2025年莆田十中測(cè)試題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是：A.模范（mó）模樣（mú）范例（fàn）B.奇異（qí）奇怪（jī）馴服（xùn）C.教誨（huì）慧眼（huì）懲惡揚(yáng)善（huàng）D.諄諄（zhūn）紛擾（zào）狡詐（zhà）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.美侖美奐相形見(jiàn)絀按步就班B.氣宇軒昂莫衷一是欽佩不已C.去向不明心安理得氣急敗壞D.不可告人拾金不昧銳不可擋3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1）這位老科學(xué)家?guī)资耆缫蝗?，在自己的研究領(lǐng)域能夠取得如此矚目的成就，真是令人。（2）這幅山水畫(huà)的意境深遠(yuǎn)，令人。（3）在這次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上，他的發(fā)言觀點(diǎn)新穎，邏輯嚴(yán)密，令在場(chǎng)的學(xué)者們。A.敬佩不已贊嘆不已肅然起敬B.贊嘆不已敬佩不已肅然起敬C.肅然起敬敬佩不已贊嘆不已D.贊嘆不已肅然起敬敬佩不已4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，他毫不畏懼，泰然自若，展現(xiàn)出非凡的膽識(shí)和氣度。B.這位演員在戲中的表演惟妙惟肖，入木三分，贏得了觀眾的一致好評(píng)。C.他為了完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，不辭勞苦，嘔心瀝血，最終取得了圓滿(mǎn)成功。D.在這次辯論賽中，他的辯駁無(wú)懈可擊，令對(duì)手啞口無(wú)言，最終贏得了勝利。5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，作者是曹雪芹。B.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說(shuō)集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等名篇。C.《巴黎圣母院》是法國(guó)作家雨果的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了吉卜賽女郎愛(ài)斯梅拉達(dá)的悲慘故事。D.《麥克白》是莎士比亞的四大悲劇之一，主人公麥克白是一個(gè)野心勃勃、殘暴嗜血的反面人物。6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)必須與實(shí)踐相結(jié)合。B.我國(guó)棉花的生產(chǎn)，在過(guò)去幾年中獲得了巨大的增長(zhǎng)。C.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且樂(lè)于助人，是同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生。7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他抱著試一試的心情，走進(jìn)了那家古色古香的茶館，里面擺設(shè)著各種各樣的古董，有瓷器、銅器、字畫(huà)，真是琳瑯滿(mǎn)目。B.“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！濒斞赶壬@樣說(shuō)過(guò)，這句話激勵(lì)著一代又一代的青年人奮發(fā)向上。C.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和小明決定去公園散步，一路上，我們談笑風(fēng)生，感到非常愉快。D.他為什么連這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不出來(lái)呢？這是因?yàn)樗麑?duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠牢固。8.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是：A.蠟燭燃盡了自己，照亮了別人，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。B.那座山峰高聳入云，宛如一條巨龍盤(pán)踞在那里。C.雨后的天空，像一塊洗凈的藍(lán)寶石，掛著一道絢麗的彩虹。D.他的聲音洪亮有力，像洪鐘一樣在禮堂里回蕩。9.下列句子中，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是：A.他這個(gè)人做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，總是能夠把工作做得盡善盡美。（一絲不茍：形容做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。）B.這幅畫(huà)的色彩絢麗多彩，令人賞心悅目。（賞心悅目：指看到美好的景色而心情愉快。）C.他這個(gè)人胸?zé)o大志，只想著個(gè)人的利益，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。（遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)：有遠(yuǎn)大的眼光和高明的見(jiàn)識(shí)。）D.他這個(gè)人做事猶豫不決，總是舉棋不定，錯(cuò)失良機(jī)。（舉棋不定：比喻猶豫不決，拿不定主意。）10.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用對(duì)偶修辭手法的一項(xiàng)是：A.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。二、填空題（每空1分，共10分）1.“學(xué)而不思則罔，______?！背鲎浴墩撜Z(yǔ)·為政》。2.“______，不義而富且貴，于我如浮云?！背鲎浴墩撜Z(yǔ)·述而》。3.“______，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”出自劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。4.“______，直掛云帆濟(jì)滄海。”出自李白的《行路難·其一》。5.“______，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！背鲎悦辖嫉摹队巫右鳌贰?.“______，不拘一格降人才?！背鲎札徸哉涞摹都汉ルs詩(shī)·其五》。7.“______，可以橫絕云帆濟(jì)滄海?！背鲎岳畎住缎新冯y·其一》。8.“______，化作春泥更護(hù)花?！背鲎札徸哉涞摹都汉ルs詩(shī)·其五》。9.“______，不亦說(shuō)乎？”出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。10.“______，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?！背鲎蕴諟Y明的《歸園田居·其一》。三、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文言文，完成11-14題。（12分）魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也？使人之所惡莫甚于死，則凡可以辟患者，何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也，是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。11.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）（1）熊掌，亦我所欲也：______（2）二者不可得兼：______（3）舍生而取義者也：______（4）非獨(dú)賢者有是心也：______12.翻譯下列句子。（4分）（1）生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。（2）由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。13.這段文字主要運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）14.結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“舍生取義”的理解。（4分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成15-18題。（18分）那座山那座山，矗立在故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)處，像一位沉默的巨人，守護(hù)著這片土地。我從小就對(duì)它充滿(mǎn)敬畏，因?yàn)樗粌H是一道地理上的屏障，更是一種精神的象征。小時(shí)候，我常常聽(tīng)長(zhǎng)輩們講述關(guān)于這座山的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)，山里有神仙居住，能夠點(diǎn)石成金，能夠預(yù)知未來(lái)。這些傳說(shuō)雖然充滿(mǎn)了神秘色彩，但也讓我對(duì)這座山充滿(mǎn)了好奇。我夢(mèng)想著有一天能夠登上這座山，親眼看看傳說(shuō)中的神仙洞府。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白，這些傳說(shuō)只是人們對(duì)這座山的美好想象。但這座山依然在我心中占據(jù)著重要的地位。每當(dāng)我遇到困難，感到迷茫的時(shí)候，我就會(huì)想起這座山，想起它的沉默和堅(jiān)強(qiáng)。它仿佛在告訴我，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。記得有一次，我正在參加一場(chǎng)重要的考試，但考試前夜，我突然生病了。我感到非常焦慮，擔(dān)心自己無(wú)法參加考試。就在這時(shí)，我想到了故鄉(xiāng)的那座山。我閉上眼睛，想象著自己站在山頂，俯瞰著整個(gè)故鄉(xiāng)。那一刻，我感到一股力量涌上心頭，仿佛這座山在默默地支持著我。我下定決心，一定要克服困難，參加考試?？荚嚹翘?，我雖然感到有些不適，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。考試結(jié)束后，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我知道，這不僅僅是因?yàn)槲业呐?，更是因?yàn)槟亲降哪８?。如今，我已?jīng)離開(kāi)了故鄉(xiāng)，但那座山依然在我心中。它不僅是我故鄉(xiāng)的象征，更是我人生的導(dǎo)師。每當(dāng)我遇到困難，感到迷茫的時(shí)候，我就會(huì)想起這座山，想起它的沉默和堅(jiān)強(qiáng)。它仿佛在告訴我，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。那座山，是我心中的精神支柱，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，勇往直前。15.文章以“那座山”為題，有什么作用？（4分）16.文中劃線的句子運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）“那座山，矗立在故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)處，像一位沉默的巨人，守護(hù)著這片土地。”17.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“那座山”象征意義的理解。（6分）18.文章最后寫(xiě)道：“那座山，是我心中的精神支柱，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，勇往直前?！苯Y(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀阈闹惺欠裼羞@樣的“精神支柱”？它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么樣的影響？（4分）四、作文（50分）請(qǐng)以“______，讓我成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。要求：①文題中的橫線處可填入具體的人、事、物、地點(diǎn)、情感等，將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容具體，感情真摯；③語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整；④文體不限（詩(shī)歌除外）；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---答案及解析一、選擇題1.B解析：A項(xiàng)，模范（mó）——模樣（mú）——范例（fàn）；B項(xiàng)，奇異（qí）——奇怪（jī）——馴服（xùn）；C項(xiàng)，教誨（huì）——慧眼（huì）——懲惡揚(yáng)善（huàng）；D項(xiàng)，諄諄（zhūn）——紛擾（zào）——狡詐（zhà）。故選B。2.B解析：A項(xiàng)，“美侖美奐”應(yīng)為“美輪美奐”；C項(xiàng)，“懲惡揚(yáng)善”應(yīng)為“懲惡揚(yáng)善”；D項(xiàng)，“銳不可擋”應(yīng)為“銳不可當(dāng)”。故選B。3.A解析：（1）敬佩不已：形容非常敬佩。（2）贊嘆不已：形容非常贊嘆。（3）肅然起敬：形容非常尊敬。故選A。4.C解析：A項(xiàng)，泰然自若：形容在緊急或不順利的情況下，能沉著鎮(zhèn)定，不大驚小怪。此處使用不當(dāng)。B項(xiàng)，入木三分：形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁，也比喻分析問(wèn)題很深刻。此處使用不當(dāng)。C項(xiàng)，嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思和精力。此處使用恰當(dāng)。D項(xiàng)，無(wú)懈可擊：形容非常嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞。此處使用不當(dāng)。故選C。5.C解析：《巴黎圣母院》講述了巴黎圣母院副主教克洛德·弗羅洛和吉卜賽女郎愛(ài)斯梅拉達(dá)的愛(ài)情故事，以及他們之間的悲劇。故選C。6.D解析：A項(xiàng)，成分贅余，去掉“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“棉花的生產(chǎn)”應(yīng)為“棉花產(chǎn)量”；C項(xiàng)，不合邏輯，去掉“不再”；D項(xiàng)，沒(méi)有語(yǔ)病。故選D。7.B解析：A項(xiàng)，頓號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)；“有……有……”之間應(yīng)用頓號(hào)。C項(xiàng)，逗號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為分號(hào)。D項(xiàng)，問(wèn)號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)。故選B。8.D解析：A項(xiàng)，運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法；B項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法；C項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭手法；D項(xiàng)，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法。故選D。9.B解析：賞心悅目：指看到美好的景色而心情愉快。此處應(yīng)為“令人心曠神怡”。故選B。10.B解析：A項(xiàng)，運(yùn)用了對(duì)偶修辭手法；B項(xiàng)，運(yùn)用了對(duì)偶修辭手法；C項(xiàng)，運(yùn)用了對(duì)偶修辭手法；D項(xiàng)，運(yùn)用了對(duì)偶修辭手法。故選B。（此處應(yīng)為D項(xiàng)，因?yàn)椤皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边\(yùn)用了對(duì)偶修辭手法，而其他三項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用對(duì)偶修辭手法。）二、填空題1.思而不學(xué)則殆2.不義而富且貴3.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)4.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)5.誰(shuí)言寸草心6.我勸天公重抖擻7.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)8.落紅不是無(wú)情物9.學(xué)而時(shí)習(xí)之10.采菊東籬下三、閱讀理解（一）11-14題11.（4分）（1）想要（2）同時(shí)（3）選取（4）只有12.（4分）（1）生命也是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事情。（2）如果采用這種做法就能活命，但是有的人卻不采用；如果采用這種做法就能躲避禍患，但是有的人卻不去做。13.（4分）這段文字主要運(yùn)用了類(lèi)比論證和對(duì)比論證的方法。作者將“魚(yú)”和“熊掌”的關(guān)系類(lèi)比于“生”和“義”的關(guān)系，通過(guò)對(duì)比論證，說(shuō)明了“義”比“生”更重要，從而引出“舍生取義”的觀點(diǎn)。14.（4分）“舍生取義”是指在面臨生死抉擇時(shí)，應(yīng)該選擇符合道義、符合道德規(guī)范的行為，而不是為了保全自己的生命而做出違背道義的事情。這是一種崇高的道德境界，體現(xiàn)了人們對(duì)正義和真理的追求。（二）15-18題15.（4分）文章以“那座山”為題，點(diǎn)明了文章的寫(xiě)作對(duì)象，突出了“那座山”在作者心中的重要地位。同時(shí)，“那座山”也象征著一種精神力量，激勵(lì)著作者克服困難，勇往直前。16.（4分）劃線的句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。將“那座山”比作“一位沉默的巨人”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“那座山”的高大和雄偉；將“那座山”擬人化，賦予它“守護(hù)”的功能，突出了“那座山”在作者心中的地位。17.（6分）“那座山”象征著一