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隨著素質(zhì)教育的大力推行，聚焦大概念的學(xué)科單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵詞：DNA.“大概念”六、（一）（二）
2：遵守公共場(chǎng)所
Period1Period1knowmoreaboutanoldfriend述他的愛好及 familyonthebus問并回答他人Shareastory（三）SMART原則即：Specific教學(xué)目標(biāo)具體化Measurable教學(xué)目標(biāo)的可測(cè)性Achievable教學(xué)目標(biāo)的可達(dá)成性Realistic教學(xué)目標(biāo)的可操作性Timing。規(guī)劃單元教學(xué)---規(guī)劃單元教學(xué)--（四）內(nèi)容，將大概念轉(zhuǎn)化為有邏輯性的核心問題。本單元，教師提煉的基本問題(Essentialquestions)為：ChoosingafutureCareerandWhatWhat、Why、Whatare...’sDoyouchooseyourfuturejobonlybyyourWhatdoyouwanttodoinWhatdoyourparentsWhatshouldtheyHowdothey（五）T：LookatthePeter'spicture“WhatdoyouthinkofPeter“(AccordingtotheMindMap)LookdiscussandsayS1:Helikesreadingstories S2:Helikesdoingkungfuandswimming2.T:Peter’sfamilyaregoingtovisitingKen’sfamily.Nowtheyareonthebus.Howdothey S3:TheyareWhataretheydoingonthebus?S4:HismotherisreadingS5:
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