24下教資考試題庫及答案

單項選擇題(每題2分,共10題)1.教育史上最早提出“教學(xué)具有教育性"這一命題的是（）A.孔子B.杜威C.赫爾巴特D.夸美紐斯2.我國古代學(xué)制中,以美國學(xué)制為藍(lán)本的是()A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制3.兒童身心發(fā)展具有明顯的差異性,這一特點(diǎn)決定了教育工作要()A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長D.求同存異4.衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.科技發(fā)展水平C.基礎(chǔ)教育水平D.高等教育水平5.學(xué)校教育的直接目標(biāo)是()A.推動社會發(fā)展B.增強(qiáng)人的體質(zhì)C.增進(jìn)社會公平D.促進(jìn)人的發(fā)展6.教師通過聽寫英語單詞,了解學(xué)生的掌握情況。這種評價方式屬于()A.測驗(yàn)評價B.量表評價C.實(shí)作評價D.檔案袋評價7.教育研究中,通過案例方式考察教育現(xiàn)象,其基本目的在于描述與解釋的研究方法是()A.行動研究法B.個案研究法C.實(shí)驗(yàn)研究法D.調(diào)查研究法8.從課程形態(tài)上看,當(dāng)前我國中學(xué)實(shí)施的"研究性學(xué)習(xí)"屬于()A.學(xué)科課程B.拓展性課程C.綜合實(shí)踐活動課程D.輔助性學(xué)科課程9.教師的知識結(jié)構(gòu)中,小學(xué)英語教師所擁有的英語學(xué)科知識屬于()A.一般性知識B.條件性知識C.本體性知識D.實(shí)踐性知識10.在心理輔導(dǎo)中,小學(xué)生有時會把輔導(dǎo)老師當(dāng)成自己的父母,以獲得情感的滿足。這種心理現(xiàn)象屬于()A.共情B.移情C.同情D.激情答案:1.C2.D3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.C10.B多項選擇題(每題2分,共10題)1.下列屬于教育目的個人本位論代表人物的有(）A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.涂爾干D.福祿貝爾2.以下屬于教學(xué)過程基本規(guī)律的有()A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一3.影響課程開發(fā)的主要因素有()A.兒童的年齡特征B.社會需求C.學(xué)科知識水平D.課程理論4.下列屬于德育途徑的有()A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.社會實(shí)踐活動D.共青團(tuán)、少先隊組織的活動5.下列屬于教師勞動特點(diǎn)的有()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性6.以下屬于認(rèn)知過程的有()A.感覺B.知覺C.記憶D.思維7.下列屬于性格結(jié)構(gòu)特征的有()A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征8.學(xué)習(xí)動機(jī)的功能有()A.激活功能B.指向功能C.強(qiáng)化功能D.維持功能9.下列屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀的有()A.學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性B.學(xué)習(xí)的社會互動性C.學(xué)習(xí)的情境性D.學(xué)習(xí)的虛擬性10.下列屬于班級管理模式的有()A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案:1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題(每題2分,共10題)1.教育的本質(zhì)屬性是育人,即教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動。（)2.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。()3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。()4.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,應(yīng)以“知"為開端,知、情、意、行依次進(jìn)行。（）5.教師職業(yè)是一種專門職業(yè),教師是專業(yè)人員。（)6.注意的分配就是注意的分散。()7.遺忘是對識記過的材料不能再認(rèn)與回憶,或者錯誤的再認(rèn)與回憶。（)8.有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是將新知識與已有知識建立起非人為(內(nèi)在的)和實(shí)質(zhì)性(非字面)的聯(lián)系。()9.課堂紀(jì)律是對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制。()10.心理健康就是沒有心理疾病。(）答案:1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×簡答題(每題5分,共4題)1.簡述學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的表現(xiàn)。答案:學(xué)校教育對個體發(fā)展作出社會性規(guī)范;學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能;學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值;學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。2.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案:激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī);領(lǐng)會知識(包括感知教材和理解教材);鞏固知識;運(yùn)用知識;檢查知識。3.簡述貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則的基本要求。答案:加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性;啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;讓學(xué)生動手實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力;發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。4.簡述培養(yǎng)班集體的方法。答案:確定班集體的發(fā)展目標(biāo);建立得力的班集體核心;建立班集體的正常秩序;組織形式多樣的教育活動;培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。討論題(每題5分,共4題)1.結(jié)合實(shí)際,談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。答案：創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境,如寬松的心理環(huán)境等；注重創(chuàng)造性個性的塑造,鼓勵好奇質(zhì)疑等；開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程,教授創(chuàng)造性思維策略,如頭腦風(fēng)暴法等,結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際訓(xùn)練。2.討論如何提高教師的教學(xué)能力。答案:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),掌握教育教學(xué)理論;進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn);開展教學(xué)反思,總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)改進(jìn);參加培訓(xùn)與交流,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);勇于創(chuàng)新,探索新的教學(xué)模式與方法。3.分析在班級管理中如何協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系。答案:要主動與家長溝通,定期交流學(xué)生情況;尊重家長,傾聽意見和建議;組織家長參與班級活動,增強(qiáng)家長的班級管理參與感;建立有效的溝通