例談學(xué)習(xí)任務(wù)單在美術(shù)大單元教學(xué)中的實(shí)踐與研究_第1頁(yè)
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關(guān)鍵詞： 《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布，意味著中國(guó)美術(shù)基礎(chǔ)教 大單元教學(xué)是以某個(gè)主題或任務(wù)為中心，系統(tǒng)性對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組與實(shí)施的過(guò)··賞··兩種路徑。（11設(shè)計(jì)出自己的藍(lán)圖。四個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)目標(biāo)緊密聯(lián)系承上啟下（12“1“研究等方式去獲取知識(shí)技能，將知識(shí)技能加以運(yùn)用來(lái)解決問(wèn)題、完成任務(wù)”[1]美術(shù)學(xué)科的作業(yè)主要以實(shí)踐為主，而學(xué)習(xí)任務(wù)單是教師依據(jù)大單元教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中量變成質(zhì)變，積淀成為美術(shù)核心素養(yǎng)。（3）.課前以“家鄉(xiāng)味道百感交集”為主題設(shè)計(jì)了課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)單，學(xué)生在課前通過(guò)課3“7，有圖4“我愛(ài)家鄉(xiāng)的味道”課中學(xué)習(xí)單 圖5“我愛(ài)家鄉(xiāng)的味道”課中學(xué)習(xí)單1評(píng)價(jià)量圖6“我愛(ài)家鄉(xiāng)的味道”課中學(xué)習(xí)單 圖7“我愛(ài)家鄉(xiāng)的味道”課中學(xué)習(xí)單2評(píng)價(jià)量學(xué)習(xí)單（8）設(shè)計(jì)了分層性拓展作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，加深學(xué)生對(duì)民間小吃圖8“我愛(ài)家鄉(xiāng)的味道”課后學(xué)習(xí) 圖9“我愛(ài)家鄉(xiāng)的味道”課后學(xué)習(xí)單評(píng)價(jià)量1010“1112圖11“家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展”分層選擇性學(xué)習(xí)單 圖12“家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展”分層選擇性學(xué)習(xí)單圖13“家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展”分層選擇性

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