大增強(qiáng)，正在意氣風(fēng)發(fā)邁上中國(guó)式現(xiàn)代化新征程。閱讀材料，回答下列問題。材料一1932年、1959年、1984年、2024年，是劉長(zhǎng)春、容國(guó)團(tuán)、許海峰、鄭欽文4名體育健兒為中國(guó)在世界賽場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)零的突破的時(shí)間刻度，前后跨越了近百年。這是中國(guó)人從“仰視世界”到“平視世界”的百年。運(yùn)動(dòng)健兒以自強(qiáng)不息精神匯聚體育強(qiáng)國(guó)路，照見中華民族復(fù)興路。材料二平視世界的底氣，歸根結(jié)底來(lái)自中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。新時(shí)代的中國(guó)繁榮發(fā)展、充滿希望，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。材料三李子柒是傳統(tǒng)文化短視頻創(chuàng)作者，她熱愛中華傳統(tǒng)文化，不斷學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝，曾走過20余省，拜訪了百位非遺傳承人和文化工作者。她經(jīng)歷了許多困難，但始終堅(jiān)持不懈。她的作品是中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界的橋梁，她希望更多人和她一樣關(guān)注和學(xué)習(xí)即將失傳的手藝，一定可以讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生，讓世界看見、聽到更多中國(guó)故事。（1）材料一給你帶來(lái)怎樣的思想觸動(dòng)？（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說說材料二中我們“平視世界的底氣”從何而來(lái)？（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說說我們?nèi)绾蜗蚶钭悠鈱W(xué)習(xí)，做出彩中國(guó)人？21.【做情緒的主人】某校七年級(jí)（2）班開展了以“做情緒的主人”為主題的展示活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)各個(gè)小組的成果展示，回答問題。下邊是第一小組展示他們搜集到的資料：（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上圖的耶克斯—多德森定律進(jìn)行解讀。第二小組展示他們搜集到的資料：數(shù)據(jù)顯示，2024年初中生抑郁檢出率超過30%，高中生甚至達(dá)到40%。青少年常因?qū)W業(yè)壓力、家庭期望、同伴關(guān)系等問題陷入情緒困擾，焦慮問題普遍，表現(xiàn)為過度緊張、失眠、注意力分散等，部分青少年因無(wú)法應(yīng)對(duì)而出現(xiàn)軀體化癥狀。（2）請(qǐng)你向大家分享一個(gè)化解焦慮情緒的方法，一起享受青春美好時(shí)光。以下是第三小組制作的展板：小明的日記今天數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了，我考得很不好，想到前段時(shí)間的努力都白費(fèi)了，心里很難過。同桌小博考得不錯(cuò)，他不僅喜形于色，還大聲對(duì)我炫耀，取笑我考得不如他，我一氣之下撕壞了他的卷子，我們倆因此打起來(lái)，最后雙方都被老師批評(píng)了一頓。（3）請(qǐng)你運(yùn)用“學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)小明和同桌小博的行為進(jìn)行評(píng)析。22.【以青春之我，成就青春中國(guó)】某中學(xué)七年級(jí)（1）班的同學(xué)們學(xué)習(xí)了“煥發(fā)青春活力”后開展了系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。☆書寫青春之美年輕充滿朝氣，青春孕育希望，青春是生命中充滿活力的時(shí)刻。（1）請(qǐng)運(yùn)用“煥發(fā)青春活力”的相關(guān)知識(shí)，思考青春應(yīng)該具備什么品質(zhì)？☆筑牢青春盾牌青春，是人生畫卷中最華美的篇章。青春的我們樂于學(xué)習(xí)，勇于反思。（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)“青春盾牌”，助力青春成長(zhǎng)。青春盾牌健康力：每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣……學(xué)習(xí)力：上課認(rèn)真聽講、不恥下問……品德力：①____勞動(dòng)力：②____☆撰寫青春寄語(yǔ)習(xí)近平總書記說：廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年；中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（3）牢記殷切期望，請(qǐng)你寫一句青春寄語(yǔ)，共勉以青春之我，成就青春中國(guó)。

廣西壯族自治區(qū)梧州市藤縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、考場(chǎng)座位號(hào)填寫在試卷和答題卡上。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名及座位號(hào)。2．考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答（答題注意事項(xiàng)見答題卡），在本試卷上作答無(wú)效。道德與法治部分一、單項(xiàng)選擇題。下列各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（共18小題，每小題2分，共36分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】D二、非選擇題。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上的規(guī)定區(qū)域作答。（19小題8分，20小題10分，21小題12分，22小題9分，共39分）【19題答案】【答案】（1）①情景一：禮貌道歉，但堅(jiān)決拒絕不合理要求，必要時(shí)可以向老師和家長(zhǎng)求助；②要求乙停止侵害，賠禮道歉，消除影響，必要時(shí)依法維權(quán)；③接受老師的批評(píng)，努力改正缺點(diǎn)。（2）①學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己；②學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人等?！?0題答案】【答案】（1）①自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。②少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們的未來(lái)與國(guó)家發(fā)展緊密相連。自強(qiáng)的青春有未來(lái)。（2）自信源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國(guó)家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。（3）①樹立遠(yuǎn)大理想。②求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)。③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。【21題答案】【答案】（1）學(xué)習(xí)效率與焦慮水平