第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE猜猜他是誰作文300字12篇范文猜猜他是誰作文300字第1篇陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在林間小道上。我沿著這條熟悉的小路，踏著輕快的步伐，準(zhǔn)備去見一個特別的人。他，究竟誰呢？拐過一個彎，我看到那個熟悉的身影。他站在一棵老槐樹下，背對著陽光，靜靜地等待著。我加快腳步，走到他面前，他轉(zhuǎn)過身來，微笑著說：“你來。”他的眼神里充滿期待，仿佛在等待著我給出答案。我看著他，突然覺得他有些眼熟，但一時間又想不起來。我猶豫一下，然后說：“猜猜我誰？”他笑，笑容里透著狡黠：“你我的朋友，對吧？”我點點頭，心里卻有些疑惑。他怎么會知道我他的朋友呢？我繼續(xù)問：“你真的猜不出來嗎？”他搖搖頭，說：“我不知道，但我有一種感覺，你對我很重要?！蹦且豢蹋颐靼?，他不僅我朋友，更我生命中不可或缺的一部分。我們相識于大學(xué)，一起度過許多難忘的時光。他總能在我最需要的時候出現(xiàn)，給我?guī)頊嘏土α?。我們并肩坐在槐樹下，回憶起那些曾?jīng)的點點滴滴。陽光灑在他的臉上，映照出他溫暖的笑容。我看著他，心里充滿感激?！爸x謝你，一直在我身邊。”我說。他笑笑，說：“傻瓜，我們朋友，應(yīng)該互相扶持。”那一刻，我明白，真正的友誼不需要言語，只需要一份默契和理解。而這個人，就我最珍貴的寶藏。猜猜他是誰作文300字第2篇在這個繁華的世界里，每個人都有屬于自己的故事。猜猜他誰，這個問題似乎簡單，卻蘊含著無盡的奧秘。他我們生活中的一部分，或許一位朋友，或許一位親人，又或許一位陌生人。他的存在，或許平凡無奇，卻在我們心中留下深刻的印記。他，一個普通的身影，每天都在忙碌中度過。他的眼神里藏著智慧，他的笑容中透露著溫暖。他不名人，沒有耀眼的光環(huán)，卻有著獨特的魅力。他的故事，就像一部微電影，每天都在上演。記得有一次，我迷路，他耐心地為我指路；記得有一次，我生病，他細(xì)心地照顧我；記得有一次，我失敗，他鼓勵我重新站起來。這些平凡的瞬間，構(gòu)成他獨特的形象，讓我對他充滿敬意。他，就像那盞照亮我們前行的路燈，雖然平凡，卻不可或缺。在這個快節(jié)奏的時代，我們需要的不僅僅物質(zhì)的滿足，更需要精神的慰藉。他，正那個給予我們溫暖和力量的人。我們停下腳步，去發(fā)覺那些平凡中的偉大，去感受那些細(xì)微處的感動。猜猜他誰，或許他就我們身邊的那個他，那個給予我們力量的人。我們學(xué)會感恩，珍惜每一個與他相遇的瞬間。猜猜他是誰作文300字第3篇猜猜他誰？他，一個普通的身影，卻在我心中留下深刻的印象。他中等身材，略微發(fā)福，總帶著一副和藹可親的笑容。他，就我們的班主任——李老師。記得有一次，我在一次考試中失利，心情十分低落。李老師看出我的不對勁，主動找我談心。他并沒有責(zé)怪我，而耐心地開導(dǎo)我，告訴我失敗并不可怕，關(guān)鍵要從失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作。他的話語如春風(fēng)拂面，讓我感受到溫暖和力量。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，他特意買來水果和藥品，親自送到我家里。他的細(xì)心和關(guān)愛讓我倍感溫暖，也讓我更加敬重他。李老師還一位充滿智慧的老師。在課堂上，他總用生動有趣的方式講解知識，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。他的課堂氣氛活躍，同學(xué)們都樂于參與其中。猜猜他誰？他，就那個我們在成長的道路上不斷前行的引路人——李老師。他的關(guān)愛、他的智慧、他的付出，都我們銘記在心。在他的引領(lǐng)下，我們一定會茁壯成長，成為對社會有用的人。猜猜他是誰作文300字第4篇他，個子不高，但總精神抖擻。他的眼睛里透著智慧的光芒，每當(dāng)他笑起來，那雙眼睛就像兩彎新月，讓人心生溫暖。他喜歡穿著簡單的衣服，從不張揚。他的生活簡樸，但他的內(nèi)心卻充滿激情。他熱愛生活，熱愛工作，熱愛身邊的每一個人。他善于傾聽，總耐心地傾聽別人的訴說，用他的智慧去化解別人的困擾。他的話語不多，但每一句都充滿力量，讓人心生敬佩。他一位教師，他的課堂生動有趣，總能激發(fā)學(xué)生的興趣。他用自己的愛心和耐心，照亮無數(shù)學(xué)生的未來。猜猜他誰？他就我們心中的那個他——一個平凡而又偉大的人。猜猜他是誰作文300字第5篇“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?！边@句詩道出初見時的美好。那么，猜猜他誰呢？他，我國著名科學(xué)家錢學(xué)森。在抗日戰(zhàn)爭時期，他毅然放棄在美國的優(yōu)越生活，回到祖國，為我國的航天事業(yè)做出巨大貢獻。他曾說：“我對自己的期望就做一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為祖國的發(fā)展盡一份力?！闭驗樗麍远ǖ男拍詈筒恍傅呐?，使我國成為世界上第五個掌握載人航天技術(shù)的國家。他，我國的抗疫英雄鐘南山。在非典和新冠病毒疫情期間，他臨危受命，奮戰(zhàn)在抗疫一線。他用自己的專業(yè)知識和勇敢精神，為我國抗擊疫情做出巨大貢獻。他曾說：“我一名醫(yī)生，我有責(zé)任保護我的病人。”正因為他的無私奉獻，使我國在抗擊疫情的道路上取得重大勝利。他，我國的青年楷模馬云。他創(chuàng)辦巴巴，為我國電子商務(wù)的發(fā)展做出巨大貢獻。他曾說：“我相信，只要努力，就能改變命運?！闭驗樗男拍詈团?，使我國電子商務(wù)事業(yè)取得舉世矚目的成就。他們都我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的故事告訴我們，只要有信念、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)，就能成為自己領(lǐng)域的佼佼者。作為青少年，我們要向他們學(xué)習(xí)，努力成為祖國的棟梁之才。猜猜他是誰作文300字第6篇你們猜猜他誰呢？這個人可我們學(xué)校里的小明星哦！他叫小明，一個陽光帥氣的男生。小明長得真帥，高高的個子，黑黑的頭發(fā)，笑起來有兩個淺淺的酒窩。他喜歡穿運動服，跑步時像風(fēng)一樣快。每次體育課，他總跑在最前面，我們的榜樣。小明不僅長得帥，還特別聰明。他上課認(rèn)真聽講，下課后總第一個舉手回答問題。每次考試，他都第一名，我們的學(xué)霸。最讓人佩服的，小明還個熱心腸的人。有一次，我忘記帶筆，正著急呢，小明看到，立刻把自己的筆借給我。他還經(jīng)常幫助同學(xué)解決問題，我們的好朋友。你們猜猜看，他不你們心中的小明星呢？猜猜他是誰作文300字第7篇你有沒有想過，有時候我們身邊就有這樣一個人，他們總默默地做著一些事情，可你卻覺得他們很特別，想知道他們誰呢？我有個朋友，她就遇到這樣一個人。那天，我正走在回家的路上，看到一個小女孩在路邊撿垃圾。她穿著一件破舊的衣服，頭發(fā)有些亂，但她的眼神卻很清澈。她一邊撿著垃圾，一邊把塑料袋和瓶子分類好，然后放進垃圾桶。我走近一看，發(fā)覺她手里還拿著一張破舊的地圖，似乎在找什么。我問她：“小朋友，你在找什么??？”她抬頭看看我，微笑著說：“我在找回家的路。”我聽心里一陣酸楚，這么小的孩子，怎么就要面對這樣的生活呢？我陪她一起找路，邊走邊聊天。她告訴我，她的父母不在，她和奶奶一起生活。她每天都要撿垃圾換錢，然后給奶奶買藥。我心里一陣感動，這個小小的身影，承擔(dān)太多的責(zé)任。那天，我和她一起走到家門口，她向我道謝，然后轉(zhuǎn)身進家門。我望著她的背影，心里默默地想：她，就那個特別的人。雖然生活給她重?fù)?dān)，但她依然堅強地面對著，這就她的特別之處。猜猜他是誰作文300字第8篇猜猜他誰？這個問題簡單又充滿樂趣。在我的記憶里，有這樣一個人，他總帶著微笑，眼神里閃爍著智慧的光芒。他熱愛生活，對一切都充滿好奇，他的生活態(tài)度感染著周圍的人。他喜歡閱讀，書籍他的好朋友。從古典文學(xué)到現(xiàn)代小說，從歷史傳記到科普讀物，他都能找到自己的興趣所在。每當(dāng)夜深人靜，他總會坐在窗前，沉浸在書海中，仿佛整個世界都變得安靜下來。他熱愛運動，認(rèn)為運動保持健康最好的方式。無論跑步、游泳還打籃球，他總積極參與，樂在其中。他的身體強健，精神飽滿，這都得益于他良好的生活習(xí)慣。他還一個樂于助人的人。每當(dāng)有人遇到困難，他總第一個伸出援手。他的善良和真誠，讓他在朋友圈中贏得極高的口碑。他，就我的父親。他的身影在我心中永遠(yuǎn)定格，他的精神永遠(yuǎn)激勵著我前行。猜猜他誰？他，就那個讓我感到溫暖和力量的人。猜猜他是誰作文300字第9篇哎喲，這個題目“猜猜他誰”真挺有意思的。想象一下，我們生活中有多少人，他們就像一道謎題，讓人忍不住想去猜一猜。今天，我就來給大家講講我認(rèn)識的一個特別的人。他叫老張，我們小區(qū)的保安。老張年紀(jì)不大，也就三十多歲，但頭發(fā)已經(jīng)有些花白。他總穿著那件深藍(lán)色的保安服，背著一個黑色的包，看起來很精神。每天，他都會在小區(qū)門口來回巡邏，看到有人進出，就會微笑著問一聲：“您好，歡迎回家！”老張?zhí)貏e熱情，只要小區(qū)里有居民有什么困難，他總第一個站出來幫忙。有一次，我媽媽忘記帶鑰匙，急得團團轉(zhuǎn)。老張知道后，二話不說，就拿著鑰匙去媽媽家，幫她開門。后來，媽媽逢人就說：“要不老張，我那天可怎么辦??！”老張還特別有愛心。小區(qū)里有一只流浪貓，他每天都會給它喂食，還會給它清理貓砂盆。有時候，我還看到他跟那只貓說話呢，好像在跟朋友聊天一樣。那只貓也特別信任他，每次看到老張，都會高興地圍著他轉(zhuǎn)。老張，這個猜猜他誰的人，就這樣一個充滿愛心、熱情助人的保安。他雖然沒有什么特別的才華，但他用自己的行動，溫暖小區(qū)里的每一個人。這樣的人，不很讓人感動呢？猜猜他是誰作文300字第10篇猜猜他誰猜猜他誰？這問題簡單，我猜就那個總在我家小區(qū)門口賣糖葫蘆的老頭兒。你問為什么？那可太多。你看他那滿臉的皺紋，就像樹皮一樣，每一條都寫著歲月的故事。還有他那雙眼睛，總笑瞇瞇的，就像裝滿陽光。記得有一次，我考試沒考好，心情低落得要命。那天放學(xué)回家，路過老頭兒的小攤，我猶豫一下，還走過去。老頭兒一見我就笑：“喲，這不小明嗎？怎么臉色這么難看？”我低著頭，小聲說：“考試沒考好?！崩项^兒拍拍我的肩膀，說：“別擔(dān)心，下次努力就?！蹦且豢?，我感覺心里暖洋洋的，就像吃糖葫蘆一樣甜。老頭兒，他就像我們生活中的小太陽，總能在不經(jīng)意間給我們帶來溫暖和力量。猜猜他誰？他就在我們身邊，用他的方式，溫暖著每一個人的心。猜猜他是誰作文300字第11篇同學(xué)們，你們猜猜他誰呢？其實啊，他就在我們身邊，每天都在默默地陪伴著我們。他就——我們的班主任。記得有一次，我因為作業(yè)沒寫完，心里特別緊張。結(jié)果，班主任發(fā)覺，他沒有生氣，而耐心地和我聊很久，告訴我做作業(yè)的重要性。那一刻，我感受到班主任的關(guān)心和溫暖。還有一次，我生病，不能去學(xué)校。班主任特意給我打電話，詢問我的身體狀況，還讓我注意休息。那時候，我覺得自己好幸福，有一個這么關(guān)心我們的班主任。班主任不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活上關(guān)心我們。有一次，我發(fā)覺班里的一個同學(xué)沒來上課，班主任立刻聯(lián)系他的家長，原來家里出點事。班主任不僅安慰那個同學(xué)，還幫助他的家長解決一些問題。這就我們的班主任，他就像一位大哥哥，無時無刻不在關(guān)心著我們。有他，我們感受到溫暖和力量。同學(xué)們，你們說，我們不應(yīng)該好好感謝他呢？猜猜他是誰作文300字第12篇大家好！今天我要給大家講一個有趣的故事，題目“猜猜他誰”。說起來，這個人啊，在我們小區(qū)可出名的。他叫李大爺，大家都喜歡叫他“樂天派”。為什么這么說呢？因為他總樂呵呵的，不管遇到什么困難，他都能用他的樂觀態(tài)度去化解。記得有一次，李大爺家的水管爆，水流得滿地都，很多人都會覺得煩心，但李大爺卻一邊清理，一邊笑著說：“還