第第頁人教版高三政治科學(xué)思維常識(shí)選修4專題二第六節(jié)掌握演繹推理的方法(下)同步訓(xùn)練(I)卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、選擇題(共20題;共40分)1.（2分）據(jù)說,逆向思維可以使人年輕。每個(gè)人都要走向明年,明年會(huì)比今年大一歲,所以今年比明年年輕一歲。對(duì)于老年人,這樣的逆向思維,可以讓人越活越年輕；對(duì)于年輕人,則可以珍惜時(shí)間,更加努力。對(duì)此正確的理解是

（）A.善用逆向思維可使人獲得很多益處

B.逆向思維無所不能

C.逆向思維只對(duì)年輕人與老年人有別

D.逆向思維就是反向思維

【考點(diǎn)】2.(2分)"足智多謀,隨機(jī)應(yīng)變"是發(fā)散思維的()特征A.廣闊性

B.獨(dú)立性

C.靈活性

D.邏輯性

【考點(diǎn)】3.(2分)下列創(chuàng)造性思維活動(dòng)不屬于逆向思維的有()A.過去木匠用鋸和刨來加工木頭,木頭不動(dòng)工具動(dòng),人們從工具不動(dòng)木頭動(dòng)的角度出發(fā),設(shè)計(jì)發(fā)明發(fā)電刨。B.奧斯特發(fā)現(xiàn)電可以轉(zhuǎn)變?yōu)榇?法拉第從中受到啟發(fā),將磁又轉(zhuǎn)變?yōu)殡?為發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)。C.人們把原有煎魚鍋的熱源由鍋的下面安裝到鍋的上面,設(shè)計(jì)出了無煙煎魚鍋。D.一些人提出要研制發(fā)明一種不需要提供動(dòng)力或能源而能夠永遠(yuǎn)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的永動(dòng)機(jī)?！究键c(diǎn)】4.(2分)事物不同,性質(zhì)有別,但功能可以相同或相似,這時(shí)我們可以采用的類比方法有()A.性質(zhì)類比法

B.功能類比法

C.結(jié)果類比法

D.發(fā)生、發(fā)展條件類比法

【考點(diǎn)】5.(2分)復(fù)合判斷包括()①假言判斷

②選言判斷

③簡單判斷④聯(lián)言判斷A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【考點(diǎn)】6.(2分)試分析與"考試:學(xué)生:成績"相似的選項(xiàng)是()A.往來:網(wǎng)民:電子郵件

B.汽車:司機(jī):駕駛執(zhí)照

C.工作:職員:工資待遇

D.飯菜:廚師:色鮮味美

【考點(diǎn)】7.(2分)"中學(xué)生不是沒有理想的",對(duì)這一判斷的種類、主項(xiàng)和謂項(xiàng)分析正確的是()A.全稱肯定判斷主項(xiàng)——周延謂項(xiàng)——不周延

B.特稱否定判斷主項(xiàng)——不周延謂項(xiàng)——不周延

C.全稱否定判斷主項(xiàng)——周延謂項(xiàng)——周延

D.單稱否定判斷主項(xiàng)——不周延謂項(xiàng)——周延

【考點(diǎn)】8.(2分)伴隨著入世,大量的外國產(chǎn)品與企業(yè)涌入我國,有的人驚慌失措,大喊"狼來了!"有的人卻說:"這是難得的機(jī)遇,我們要抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),趨利避害,與狼共舞。"第二種人的說法是從哪個(gè)角度進(jìn)行逆向思維的

()A.對(duì)事物結(jié)構(gòu)順序的已有認(rèn)識(shí)進(jìn)行反向思考

B.對(duì)事物存在狀態(tài)的認(rèn)識(shí)作轉(zhuǎn)換性思考

C.對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)作交換性思考

D.對(duì)已有的有關(guān)事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考

【考點(diǎn)】9.(2分)吳鋒同學(xué)學(xué)習(xí)很用功,可在歷次考試中得分總是不高,在老師的幫助下,找到了原因:審題不準(zhǔn)確。在以后的練習(xí)和測(cè)試中,吳鋒重抓審題關(guān)。經(jīng)過幾個(gè)月的努力,吳鋒的成績有了起色。吳鋒重抓審題關(guān),屬于思維抽象環(huán)節(jié)中的

()A.分離

B.提純

C.簡略化

D.理想化

【考點(diǎn)】10.(2分)在人際關(guān)系中,換位思考的管理方式,是將管理者與被管理者的關(guān)系相互顛倒。這一事例是從什么角度進(jìn)行逆向思維的

()A.事物存在狀態(tài)

B.事物功能

C.事物結(jié)構(gòu)順序

D.事物之間的因果關(guān)系

【考點(diǎn)】11.(2分)從抽象上升到具體的正確的做法()①以感性具體為起點(diǎn)

②經(jīng)過抽象的中間環(huán)節(jié),又回復(fù)到思維中的具體③再從思維抽象到思維具體

④抽象和具體之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系A(chǔ).①②③

B.①②③④

C.①③④

D.②③④

【考點(diǎn)】12.(2分)判斷的"質(zhì)",判斷的"量"認(rèn)識(shí)正確的()①判斷的質(zhì)是指判斷所用的斷定方式是肯定還是否定的②判斷的量是指判斷對(duì)對(duì)象的數(shù)量范圍的斷定③直言判斷是"質(zhì)"和"量"的統(tǒng)一體,共有六種判斷形式④“質(zhì)”是“量”,“量”是“質(zhì)”,“質(zhì)”和“量”是一樣的。A.①②③

B.②④

C.②③④

D.①②④

【考點(diǎn)】13.(2分)1901年,倫敦舉行了一次"吹塵器"表演,他以強(qiáng)有力的氣流將灰塵吹起,然后吸入容器中。而一位設(shè)計(jì)師卻反過來想,將吹塵改為吸塵,豈不更好?根據(jù)這個(gè)設(shè)想,研制成了吸塵器。這位設(shè)計(jì)師的思維方式是

()A.正向思維

B.歸納思維

C.逆向思維

D.聚合思維

【考點(diǎn)】14.(2分)人們無法通過打開正常人的大腦而直接觀察和研究活生生的思維過程,因此哲學(xué)和科學(xué)在研究思維時(shí)主要運(yùn)用

()A.通過語言來研究思維

B.黑箱方法

C.發(fā)散思維法

D.聚合思維法

【考點(diǎn)】15.(2分)在解決復(fù)雜性問題、進(jìn)行思維創(chuàng)新時(shí),我們應(yīng)選擇非線性思維方法,對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是

()①非線性思維是復(fù)雜性科學(xué)的思維方式②它強(qiáng)調(diào)不同要素之間的非線性相互作用,強(qiáng)調(diào)關(guān)聯(lián)、演化和不穩(wěn)定③處理簡單性問題,運(yùn)用分析的還原的思維,沒有復(fù)雜性思維的參與④處理復(fù)雜性問題,運(yùn)用非線性思維,沒有分析思維的參與A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

【考點(diǎn)】16.(2分)中醫(yī)診治的依據(jù)是臨床望、聞、問、切四診后獲得的病情信息,是一種從不同角度檢查病情和收集臨床資料的整體審察。中醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)疾病發(fā)展和病情衍變的過程在機(jī)體上的反映等各種癥狀信息的獲取,通過綜合分析進(jìn)行癥候確定,具有因時(shí)調(diào)整治療方案的優(yōu)越性。上述材料說明中醫(yī)所運(yùn)用的辯證思維方法是(）。A.思維聚合

B.具體思維

C.抽象思維

D.分析綜合法

【考點(diǎn)】17.(2分)《論語?學(xué)路》篇中說:"名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂不興;禮樂不興,則刑罰不中;刑罰不中,則民無所措手足;所以,名不正,則民無所措手足."上述推理用的是()A.類比推理

B.歸納推理

C.演繹推理

D.一次三段論

【考點(diǎn)】18.(2分)50年代,世界各國都在研究制造晶體管的原料鍺。其中的關(guān)鍵問題是要將鍺提煉得很純。日本的專家江崎與助手在長期的探索中,不管怎樣小心操作,總免不了混入一些雜質(zhì)。每次測(cè)量其參數(shù),都會(huì)發(fā)現(xiàn)顯示不同的數(shù)據(jù)。有一次,他想:如果采用相反的操作法,有意地一點(diǎn)點(diǎn)添加進(jìn)少許的雜質(zhì),結(jié)果會(huì)怎樣呢?經(jīng)實(shí)驗(yàn),當(dāng)將鍺的純度降到原來的一半時(shí),一種極為優(yōu)異的半導(dǎo)體就誕生了。這說明()

A.逆向思維總比正向思維效果好

B.正逆互補(bǔ),相得益彰

C.運(yùn)用逆向思維成功的機(jī)會(huì)很小

D.逆向思維違背客觀規(guī)律,不宜常用

【考點(diǎn)】19.(2分)有的婦女是干部,所以,有的干部是婦女。這句話判斷正確的是()A.換位推理

B.換質(zhì)推理

C.演繹推理

D.類比推理

【考點(diǎn)】20.(2分)一位高明的醫(yī)生在診斷病人的病情時(shí),總是從總體上著眼的,即當(dāng)他把病人這一有機(jī)體的某個(gè)部分分解出來加以考察的時(shí)候,總是以該病人這一活的有機(jī)整體、有機(jī)體的各個(gè)部分之間的互相聯(lián)系和相互作用為前提的,否則就難以診斷病情。這說明

()A.分析是綜合的基礎(chǔ)

B.綜合是分析的先導(dǎo)

C.分析為綜合作準(zhǔn)備

D.沒有科學(xué)分析的綜合是空洞抽象的

【考點(diǎn)】二、非選擇題(共5題;共25分)21.(5分)從傳遞關(guān)系,反傳遞關(guān)系,偶傳遞關(guān)系的角度,分別分析下列關(guān)系,判斷屬于何種關(guān)系陳爽與周玉是同齡人,周玉與李倩是同齡人;王芳比周玉大兩歲,周玉比王艷大兩歲;陳爽與周玉是朋友,周玉與李倩是朋友?！究键c(diǎn)】22.(5分)我國古代著名醫(yī)學(xué)家孫思邈注意到,得腳氣病的人往往是富人,窮人患此病的很少。他通過進(jìn)一步觀察、比較后發(fā)現(xiàn),窮人、富人的食物情況雖有差別,但窮人的食物中多米糠、麩皮;富人的食物中的米糠、麩皮都去掉了。于是,他試著用米糠、麩皮治療腳氣病,果然有效。材料中孫思邈運(yùn)用了什么方法治療腳氣病?【考點(diǎn)】23.(5分)日本商人石川崇拜中國的中醫(yī)文化。他到中國考察后,回日本經(jīng)銷中藥?？砷_店后,生意一直特別冷清,因?yàn)槿毡救似毡樾欧钗麽t(yī),對(duì)中醫(yī)中藥很是抵觸。有一天,在朋友請(qǐng)他品茶過程中,他突發(fā)奇想:把中藥融入茶道,按日本人的習(xí)慣,將店里的中藥氛圍徹底改變,店鋪格調(diào)高雅,散發(fā)著濃郁的現(xiàn)代都市生活氣息。這一經(jīng)營方式立即吸引了大量年輕顧客,大家悠閑地品味著既能強(qiáng)身健體又合口味的中藥飲料。由此,中藥茶成為日本商界一大熱點(diǎn)。日本商人石川調(diào)整經(jīng)營方式取得成功,是如何體現(xiàn)靈感的特殊性的？【考點(diǎn)】24.(5分)2011年3月,備受矚目的藥家鑫涉嫌故意殺人案在西安市中級(jí)人民法院開審。自此案開庭以來,網(wǎng)上一片"喊殺"之聲。這種情緒也波及了藥家鑫的辯護(hù)律師。在網(wǎng)站的留言板上,最受追捧的前五條留言,有三條直接指向律師,隨之附送的都是"訟棍"、"沒人性"、"禽獸不如"等字眼。運(yùn)用有關(guān)邏輯知識(shí),分析"藥家鑫是壞人,還要有辯護(hù)律師為其辯護(hù),好像壞人犯錯(cuò)還有理一樣"?！究键c(diǎn)】25.(5分)下列對(duì)"犯罪"、"郵件"概念的劃分是否正確,為什么?①犯罪分為故意犯罪、過失犯罪、共同犯罪。②郵件有電子郵件、平寄郵件、國際郵件幾大類。

【考點(diǎn)】參考答案一、選擇題(共20題;共40分)答案:1-1、
考點(diǎn)：解析：答案:2-1.
考點(diǎn)：解析：答案:3-1.
考點(diǎn)：解析：答案:4-1.
考點(diǎn)：解析：答案:5-1.
考點(diǎn)：解析：答案:6-1.
考點(diǎn)：解析：答案:7-1.
考點(diǎn)：解析：答案:8-1.
考點(diǎn)：解析：答案:9-1.
考點(diǎn)：解析：答案:10-1.