遼寧省撫順市新賓滿族自治縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．點(diǎn)綴（zhuì）

矗立（zhù）

摯友（zhì）

辟波斬浪（pī）B．熾熱（zhì）

卓越（zhuó）

迸濺（bèng）

千均重負(fù)（jūn）C．蒙昧（mèi）

瞬息（shùn）

屏障（zhàng）

忍俊不禁（jùn）D．搖撼（hàn）

執(zhí)拗（ào）

修葺（qì）

迷途知返（fǎn）2．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）英雄是中華民族的脊梁，是時(shí)代的____________者。在歷盡艱辛的硝煙歲月，英雄們信仰堅(jiān)定、視死如歸；在____________的建設(shè)時(shí)期，英雄們百折不撓、堅(jiān)韌不拔；在和平時(shí)期，英雄們負(fù)重前行、無(wú)私奉獻(xiàn)。崇敬英雄，不只是為了紀(jì)念歷史、____________先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，____________實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。A．帶領(lǐng)

波瀾不驚

沉湎

凝聚B．引領(lǐng)

波瀾不驚

緬懷

凝結(jié)C．帶領(lǐng)

波瀾壯闊

沉湎

凝結(jié)D．引領(lǐng)

波瀾壯闊

緬懷

凝聚3．下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（

）實(shí)踐證明，追夢(mèng)的路，是一條接續(xù)奮斗的路、一條繼往開(kāi)來(lái)的路、一條奔向美好未來(lái)的路。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。眺望未來(lái)，我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前。實(shí)干是實(shí)干者的通行證，只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，我們就一定能把美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。A．“今天”是名詞，“復(fù)興”是動(dòng)詞。B．“更”是副詞，“只要”是連詞。C．“信心和能力”“愚公移山”“變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”分別是并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)。D．畫(huà)線句是病句，應(yīng)該把“一條接續(xù)奮斗的路”和“一條繼往開(kāi)來(lái)的路”調(diào)換位置。4．下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者劉禹錫，字茂叔，唐代哲學(xué)家。著有《太極圖說(shuō)》《通書(shū)》等。B．驛路，又叫“驛道”，古時(shí)傳遞政府文書(shū)等用的道路，沿途設(shè)有換馬或休息的驛站。C．《駱駝祥子》是老舍的代表作，小說(shuō)描寫(xiě)了舊中國(guó)老北京一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基以親身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。二、名著閱讀5．名著閱讀。班級(jí)開(kāi)展“讀名著·賞人物”活動(dòng)。小文同學(xué)組織了名著閱讀沙龍，請(qǐng)你幫他補(bǔ)全下面的知識(shí)卡片。名著篇目人物相關(guān)情節(jié)精神品質(zhì)《駱駝祥子》曹先生祥子拉車時(shí)被摔傷了也沒(méi)有責(zé)備樣子。①《朝花夕拾》②幫“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》。心地善良熱心助人《鋼鐵是怎樣煉成的》③給保爾傳遞革命思想和知識(shí)，教保爾拳擊，引導(dǎo)保爾走向革命道路。沉著干練勇敢機(jī)智三、名句名篇默寫(xiě)6．古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，。（陸游《游山西村》）（2），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（3）商女不知亡國(guó)恨，。（杜牧《泊秦淮》）（4），獨(dú)愴然而涕下！（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（5）《望岳》中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的下古名句是：，。四、詩(shī)歌鑒賞7．閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題?！炯住康秋w來(lái)峰宋·王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！疽摇康躯X雀樓①唐·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！咀⑨尅竣冫X雀樓：位于蒲州（今山西永濟(jì)），是當(dāng)時(shí)的名勝。王之渙在仕途上有所不順，游歷到瀟州登上鸛雀樓時(shí)，極目遠(yuǎn)眺，黃河的壯麗景色盡收眼底。山川的雄偉氣勢(shì)引發(fā)了他的感慨，心中涌起對(duì)人生、對(duì)理想的思考。對(duì)以上兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩(shī)的第一句，詩(shī)人用“千尋”寫(xiě)峰上古塔之高，寫(xiě)出自己的立足點(diǎn)之高。乙詩(shī)一、二句詩(shī)人運(yùn)用樸素的語(yǔ)言，既高度形象又高度概括地表現(xiàn)了一幅寬廣遼遠(yuǎn)的畫(huà)面。B．甲詩(shī)表現(xiàn)了一個(gè)政治變革家撥云見(jiàn)日、高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概；乙詩(shī)則意含要想取得更好的成績(jī)，需要更加努力的道理。C．甲詩(shī)“不畏”表現(xiàn)了詩(shī)人不畏奸邪的勇氣和決心。“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。D．甲詩(shī)的第二句，寫(xiě)在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，是實(shí)寫(xiě)；乙詩(shī)中的“千里”“一層”，也是實(shí)指，寫(xiě)詩(shī)人目力所及的空間。五、文言文閱讀閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”【乙】九弟前信有意與劉霞仙同伴讀書(shū)，此意甚佳。霞仙近來(lái)讀朱子書(shū)，大有所見(jiàn)，不知其言話容止、規(guī)模氣象如何？若果言動(dòng)有禮，威儀可則①，則直②以為師可也，豈特友③之哉！然與之同居、亦須真能取益乃佳，無(wú)徒④浮慕虛名。人茍能自立志則圣賢豪杰何事不可為何必借助于人？我欲為⑤孔孟，則⑥日夜孜孜，惟孔孟之是學(xué)，人誰(shuí)得而御我哉？若自己不立志，則雖日與堯舜禹湯同住，亦彼自彼⑦，我自我矣，何有于我哉？選自《曾國(guó)藩家書(shū)·道光二十四年九月十九日與諸弟書(shū)》【注釋】①則：效仿。②直：直接。③特友：把……當(dāng)作朋友。④徒：徒然，白白地。⑤欲為：想要成為。⑥則：就。⑦亦彼自彼：他（們）也還是（依然是）他（們）。8．下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（

）A．有仙則名

無(wú)徒浮慕虛名B．有仙則名

則日夜孜孜C．若果言動(dòng)有禮

不若燔士《活板》D．大有所見(jiàn)

見(jiàn)往事耳《孫權(quán)勸學(xué)》9．把選文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）苔痕上階綠，草色入簾青。（2）雖日與堯舜禹湯同住，亦彼自披，我自我矣。10．請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）人茍能自立志則圣賢豪杰何事不可為何必借助于人11．甲乙兩文都提到了古代圣賢，他們分別是哪些人？各有什么作用？六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成下面小題。【材料一】①資料顯示，中國(guó)內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中，100個(gè)男生就有12個(gè)超重、5個(gè)肥胖，100個(gè)女生就有7個(gè)超重、3個(gè)肥胖；青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì)，而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)。對(duì)此，專家指出，國(guó)民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因，在生活中應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：②（1）要控制飲食。飲食過(guò)量，吃得過(guò)飽，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時(shí)要限制高脂肪制食品的攝入量。③（2）要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。每天不僅要增加運(yùn)動(dòng)量，而且要延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。因運(yùn)動(dòng)初期是消耗體內(nèi)的糖類，只有較長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，而且要選用消耗性較大的運(yùn)動(dòng)．如長(zhǎng)跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動(dòng)，關(guān)鍵在持之以恒?！静牧隙恐袊?guó)青少年兒童超重及肥胖率統(tǒng)計(jì)表年份202020212022比例11.25%12.13%13.56%【材料三】①中國(guó)疾控中心營(yíng)養(yǎng)與健康所學(xué)生營(yíng)養(yǎng)室副主任張倩表示，兒童處于不同年齡段，需要分階段補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)。比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水：6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素?cái)z入，并保持適量體重增長(zhǎng)。張倩還說(shuō)，所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行戶外活動(dòng)，6歲以上兒童應(yīng)達(dá)到每天至少60分鐘的充足運(yùn)動(dòng)。②當(dāng)前，我國(guó)兒童肥胖問(wèn)題日趨嚴(yán)重。實(shí)際上，肥胖同樣也是營(yíng)養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童往往有著不良的飲食習(xí)慣，攝入過(guò)多高熱、高脂食物，卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物，長(zhǎng)期累積下來(lái)很容易產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)不均衡問(wèn)題，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良的發(fā)生。因此，肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入，減少高熱、高脂食物的攝入，多吃蔬菜，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，以達(dá)到健康減肥的目的。12．對(duì)選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．國(guó)民整體能量攝入提高、洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是青少年超重和肥胖的重要原因。B．因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時(shí)要限制高脂肪副食品的攝入量。C．6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素?cái)z入，并避免體重增長(zhǎng)。D．堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行消耗性較大的運(yùn)動(dòng)，如長(zhǎng)跑、跳繩、打籃球、爬山等活動(dòng)，有助于消耗脂肪。13．閱讀【材料二】表格，得出一條有意義的結(jié)論。14．讀了以上材料，班級(jí)同學(xué)對(duì)專家說(shuō)的“肥胖同樣也是營(yíng)養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)”產(chǎn)生了爭(zhēng)論。請(qǐng)根據(jù)【材料一】【材料三】把下面兩位同學(xué)的話補(bǔ)充完整。小金：肥胖本質(zhì)上是一種食物攝入的過(guò)剩，所以肥胖的主要原因是：小普：我承認(rèn)你說(shuō)的是事實(shí)，但肥胖也可能伴隨營(yíng)養(yǎng)不良，這是因?yàn)椋洪喿x下面選文，完成下面小題。井岡翠竹（節(jié)選）①井岡山五百里林海里，最使人難忘的是毛竹。②從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來(lái)出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。③“井岡山的竹子，是革命的竹子！”井岡山人愛(ài)這么自豪地說(shuō)。④有道是：天下竹子數(shù)不清，井岡山竹子頭一名。⑤是的，當(dāng)年用自己的血汗保衛(wèi)過(guò)第一個(gè)紅色政權(quán)的戰(zhàn)士們，誰(shuí)不記得井岡山上的翠竹呢？用它搭過(guò)帳篷，用它做過(guò)梭鏢，用它當(dāng)罐盛過(guò)水、當(dāng)碗蒸過(guò)飯，用它做過(guò)扁擔(dān)和吹火筒，在黃洋界和八面山上，還用它擺過(guò)三十里竹釘陣，使多少白匪魂飛魄散，鬼哭狼嚎。如今，早就不再用竹釘當(dāng)武器了，然而誰(shuí)又能把它們忘懷呢？⑥你看，那邊山路上走來(lái)了兩位老表，一人提著一只竹筒。這是什么？這不是紅軍的硝鹽罐嗎？要不，是給山頭的紅軍送飯來(lái)了吧？這兩只小小的竹筒，能引起老戰(zhàn)士們多少回憶！看見(jiàn)它，就想起了竹筒飯的清香，想起了老表們沖過(guò)白匪封鎖線冒著生命危險(xiǎn)送上山來(lái)的糧食，想起了山上缺糧的年月，紅軍每天每頓只能用南瓜充饑，但是同志們?nèi)匀灰鈿怙L(fēng)發(fā)地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！”⑦你看那毛竹做的扁擔(dān)，多么堅(jiān)韌，多么結(jié)實(shí)，再重的擔(dān)子也能挑得起。當(dāng)年毛委員和朱軍長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)伍下山去挑糧食，不就是用這樣的扁擔(dān)嗎？井岡山革命博物館里，還陳列著一根寫(xiě)著“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字的扁擔(dān)。他們肩上挑的，哪里只是糧食？挑的是中國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命！我們的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們，正是用井岡山毛竹做的扁擔(dān)，把這一副關(guān)系全中國(guó)人民命運(yùn)的重?fù)?dān)，從井岡山出發(fā)，走過(guò)漫漫長(zhǎng)途，一直挑到北京城。15．請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文第②段，找出描寫(xiě)井岡翠竹形態(tài)的詞語(yǔ)寫(xiě)到下面。16．選文第②段畫(huà)線句除了運(yùn)用排比的修辭方法，還運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？17．結(jié)合選文⑤—⑦段，說(shuō)說(shuō)為什么“井岡山的竹子，是革命的竹子！”？18．本文主要采用了什么表現(xiàn)手法？作者借井岡翠竹贊美了什么？閱讀下面選文，完成下面小題。有光的小屋①?gòu)B門沙坡尾20號(hào)有一排極端“任性”的小屋。②小屋的主人長(zhǎng)期住在這里，這排小屋卻二十四小時(shí)不關(guān)門閉戶。廚房寢室客廳，沙發(fā)炊具茶室，各色小擺件，一應(yīng)俱全，不少都是有年頭的舊物，看得出手工制作的痕跡。③如果你是來(lái)解悶兒的，茶幾上的好茶，配上書(shū)，足夠消磨一天。如果你無(wú)家可歸，可以在這兒美美地睡一覺(jué)，甚至能在廚房做飯……一切，分文不取。只是，為了確保入住人的安全，小屋主人要求每一個(gè)入住的人，都要向當(dāng)?shù)鼐謭?bào)備個(gè)人身份信息。④這排“任性小屋”的主人是個(gè)同樣任性的“80后”，大家都叫他“河馬邵”。⑤早在2013年，他就創(chuàng)辦過(guò)一個(gè)共享空間——“巢”。當(dāng)時(shí)，他的初衷是為了能有個(gè)地方與朋友相漿。后來(lái)他開(kāi)始思考，自己的共享空間，是否有些狹隘。直到一年中秋節(jié)的晚上，臺(tái)風(fēng)莫蘭蒂?gòu)?qiáng)勢(shì)登陸。霎時(shí)間，風(fēng)雨大作，全城斷電。威力無(wú)比的風(fēng)暴帶著毀滅性的力量，將沿途的一切都吞噬殆盡。樹(shù)木被攔腰折斷，房子被掀翻了屋頂。飛沙走石，昏天暗地。黑暗中，一對(duì)母女找到河馬邵。小女孩的媽媽說(shuō)自家的房子正在漏水，問(wèn)河馬邵能不能避雨。小女孩因?yàn)槭艿搅梭@嚇，一直躲在她媽媽的身后，不敢出來(lái)。毋庸置疑，河馬邵幫助了困境中的母女。⑥自此，河馬邵常常尋思，要是有--間時(shí)刻亮著燈的小屋，能在漫長(zhǎng)的黑夜，留給需要幫助的人，那就好了。在軍隊(duì)養(yǎng)成的說(shuō)一不二的習(xí)慣，不容許河馬邵想想便作罷。等臺(tái)風(fēng)退去、他便真的做起了“亮著燈的小屋”。⑦完兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，河馬邵在沙坡尾找到了一個(gè)老舊的廠房。房子的屋頂已經(jīng)崩壞，地面雜草橫生。年久失修的墻面斑駁脫落，似一-張溝壑縱橫的臉。⑧整個(gè)房子，就是一片被遺忘的廢墟。光是將房子中的垃圾清理干凈，他就花了好幾天時(shí)間。刷墻，鋪磚，他搖身變成了專業(yè)的裝修工。沒(méi)有多余的錢買家具，他索性撿來(lái)別人不要的木板舊物，自己制作。他還種下花花草草，掛上淘來(lái)的畫(huà)作，曾經(jīng)的荒蕪之地，變成了充滿文藝氣息的新居。⑨河馬邵想起了那個(gè)臺(tái)風(fēng)登陸的夜晚，人們被黑暗支配的恐懼，于是靈機(jī)一動(dòng)，親自用油漆在門口涂下一道光。他要用這道光，照亮每一個(gè)路過(guò)這里的人的心靈。⑩河馬邵將它命名為“路燈計(jì)劃”。大門全年二十四小時(shí)敞開(kāi)，來(lái)自天南地北的人，雖然互不相識(shí)，卻在這里達(dá)成了難得的默契。大家一起聊天，做飯，喝茶，真正應(yīng)了“普天之下皆兄弟”這句話。?如今，幾年過(guò)去了，“路燈計(jì)劃”似乎脫離了他的控制。起初，屋子的日常開(kāi)銷和打掃，都是河馬邵一個(gè)人負(fù)責(zé)。但慢慢地，他發(fā)現(xiàn)，屋子里總是很干凈，還時(shí)常有一些新添的小物，有時(shí)是一本書(shū)，有時(shí)是一盒新茶，有時(shí)是一些零食。原來(lái)，體驗(yàn)過(guò)小屋的善意的人，也在反饋著光和熱，自發(fā)地維護(hù)著這個(gè)空間。?有個(gè)武夷山的女孩，沒(méi)有什么錢，在小屋里住過(guò)幾次后，一有空，她就會(huì)拿一些茶葉給大家喝；一對(duì)相識(shí)多年的戀人，選擇在這里拍攝婚紗照；一個(gè)在廈門打暑期工的大學(xué)生，在離開(kāi)廈門的最后一個(gè)夜晚，選擇待在這里，將其作為與這座城市的告別儀式……?面對(duì)“路燈計(jì)劃”的“失控”，河馬邵感到很欣喜，“真正的維護(hù)者不是我，相反，我收獲了太多的感動(dòng)，也讓我看到了人性善的一面”。?也許真正的無(wú)私并不需要很宏大，只要當(dāng)黑暗來(lái)臨時(shí)，有一點(diǎn)微光，默默地守護(hù)著需要的人，就足夠了。（有改動(dòng)）19．請(qǐng)從描寫(xiě)角度賞析第⑤段畫(huà)線句子。20．文章第⑤段運(yùn)用了什么記敘順序，有什么作用？21．文中的河馬邵是一個(gè)怎樣的人？22．文章以“有光的小屋”為標(biāo)題，有什么含義？23．本文講了關(guān)于河馬部“有光的小屋”的感人故事，我們本學(xué)期也學(xué)過(guò)一篇關(guān)于“小屋”的文章，請(qǐng)寫(xiě)出是誰(shuí)寫(xiě)的哪篇文章？文章中“小屋”的主人是誰(shuí)？七、作文24．按要求作文你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書(shū)迷”，知識(shí)豐富；或是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)：或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還是體育健將、樂(lè)器高手……請(qǐng)以《曬曬我們班的“牛人”》為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。②字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。③不少于500字。④不得套作、抄襲，不得透露個(gè)人信息。25．按要求作文留住時(shí)光，讓我們慢慢成長(zhǎng)；留住親情，讓愛(ài)溢滿心房；留住初心，讓夢(mèng)想插上翅膀；留住精彩的瞬間，用照片定格過(guò)往。你想留住什么呢？那一定是你最珍貴的財(cái)富。請(qǐng)以《留住_____________》為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。②字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。③不少于500字。④不得套作、抄襲，不得透露個(gè)人信息。參考答案1．C2．D3．C4．A5．寬厚善良、待人寬容長(zhǎng)媽媽/阿長(zhǎng)朱赫來(lái)6．柳暗花明又一村落紅不是無(wú)情物隔江猶唱后庭花念天地之悠悠會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小7．D8．B9．（1）苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。（2）即使每天與堯舜禹湯同住，他們也還是他們，我還是我。10．人茍能自立志/則圣賢豪杰何事不可為/何必借助于人11．甲文提到諸葛、揚(yáng)雄（子云）、孔子，以古代賢人居所類比，強(qiáng)調(diào)“陋室不陋”在于品德高尚；乙文提到孔孟、堯舜禹湯，強(qiáng)調(diào)立志的重要性，若不立志，即便與圣賢同住也無(wú)益處。12．C13．2020-2022年，中國(guó)青少年兒童超重及肥胖率逐年上升。14．小金：飲食過(guò)量、高脂肪食物攝入過(guò)多，缺乏運(yùn)動(dòng)。小普：肥胖兒童往往飲食習(xí)慣不良，攝入過(guò)多高熱高脂食物，排斥蔬菜水果，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不均衡。15．郁郁蒼蒼、重重疊疊、修直挺拔、密密麻麻、亭亭玉立16．比喻；將翠竹比作“崗哨”“奇兵”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出井岡翠竹的挺拔、密集及神采，賦予其革命象征意義。17．因?yàn)榫畬渲裨诟锩鼤r(shí)期被用作帳篷、武器、餐具等，為革命勝利作出貢獻(xiàn)，見(jiàn)證了革命歷史。18．象征手法；贊美了井岡山人民的革命精神和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)。19．環(huán)境描寫(xiě)；描寫(xiě)臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)的惡劣景象，渲染緊張恐怖的氛圍，為下文母女求助及河馬邵創(chuàng)辦“路燈計(jì)劃”作鋪墊。20．插敘；交代河馬邵創(chuàng)辦“路燈計(jì)劃”的緣由，豐富文章內(nèi)容，突出其善良、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。21．善良熱心、有執(zhí)行力、無(wú)私奉獻(xiàn)、富有創(chuàng)意。22．既指小屋門口的光和燈光，也指小屋傳遞的善意與溫暖，象征人性的善良。23．劉禹錫的《陋室銘》；陋室的主人是劉禹錫。24．例文：曬曬我們班的“牛人”我們班像個(gè)奇妙的“江湖”，藏著各路“牛人”，今天就來(lái)曬曬我最佩服的三位——“書(shū)蟲(chóng)”小澤、“演說(shuō)家”小語(yǔ)和“大管家”小暖?！皶?shū)蟲(chóng)”小澤：知識(shí)的活寶庫(kù)小澤是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)包里永遠(yuǎn)塞滿各種書(shū)，從《三國(guó)演義》到《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，像把圖書(shū)館背在身上。一次班會(huì)聊“古代兵器”，大家爭(zhēng)論“弩和弓誰(shuí)更厲害”，吵得面紅耳赤。小澤推了推眼鏡，不緊不慢開(kāi)口：“《武備志》里說(shuō)，弩是‘延時(shí)武器’，適合防守；弓是‘即時(shí)武器’，擅長(zhǎng)突襲……”他講得眉飛色舞，眼睛亮晶晶的，仿佛把古代戰(zhàn)場(chǎng)搬進(jìn)了教室。我們聽(tīng)得入迷，連老師都點(diǎn)頭：“小澤這知識(shí)儲(chǔ)備，快趕上小專家啦！”從那以后，大家遇到“知識(shí)難題”，第一個(gè)想到的就是找小澤，他總能從書(shū)里掏出答案，讓我們佩服得五體投地。“演說(shuō)家”小語(yǔ)：用聲音點(diǎn)燃力量小語(yǔ)是班級(jí)“演說(shuō)家”，天生有副能打動(dòng)人心的好嗓子。上次班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)，兩位候選人僵持不下，氣氛緊張得像繃緊的弦。小語(yǔ)突然站起來(lái)，聲音清亮：“我們別爭(zhēng)‘誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)’，該想‘怎么讓班級(jí)更好’！小宇組織能力強(qiáng)，小嘉溝通本事棒，不如……”她話音剛落，原本對(duì)立的同學(xué)都愣住了，接著響起掌聲。小語(yǔ)用幾句話，把“競(jìng)爭(zhēng)”變成“合作”，讓我們明白：好的表達(dá)，能化干戈為玉帛，凝聚起班級(jí)的力量。“大管家”小暖：默默守護(hù)的光小暖是班級(jí)“大管家”，總默默操心著集體。有次同學(xué)吵架冷戰(zhàn)，因?yàn)橹等?/p>