第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用2能舉例說明超聲波和次聲波在生活中的應(yīng)用。1知道聲能傳遞信息和能量。知識回顧1.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要

；真空

傳播聲音。2.聲音的特性有

、響度和

；吉他演奏者按壓琴弦的不同位置是為了改變聲音的

，用不同的力度彈撥琴弦是來改變

，聽眾知道是吉他在演奏是通過聲音的

來判斷的。3.在夏天的雷雨天氣時(shí)，一道閃電過后，往往會(huì)聽到雷聲滾滾，這是因?yàn)槔茁暯?jīng)過云層等多次反射形成的

造成的。介質(zhì)回聲不能音調(diào)音色音調(diào)響度音色聲的作用音樂劇通過聲音可以給我們帶來美好的享受。一、聲與信息閱讀教材46~47頁，回答下面的問題。1.聲有什么作用？舉例說明。答案

(1)大象可以利用次聲波進(jìn)行交流；(2)人類通過接收和處理次聲波來確定地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、核爆炸等活動(dòng)的方位和強(qiáng)度；(3)蝙蝠利用超聲波確定目標(biāo)的位置；(4)人們利用聲吶系統(tǒng)探知海洋的深度等；(5)醫(yī)生利用超聲波診斷病情等。2.結(jié)論：聲能夠傳遞

。信息一、聲與信息遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨海豚利用聲波識別食物、敵人和它們周圍的環(huán)境思考你還知道哪些聲音能夠傳遞信息的實(shí)例？一、聲與信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病汽車修理師傅聽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓一、聲與信息大象能利用次聲波進(jìn)行交流。而大自然的許多活動(dòng)，如地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯等，都伴有次聲波的產(chǎn)生，使用靈敏的聲學(xué)儀器可以在很遠(yuǎn)的地方接收到這些次聲波，從而研究這些活動(dòng)的方位和強(qiáng)度。一、聲與信息【活動(dòng)1】請同學(xué)將利用聲傳遞信息的應(yīng)用進(jìn)行連線分類一、聲與信息——學(xué)以致用1.(2023·長沙模擬)2022年10月12日“天宮課堂”第三課在中國空間站開講。下列說法正確的是(

)A.太空授課的聲音以聲波的形式傳回地球B.地面上的學(xué)生能與航天員互動(dòng)交流，說明真空可以傳聲C.調(diào)大直播電視的音量，是增大了聲音的音調(diào)D.從航天員講課中獲取科學(xué)知識，說明了聲音可以傳遞信息D解析太空授課的聲音以電磁波的形式傳回地球，故A錯(cuò)誤；地面上的學(xué)生能與航天員互動(dòng)交流，是利用電磁波來傳遞信息的，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；調(diào)大直播電視的音量，是增大了聲音的響度，故C錯(cuò)誤；從航天員講課中獲取科學(xué)知識，說明了聲音可以傳遞信息，故D正確。2.蜿蜒的鐵路線上，“鐵軌醫(yī)生”正在手持探傷儀給鐵軌做“B超”，探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽到，原因是超聲波的(

)A.傳播速度太快

B.響度太小C.頻率太低

D.頻率太高D3.(2024·周口沈丘縣一模)醫(yī)生給病人檢查時(shí)使用聽診器，是為了增大聲音的

(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)；醫(yī)生根據(jù)聽到的聲音來判斷病人的病情，是利用了聲音可以傳遞

。

響度信息解析醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息，來自病人的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。二、聲與能量步驟1：將蠟燭點(diǎn)燃，將揚(yáng)聲器對準(zhǔn)燭焰，觀察燭焰是否顫動(dòng)；【活動(dòng)2】探究聲音能否傳遞能量步驟2：播放音樂，使揚(yáng)聲器發(fā)出聲音，觀察燭焰是否顫動(dòng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：發(fā)出聲音的揚(yáng)聲器使?fàn)T焰

(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)顫動(dòng)。結(jié)論：

。發(fā)生聲音能夠傳遞能量二、聲與能量閱讀教材第48頁，完成下面的填空。1.利用超聲波在液體中引起的強(qiáng)烈振動(dòng)，來

。2.外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去

。小型超聲波清洗機(jī)超聲波碎石機(jī)清洗物體人體內(nèi)結(jié)石二、聲與能量你能不能舉出幾個(gè)有關(guān)超聲波傳遞能量的例子？思考超聲波加濕器超聲波潔牙二、聲與能量——學(xué)以致用1.下列實(shí)例是利用聲傳遞能量的是(

)A.利用超聲波給金屬工件探傷B.利用超聲波洗牙C.醫(yī)生通過聽診器給病人診病D.超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行B2.下列聲現(xiàn)象中，能說明聲可以傳遞能量的是(

)AA.如圖甲，發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁燭焰晃動(dòng)B.如圖乙，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音C.如圖丙，蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲D.如圖丁，倒車?yán)走_(dá)解析發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁燭焰晃動(dòng)，說明聲可以傳遞能量，故A符合題意；撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B不符合題意；蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，說明聲可以傳遞信息，故C不符合題意；倒車?yán)走_(dá)，說明聲可以傳遞信息，故D不符合題意。1.下列事例中能說明聲音傳遞信息的是(

)A.利用超聲波在液體中產(chǎn)生激烈的振動(dòng)來清洗鐘表、眼鏡等B.外科醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石C.蝙蝠利用回聲定位捕捉各種食物，躲避障礙物D.利用超聲波將藥液擊碎后在空氣中形成霧狀C解析利用超聲波在液體中產(chǎn)生激烈的振動(dòng)來清洗鐘表、眼鏡等，說明聲音能夠傳遞能量，故A錯(cuò)誤；外科醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音能夠傳遞能量，故B錯(cuò)誤；蝙蝠利用回聲定位捕捉各種食物，躲避障礙物，說明聲音能夠傳遞信息，故C正確；利用超聲波將藥液擊碎后在空氣中形成霧狀，說明聲音能夠傳遞能量，故D錯(cuò)誤。2.(2023·渭南臨渭區(qū)期中)錄播室墻壁有很多小孔，和普通教室不同。這種很多小孔的設(shè)計(jì)在聲學(xué)方面所起作用是(

)A.為教室美觀B.改善聲音音色C.可吸音，減弱聲音反射D.增強(qiáng)聲音反射，使聲音更大C解析錄播室的墻壁上有許多跟蜂窩狀似的小孔，可以減弱聲音的反射；當(dāng)聲音傳到這些墻面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，這樣就能減弱回聲對原聲的影響，保證較好的聽覺效果。3.(2023·南寧青秀區(qū)期中)用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，4s后收到回波。海水中聲的傳播速度為1500m/s，則此處海水的深度約為(

)A.3000m B.6000mC.4500m D.300mA

4.(2024·陽春模擬)天壇的聲學(xué)三奇充分體現(xiàn)了中國古代勞動(dòng)人民的智慧，如圖所示。(1)回音壁可以讓說話聲傳播很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樗谋砻婺軌蚨啻?/p>

聲波。

反射解析(1)回音壁可以讓說話聲傳播很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樗谋砻婺軌蚨啻畏瓷渎暡ǎ?/p>

(2)響度指聲音的大小，當(dāng)游客在圜丘臺頂?shù)奶煨氖f話時(shí)，聽到的聲音格外響亮，說明聲音的響度大；(2)當(dāng)游客在圜丘臺頂?shù)奶煨氖f話時(shí)，聽到的聲音格外響亮，這里的“響亮”是指聲音的_______(選填“響度大”或“音調(diào)高”)。

響度大(3)某同學(xué)站在三音石上拍手，0.2s后聽到第一次回聲，回音壁的半徑為

m(聲音在