第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練7篇高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練第（1）篇高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練那個(gè)午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室的每一個(gè)角落，溫暖而寧?kù)o。我坐在教室的最后一排，手里拿著一本語(yǔ)文課本，眼前一篇名為《高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練》的文章。我看著那篇文章，心里卻一片茫然。突然，老師走進(jìn)教室，她那雙明亮的眼睛掃過(guò)每一個(gè)學(xué)生，然后停在我的身上。她走到我面前，輕輕地說(shuō)：“這篇文章，你來(lái)讀給大家聽(tīng)?！蔽毅蹲?，沒(méi)想到老師會(huì)點(diǎn)到我。我看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們都在偷偷地笑，我的臉?biāo)查g紅。我站起身，聲音有些顫抖地開(kāi)始朗讀：“高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練，這一篇關(guān)于寫(xiě)作技巧的文章…”我努力地控制著自己的情緒，但聲音還有些顫抖。我看著同學(xué)們的反應(yīng)，他們有的低頭，有的微笑，有的則一臉認(rèn)真。我讀完文章，老師微笑著說(shuō)：“你讀得很好?！蔽宜梢豢跉猓睦飬s有一種說(shuō)不出的失落。我明明知道自己的朗讀水平，但為什么在老師面前，我卻如此緊張呢？課后，我獨(dú)自走在校園的小路上，心情低落。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)桂花香。那香味鉆進(jìn)我的鼻尖，讓我瞬間想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下度過(guò)的時(shí)光。那時(shí)候，我總跟著爺爺在桂花樹(shù)下玩耍，桂花香彌漫在空氣中，讓人心情愉悅。我閉上眼睛，深深地吸一口氣。那一刻，我明白，寫(xiě)作就像這桂花香一樣，需要用心去感受，去體會(huì)。我之前的緊張，其實(shí)因?yàn)槲覜](méi)有真正投入到閱讀中，沒(méi)有用心去感受文章的魅力。從那以后，我開(kāi)始用心去閱讀每一篇文章，用心去感受每一個(gè)文字。我明白，真正投入其中，才能寫(xiě)出屬于自己的故事。那一刻，我明白，寫(xiě)作不僅僅技巧，更心靈的交流。高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練第（2）篇在青春的畫(huà)卷上，我們都那筆尖下躍動(dòng)的靈魂。那些關(guān)于成長(zhǎng)的歲月，那些關(guān)于夢(mèng)想的篇章，都值得我們用文字去細(xì)細(xì)勾勒。高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練，便這一過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。它不僅對(duì)語(yǔ)言能力的鍛煉，更對(duì)思維深度和情感表達(dá)的磨礪。青春，一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的旅程。在這段旅程中，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)面對(duì)。每一次的作文訓(xùn)練，都對(duì)自我的一次摸索。我們用文字記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，用文字表達(dá)內(nèi)心的情感，用文字構(gòu)筑起屬于自己的精神家園。記敘文，如同生活的鏡子，折射出我們心中的世界。那些關(guān)于友情、親情、愛(ài)情的篇章，我們?cè)谖淖种懈惺艿綔嘏?，體會(huì)到人生的酸甜苦辣。在記敘文中，我們學(xué)會(huì)用細(xì)膩的筆觸描繪生活，用真摯的情感打動(dòng)人心。議論文，則思想的碰撞，對(duì)真理的追求。在議論文的訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治鰡?wèn)題，用有力的論據(jù)支持觀點(diǎn)。那些關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象、人生哲理的探討，我們?cè)谒伎贾谐砷L(zhǎng)，在辯論中成熟。說(shuō)明文，對(duì)知識(shí)的傳遞，對(duì)世界的解讀。在說(shuō)明文的訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述事物，用清晰的邏輯闡述原理。那些關(guān)于科學(xué)、歷史、文化的闡述，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，拓寬視野，豐富內(nèi)涵。在作文訓(xùn)練的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種文體的寫(xiě)作技巧，更要學(xué)會(huì)如何將個(gè)人情感、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、文化內(nèi)涵融入其中。我們要在文字中找到自己的聲音，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傳遞自己的情感。青春的作文，如同青春的印記，永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。我們?cè)诟叨?jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練的道路上，不斷摸索，不斷成長(zhǎng)，用文字書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練第（3）篇“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在人生的道路上，我們總會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。正如這句話所說(shuō)，我們要不斷摸索、不斷前進(jìn)，才能找到屬于自己的光明。在我國(guó)歷史上，許多偉大的科學(xué)家和思想家都在摸索的道路上付出巨大的努力。比如，愛(ài)因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域的研究，他提出相對(duì)論，徹底改變?nèi)藗儗?duì)時(shí)間和空間的認(rèn)識(shí)。正他堅(jiān)持不懈的精神，才使得物理學(xué)取得巨大的突破。再比如，我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，他在航天事業(yè)上的貢獻(xiàn)更舉世聞名。錢(qián)學(xué)森在美國(guó)從事科學(xué)研究時(shí)，面對(duì)種種困難和壓力，他始終堅(jiān)定信念，為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展默默付出。正他這種不屈不撓的精神，使得我國(guó)航天事業(yè)取得舉世矚目的成就。如今，我們青少年一代，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種摸索精神。在學(xué)習(xí)上，我們要勇于挑戰(zhàn)難題，不怕困難，不斷提高自己的能力。在生活中，我們要勇于面對(duì)挫折，敢于擔(dān)當(dāng)，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人。正如一句名言所說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！敝灰覀儓?jiān)定信念，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們攜手共進(jìn)，不斷摸索，共創(chuàng)美好未來(lái)！高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練第（4）篇同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊語(yǔ)文作文訓(xùn)練的事。知道嗎，寫(xiě)作文就像做菜，得有材料、有火候，還得講究技巧。咱們就來(lái)試試看，怎么樣把作文寫(xiě)得像一道美味的佳肴。比如說(shuō)，這次咱們要寫(xiě)一篇關(guān)于“我的夢(mèng)想”的作文。你得想清楚自己的夢(mèng)想什么，比如想當(dāng)個(gè)醫(yī)生、老師或者科學(xué)家。就像做菜要準(zhǔn)備材料一樣，你得把你的夢(mèng)想怎么來(lái)的、為什么想實(shí)現(xiàn)它這些細(xì)節(jié)都寫(xiě)出來(lái)。技巧也很重要。你可以用一些比喻、擬人等修辭手法，讓作文更有趣。比如，你可以把你的夢(mèng)想比作一顆種子，然后描述它如何在你的心中生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。記住，寫(xiě)作文就像做菜，要用心，要細(xì)心，還要有耐心。只要你按照這個(gè)步驟來(lái)，相信你的作文一定能像一道美味的佳肴，讓人食欲大增！加油哦，同學(xué)們！高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練第（5）篇同學(xué)們，咱們聊聊語(yǔ)文作文那點(diǎn)事兒。說(shuō)到作文，不覺(jué)得有點(diǎn)頭疼？別急，今天咱們就來(lái)聊聊怎么讓作文變得簡(jiǎn)單又有趣。咱們得學(xué)會(huì)觀察生活。你看，每天上學(xué)路上，那些小貓小狗，不特別可愛(ài)？它們的一舉一動(dòng)，不就我們作文中的素材嗎？比如，你可以寫(xiě)一篇關(guān)于“我家的寵物狗”的作文，描述一下它的外貌、性格，還有你們之間有趣的小故事。多讀一些好的作文。別看那些名著，咱們就從一些優(yōu)秀的作文開(kāi)始。讀的時(shí)候，注意作者怎么描寫(xiě)人物、場(chǎng)景的，他們的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)。這樣，你在寫(xiě)作的時(shí)候，就能模仿著用上一些好詞好句。再來(lái)，咱們得學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言。寫(xiě)作文就像講故事，得有開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。開(kāi)頭要吸引人，中間要充實(shí)，結(jié)尾要讓人回味。比如，你可以先描述一下故事背景，然后寫(xiě)一寫(xiě)主人公的經(jīng)歷，最后再總結(jié)一下故事的意義。多練習(xí)。作文這東西，得多寫(xiě)才能寫(xiě)得好。你可以每天寫(xiě)一篇日記，或者記錄一下生活中的點(diǎn)滴。時(shí)間久，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己的作文水平越來(lái)越高。記住，寫(xiě)作文其實(shí)就像聊天，把你想說(shuō)的用文字表達(dá)出來(lái)就好。別擔(dān)心，只要你用心去觀察、去練習(xí)，作文一定會(huì)變得簡(jiǎn)單又有趣。加油，同學(xué)們！高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練第（6）篇語(yǔ)文作文，不僅僅文字的組合，更一種思維的鍛煉，一種情感的抒發(fā)。它考驗(yàn)我們的觀察力、想象力、表達(dá)力，也鍛煉我們的邏輯思維和創(chuàng)造力。寫(xiě)好語(yǔ)文作文，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。生活寫(xiě)作的源泉，觀察生活，我們才能發(fā)覺(jué)那些獨(dú)特的、引人入勝的素材。觀察大自然，我們會(huì)被那絢爛的日落、飄渺的云朵所吸引；觀察人與人，我們會(huì)感受到那份真摯的情感、那溫馨的關(guān)懷。要善于運(yùn)用想象力。想象作文的靈魂，有想象，我們的作文才會(huì)充滿活力。想象那些遙遠(yuǎn)的星球，那些神秘的生物，那些奇幻的情景，我們的作文更加豐富多彩。再者，要學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言作文的武器，有它，我們才能將心中的情感、思想表達(dá)得淋漓盡致。多讀一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)那些生動(dòng)的描寫(xiě)、形象的比喻、深刻的議論，我們的作文更加精彩。要注意作文的結(jié)構(gòu)。一篇好的作文，需要有清晰的結(jié)構(gòu)，這樣才能讓讀者輕松地理解我們的思路。開(kāi)頭要引人入勝，中間要層層遞進(jìn)，結(jié)尾要畫(huà)龍點(diǎn)睛。寫(xiě)好語(yǔ)文作文，需要我們用心去觀察生活、發(fā)揮想象力、運(yùn)用豐富的語(yǔ)言，同時(shí)注意作文的結(jié)構(gòu)。這樣，我們的作文才能成為一篇優(yōu)秀的作品。高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練第（7）篇高二級(jí)語(yǔ)文作文訓(xùn)練，這事兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像每天吃飯一樣自然。記得那會(huì)兒，語(yǔ)文老師總說(shuō)：“作文，就把你心里的話，用文字好好地說(shuō)出來(lái)?！甭?tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就不那么容易。我第一次寫(xiě)作文，那心情啊，就像要上臺(tái)表演，緊張得手心直冒汗。老師給的題目“我的家鄉(xiāng)”，我就想起小時(shí)候跟爺爺一起在田野里奔跑的場(chǎng)景。我寫(xiě)到那金黃的麥浪，聽(tīng)到遠(yuǎn)處村莊的雞鳴，甚至能感覺(jué)到夏天的風(fēng)從臉龐吹過(guò)。那時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我的家鄉(xiāng)，這么美好。后來(lái)，我學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)感受。每次寫(xiě)作文，我都會(huì)先在大腦里過(guò)一遍，想象自己就那個(gè)場(chǎng)景的主角。比如寫(xiě)一篇關(guān)于友情的作文，我就會(huì)想起我和好朋友一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，那些笑聲，那些擁抱，都讓我心里暖洋洋的。還有一次，