重難點解析烏魯木齊第四中學(xué)7年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱章節(jié)測評試卷(含答案詳解)_第1頁
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烏魯木齊第四中學(xué)7年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱章節(jié)測評考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(10小題,每小題2分,共計20分)1、下面是四家醫(yī)院標(biāo)志的圖案部分,其中是軸對稱圖形的是()A. B.C. D.2、如圖,長方形紙片ABCD,點E、F分別在邊AB、CD上,連接EF.將∠BEF對折,點B落在直線EF上的點B'處,得折痕EM;將∠AEF對折,點A落在直線EF上的點A'處,得折痕EN.則∠NEM的度數(shù)為()A.105o B.C. D.不能確定3、下列圖形中,屬于軸對稱圖形的是()A. B. C. D.4、下面4個圖形中,不是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.5、如圖,在2×2正方形網(wǎng)格中,格線的交點稱為格點,以格點為頂點的三角形稱為格點三角形,圖中的△ABC為格點三角形,在圖中可以畫出與△ABC成軸對稱的格點三角形的個數(shù)為()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個6、下列圖形中不是軸對稱圖形的是().A. B. C. D.7、下列四個圖形中,不是軸對稱圖形的為()A. B. C. D.8、下列圖形是四家電信公司的標(biāo)志,其中是軸對稱圖形的是()A. B.C. D.9、下列學(xué)習(xí)用具中,不是軸對稱圖形的是()A. B.C. D.10、在下列四個標(biāo)志中,是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(10小題,每小題2分,共計20分)1、成軸對稱的兩個圖形的主要性質(zhì)是:(1)成軸對稱的兩個圖形是________﹔(2)如果兩個圖形關(guān)于某條直線對稱,那么對稱軸是任何一對________的垂直平分線.2、如圖,將一張長方形紙片ABCD沿EF折疊,點D、C分別落在點D′、C′的位置處,若∠1=58°,則∠EFB的度數(shù)是______.3、如圖,是軸對稱圖形且只有兩條對稱軸的是__________(填序號).4、如圖,長方形紙片ABCD中AD∥BC,AB∥CD,∠A=90°,將紙片沿EF折疊,使頂點C、D分別落在點C'、D'處,C'E交AF于點G.若∠CEF=68°,則么∠GFD'=______°.5、如圖,∠AOB內(nèi)一點P,P1、P2分別是點P關(guān)于OA、OB的對稱點,P1P2交OA于M,交OB于N,若P1P2=5cm,則△PMN的周長是_____.6、如果一個圖形沿一條直線________,直線兩旁的部分能夠________,這個圖形就叫做____;這條直線就是它的________.7、已知,如圖,,點M,N分別是邊OA,OB上的定點,點P,Q分別是邊OB,OA上的動點,記,,當(dāng)最小時,則______.8、如圖,三角形紙片中,,,.沿過點的直線折疊這個三角形,使點落在邊上的處,折痕為,則周長為__________.9、如圖,點D、

E分別在ABC的AB、AC邊上,沿DE將ADE翻折,點A的對應(yīng)點為點,∠EC=α,∠DB=β,且α<β,則∠A等于________(用含α、β表示).10、在風(fēng)箏節(jié)活動中,小華用木棒制作了一個風(fēng)箏,這個風(fēng)箏可以看作將沿直線翻折,得到(如圖所示).若,,,則制作這個風(fēng)箏大約需要木棒的長度為______cm.三、解答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形,四邊形ABCD的頂點與點E都是格點.(1)作出四邊形ABCD關(guān)于直線AC對稱的四邊形AB′CD′;(2)求四邊形ABCD的面積;(3)若在直線AC上有一點P,使得P到D、E的距離之和最小,請作出點P的位置.2、如圖,已知線段a和b,直線AB和CD相交于點O.利用尺規(guī)(直尺、圓規(guī)),按下列要求作圖:(1)在射線OA,OB,OC上作線段OA',OB',OC',使它們分別與線段a相等;(2)在射線OD上作線段OD',使OD'與線段b相等;(3)連接A'C',C'B',B'D',D'A';(4)你得到了一個怎樣的圖形?3、如圖1,在正方形網(wǎng)格中,有5個黑色的小正方形,現(xiàn)要求:移動其中的一個(只能移動一個)小正方形,使5個黑色的小正方形組成一個軸對稱圖形.(范例:如圖1-2所示)請你在圖3中畫出四個與范例不同且符合要求的圖形.4、如圖,是的角平分線,,交于點E,,交于點F.圖中與有什么關(guān)系?為什么?5、如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,D為BC邊上一點,連接AD,將△ABD沿AB翻折得到△ABE,過點E作AD的垂線,垂足為F,延長EF交AC于G.(1)求證:EA=EG;(2)連接DG.①如圖2,當(dāng)DG⊥AC時,試判斷BD與CD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;②若AB=5,△EDG的面積為4,請直接寫出△CDG的面積.6、(閱讀與理解)折紙,常常能為證明一個命題提供思路和方法,例如,在△ABC中,AB>AC(如圖),怎樣證明∠C>∠B呢?(分析)把AC沿∠A的角平分線AD翻折,因為AB>AC,所以點C落在AB上的點C’處,即AC=AC’,據(jù)以上操作,易證明△ACD≌△AC’D,所以∠AC’D=∠C,又因為∠AC’D>∠B,所以∠C>∠B.(感悟與應(yīng)用)(1)如圖(1),在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD平分∠ACB,試判斷AC和AD、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(2)如圖(2),在四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,CD=CB.求證:∠B+∠D=180°.-參考答案-一、單選題1、A【分析】根據(jù)軸對稱圖形的概念逐項判斷解答即可.【詳解】.是軸對稱圖形,選項正確;.不是軸對稱圖形,選項錯誤;.不是軸對稱圖形,選項錯誤;.不是軸對稱圖形,選項錯誤;故選:【點睛】本題考查了軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后能重合.2、B【分析】由折疊的性質(zhì)可得:再結(jié)合鄰補(bǔ)角的含義可得答案.【詳解】解:由折疊的性質(zhì)可得:故選B【點睛】本題考查的是軸對稱的性質(zhì),角平分線的含義,鄰補(bǔ)角的含義,利用軸對稱的性質(zhì)證明是解本題的關(guān)鍵.3、A【分析】根據(jù)軸對稱的定義,把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形完全重合,稱這兩個圖形為軸對稱圖形判斷即可;【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的定義可知,是軸對稱圖形;故選A.【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形的識別,準(zhǔn)確分析判斷是解題的關(guān)鍵.4、D【分析】根據(jù)軸對稱圖形的概念對各選項分析判斷即可得解.【詳解】解:A、矩形是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;B、菱形是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;C、正方形是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;D、平行四邊形不是軸對稱圖形,故本選項符合題意.故選:D.【點睛】本題考查了軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.5、D【分析】在網(wǎng)格中畫出軸對稱圖形即可.【詳解】解:如圖所示,共有5個格點三角形與△ABC成軸對稱,故選:D【點睛】本題考查了軸對稱,解題關(guān)鍵是熟練掌握軸對稱的定義,準(zhǔn)確畫出圖形.6、C【分析】根據(jù)稱軸的定義進(jìn)行分析即可.【詳解】解:A.是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;B.是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;C.不是軸對稱圖形,故本選項符合題意;D.是軸對稱圖形,故本選項不符合題意;故選:C.【點睛】本題考查了軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.7、C【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸;對各選項依次進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:選項A是等腰梯形,是軸對稱圖形,不合題意;選項B是等腰三角形是軸對稱圖形,不合題意;選項C是旋轉(zhuǎn)對稱圖圖形,不是軸對稱圖形,符合題意;選項D正五邊形是軸對稱圖形,不合題意;故選:C.【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義,判斷軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,看圖形對折后兩部分是否完全重合.8、C【詳解】解:A、不是軸對稱圖形,故此選項不符合題意;B、不是軸對稱圖形,故此選項不符合題意;C、是軸對稱圖形,故此選項符合題意;D、不是軸對稱圖形,故此選項不符合題意;故選:C.【點睛】本題考查了軸對稱圖形的定義,解題的關(guān)鍵是熟練掌握軸對稱圖形的定義:平面內(nèi),一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形.9、B【分析】把一個圖形沿某條直線對折,直線兩旁的部分能夠完全重合,則這個圖形是軸對稱圖形,根據(jù)定義逐一分析即可.【詳解】解:選項A中的圖形是軸對稱圖形,故A不符合題意;選項B中的圖形不是軸對稱圖形,故B符合題意;選項C中的圖形是軸對稱圖形,故C不符合題意;選項D中的圖形是軸對稱圖形,故D不符合題意;故選B【點睛】本題考查的是軸對稱圖形的識別,掌握軸對稱圖形的定義是解題的關(guān)鍵.10、B【分析】軸對稱圖形的定義:如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,據(jù)此逐項判斷即可.【詳解】解:A中圖形不是軸對稱圖形,不符合題意;B中圖形是軸對稱圖形,符合題意;C中圖形不是軸對稱圖形,不符合題意;D中圖形不是軸對稱圖形,不符合題意,故選:B.【點睛】本題考查軸對稱的定義,理解定義,找準(zhǔn)對稱軸是解答的關(guān)鍵.二、填空題1、全等的對應(yīng)點所連線段【分析】根據(jù)軸對稱的性質(zhì):成軸對稱的兩個圖形全等,如果兩個圖形成軸對稱,那么對稱軸是對應(yīng)點的垂直平分線,進(jìn)行求解即可.【詳解】解:(1)成軸對稱的兩個圖形是全等的;(2)如果兩個圖形關(guān)于某條直線對稱,那么對稱軸是任何一對對應(yīng)點所連線段的垂直平分線.故答案為:全等的,對應(yīng)點所連線段.【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握相關(guān)知識進(jìn)行求解.2、61°【分析】根據(jù)折疊性質(zhì)得出∠DED′=2∠DEF,根據(jù)∠1的度數(shù)求出∠DED′,即可求出∠DEF的度數(shù),進(jìn)而得到答案.【詳解】解:由翻折的性質(zhì)得:∠DED′=2∠DEF,∵∠1=58°,∴∠DED′=180°-∠1=122°,∴∠DEF=61°,又∵AD∥BC,∴∠EFB=∠DEF=61°.故答案為:61°.【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì),翻折變換的性質(zhì),鄰補(bǔ)角定義的應(yīng)用,熟記折疊的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.3、①②【分析】一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個圖形就是軸對稱圖形,這條直線就是它的一條對稱軸,由此即可判斷圖形的對稱軸條數(shù)及位置.【詳解】圖標(biāo)中,是軸對稱圖形的有①②③,其中只有2條對稱軸的是①②,有4條對稱軸的是③。故答案為:①②.【點睛】此題考查了利用軸對稱圖形的定義判斷軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)的靈活應(yīng)用,這里要求學(xué)生熟記已學(xué)過的特殊圖形的對稱軸特點進(jìn)行解答.4、44【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)和翻折不變性解答.【詳解】解:∵ADBC,∴∠DFE=180°?∠CEF=180°?68°=112°,∴∠D′FE=112°,∠GFE=180°?112°=68°,∴∠GFD′=112°?68°=44°.故答案為:44.【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì)和翻折不變性,注意觀察圖形.5、5cm【分析】根據(jù)軸對稱的性質(zhì)得到PM=MP1,PN=NP2,然后等量代換可得△PMN的周長為P1P2.【詳解】解:∵∠AOB內(nèi)一點P,P1、P2分別是點P關(guān)于OA、OB的對稱點,P1P2交OA于M,交OB于N,∴OA、OB分別是P與P1和P與P2的對稱軸∴PM=MP1,PN=NP2;∴P1M+MN+NP2=PM+MN+PN=P1P2=5cm,∴△PMN的周長為5cm.故填5cm.【點睛】本題考查軸對稱的性質(zhì),對應(yīng)點的連線與對稱軸的位置關(guān)系是互相垂直,對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分,對稱軸上的任何一點到兩個對應(yīng)點之間的距離相等.6、折疊互相重合軸對稱圖形對稱軸【分析】根據(jù)軸對稱圖形的概念直接填空即可.【詳解】解:如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形就叫做軸對稱圖形,這條直線就是它的對稱軸.故答案為:折疊,互相重合,軸對稱圖形,對稱軸.【點睛】本題考查了軸對稱圖形的概念,如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形就叫做軸對稱圖形,這條直線就是它的對稱軸,解題關(guān)鍵是熟記定義.7、60°度【分析】作M關(guān)于OB的對稱點M′,N關(guān)于OA的對稱點N′,連接M′N′交OA于Q,交OB于P,則MP+PQ+QN最小易知∠OPM=∠OPM′=∠NPQ,∠OQP=∠AQN′=∠AQN,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)和平角的定義即可得到結(jié)論.【詳解】解:如圖,作M關(guān)于OB的對稱點M′,N關(guān)于OA的對稱點N′,連接M′N′交OA于Q,交OB于P,則MP+PQ+QN最小,∴∠OPM=∠OPM′=∠NPQ,∠OQP=∠AQN′=∠AQN,∴∠QPN=(180°﹣α)=∠AOB+∠MQP=30°+(180°﹣β),∴180°﹣α=60°+(180°﹣β),∴β﹣α=60°,故答案為:60.【點睛】本題考查軸對稱﹣最短路線問題、三角形的內(nèi)角和定理.三角形的外角的性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是靈活運用軸對稱知識作出輔助線解決問題.8、13【分析】由對折可得:再求解從而可得答案.【詳解】解:由對折可得:故答案為:【點睛】本題考查的是軸對稱的性質(zhì),根據(jù)軸對稱的性質(zhì)得到是解本題的關(guān)鍵.9、【分析】根據(jù)翻轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)得到,,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)計算,即可得到答案.【詳解】解:∵,∴由折疊的性質(zhì)可知,,,設(shè),∵,∴,解得:,∴,,故答案為:.【點睛】本題考查的是翻轉(zhuǎn)變換的性質(zhì),三角形的外角的性質(zhì),翻轉(zhuǎn)變換是一種對稱變換,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和對應(yīng)角相等.10、310【分析】依據(jù)折疊即可得到△ACD≌△ABD,進(jìn)而得出AB=AC=40cm,CD=BD=70cm,即可得出制作這個風(fēng)箏大約需要木棒的長度.【詳解】解:∵△ACD沿直線AD翻折得到△ABD,∴△ACD≌△ABD,∴AB=AC=40cm,CD=BD=70cm,∴制作這個風(fēng)箏大約需要木棒的長度為2(40+70)+90=310(cm).故答案為:310.【點睛】本題主要考查了翻折變換,折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和對應(yīng)角相等.三、解答題1、(1)見解析;(2)9;(3)見解析【分析】(1)分別作出兩點關(guān)于直線的對稱點,連接,四邊形AB′CD′即為所求四邊形;(2)根據(jù)網(wǎng)格的特點,S四邊形ABCD=S△ABD+S△BCD即可求得答案;(3)連接與直線交于點,由,可得P到D、E的距離之和最小,則點即為所求作的點.【詳解】(1)如圖,分別作出兩點關(guān)于直線的對稱點,連接,四邊形AB′CD′即為所求四邊形;(2)S四邊形ABCD=S△ABD+S△BCD==9;(3)如圖,連接與直線交于點,由,可得P到D、E的距離之和最小,則點即為所求作的點;【點睛】本題考查了軸對稱作圖,軸對稱的性質(zhì),求網(wǎng)格中四邊形的面積,掌握軸對稱的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.2、(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析;(4)軸對稱圖形【分析】(1)以為圓心,以線段的長為半徑畫圓,交OA,OB,OC上于點、、,即可;(2)以為圓心,以線段的長為半徑畫圓,交OD上于點,即可;(3)連接對應(yīng)線段即可;(4)根據(jù)圖形的性質(zhì),求解即可.【詳解】解:(1)以為圓心,以線段的長為半徑畫圓,交OA,OB,OC上于點、、,如下圖:(2)以為圓心,以線段的長為半徑畫圓,交OD上于點,如下圖:(3)連接、、、,如下圖:(4)觀察圖形可得,得到的圖形為軸對稱圖形.【點睛】此題考查了尺規(guī)作圖,作線段,涉及了軸對稱圖形的識別,解題的關(guān)鍵是按照題意,正確作出圖形.3、畫圖見解析【分析】把一個圖形沿某條直線對折,直線兩旁的部分能夠完全重合,則這個圖形是軸對稱圖形,根據(jù)定義先確定對稱軸,再移動其中一個小正方形即可.【詳解】解:如圖,【點睛】本題考查的是軸對稱圖案的設(shè)計,確定軸對稱圖案的對稱軸是解本題的關(guān)鍵.4、相等,理由見解析【分析】先根據(jù)角平分線的定義得出,再由平行線的性質(zhì)即可得出結(jié)論.【詳解】解:相等.理由:∵是的角平分線,∴,∵,∴,∵,∴∴.【點睛】本題考查的是平行線的性質(zhì),用到的知識點為:兩直線平行,內(nèi)錯角相等.5、(1)見解析;(2)①BD=;②4【分析】(1)證明∠BAE=∠DEG,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到∠BAC+∠BAE=∠ACB+∠DEG,即可推出結(jié)論;(2)①過點G作GN⊥BC于N,證明△ABE≌△ENG,推出GN=BE=BD,根據(jù)等腰直角三角形三線合一的性質(zhì)推出ND=NC=,由此得到結(jié)論BD=;②由①知EB=BD=DN=NC,得到ED=DC,根據(jù)三角形面積公式計算即可.【詳解】(1)證明:由折疊得∠BAE=∠BAD,∠AED=∠ADE,∵EG⊥AD,∴∠AFE=∠ABC=∠ABE=90°,∵∠AED+∠BAE=∠ADE+∠DEG=90°,∴∠BAE=∠DEG,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,∴∠BAC=∠ACB,∴∠BAC+∠BAE=∠ACB+∠DEG,

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