中等教育課程思政與德育教育的學(xué)生價(jià)值觀塑造考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在考察學(xué)生對(duì)中等教育課程思政與德育教育理念的理解，以及其在價(jià)值觀塑造方面的掌握程度。通過測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)于將思政元素融入課程，以及通過德育教育培養(yǎng)學(xué)生良好價(jià)值觀的能力。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.以下哪項(xiàng)不是中等教育課程思政的基本原則？

A.緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)

B.堅(jiān)持立德樹人

C.強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)傳授

D.注重學(xué)生主體地位

2.德育教育在中等教育中的核心目標(biāo)是什么？

A.提高學(xué)生智力水平

B.培養(yǎng)學(xué)生良好品德

C.強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉

D.提升學(xué)生審美能力

3.在課程思政中，以下哪項(xiàng)不是思政元素融入課程的途徑？

A.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

B.教學(xué)方法創(chuàng)新

C.教學(xué)評(píng)價(jià)體系

D.教師個(gè)人興趣

4.以下哪項(xiàng)不是德育教育對(duì)學(xué)生價(jià)值觀塑造的作用？

A.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

B.提高學(xué)生道德判斷能力

C.強(qiáng)化學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

D.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神

5.在課程思政中，教師應(yīng)該如何處理學(xué)科知識(shí)與思政元素的關(guān)系？

A.忽略學(xué)科知識(shí)，僅強(qiáng)調(diào)思政

B.忽略思政，僅強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)

C.將兩者有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)

D.優(yōu)先考慮學(xué)科知識(shí)，思政元素可忽略

6.德育教育在中等教育中的實(shí)施主體是誰？

A.學(xué)生

B.家長

C.教師

D.學(xué)校

7.以下哪項(xiàng)不是德育教育的基本方法？

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.行為訓(xùn)練法

D.心理輔導(dǎo)法

8.在課程思政中，教師如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)現(xiàn)象？

A.直接給出結(jié)論

B.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考

C.強(qiáng)制學(xué)生接受觀點(diǎn)

D.忽視學(xué)生的觀點(diǎn)

9.德育教育在中等教育中的目的是什么？

A.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)

B.培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

C.強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)

D.增加學(xué)生課外活動(dòng)

10.以下哪項(xiàng)不是課程思政的特點(diǎn)？

A.整合性

B.價(jià)值性

C.實(shí)踐性

D.時(shí)代性

11.德育教育在中等教育中的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

A.塑造學(xué)生價(jià)值觀

B.提高學(xué)生道德水平

C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

D.以上都是

12.在課程思政中，教師如何處理理論與實(shí)踐的關(guān)系？

A.理論為主，實(shí)踐為輔

B.實(shí)踐為主，理論為輔

C.理論與實(shí)踐并重

D.忽視理論與實(shí)踐

13.以下哪項(xiàng)不是德育教育的原則？

A.尊重學(xué)生主體地位

B.注重學(xué)生個(gè)體差異

C.強(qiáng)調(diào)教師權(quán)威

D.堅(jiān)持教育引導(dǎo)

14.在課程思政中，教師如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀？

A.直接灌輸觀點(diǎn)

B.引導(dǎo)學(xué)生自主探索

C.忽視學(xué)生的思想

D.強(qiáng)制學(xué)生接受觀點(diǎn)

15.德育教育在中等教育中的實(shí)施效果如何評(píng)估？

A.通過考試成績(jī)

B.通過學(xué)生行為表現(xiàn)

C.通過教師評(píng)價(jià)

D.以上都是

16.以下哪項(xiàng)不是課程思政的教育目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀

B.提高學(xué)生綜合素質(zhì)

C.強(qiáng)化學(xué)生愛國主義精神

D.增加學(xué)生娛樂時(shí)間

17.德育教育在中等教育中的實(shí)施過程中，教師應(yīng)該如何與學(xué)生溝通？

A.單方面?zhèn)魇谥R(shí)

B.鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)

C.忽視學(xué)生的感受

D.強(qiáng)制學(xué)生接受觀點(diǎn)

18.在課程思政中，教師如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀？

A.直接給出職業(yè)建議

B.鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇

C.忽視學(xué)生的興趣

D.強(qiáng)制學(xué)生接受觀點(diǎn)

19.以下哪項(xiàng)不是德育教育的方法？

A.榜樣示范法

B.說服教育法

C.量化評(píng)價(jià)法

D.行為訓(xùn)練法

20.德育教育在中等教育中的實(shí)施，對(duì)學(xué)生有哪些積極影響？

A.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

B.提高學(xué)生道德水平

C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

D.以上都是

21.在課程思政中，教師如何處理學(xué)科知識(shí)與思政元素的關(guān)系？

A.忽略學(xué)科知識(shí)，僅強(qiáng)調(diào)思政

B.忽略思政，僅強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)

C.將兩者有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)

D.優(yōu)先考慮學(xué)科知識(shí)，思政元素可忽略

22.以下哪項(xiàng)不是德育教育的基本原則？

A.尊重學(xué)生主體地位

B.注重學(xué)生個(gè)體差異

C.強(qiáng)調(diào)教師權(quán)威

D.堅(jiān)持教育引導(dǎo)

23.德育教育在中等教育中的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

A.塑造學(xué)生價(jià)值觀

B.提高學(xué)生道德水平

C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

D.以上都是

24.在課程思政中，教師如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待社會(huì)現(xiàn)象？

A.直接給出結(jié)論

B.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考

C.忽視學(xué)生的觀點(diǎn)

D.強(qiáng)制學(xué)生接受觀點(diǎn)

25.德育教育在中等教育中的目的是什么？

A.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)

B.培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

C.強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)

D.增加學(xué)生課外活動(dòng)

26.以下哪項(xiàng)不是課程思政的特點(diǎn)？

A.整合性

B.價(jià)值性

C.實(shí)踐性

D.時(shí)代性

27.德育教育在中等教育中的實(shí)施效果如何評(píng)估？

A.通過考試成績(jī)

B.通過學(xué)生行為表現(xiàn)

C.通過教師評(píng)價(jià)

D.以上都是

28.以下哪項(xiàng)不是課程思政的教育目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀

B.提高學(xué)生綜合素質(zhì)

C.強(qiáng)化學(xué)生愛國主義精神

D.增加學(xué)生娛樂時(shí)間

29.在課程思政中，教師如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀？

A.直接灌輸觀點(diǎn)

B.引導(dǎo)學(xué)生自主探索

C.忽視學(xué)生的思想

D.強(qiáng)制學(xué)生接受觀點(diǎn)

30.德育教育在中等教育中的實(shí)施，對(duì)學(xué)生有哪些積極影響？

A.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

B.提高學(xué)生道德水平

C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

D.以上都是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.中等教育課程思政的融入方式包括：

A.教材內(nèi)容調(diào)整

B.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

C.課堂討論引導(dǎo)

D.教師個(gè)人魅力

2.德育教育在中等教育中的作用包括：

A.塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀

B.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

C.提高學(xué)生的法律意識(shí)

D.強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)健康

3.以下哪些是課程思政的核心內(nèi)容？

A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀

B.愛國主義教育

C.道德教育

D.文化自信教育

4.德育教育的方法包括：

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.行為訓(xùn)練法

D.心理輔導(dǎo)法

5.以下哪些是課程思政實(shí)施的原則？

A.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)

B.注重學(xué)生主體

C.強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合

D.突出時(shí)代性

6.德育教育對(duì)學(xué)生價(jià)值觀塑造的影響包括：

A.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

B.提高道德判斷力

C.培養(yǎng)集體主義精神

D.強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

7.以下哪些是德育教育評(píng)價(jià)的指標(biāo)？

A.學(xué)生行為表現(xiàn)

B.學(xué)業(yè)成績(jī)

C.教師評(píng)價(jià)

D.家長反饋

8.課程思政在教學(xué)中的實(shí)施步驟包括：

A.確定思政元素

B.設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)

C.組織課堂討論

D.完成課后作業(yè)

9.德育教育在培養(yǎng)學(xué)生的哪些方面具有重要作用？

A.個(gè)性發(fā)展

B.創(chuàng)新能力

C.團(tuán)隊(duì)合作

D.自我管理

10.以下哪些是德育教育在中等教育中的特點(diǎn)？

A.綜合性

B.持續(xù)性

C.互動(dòng)性

D.實(shí)踐性

11.課程思政的融入對(duì)教師提出了哪些要求？

A.提高自身政治素養(yǎng)

B.創(chuàng)新教學(xué)方法

C.加強(qiáng)與學(xué)生互動(dòng)

D.優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)

12.德育教育在中等教育中的實(shí)施途徑包括：

A.課堂教學(xué)

B.課外活動(dòng)

C.校園文化建設(shè)

D.家庭教育

13.以下哪些是德育教育對(duì)學(xué)生價(jià)值觀塑造的積極影響？

A.增強(qiáng)民族自豪感

B.提高道德判斷標(biāo)準(zhǔn)

C.培養(yǎng)良好的人際關(guān)系

D.強(qiáng)化法治觀念

14.課程思政的實(shí)施對(duì)學(xué)校教育有哪些促進(jìn)作用？

A.提升教育教學(xué)質(zhì)量

B.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

D.提高學(xué)校的知名度

15.德育教育在中等教育中的實(shí)施原則包括：

A.尊重學(xué)生主體地位

B.注重學(xué)生個(gè)體差異

C.強(qiáng)調(diào)教育引導(dǎo)

D.堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合

16.以下哪些是課程思政融入學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵？

A.選擇合適的思政元素

B.設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)

C.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

D.評(píng)價(jià)教學(xué)效果

17.德育教育在培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力具有重要作用？

A.自我認(rèn)知能力

B.溝通能力

C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

D.解決問題的能力

18.以下哪些是德育教育評(píng)價(jià)的方法？

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.測(cè)試法

D.訪談法

19.課程思政的實(shí)施對(duì)教師的教學(xué)有哪些影響？

A.改變教學(xué)觀念

B.提高教學(xué)技能

C.增強(qiáng)教學(xué)責(zé)任感

D.調(diào)整教學(xué)計(jì)劃

20.德育教育在中等教育中的實(shí)施目標(biāo)包括：

A.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

B.提高學(xué)生的法律意識(shí)

C.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

D.促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.中等教育課程思政的核心理念是______。

2.德育教育在中等教育中的根本任務(wù)是______。

3.課程思政的實(shí)施應(yīng)______，與學(xué)科知識(shí)相融合。

4.德育教育的首要環(huán)節(jié)是______。

5.在課程思政中，教師要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘______。

6.德育教育的實(shí)施應(yīng)______，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

7.課程思政的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)______，注重學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)。

8.德育教育應(yīng)______，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

9.中等教育課程思政的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生______。

10.德育教育的方法包括______、______和______等。

11.課程思政的實(shí)施要______，體現(xiàn)時(shí)代特征。

12.德育教育的實(shí)施要______，與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合。

13.中等教育課程思政的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括______、______和______等。

14.德育教育要______，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。

15.課程思政的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)______，貼近學(xué)生的生活。

16.德育教育的實(shí)施要______，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

17.中等教育課程思政的融入要______，避免生硬說教。

18.德育教育要______，培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力。

19.課程思政的實(shí)施要______，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

20.中等教育課程思政的評(píng)價(jià)要______，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

21.德育教育的實(shí)施要______，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

22.課程思政的融入要______，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

23.中等教育課程思政的評(píng)價(jià)要______，體現(xiàn)德育教育的價(jià)值。

24.德育教育要______，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

25.課程思政的實(shí)施要______，與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.中等教育課程思政的核心是傳授學(xué)科知識(shí)。（）

2.德育教育在中等教育中的目的是提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。（）

3.課程思政的實(shí)施可以完全取代傳統(tǒng)的德育教育。（）

4.德育教育主要通過課堂教學(xué)來實(shí)施。（）

5.中等教育課程思政的評(píng)價(jià)應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的道德表現(xiàn)。（）

6.德育教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。（）

7.課程思政的融入可以隨意改變學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。（）

8.德育教育應(yīng)該以學(xué)生的興趣為導(dǎo)向。（）

9.中等教育課程思政的評(píng)價(jià)應(yīng)該只由教師來完成。（）

10.德育教育的實(shí)施應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)體差異。（）

11.課程思政的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該與學(xué)生的日常生活脫節(jié)。（）

12.德育教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性。（）

13.中等教育課程思政的評(píng)價(jià)應(yīng)該以學(xué)生的自我評(píng)價(jià)為主。（）

14.德育教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（）

15.課程思政的融入應(yīng)該忽視學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。（）

16.德育教育應(yīng)該以教師的主導(dǎo)地位為核心。（）

17.中等教育課程思政的評(píng)價(jià)應(yīng)該只考慮學(xué)生的道德行為。（）

18.德育教育的實(shí)施應(yīng)該注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。（）

19.課程思政的融入應(yīng)該與學(xué)生的價(jià)值觀教育相分離。（）

20.中等教育課程思政的評(píng)價(jià)應(yīng)該全面考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，分析中等教育課程思政如何有效融入學(xué)科教學(xué)，并探討其在培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值觀方面的作用。

2.在實(shí)施德育教育的過程中，如何將思政元素與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，以增強(qiáng)德育教育的實(shí)效性？

3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)中等教育課程思政與德育教育在價(jià)值觀塑造方面協(xié)同作用的看法，并舉例說明如何實(shí)現(xiàn)這種協(xié)同。

4.針對(duì)當(dāng)前中等教育中課程思政與德育教育的現(xiàn)狀，你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀？

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例一：某中學(xué)在歷史課上，教師通過講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國人民的抗?fàn)幑适?，引?dǎo)學(xué)生思考和平的珍貴和民族精神的重要性。請(qǐng)分析該案例中教師如何將思政元素融入學(xué)科教學(xué)，以及這種融入對(duì)學(xué)生價(jià)值觀塑造的影響。

2.案例二：某中學(xué)開展“誠信校園行”活動(dòng)，通過組織學(xué)生參與誠信故事演講、誠信簽名等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識(shí)。請(qǐng)分析該案例中德育教育如何通過課程思政的方式，培養(yǎng)學(xué)生的誠信價(jià)值觀。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

2.B

3.D

4.C

5.C

6.C

7.C

8.A

9.A

10.A

11.D

12.D

13.D

14.B

15.C

16.B

17.A

18.A

19.B

20.C

21.A

22.B

23.D

24.A

25.B

二、多選題

1.ABC

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABC

6.ABCD

7.ABCD

8.ABC

9.ABCD

10.ABC

11.ABC

12.ABCD

13.ABCD

14.ABC

15.ABCD

16.ABC

17.ABCD

18.ABCD

19.ABC

20.ABCD

三、填空題

1.立德樹人

2.培養(yǎng)學(xué)生良好品德

3.與學(xué)科知識(shí)相融合

4.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

5.學(xué)科知識(shí)與思政元素

6.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異

7.注重學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)

8.培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀

9.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀

10.說服教育法、榜樣示范法、行為訓(xùn)練法

11.體現(xiàn)時(shí)代特征

12.與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合

13.學(xué)生的道德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、教師評(píng)價(jià)

14.注重學(xué)生的情感體驗(yàn)

15.貼近學(xué)生的