聚焦“雙減”擲地有聲語文課堂提質(zhì)增效_第1頁
聚焦“雙減”擲地有聲語文課堂提質(zhì)增效_第2頁
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文檔簡介

摘 “雙減”政策是新時代教育發(fā)展的需要，是辦人民滿意教育的必然舉措。落實(shí)“雙減政策以來，我結(jié)合所帶八年級學(xué)生的語文教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)“雙減”政策就是真正的大語文觀：“生活即教育“社會即學(xué)?！彼员疚囊匀粘Ｕn堂教學(xué)為切入點(diǎn)“品快樂語文”“感生活語文”“尋實(shí)踐語文”三方面淺談如何引導(dǎo)學(xué)生在“雙減”政策下更加愛語文、好寫作、愿實(shí)踐，進(jìn)而打造“快樂語文”、“生活語文”、“實(shí)踐語文”等高效課堂，聚焦“雙減”落地有聲，語文課堂課程提質(zhì)增效。引 教育來源生活語文教學(xué)離不開生活生活中時時刻刻都蘊(yùn)含著語文學(xué)生的口語交際寫作皆源于生活。在語文教學(xué)過程中，我真切地感到“處處留心皆語文”，但也發(fā)現(xiàn)語文課堂與生活有一定距離，注重培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系十分必要。在講述玉龍雪ft這個環(huán)節(jié)，我穿插了有關(guān)玉龍雪ft粉碎虛空雪萬年?！薄x自《徐霞客游記》2021917（2022）什么與怎么教，學(xué)生經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后應(yīng)該知道什么和能做什么就已經(jīng)非常清楚了。2021—2022命是青松立懸崖峭壁的堅(jiān)毅”、還有學(xué)生說“生命是雪中寒梅傲然挺立的身姿”......中，生命是什么樣的？為什么是永久的？今天，就讓我們一同走進(jìn)嚴(yán)文井《永久的生命》，一起來傾聽他的心聲”。以此，來激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入課堂。xx2021128因而教師需要具備與新時代匹配的媒體素養(yǎng)，能夠應(yīng)用多媒體技術(shù)與家長進(jìn)行良

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