第3頁(yè)共3頁(yè)2024年九年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃范例石春暉,典明中學(xué)教師,新學(xué)期伊始,我將著重強(qiáng)化班級(jí)風(fēng)氣建設(shè),主要策略包括定期進(jìn)行思想教育活動(dòng),利用班會(huì)或課間時(shí)段討論近期班級(jí)的正反面事例,以增強(qiáng)學(xué)生自我管理和責(zé)任感,使他們?cè)谧晕曳此己团u(píng)中明辨是非,實(shí)現(xiàn)自我約束。將持續(xù)優(yōu)化常規(guī)工作,完善班級(jí)規(guī)章制度。具體措施如下:一、班級(jí)現(xiàn)狀評(píng)估1.班風(fēng)狀況:經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的磨合,班級(jí)運(yùn)作已步入正軌,學(xué)生思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,活動(dòng)有序,展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)氣。2.學(xué)習(xí)狀況：前二十名學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定,自學(xué)能力強(qiáng)。其他同學(xué)有進(jìn)取心,多數(shù)能在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。部分同學(xué)缺乏有效學(xué)習(xí)方法,持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),學(xué)習(xí)困難的學(xué)生數(shù)量需得到有效控制。二、新學(xué)期目標(biāo)與計(jì)劃本學(xué)期,我計(jì)劃在思想教育和團(tuán)隊(duì)凝聚力上投入更多精力,積極向資深班主任請(qǐng)教,主要策略如下:1.班級(jí)管理:(1)作業(yè)管理:作業(yè)統(tǒng)一收集后在課前交給教師,如實(shí)報(bào)告完成情況,學(xué)習(xí)委員記錄并通報(bào)家長(zhǎng)。（2)課堂秩序:值日班長(zhǎng)需認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,包括課堂紀(jì)律問(wèn)題,并每日總結(jié),對(duì)盡職盡責(zé)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。(3）班干部培養(yǎng)：班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科代表分工明確,責(zé)任到人,形成制度,確保班級(jí)工作有序進(jìn)行。通過(guò)小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,建立獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)全面發(fā)展。2.思想教育:(1)密切關(guān)注學(xué)生行為,及時(shí)察覺(jué)思想波動(dòng)和成績(jī)變化。(2)多向任課教師了解學(xué)生在其他科目上的表現(xiàn),以全面掌握學(xué)生情況。(3)利用班會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育,激發(fā)學(xué)生參與,提高教育效果。(4）加強(qiáng)家校溝通,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話等方式了解學(xué)生在家情況,及時(shí)反饋學(xué)校表現(xiàn),為家長(zhǎng)提供教育建議和幫助。3.學(xué)習(xí)提升:(1)通過(guò)個(gè)別談話和班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。(2)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)伙伴,激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)力。(3)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生緊迫感,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。(4)協(xié)助任課教師,確保各科知識(shí)的落實(shí),關(guān)注每次小測(cè)驗(yàn)后的成績(jī)分析和原因查找,以便查漏補(bǔ)缺。(5）定期與家長(zhǎng)溝通,關(guān)注作業(yè)完成情況,尤其督促背誦等基礎(chǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)。九年級(jí)的工作已全面展開(kāi),我將根據(jù)上學(xué)期的反饋進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化,確保每項(xiàng)班主任工作都能做到位,引領(lǐng)91班全體學(xué)生持續(xù)進(jìn)步,共創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。2024年九年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃范例(二)目標(biāo):1.強(qiáng)化班級(jí)管理,建立優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng),提升班級(jí)的凝聚力,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。2.確保每位學(xué)生都具備明確的目標(biāo)規(guī)劃,并具備信心、毅力和積極性去實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。3.全面開(kāi)展優(yōu)生補(bǔ)差工作,注重中等生的提升工作。工作重點(diǎn):1.加強(qiáng)班級(jí)管理,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。2.設(shè)定目標(biāo),樹(shù)立榜樣,創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)氛圍。3.全力做好優(yōu)生補(bǔ)差工作,加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。4.定期召開(kāi)班會(huì),解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,讓學(xué)生時(shí)刻保持學(xué)習(xí)動(dòng)力。班級(jí)口號(hào):團(tuán)結(jié)一心,共創(chuàng)輝煌。具體措施:1.加強(qiáng)班級(jí)管理,持續(xù)塑造良好的班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生遵守紀(jì)律是學(xué)習(xí)進(jìn)步的關(guān)鍵,良好的班風(fēng)是提升集體競(jìng)爭(zhēng)力的基石。鑒于九年級(jí)的重要地位,本學(xué)期將強(qiáng)化班級(jí)管理,努力消除違規(guī)行為。(1)提升班干部的管理能力和培養(yǎng),讓學(xué)生更好地自我管理。每周召開(kāi)班委例會(huì),討論并解決班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。(2)對(duì)紀(jì)律表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助他們改正行為。(3)保持與生活老師的緊密溝通,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),及時(shí)解決宿舍區(qū)域出現(xiàn)的問(wèn)題。(4)加強(qiáng)早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理,嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律,不交談,不串位,確保自習(xí)課的高效學(xué)習(xí)環(huán)境。(5）樹(shù)立文明守紀(jì)的典范。大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,本學(xué)期將進(jìn)一步樹(shù)立文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)榜樣,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2.強(qiáng)化優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè),提升整體競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)班級(jí)風(fēng)氣的改善。(1)制定個(gè)性化的目標(biāo)計(jì)劃。幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估,明確自身的優(yōu)勢(shì)和不足,根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),并協(xié)助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。①設(shè)定中考目標(biāo)。利用班會(huì)介紹各高中的歷年分?jǐn)?shù)線和基本情況,結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定中考目標(biāo),指引學(xué)生努力的方向。②設(shè)定學(xué)期目標(biāo)。以定分?jǐn)?shù)和找學(xué)習(xí)伙伴為主,讓學(xué)生明確本學(xué)期要達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)層次,營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍,形成互相督促、監(jiān)督的學(xué)習(xí)環(huán)境。③制定周計(jì)劃。鑒于初三學(xué)習(xí)的緊張,要求學(xué)生明確每周的學(xué)習(xí)任務(wù),反思上周的不足,及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。（目標(biāo)制定工作在第一周完成,學(xué)生計(jì)劃的執(zhí)行由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。)(2)繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)關(guān)注學(xué)生在時(shí)間管理、學(xué)習(xí)效率、自我復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺和反思總結(jié)等方面的表現(xiàn),幫助學(xué)生適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)壓力,提高學(xué)習(xí)效率。主要關(guān)注課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣和自習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。與各科老師和值日班干合作,確保課前準(zhǔn)備充分。根據(jù)各科特點(diǎn),要求學(xué)生在課堂上對(duì)疑問(wèn)點(diǎn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等做好筆記。培養(yǎng)學(xué)生自我提醒的能力,同學(xué)間互相提醒,防止分心,確保每節(jié)課都有所收獲。②自習(xí)習(xí)慣。監(jiān)督學(xué)生利用好自習(xí)時(shí)間,安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行自習(xí)紀(jì)律,每節(jié)自習(xí)課由班主任監(jiān)督。引導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外讀物的習(xí)慣,拓寬知識(shí)面,掌握更多有效的學(xué)習(xí)方法。（3)加強(qiáng)與科任老師的溝通,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異制定措施,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙,提升學(xué)習(xí)成績(jī)。2024年九年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃范例(三)1.強(qiáng)化學(xué)生的思想引領(lǐng),持續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,優(yōu)化學(xué)習(xí)策略,全力以赴提升學(xué)習(xí)成效,使他們樹(shù)立起強(qiáng)烈的求知意識(shí),全身心投入學(xué)習(xí),以學(xué)校設(shè)定的中考目標(biāo)為導(dǎo)向,力求實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)。2.注重班級(jí)風(fēng)氣和形象的塑造,要求學(xué)生遵守法律法規(guī),恪守社會(huì)公德,遵守學(xué)校規(guī)定。3.全面提升班級(jí)整體學(xué)業(yè)水平,期望每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步,確保優(yōu)秀學(xué)生在教師的指導(dǎo)和個(gè)人的努力下,有能力考入理想學(xué)校,同時(shí)幫助后進(jìn)生順利畢業(yè),進(jìn)入更高層次的學(xué)府。4.加強(qiáng)安全和法制教育,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。5.悉心指導(dǎo)學(xué)生的日常生活,關(guān)注他們的身心健康,維護(hù)好宿舍、教室的衛(wèi)生環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。6.鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉,確保身心全面發(fā)展,積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),如體育競(jìng)賽、文藝表演等。7.完善班級(jí)管理團(tuán)隊(duì),明確各自職責(zé),提升學(xué)生的自我管理能力。定期召開(kāi)班干部、團(tuán)干部會(huì)議,研究班級(jí)狀況,及時(shí)解決潛在問(wèn)題。8.激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。9.密切關(guān)注全體學(xué)生,以大局為重,做好優(yōu)等生和中等生的引導(dǎo)工作,同時(shí)以情感化、理性化的教育方式,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。10.加強(qiáng)晚休期間的監(jiān)管,確保學(xué)生按時(shí)作息,保持良好的休息環(huán)境。11.強(qiáng)化家校合作,定期進(jìn)行家訪,根據(jù)學(xué)校要求適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),共同探討和實(shí)施教育學(xué)生