人教版三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文綜合突破二單元真題模擬試卷(16套試卷)課后復(fù)習(xí)練習(xí)特別說(shuō)明:本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn),內(nèi)容詳盡全面,僅供參考。全套試卷共16卷人教版三年級(jí)綜合突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(一)課后復(fù)習(xí)練習(xí)人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(一)課后復(fù)習(xí)練習(xí)人教版三年級(jí)綜合突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(三)課后復(fù)習(xí)練習(xí)人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(三)課后復(fù)習(xí)練習(xí)人教版三年級(jí)綜合突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(二)課后復(fù)習(xí)練習(xí)人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(二)課后復(fù)習(xí)練習(xí)人教版三年級(jí)綜合突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(四)課后復(fù)習(xí)練習(xí)人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(四)課后復(fù)習(xí)練習(xí)人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(①)課后復(fù)習(xí)練習(xí)人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(②)課后復(fù)習(xí)練習(xí)人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(③)課后復(fù)習(xí)練習(xí)人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(④)課后復(fù)習(xí)練習(xí)PAGE頁(yè)碼3/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2PAGE人教版三年級(jí)綜合突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(一)課后復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.多音字組詞。落:là______luò______lào______為:wéi______wèi______少:shǎo______shào______2.根據(jù)拼音提示,寫出詞語(yǔ)。①科學(xué)的世界真的太______

qí

miào了。②它把你的______

shìxiàn緊緊吸引,讓你久久不忍移開(kāi)。③這里的______

jiànzhù高大雄偉。

3.比一比,再組詞。線______

錢

______

秒______妙______

建______健______

圣______怪______

4.補(bǔ)全古詩(shī),完成習(xí)題。夜書所見(jiàn)蕭蕭梧葉送________,________秋風(fēng)動(dòng)客情。________兒童挑促織,夜深籬落________。(1)補(bǔ)全古詩(shī)蕭蕭梧葉送______,______秋風(fēng)動(dòng)客情。______兒童挑促織,夜深籬落______。(2)本詩(shī)題目的意思是______。(3)這首詩(shī)是______代詩(shī)人______所作,抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念______的思想感情。（4）詩(shī)中“挑"的意思是______,“促織"就是______。作者看到______,料想______,由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。（5）本詩(shī)中,表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是“______,______。”5.我能根據(jù)課文內(nèi)容填一填。①秋天的雨,是一把______。②秋天的雨,有一盒______的顏料。③秋天的雨藏著非常好聞的______。④秋天的雨,吹起了______的小喇叭。⑤秋天的雨,帶給大地的是一曲______,帶給小朋友的是一首______。6.元宵節(jié),人們除了看燈,還會(huì)吃元宵,預(yù)示著新的一年快樂(lè)吉祥。(用劃線詞語(yǔ)造句)

7.給下列劃線字注音。________________________石徑斜霜葉猶有傲霜________________________擎雨蓋蕭蕭籬落挑促織8.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。危險(xiǎn)——______

努力——______

擔(dān)心——______

畏懼——______

退縮——______9.同學(xué)們,學(xué)完了《秋天的雨》這篇課文,你喜歡秋天嗎?現(xiàn)在,你最想干什么呢?是畫一幅秋天的畫,是寫一首秋天的詩(shī)?還是……

10.用打比方的方法,把下面的句子寫具體。①湛藍(lán)的天空宛如:②秋天,柿子樹(shù)掛滿了熟透的果實(shí),仿佛:③湖面格外平靜,好像：

11.填上合適的量詞(不要寫相同的)。

一______護(hù)林員一______獵狗一______大病

一______大事

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《蝸?！?把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

院子里______鄰居家的小姑娘青青______坐在一個(gè)小板凳上______擺弄著地上的一只小蝸牛______口中還唱______蝸牛______蝸牛______先出犄角后出頭______?13.讀課文《軍神》,課文理解我能行。一會(huì)要?jiǎng)邮中g(shù)了,可年輕人堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對(duì)醫(yī)生說(shuō):"眼睛離腦子太近,我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)。"沃克醫(yī)生愣住了:"你,你能人受得了嗎?"年輕人平靜地說(shuō):"能。"

手術(shù)中,一向鎮(zhèn)靜的沃克醫(yī)生,這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)年輕人說(shuō):“你要是挺不住,可以叫出聲來(lái)?！?/p>

年輕人一聲不吭,雙手緊緊抓住身下的白色床單,汗如雨下。手術(shù)結(jié)束,嶄新的床單被抓破了。(1)劉伯承做手術(shù)時(shí),從"一聲不吭,緊緊抓住、汗如雨下"這幾個(gè)詞語(yǔ)中,你能體會(huì)到什么?（2）沃克醫(yī)生是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生,連他那緊張的雙手也“微微顫抖"說(shuō)明了什么？。（3)從哪些詞語(yǔ)中你能體會(huì)到劉伯承是個(gè)“軍神”?14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語(yǔ)(部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3PAGE人教版三年級(jí)綜合突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(三)課后復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.請(qǐng)你在田格中把字寫端正。爽

蘿柿

扇2.讀拼音,寫詞語(yǔ)。géwài

piāofú

rénjiāntiāntáng

____________

______yǎnyìng

wéirào

xīnkuàngshényí

____________

______3.我是小詩(shī)人,我會(huì)根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句。①停下車來(lái),是因?yàn)橄矏?ài)這楓林晚景,那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。②荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開(kāi)敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整五彩____________林______染

一葉____________發(fā)光

春______秋____________高_(dá)_____淡5.比一比,寫一寫。綠______扯______內(nèi)______串______碌______

址______納______

竄______6.根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句。①深秋時(shí)節(jié),山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。②在山林深處白云繚繞的地方,隱隱約約有幾戶人家。③我停下車子不走,是因?yàn)槲蚁矚g這夕陽(yáng)照耀下的楓樹(shù)林。④被秋霜打過(guò)的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。7.讀拼音,寫詞語(yǔ)yán

liàoɡōu

zhùhǎo

wénfēnɡ

shōu________________________8.詞語(yǔ)搭配湛藍(lán)的______A.布達(dá)拉宮

說(shuō)話的______

B.天空

依山而建的______C.聲音

9.寫筆順。①鷸:______

②餐:______10.重點(diǎn)段落品析。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù),掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子,一掉下來(lái),便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo),在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……(1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。水泥道像______。梧桐樹(shù)的落葉像______。棕紅色的小雨靴像______。(2)從哪里可以看出門前水泥道的美?在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來(lái)。11.給劃線的字注音。銀灰______

橘黃______

映照

______茫茫______

抖動(dòng)______錦緞

______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《好伙伴》,回答括號(hào)里的問(wèn)題。

馬哈多是一名護(hù)林員,他養(yǎng)著一只獵狗。有一次,他帶著獵狗上山巡邏。在一處草叢中,獵狗咬住馬哈多的衣角,汪汪汪地叫起來(lái)。馬哈多向前走了幾步,撥開(kāi)草叢,發(fā)現(xiàn)地上躺著一只受傷的烏鴉。馬哈多把烏鴉帶回家,給它抹藥,幫它養(yǎng)傷。烏鴉的傷很快就好了。從此,烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。馬哈多和獵狗外出護(hù)林時(shí),烏鴉就守在家里。護(hù)林回來(lái),烏鴉就會(huì)哇哇地叫著迎接他們。日子過(guò)得很快樂(lè)?？墒?過(guò)了不久,發(fā)生了一件意外的事:馬哈多兩天兩夜沒(méi)見(jiàn)到可愛(ài)的獵狗了。他很擔(dān)心,吃不下飯,睡不著覺(jué),像得了一場(chǎng)大病。"獵狗,你究竟在哪里呀?"馬哈多抬頭望望烏鴉。烏鴉飛進(jìn)飛出,也顯得焦急不安。更令馬哈多驚奇的是,烏鴉把他放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。馬哈多心理想:它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。烏鴉叼著肉在前邊飛,馬哈多緊緊地跟在后面。烏鴉落在一口枯井邊,把肉投入井中。馬哈多往井里一看,什么都明白了。原來(lái),他心愛(ài)的獵狗掉進(jìn)了枯井,井太深了,它爬不出來(lái)。烏鴉怕它餓死,就一次一次地給它送食物。馬哈多看著他的兩個(gè)好伙伴,激動(dòng)得流下了眼淚。仔細(xì)思考:馬哈多為什么激動(dòng)地哭了?13.讀課文《北大荒的秋天》,根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)

①形容水透亮,純凈,可以看見(jiàn)水底。

______②形容湖泊等表面平靜,顏色碧綠,很干凈。______③形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。

______

14.讀課文《蝸?！?了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2PAGE人教版三年級(jí)綜合突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(二)課后復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.多音字組詞。落:là______luò______lào______為:wéi______wèi______少:shǎo______shào______2.比一比,再組詞。荒______降______芒______鈴______慌_(tái)_____絳______茫______嶺______3.加偏旁成新字,再組詞戔

______

____________

______敖

______

____________

______余

______

____________

______4.聯(lián)系家鄉(xiāng)秋天的某一景物特點(diǎn),仿照書上某一句式寫一句話。5.選擇正確的拼音。

肯定(kěn

kěng)______

躺下(t?ngt?n)______追趕(zhuī

zuī)______6.根據(jù)課文內(nèi)容,在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(1)這篇課文是從______,______,______這幾方面描寫秋天的雨的。(2）秋天的雨給植物帶來(lái)了______,秋天的雨給果實(shí)帶來(lái)了______,秋天的雨給小動(dòng)物帶來(lái)了______。（3）讀了課文,我認(rèn)為秋天是一個(gè)______季節(jié)。如果我是秋雨,我準(zhǔn)備給______帶去______。7.給下列劃線字注音。________________________石徑斜霜葉猶有傲霜________________________擎雨蓋蕭蕭籬落挑促織8.讀下面的詩(shī)歌片段,完成練習(xí)。秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。(1)讀詩(shī)重在想象,讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí),你想象到了哪些美麗的畫面呢?選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A.想象各種野花美麗而清香。

B.想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。C．想象落葉飛舞,在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng),臉上綻放燦爛的笑容。①在每一片葉子里______

②在每一朵小花上______③在每一滴汗水里______

④在每一顆綻開(kāi)的谷粒里______(2)對(duì)詩(shī)中畫波浪線的句子理解正確的是(

)

A.秋的聲音來(lái)去匆忙,非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪來(lái),上哪去。

C.我們要珍惜美好的秋天。9.比一比,寫一寫。勁_(tái)_____班______悄______趟______經(jīng)______

斑_(dá)_____哨______

躺______10.記誦《山行》這首詩(shī),并回答問(wèn)題。

(1)這首詩(shī)中,你最喜歡哪一句?能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎?（2）詩(shī)中首句用“寒”來(lái)修飾山,你認(rèn)為改作“青”或“蒼”好嗎?為什么?（3)詩(shī)中第三句“停車坐愛(ài)楓林晚”,寫作者被楓葉的美麗所吸引。若改作“停車坐愛(ài)楓林美”,好嗎？（提示：想像一下,“楓林晚”是一幅怎樣的畫面？)11.填上合適的量詞(不要寫相同的）。

一______護(hù)林員一______獵狗一______大病

一______大事

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《山雀》,在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

______的山雀

______的兩頰

______的樹(shù)枝13.讀下列句子,分析屬于哪種句式。①帽子,我的帽子丟在草地上了!______②下了蛋,是要孵小鳥(niǎo)嗎？______③讓鳥(niǎo)兒在里面做窩吧!______14.讀課文《山雀》,把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

①______喏______在那兒站著呢______

______另一只小山雀尖叫道______

______你看見(jiàn)了嗎______

______②我在他旁邊尖聲叫喚______等他來(lái)追我______你就趕緊逃______?

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGE頁(yè)碼11/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3PAGE人教版三年級(jí)綜合突破上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(四)課后復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音,寫詞語(yǔ)。línjūjìxùfùjìnnàixīn________________________hàipàmàomìshúxīwēixiǎn________________________2.比一比,再組詞。雪______

杯______

妙______雅_(tái)_____

雷______

壞______

吵______難______

3.多音字藏

cáng______zàng

______

殼

ké______

qiào?

______4.一字組多詞。狐____________假____________茂____________尋____________5.我能根據(jù)課文內(nèi)容填一填。①秋天的雨,是一把______。②秋天的雨,有一盒______的顏料。③秋天的雨藏著非常好聞的______。④秋天的雨,吹起了______的小喇叭。⑤秋天的雨,帶給大地的是一曲______,帶給小朋友的是一首______。6.選詞填空。遼闊寬廣廣闊①他待人和善,胸懷______。②______的田野上,到處可見(jiàn)豐收的景象。③走進(jìn)這______的音樂(lè)廳,你好好地去聽(tīng)秋的聲音。7.按要求寫句子

(1)秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,把秋天的大門打開(kāi)了。(仿寫句子)春天的雨,是______。(2)黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(仿寫句子)紅紅的太陽(yáng)像______,燒啊燒啊,______。（3)橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ㄟ\(yùn)用句中的修辭手法寫一句話)(4）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(縮句）8.連線。ɡuī

zé______凌亂xuē

zi______規(guī)則zēng

jiā______

增加líng

luàn______

水洼shuǐ

wā______靴子9.根據(jù)課文填空《元日》的作者是北宋詩(shī)人

,"元日"指的是

,"爆竹聲中一歲除"中"除"的意思是

,這句詩(shī)的意思是

;詩(shī)中寫千家萬(wàn)戶迎來(lái)了正月旭日,總要用新門神換掉舊桃符的詩(shī)句是,。

10.重點(diǎn)段落品析。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù),掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子,一掉下來(lái),便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo),在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……(1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。水泥道像______。梧桐樹(shù)的落葉像______。棕紅色的小雨靴像______。(2)從哪里可以看出門前水泥道的美?在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來(lái)。11.給劃線的字注音。銀灰______

橘黃______

映照

______茫茫______

抖動(dòng)______錦緞

______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《鷸蚌相爭(zhēng)》,將下列句子排成完整的文章并標(biāo)出序號(hào)。

______鷸看見(jiàn)一只河蚌張開(kāi)殼兒,正在沙灘上曬太陽(yáng)呢。。______河蚌急忙把兩片殼兒合上,緊緊地夾住了鷸的嘴巴,不肯放松。______這時(shí)候走來(lái)的一個(gè)打魚(yú)的人,毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。。______鷸的口水都要流出來(lái)了。它立刻飛下來(lái),啄那只河蚌的肉。______鷸和蚌吵個(gè)不停,誰(shuí)也不肯讓步。13.讀課文《北大荒的秋天》,根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)

①形容水透亮,純凈,可以看見(jiàn)水底。

______②形容湖泊等表面平靜,顏色碧綠,很干凈。______③形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。

______

14.讀課文《山雀》,把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

①______喏______在那兒站著呢______

______另一只小山雀尖叫道______

______你看見(jiàn)了嗎______

______②我在他旁邊尖聲叫喚______等他來(lái)追我______你就趕緊逃______?

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGE頁(yè)碼13/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2PAGE人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(①)課后復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音,寫字詞。ní

tǔshuǐ

jīngjǐn

zhāngjiǎo

yìnchí

dàopái

lièɡuī

zé__________________________________________2.根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句。①深秋時(shí)節(jié),山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。②在山林深處白云繚繞的地方,隱隱約約有幾戶人家。③我停下車子不走,是因?yàn)槲蚁矚g這夕陽(yáng)照耀下的楓樹(shù)林。④被秋霜打過(guò)的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。3.加偏旁,組成新字再組詞。瓜______

______

賣______

______

者_(dá)_____

______

角______

______

4.聯(lián)系生活實(shí)際,想象句子描寫的情景并理解句子的意思。①秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把秋天的大門打開(kāi)了。②秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。③秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。④秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了。⑤秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。5.寫近義詞。道別______叮嚀______掠過(guò)______遼闊______綻開(kāi)______繼續(xù)______6.我能根據(jù)課文第四段連一連。小喜鵲______

小松鼠______

小青蛙______松柏______找來(lái)松果

加緊挖洞

銜來(lái)樹(shù)枝造房子

穿上厚衣裳7.給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)盛:A.隆重

B.興旺

繁榮

C.強(qiáng)烈①無(wú)論是隆冬還是盛夏,布達(dá)拉宮的上空總是藍(lán)晶晶的。______②十屆人大第一次會(huì)議是一次盛會(huì)。______③盡管邱少云身邊的火勢(shì)很盛,但他仍嚴(yán)守紀(jì)律,紋絲不動(dòng)______

8.寫出反義詞。違抗——______9.照樣子寫詞語(yǔ)。(濕漉漉)的水泥道______的水洼

______的麥苗

______的樹(shù)葉10.選詞填空。在

再①院子里,鄰(lín)居家的小姑娘青青,坐______一個(gè)小板凳上,擺弄著地上的一只小蝸牛,口中還唱著:"蝸牛、蝸牛,先出犄(jī)角后出頭……"②小青青在院子里唱著熟悉(xī)的兒歌,我便______也坐不住了,連忙放下筆,奔出房門,想和她一起。11.照例句,將畫線部分換成一個(gè)成語(yǔ),寫在括號(hào)里。例:天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像剛剛用水洗過(guò)一樣,只有在傍晚,西邊的天空才會(huì)有幾縷流云。(一碧如洗)①在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不叫人心情舒暢,精神愉快呢?______②只見(jiàn)湖的南北西三面是接連不斷,一起一落的山巒。______

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文《狐假虎威》,選詞填空。假:①不是真的

②借

③假如假若明天天氣晴好,我們就去郊外野炊。______《狐假虎威》這篇課文真有趣。______這張100元是真的還是假的?______13.讀《孩子考科學(xué)家》,根據(jù)課文填空。全文可以分為三個(gè)部分;第一部分是1~4自然段;寫的是______;第二部分是5~7自然段,寫的是______;第三部分是8~17自然段,寫的是______。14.讀課文《山雀》,把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

①______喏______在那兒站著呢______

______另一只小山雀尖叫道______

______你看見(jiàn)了嗎______

______②我在他旁邊尖聲叫喚______等他來(lái)追我______你就趕緊逃______?

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGE頁(yè)碼16/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3PAGE人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(②)課后復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.請(qǐng)你在田格中把字寫端正。爽

蘿柿

扇2.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。美麗的______美麗的______香甜的______香甜的____________的衣裳______的衣裳紅紅的______紅紅的______金色的______金色的____________的菊花______的菊花3.巧手填詞語(yǔ),我能爭(zhēng)第一。______的顏料______的菠蘿______的氣味

______的衣裳______的菊花

______的楓葉4.補(bǔ)全古詩(shī),完成習(xí)題。夜書所見(jiàn)蕭蕭梧葉送________,________秋風(fēng)動(dòng)客情。________兒童挑促織,夜深籬落________。(1)補(bǔ)全古詩(shī)蕭蕭梧葉送______,______秋風(fēng)動(dòng)客情。______兒童挑促織,夜深籬落______。(2)本詩(shī)題目的意思是______。(3)這首詩(shī)是______代詩(shī)人______所作,抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念______的思想感情。（4）詩(shī)中“挑"的意思是______,“促織"就是______。作者看到______,料想______,由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。（5）本詩(shī)中,表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是“______,______。”5.選擇正確的拼音。

肯定(kěn

kěng)______

躺下(t?ngt?n)______追趕(zhuī

zuī)______6.根據(jù)課文內(nèi)容,在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(1)這篇課文是從______,______,______這幾方面描寫秋天的雨的。(2）秋天的雨給植物帶來(lái)了______,秋天的雨給果實(shí)帶來(lái)了______,秋天的雨給小動(dòng)物帶來(lái)了______。（3）讀了課文,我認(rèn)為秋天是一個(gè)______季節(jié)。如果我是秋雨,我準(zhǔn)備給______帶去______。7.在課文《鷸蚌相爭(zhēng)》中找出兩對(duì)反義詞。______——____________——______8.比一比,組詞語(yǔ)。徑______

寒______

贈(zèng)______

蓋______

殘______經(jīng)______

賽______

增______

糕______

戲______9.照樣子寫詞語(yǔ)。(濕漉漉)的水泥道______的水洼

______的麥苗

______的樹(shù)葉10.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。耐心——______

觀察——______

好像——______特殊——______11.填上合適的量詞(不要寫相同的)。

一______護(hù)林員一______獵狗一______大病

一______大事

二、閱讀理解(30分)12.讀下面的詩(shī)歌片段,完成練習(xí)。秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。(1)讀詩(shī)重在想象,讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí),你想象到了哪些美麗的畫面呢?選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A.想象各種野花美麗而清香。

B.想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。C．想象落葉飛舞,在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng),臉上綻放燦爛的笑容。①在每一片葉子里______

②在每一朵小花上______③在每一滴汗水里______

④在每一顆綻開(kāi)的谷粒里______(2)對(duì)詩(shī)中畫波浪線的句子理解正確的是(

)

A.秋的聲音來(lái)去匆忙,非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪來(lái),上哪去。

C.我們要珍惜美好的秋天。13.閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(1)詩(shī)題的意思是______(2)用自己的話寫出后兩行詩(shī)的意思。（3）與“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人"立意相反的詩(shī)句是（

）

A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

B.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。

C.路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。(4)詩(shī)人在送別元二勸酒時(shí),一定還有很多話要說(shuō),請(qǐng)你展開(kāi)想象,寫一寫他們可能說(shuō)些什么。14.讀課文《蝸?！?了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2PAGE人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(③)課后復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.補(bǔ)全下面生字拼音。l______y______d____________uài______èny______掠吟抖蟀振韻2.給下面的詞語(yǔ)注上正確的拼音。假如______

老虎______威風(fēng)______尋找______3.一字組多詞。肉____________吵____________4.用自己的話寫出《贈(zèng)劉景文》這首詩(shī)的意思。

5.讀一讀,寫一寫。清涼

留意

扇子

炎熱

郵票

涼爽

柿子仙子

菠蘿

氣味

香甜

糧食

加緊

油亮亮

楊樹(shù)

豐收6.根據(jù)課文《蝸?！?在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

______的墻根

______的硬殼

______的爬痕7.默寫古詩(shī)《山行》。

8.根據(jù)課文《山雀》,在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

______的山雀

______的兩頰

______的樹(shù)枝9.寫出下列城市的別稱。廣州:______

濟(jì)南:______

哈爾濱:______重慶:______

昆明:______

拉薩:______

10.用打比方的方法,把下面的句子寫具體。①湛藍(lán)的天空宛如:②秋天,柿子樹(shù)掛滿了熟透的果實(shí),仿佛:③湖面格外平靜,好像：

11.照例句,將畫線部分換成一個(gè)成語(yǔ),寫在括號(hào)里。例:天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像剛剛用水洗過(guò)一樣,只有在傍晚,西邊的天空才會(huì)有幾縷流云。(一碧如洗)①在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不叫人心情舒暢,精神愉快呢?______②只見(jiàn)湖的南北西三面是接連不斷,一起一落的山巒。______

二、閱讀理解(30分)12.讀下面的詩(shī)歌片段,完成練習(xí)。秋的聲音,在每一片葉子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。(1)讀詩(shī)重在想象,讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí),你想象到了哪些美麗的畫面呢?選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A.想象各種野花美麗而清香。

B.想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。C．想象落葉飛舞,在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng),臉上綻放燦爛的笑容。①在每一片葉子里______

②在每一朵小花上______③在每一滴汗水里______

④在每一顆綻開(kāi)的谷粒里______(2)對(duì)詩(shī)中畫波浪線的句子理解正確的是(

)

A.秋的聲音來(lái)去匆忙,非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪來(lái),上哪去。

C.我們要珍惜美好的秋天。13.讀古詩(shī)《早發(fā)白帝城》,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人由白帝城到江陵的途中看到了______,聽(tīng)到了______,感到了______。

14.讀課文《山雀》,把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

①______喏______在那兒站著呢______

______另一只小山雀尖叫道______

______你看見(jiàn)了嗎______

______②我在他旁邊尖聲叫喚______等他來(lái)追我______你就趕緊逃______?

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2PAGE人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(④)課后復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。yíbìrúxǐjúhuánɡjǐnduǎn______

______

______rènàofēifántǐngbáyìnɡzhào______

______

______

2.根據(jù)拼音寫漢字。

cóng

huǒ

yì草____________伴

______外______來(lái)______苗見(jiàn)利忘______

3.連線,組成恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。

4.聯(lián)系生活實(shí)際,想象句子描寫的情景并理解句子的意思。①秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把秋天的大門打開(kāi)了。②秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。③秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。④秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來(lái)了。⑤秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。5.寫出下列詞語(yǔ)的意思。山行:______

遠(yuǎn)上:______寒山:______

石徑:______荷盡:______

菊殘:______傲霜:______

蕭蕭:______客情:______

促織:______6.讀一讀,寫一寫。清涼

留意

扇子

炎熱

郵票

涼爽

柿子仙子

菠蘿

氣味

香甜

糧食

加緊

油亮亮

楊樹(shù)

豐收7.一字組多詞。雀____________取____________燦____________

肯____________8.選詞填空。曬

灑①它看見(jiàn)一只河蚌張開(kāi)殼兒,正在沙灘上______曬太陽(yáng)呢。②灑水車正在______水。9.照樣子寫詞語(yǔ)。(濕漉漉)的水泥道______的水洼

______的麥苗

______的樹(shù)葉10.寫筆順。①巡:______。②獵:______。11.根據(jù)課文《山雀》填空。

本文按照______的順序來(lái)寫。作者先使用望遠(yuǎn)鏡在遠(yuǎn)處觀察,后來(lái)是"走到露小尾巴的那個(gè)地方"為近距離觀察,最后又"走到一旁"觀察,這樣把兩只山雀清晰地展現(xiàn)在我們眼前。作者還通過(guò)______、______來(lái)想象他們的語(yǔ)言。

二、閱讀理解(30分)12.讀全文《狐假虎威》,回答問(wèn)題。

①

森林里的百獸看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái),嚇得撒腿就跑?這是為什么?②

由此,我們想一想,狐貍是不是憑借自己的本領(lǐng)把弱小的動(dòng)物們嚇跑的呢？13.你喜歡香港嗎?請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容至少寫出兩點(diǎn)理由。理由一:______理由二:______14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語(yǔ)(部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGE頁(yè)碼22/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2PAGE人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(一)課后復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音,寫詞語(yǔ)。yíbìrúxǐjúhuánɡjǐnduǎn______

______

______rènàofēifántǐngbáyìnɡzhào______

______

______

2.看拼音,寫詞語(yǔ)hán

lěngzèng

sòngjú

huāshí

jìng________________________xié

yánggàijūn

zǐchéng

zi______膝__________________3.換偏旁成新字,再分別組詞。

悔______

______

______棉______

______

______

宵______

______

______換______

______

______

4.形近字組詞。鋪______

泥______

院______列______則______排_(tái)_____葡______

尼______

完______例______

測(cè)______

非______5.選詞填空。

融化

溶化

熔化

①白糖在溫水里很快就______了。

②今天陽(yáng)光明媚、氣溫升高,厚厚的積雪開(kāi)始______了。

③鐵塊遇到烈火,會(huì)______成鐵水。

6.選詞填空明朗

晴朗①這么______的天氣,真適合出去春游啊!②大霧散了之后,那座山______了許多！增添

增加③我國(guó)的肥胖病人正在逐年______。④小燕子從南方趕來(lái),為春光______了許多生機(jī)。7.根據(jù)課文《秋天的雨》內(nèi)容,在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。①這篇課又是從______,______,______這幾方面描寫秋天的雨的。②秋天的雨給植物帶來(lái)了______,秋天的雨給果實(shí)帶來(lái)了______,秋天的雨給小動(dòng)物帶來(lái)了______。③讀了課文,我認(rèn)為秋天是一個(gè)______季節(jié)。如果我是秋雨,我準(zhǔn)備給______帶去______。8.選詞填空。曬

灑①它看見(jiàn)一只河蚌張開(kāi)殼兒,正在沙灘上______曬太陽(yáng)呢。②灑水車正在______水。9.寫出反義詞。潮濕——______

危險(xiǎn)——______

退縮——______放棄——______

成功——______

熟悉——______10.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。熱鬧非繁______

→______

一壁如洗______

→______

色彩班斕______

→______

青澈見(jiàn)底______

→______

?11.照例句,將畫線部分換成一個(gè)成語(yǔ),寫在括號(hào)里。例:天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像剛剛用水洗過(guò)一樣,只有在傍晚,西邊的天空才會(huì)有幾縷流云。(一碧如洗)①在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不叫人心情舒暢,精神愉快呢?______②只見(jiàn)湖的南北西三面是接連不斷,一起一落的山巒。______

二、閱讀理解(30分)12.同學(xué)們,學(xué)完了《秋天的雨》這篇課文,你喜歡秋天嗎?現(xiàn)在,你最想干什么呢?是畫一幅秋天的畫,是寫一首秋天的詩(shī)?還是……

13.讀課文《吹泡泡》,找出文中描寫形容肥皂泡的詞語(yǔ)。14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語(yǔ)(部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGE頁(yè)碼24/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2PAGE人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(三)課后復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音,寫漢字。yí

jìjiāojuǎnkǎocháxiōnɡpútū

rán______________________________lì

shǐlǚ

xínɡsàn

bùyǎnɡwànɡzhèn

jīnɡ______________________________2.比一比,再組詞。豬______肉______吵______獵______內(nèi)______沙______3.從課文《秋天的雨》中抄寫自己喜歡的句子。

4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。______目寸光______假虎威

守株待______

畫______點(diǎn)睛亡______補(bǔ)牢

______到成功呆若木______

______急跳墻打草驚______

______氣活現(xiàn)5.從課文《秋天的雨》中抄寫自己喜歡的句子。

6.讀一讀,寫一寫。清涼

留意

扇子

炎熱

郵票

涼爽

柿子仙子

菠蘿

氣味

香甜

糧食

加緊

油亮亮

楊樹(shù)

豐收7.連一連。動(dòng)聽(tīng)的______

獵狗大搖大擺地______

捉走

茂密的______

森林東張西望地______

走來(lái)心愛(ài)的______

歌謠毫不費(fèi)力地______

巡視8.詞語(yǔ)搭配湛藍(lán)的______A.布達(dá)拉宮

說(shuō)話的______

B.天空

依山而建的______C.聲音

9.選擇正確的字填空。靜

凈純______安______平______干______建

健______設(shè)

______康

保______

______筑物

10.重點(diǎn)段落品析。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù),掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子,一掉下來(lái),便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo),在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……(1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。水泥道像______。梧桐樹(shù)的落葉像______。棕紅色的小雨靴像______。(2)從哪里可以看出門前水泥道的美?在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來(lái)。11.連詞成句。①我

又

了

童年

仿佛

回到②蝸牛

螺旋形

圓圓的

的

硬殼

里

不肯

出來(lái)

總是

藏在

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《鷸蚌相爭(zhēng)》,這個(gè)寓言故事告訴我們要學(xué)會(huì)忍讓;古往今來(lái),忍讓一直是中華民族提倡的美德,有許多的名言警句也告誡我們要學(xué)會(huì)忍讓,如:______。

13.根據(jù)課文《鷸蚌相爭(zhēng)》填空。

《鷸蚌相爭(zhēng)》寫的是______和______為了各自的利益不肯妥協(xié),最后一起被______捉走;這則寓言告訴我們與人相處應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓和禮讓,否則的話就會(huì)兩敗俱傷。14.讀課文《蝸?！?了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGE頁(yè)碼26/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2PAGE人教版綜合突破三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(二)課后復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音,寫詞語(yǔ)。jièkǒuzhuǎzidǎnxiǎofǎnkànɡ________________________2.讀拼音,寫詞語(yǔ)。géwài

piāofú

rénjiāntiāntáng

____________

______yǎnyìng

wéirào

xīnkuàngshényí

____________

______3.根據(jù)課文內(nèi)容,把下列詞語(yǔ)連接起來(lái)。小喜鵲______

挖個(gè)

樹(shù)枝

睡大覺(jué)小松鼠______銜來(lái)

松果

造房子小青蛙______找來(lái)

地洞

當(dāng)糧食4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。______目寸光______假虎威

守株待______

畫______點(diǎn)睛亡______補(bǔ)牢

______到成功呆若木______

______急跳墻打草驚______

______氣活現(xiàn)5.一字組多詞。鄰____________居____________觸____________

膽____________6.根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句。①深秋時(shí)節(jié),山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。②在山林深處白云繚繞的地方,隱隱約約有幾戶人家。③我停下車子不走,是因?yàn)槲蚁矚g這夕陽(yáng)照耀下的楓樹(shù)林。④被秋霜打過(guò)的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。7.一字組多詞。雀____________取____________燦____________

肯____________8.你是怎樣理解課文《秋天的雨》第二自然段中"五彩繽紛"這個(gè)詞語(yǔ)的?