第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE寫人的作文我的老師[14篇]寫人的作文我的老師第1篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室的每個(gè)角落，空氣中彌漫著淡淡的書香。我坐在教室的最后一排，靜靜地看著講臺(tái)上的老師。她，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總梳理得一絲不茍。那雙明亮的眼睛，仿佛能洞察人心。我的老師，李老師，我們班的班主任。她總面帶微笑，溫柔地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。她的聲音悅耳動(dòng)聽，每當(dāng)她上課時(shí)，教室里總充滿歡聲笑語(yǔ)。記得有一次，我因?yàn)榧依锏氖虑樾那榈吐?，上課時(shí)總心不在焉。李老師注意到我的異樣，課后找我談心。她輕輕地拍拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)我：“最近不遇到什么困擾？”我低著頭，不敢直視她的眼睛。她耐心地聽我傾訴，然后給我很多建議。那一刻，我感受到她如母親般的溫暖。李老師的課總生動(dòng)有趣。她善于運(yùn)用各種教學(xué)手段，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得有一次，她給我們上語(yǔ)文課，講到一篇關(guān)于春天的文章。她我們閉上眼睛，想象著春天的美景。突然，她從口袋里拿出一朵桃花，輕輕地遞到我的鼻尖。我深吸一口氣，那淡淡的清香鉆進(jìn)我的鼻尖，仿佛真的置身于春天的花海中。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康。有一次，我因?yàn)樯眢w不適請(qǐng)假在家，她特意給我打電話，詢問(wèn)我的病情。當(dāng)我告訴她已經(jīng)好些時(shí)，她才放心地掛斷電話。那一刻，我感受到她如朋友般的關(guān)心。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上，李老師上臺(tái)發(fā)表講話。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們即將踏上新的征程，無(wú)論走到哪里，都要記得，學(xué)習(xí)不生活的全部，但它你們前進(jìn)的動(dòng)力?！蹦且豢?，我熱淚盈眶，心中充滿感激。那一刻，我明白，李老師不僅僅一位老師，更我們?nèi)松飞系囊啡?。她用她的愛心、耐心和智慧，為我們點(diǎn)亮前行的道路。在未來(lái)的日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記她的教誨，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。寫人的作文我的老師第2篇在我心中，有一種特別的情感，那就對(duì)老師的敬仰。老師，這個(gè)職業(yè)，知識(shí)的傳播者，靈魂的工程師。他們用智慧點(diǎn)亮我們前行的道路，用愛心溫暖我們的心靈。我的老師，一個(gè)普通而又不平凡的人。她不高大，卻給人一種穩(wěn)重的感覺；她不漂亮，卻有一種內(nèi)在的美。她總用溫和的眼神看著我們，用慈祥的微笑鼓勵(lì)我們。在她的課堂上，我感受到知識(shí)的魅力，也在她的關(guān)愛中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。老師看出我的情緒，課后找我談心。她告訴我，失敗并不可怕，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)，從失敗中吸取教訓(xùn)。她的一番話，讓我重新振作起來(lái)，也讓我明白人生的真諦。我的老師不僅在學(xué)業(yè)上關(guān)心我們，還在生活中給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，我生病，無(wú)法上課。老師得知后，特地跑到我家為我輔導(dǎo)功課。那段時(shí)間，她每天都會(huì)來(lái)我家，幫我講解課程，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病魔。在她的陪伴下，我度過(guò)那段艱難的日子。我的老師用自己的行動(dòng)詮釋什么真正的教育。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谒慕虒?dǎo)下，我們學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難。如今，我已經(jīng)畢業(yè)，離開老師溫暖的懷抱。但她的教誨和關(guān)愛，將永遠(yuǎn)留在我的心中。我想對(duì)她說(shuō)：“老師，感謝您！您用愛心和汗水，澆灌我們這些花朵，我們茁壯成長(zhǎng)?！痹谖磥?lái)的日子里，我會(huì)帶著老師的期望，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。我相信，在老師的關(guān)愛下，我們都能成為更好的自己。我們向老師致敬，感恩他們的付出，傳承他們的精神，讓這個(gè)世界因我們的努力而更加美好。寫人的作文我的老師第3篇在時(shí)光的長(zhǎng)河中，總有那么一位老師，如同燈塔，照亮我們前行的道路。她，就我的老師。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌险n時(shí)無(wú)精打采。老師注意到我的異樣，課后特意找我談心。她用溫暖的話語(yǔ)安慰我，告訴我人生總有起伏，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)面對(duì)。那一刻，我感受到前所未有的關(guān)懷，心中的陰霾漸漸散去。我的老師不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更注重培養(yǎng)我們的品德。她經(jīng)常教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛，勤奮刻苦。在她的言傳身教下，我們班形成一種積極向上的氛圍。記得有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ダщy，無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)。老師得知后，毫不猶豫地伸出援手，不僅在經(jīng)濟(jì)上給予幫助，還鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)困難，努力拼搏。在老師的關(guān)愛下，那位同學(xué)最終順利完成學(xué)業(yè)，成為一名優(yōu)秀的人才。我的老師還一位充滿智慧的教育者。她善于發(fā)覺每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，因材施教。在我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，她鼓勵(lì)我多讀書、多寫作，并耐心指導(dǎo)我的寫作技巧。在她的幫助下，我的作文水平得到很大提高，多次在校內(nèi)外比賽中獲獎(jiǎng)。但我的老師并非完美無(wú)缺。有一次，我在課堂上犯一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，她毫不留情地批評(píng)我。當(dāng)時(shí)，我感到非常羞愧，但也明白老師的良苦用心。她希望我能夠認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。如今，我已經(jīng)離開母校，開始新的生活。但我的老師依然在我心中占據(jù)著重要的位置。她用自己的言傳身教，為我樹立榜樣，讓我明白人生的真諦。在未來(lái)的日子里，我會(huì)牢記老師的教誨，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有智慧的人。感謝我的老師，您讓我明白成長(zhǎng)的意義，您讓我擁有美好的未來(lái)。愿您的教育之路越走越寬廣，愿您的學(xué)生遍布天下，成為社會(huì)的棟梁之才。寫人的作文我的老師第4篇她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，總帶著微笑。她，就我的老師——李老師。李老師一位非常有耐心的人。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，怎么也想不明白。李老師看到我的困惑，主動(dòng)走過(guò)來(lái)，耐心地為我講解。她不厭其煩地重復(fù)著解題步驟，直到我完全理解。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛和教誨。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌险n時(shí)注意力不集中。李老師發(fā)覺我的異常，課后找我談心。她用溫暖的話語(yǔ)安慰我，讓我感受到家的溫暖。從那以后，我變得更加樂(lè)觀，學(xué)習(xí)成績(jī)也取得很大的進(jìn)步。李老師還一位非常有責(zé)任心的老師。她總認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)如何做人。她總以身作則，用自己的言行影響著我們。記得有一次，學(xué)校舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。李老師主動(dòng)擔(dān)任我們的班主任，帶領(lǐng)我們參加比賽。她既關(guān)心我們的身體狀況，又鼓勵(lì)我們積極拼搏。在比賽中，我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，這離不開李老師的辛勤付出。李老師，您就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。在您的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。感謝您，李老師，您我們心中最敬愛的老師！寫人的作文我的老師第5篇在我記憶的長(zhǎng)河里，有一位老師，他的形象如同山巔的松，挺拔而堅(jiān)韌；他的教誨，如同山間的清泉，潺潺流淌，滋養(yǎng)著我的心田。他，就我的初中語(yǔ)文老師——張老師。張老師中等身材，略微發(fā)福的身材中透露出一股溫文爾雅的氣質(zhì)。他總穿著一身深藍(lán)色的西裝，領(lǐng)帶打得一絲不茍，仿佛在用這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹b，彰顯他對(duì)待教育事業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。初識(shí)張老師，在那個(gè)初秋的午后。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在他的身上，形成斑駁的光影。他走進(jìn)教室，那溫和的笑容如同陽(yáng)光般溫暖人心。他自我介紹：“大家好，我你們的語(yǔ)文老師張明?！蹦且豢?，我感受到他的親切和可敬。張老師教學(xué)有方，他總能以生動(dòng)有趣的方式講解課文。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《荷塘月色》，張老師帶著我們走進(jìn)荷塘，親身感受那朦朧的月色和荷花的美麗。他告訴我們：“語(yǔ)文課不僅要學(xué)習(xí)課文，更要學(xué)會(huì)感受生活中的美。”正這種教學(xué)方式，我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。張老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛無(wú)微不至。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，張老師主?dòng)找我談心，耐心傾聽我的煩惱，并給予我鼓勵(lì)和支持。他的關(guān)愛讓我感受到家的溫暖，讓我在困境中重新振作起來(lái)。在張老師的教導(dǎo)下，我逐漸明白學(xué)習(xí)的重要性。他告訴我們：“學(xué)習(xí)不為別人，而為自己。不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己變得更加優(yōu)秀?！边@句話成為我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷努力。如今，我已經(jīng)離開校園多年，但張老師的形象卻始終清晰地刻在我的心中。他如同那座山巔的松，無(wú)論風(fēng)雨如何，都挺拔地矗立在那里，用自己的堅(jiān)韌和執(zhí)著，為學(xué)生們指引前進(jìn)的方向。張老師，感謝您用愛心和智慧點(diǎn)亮我的青春之路。愿您的教育之路越走越寬廣，桃李滿天下！寫人的作文我的老師第6篇在晨曦的微光中，她踏著輕盈的步伐走進(jìn)教室，帶著淡淡的清香，那知識(shí)的芬芳。她，就我的老師，一位平凡而又不平凡的教育者。她的眼神，總那么溫柔而堅(jiān)定。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，她的眼神仿佛能穿越迷霧，為我指引方向。她的聲音，不高亢，卻充滿力量。在課堂上，她用那獨(dú)特的語(yǔ)調(diào)，將知識(shí)娓娓道來(lái)，我們?cè)诓恢挥X中收獲滿滿。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯難，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她走過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，慢慢來(lái)，一步一步來(lái)。”她耐心地為我講解，直到我完全理解。那一刻，我感受到她的關(guān)愛和鼓勵(lì)。她不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位充滿智慧的人生導(dǎo)師。她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。她常說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，不速度決定勝負(fù)，而堅(jiān)持?！边@句話深深地刻在我的心中。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。她用她的言傳身教，我們明白什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，即將離開校園，開始新的生活。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，我的老師。她就像一盞明燈，照亮我的人生道路，讓我在黑暗中找到方向。感謝您，我的老師，您讓我明白什么教育，什么人生。我會(huì)帶著您的教誨，勇敢地走向未來(lái)，去追尋屬于我的夢(mèng)想。寫人的作文我的老師第7篇“教師靈魂的工程師。”這我心中對(duì)老師最崇高的贊譽(yù)。我的老師，張老師，一位充滿激情和智慧的語(yǔ)文教師。她不僅傳授知識(shí)，更用她的言傳身教，點(diǎn)燃我們心中的夢(mèng)想。張老師總以身作則，她對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度令人敬佩。記得有一次，她為給我們上一堂生動(dòng)的作文課，提前一個(gè)月就開始準(zhǔn)備，查閱大量資料，甚至親自到圖書館查閱書籍。最終，那堂課上的作文，我們每個(gè)人都寫得非常出色。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們要勇敢面對(duì)困難，她說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的失去再次站起來(lái)的勇氣?！边@句話深深地刻在我的心中。在我遇到挫折時(shí)，她總第一個(gè)鼓勵(lì)我，幫助我重拾信心。張老師還注重培養(yǎng)我們的品德。她經(jīng)常告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信，要尊重他人。她用自己的行動(dòng)為我們樹立榜樣。有一次，她發(fā)覺班上一個(gè)同學(xué)作弊，她沒有直接批評(píng)，而耐心地與那個(gè)同學(xué)交談，讓她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她走向正確的道路?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埨蠋熡米约旱男燎诟冻觯瑸槲覀凕c(diǎn)亮求知的道路。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。寫人的作文我的老師第8篇我的老師叫李老師，她個(gè)子高高的，眼睛大大的，一笑起來(lái)，臉上的皺紋就像盛開的花朵。她說(shuō)話溫柔，聲音像春天的風(fēng)，讓人感覺特別舒服。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)低分，心里很難過(guò)。李老師知道后，沒有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析試卷，告訴我哪些地方做錯(cuò)，哪些地方可以改進(jìn)。她告訴我，失敗并不可怕，可怕的失去勇氣和信心。從那以后，我不再害怕失敗，每次考試前都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)也越來(lái)越好。李老師還特別關(guān)心我的生活。有一次，我生病，她特意買水果和營(yíng)養(yǎng)品來(lái)我家看望我。她叮囑我要按時(shí)吃藥，多喝水，好好休息。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛，就像媽媽一樣溫暖。我喜歡李老師，因?yàn)樗粌H教我知識(shí)，還教我做人的道理。我相信，在李老師的幫助下，我一定會(huì)成為一個(gè)更好的人。寫人的作文我的老師第9篇各位親愛的朋友，今天我想和大家聊聊我的一位老師，她在我心中就像那盞照亮我前行的明燈。她姓王，我們都叫她王老師。王老師個(gè)子不高，但每次站在講臺(tái)上，那股氣場(chǎng)就讓人肅然起敬。她的笑容總那么溫暖，就像陽(yáng)光照進(jìn)心里。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那楹懿缓?，上課的時(shí)候無(wú)精打采的。王老師注意到，課后她找我談心。她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。她告訴我，每個(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，關(guān)鍵要勇敢面對(duì)。王老師的話讓我豁然開朗，從那以后，我學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)生活。王老師不僅教學(xué)有方，還特別有耐心。有一次，我在一道題上卡很久，王老師一遍又一遍地給我講解，直到我完全明白。她的耐心讓我深受感動(dòng)，也讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。王老師就像一位大姐姐，關(guān)心著我們每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。她的教誨，讓我受益匪淺。在我心中，王老師就那個(gè)最美麗、最溫暖的老師。寫人的作文我的老師第10篇她，一個(gè)平凡的名字，卻在我心中留下深刻的印記。她，我的老師，一個(gè)溫柔而嚴(yán)厲的引導(dǎo)者。記得第一次見到她，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。她穿著一身簡(jiǎn)潔的職業(yè)裝，微笑著向我們走來(lái)。她的眼神里充滿期待和溫暖，仿佛在說(shuō)：“孩子們，我們一起開啟新的學(xué)習(xí)之旅吧?！闭n堂上，她總那么認(rèn)真。她用那雙充滿智慧的眼睛，觀察著每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)。她的聲音溫柔而堅(jiān)定，每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，她總耐心地指導(dǎo)，我們明白學(xué)習(xí)的真諦。她不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，她主?dòng)找我談心，用她那溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，讓我重新找回信心。她教會(huì)我很多。她告訴我，學(xué)習(xí)不僅僅獲取知識(shí)，更培養(yǎng)能力。她教會(huì)我如何面對(duì)困難，如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。她教會(huì)我，要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)熟悉的地方，開始新的生活。但每當(dāng)我想起她，心中總充滿感激。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她，就我的老師。她用她的愛和智慧，讓我明白人生的真諦。她我永遠(yuǎn)的榜樣，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念她。寫人的作文我的老師第11篇在我記憶的長(zhǎng)河中，有一位老師，她的身影如同燈塔，照亮我求學(xué)的道路。她，就我的語(yǔ)文老師，李老師。李老師個(gè)子不高，微微發(fā)福的身材，顯得親切而可敬。她的眼睛里總閃爍著智慧的光芒，仿佛能洞察每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界。每當(dāng)我們走進(jìn)她的課堂，都能感受到那股濃厚的書香氣息。李老師的課堂總充滿活力。她不僅善于引導(dǎo)我們思考，更善于激發(fā)我們的興趣。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《荷塘月色》，李老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)荷塘，我們親身感受月光下的荷塘美景。那一刻，我們仿佛置身于詩(shī)畫之中，對(duì)課文的理解也變得更加深刻。李老師注重培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書、多思考，她還時(shí)常推薦一些經(jīng)典名著給我們。在她的引導(dǎo)下，我們逐漸愛上閱讀，愛上文學(xué)。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何去品味生活、感受人生。李老師對(duì)待學(xué)生既嚴(yán)格又關(guān)愛。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，我們明白錯(cuò)誤的原因；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，她會(huì)為我們感到高興，并給予我們鼓勵(lì)。在她的關(guān)愛下，我們學(xué)會(huì)如何做人，如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)熟悉的校園，但李老師的教誨卻一直伴我。她教會(huì)我如何去熱愛生活，如何去追求夢(mèng)想。感謝李老師，您讓我明白人生的真諦。歲月如歌，時(shí)光荏苒。每當(dāng)我想起李老師，心中總充滿敬意和感激。愿李老師的生活如同她的課堂一樣充滿陽(yáng)光，愿她的笑容永遠(yuǎn)燦爛如花。寫人的作文我的老師第12篇我的老師我有一位老師，她叫李老師。她個(gè)子不高，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很文靜。但你知道嗎，這位看起來(lái)文靜的老師，卻有著一顆充滿激情的心。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，心情非常沮喪。李老師看到我的樣子，沒有批評(píng)我，而溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，找出你的問(wèn)題，我們一起努力?！睆哪且院螅罾蠋熋刻於汲槌鰰r(shí)間幫我復(fù)習(xí)，還給我買很多輔導(dǎo)資料。在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢提高。李老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。有一次，我生病，不能去學(xué)校。李老師知道后，特意給我打電話，詢問(wèn)我的病情，還告訴我注意事項(xiàng)。那天晚上，她還給我發(fā)一條短信：“別擔(dān)心，老師會(huì)一直關(guān)注你的?！笨吹竭@條短信，我感到很溫暖。李老師就像一位大姐姐，用她的關(guān)愛和耐心，幫助我成長(zhǎng)。在她的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)面對(duì)困難，勇敢地去追求夢(mèng)想。我愛我的老師，感謝她對(duì)我的付出。寫人的作文我的老師第13篇我的老師一提到