第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE遇見記敘文初二作文15篇范文遇見記敘文初二作文第1篇初二的那天，陽光明媚，我像往常一樣踏進(jìn)學(xué)校的大門。校園里的鳥兒在枝頭歡快地歌唱，桂花香鉆進(jìn)鼻尖，讓人心情愉悅。教室里，同學(xué)們正熱烈地討論著即將到來的運(yùn)動(dòng)會(huì)。突然，一個(gè)身影闖入我的視線。她個(gè)子不高，黑黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，眼睛明亮有神。她就新轉(zhuǎn)來的同學(xué)小林。她看起來有些拘謹(jǐn)，低著頭，不敢和我們打招呼。沒想到，她竟然我們的同班同學(xué)。我心里有些驚訝，畢竟初二，大家早已熟悉，她怎么突然轉(zhuǎn)學(xué)過來呢？小林在自我介紹時(shí)，聲音小小的，有些顫抖。她說自己從外地轉(zhuǎn)來的，以前很少參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以對(duì)這次比賽有些緊張?？吹叫×帜歉本o張的樣子，我心生憐憫。我走過去，輕輕拍拍她的肩膀，說：“別擔(dān)心，我們一起加油！”她抬起頭，對(duì)我笑笑，那笑容仿佛融化冬日的冰雪。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，小林參加的女子100米短跑。她站在起跑線上，深吸一口氣，準(zhǔn)備沖刺。槍聲響起，她像離弦的箭一樣沖出去。她的身姿輕盈，眼神堅(jiān)定，仿佛一只獵豹在奔跑。比賽進(jìn)行得如火如荼，小林一直保持著領(lǐng)先。就在她即將沖過終點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不慎絆倒，滾落在地。小林見狀，毫不猶豫地減速，繞過同學(xué)，繼續(xù)沖刺。她的動(dòng)作輕盈，仿佛沒有受到任何影響。那一刻，我明白小林的勇敢和善良。她不顧自己的比賽，選擇幫助同學(xué)。當(dāng)她沖過終點(diǎn)，拿到第一名的時(shí)候，她的臉上洋溢著喜悅和自豪。她贏得比賽，更贏得我們的尊重。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我走過去，拍拍小林的肩膀，說：“你真棒！”她不好意思地笑笑，說：“謝謝！”那一刻，我明白，人生就像一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有時(shí)候，我們需要全力以赴，有時(shí)候，我們需要停下腳步，幫助他人。而真正的勇敢，就敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于為他人付出。遇見記敘文初二作文第2篇在那個(gè)陽光明媚的午后，我踏入初中的校園，那里，我人生新篇章的起點(diǎn)。初二的生活，如同一場(chǎng)奇妙的旅程，充滿未知與挑戰(zhàn)。初二，青春的門檻，成長(zhǎng)的分水嶺。在這個(gè)階段，我們開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，開始對(duì)世界有自己的看法。于，我開始思考，如何在這個(gè)階段遇見更好的自己。記得那一個(gè)周末，我參加學(xué)校舉辦的辯論賽。面對(duì)著臺(tái)下的觀眾和評(píng)委，我緊張得手心冒汗。但當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著那些期待的目光，我深吸一口氣，開始我的辯論。那一刻，我仿佛遇見更自信的自己。辯論賽結(jié)束后，我收到許多同學(xué)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。他們告訴我，我在辯論中展現(xiàn)出的思辨能力和自信讓我印象深刻。這讓我意識(shí)到，初二的生活，正我們遇見更好的自己的最佳時(shí)機(jī)。在初二的日子里，我不僅遇見更自信的自己，還遇見志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)珍惜友誼，學(xué)會(huì)在困難面前不放棄。初二的生活，就像一本厚重的書籍，每一頁都充滿故事。在這個(gè)過程中，我們不僅遇見更好的自己，還遇見更多的人生智慧。正如古人所說：“讀萬卷書，行萬里路?！背醵纳?，正我們行萬里路的過程。如今，初二的生活即將結(jié)束，但我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生中最寶貴的財(cái)富。在未來的日子里，我會(huì)帶著初二的生活給我的啟示，繼續(xù)努力，遇見更好的自己。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們珍惜初二的生活，勇敢地去遇見更好的自己。遇見記敘文初二作文第3篇初二的那一年，我遇見改變。記得那一個(gè)陽光明媚的下午，我剛剛踏入初中的校園。那時(shí)的我，還個(gè)懵懂的少年，對(duì)未來充滿好奇和期待。但很快我就發(fā)覺，初中的生活并非我想象中的那樣美好。記得第一次數(shù)學(xué)考試，我竟然不及格?？粗菑堳r紅的試卷，我感到無比的失落和沮喪。我開始懷疑自己，不真的不適合學(xué)習(xí)。就在我陷入迷茫的時(shí)候，我的班主任找到我。班主任一位溫柔而嚴(yán)厲的女老師，她看著我，語重心長(zhǎng)地說：“你知道嗎，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。你的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但這并不意味著你就一個(gè)失敗者。關(guān)鍵要找到自己的興趣所在，努力去提升自己?！甭牥嘀魅蔚脑挘倚闹杏科鹨还膳?。我開始反思自己，為什么會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼？因?yàn)槲液ε率?，還因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)沒有興趣？我決定從根源上解決問題。我開始主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)，向老師請(qǐng)教，甚至自己買來輔導(dǎo)書自學(xué)。漸漸地，我發(fā)覺自己對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。我開始喜歡那些復(fù)雜的公式和定理，喜歡那種解開難題后的成就感。在的日子里，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也逐漸提高。我發(fā)覺，只要付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)。初二的那一年，我遇見改變，也遇見更好的自己。如今，我已經(jīng)步入高中，回首初二的那些日子，我感慨萬分。正那些挫折和困難，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我相信，在未來的日子里，我還會(huì)遇見更多的改變，遇見更多的自己。初二的那一年，我遇見改變。改變，讓我成為更好的自己。遇見記敘文初二作文第4篇陽光灑在窗臺(tái)上，我坐在書桌前，筆尖在紙上跳躍，記錄著那些難忘的遇見。初二的生活，猶如一幅色彩斑斕的畫卷，而遇見，便這幅畫中最亮麗的風(fēng)景。那一個(gè)陽光明媚的下午，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，一個(gè)身影闖入我的視線。她，一個(gè)瘦小的女孩，穿著破舊的衣服，背著一個(gè)破舊的書包，眼神中透露出一絲堅(jiān)定。她正費(fèi)力地搬著一箱沉重的書籍，每一步都顯得異常艱難。我立刻上前幫助她，她感激地看著我，微笑著說：“謝謝你，小哥哥?！蹦且豢?，我感受到一種從未有過的溫暖。我們一邊聊天，一邊把書籍搬到她家。原來，她一個(gè)孤兒，靠撿廢品為生，卻依然堅(jiān)持自學(xué)。從那以后，我們成好朋友。她教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我明白生活的艱辛。而我也盡我所能去幫助她，我們一起度過許多難忘的時(shí)光。有一次，她生病，我陪她去醫(yī)院。在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上，我們看著窗外的風(fēng)景，她突然問我：“小哥哥，你覺得我們?yōu)槭裁磿?huì)遇見呢？”我沉思片刻，說：“也許，這就緣分吧。”遇見她，讓我明白友誼的珍貴，讓我懂得關(guān)愛他人。初二的生活，因?yàn)橛鲆?，變得更加豐富多彩。還有一次，我在課堂上遇到一個(gè)難題，怎么也想不出答案。正當(dāng)我沮喪之際，一個(gè)同學(xué)主動(dòng)走過來，耐心地為我講解。他的聲音溫柔而有力，讓我豁然開朗。那一刻，我感受到知識(shí)的力量，也明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。初二的生活，因?yàn)橛鲆?，讓我結(jié)識(shí)許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。這些遇見，讓我明白人生的真諦，讓我懂得珍惜。陽光依舊灑在窗臺(tái)上，我繼續(xù)記錄著這些美好的遇見。初二的生活，因?yàn)檫@些遇見，變得更加精彩。我相信，未來的日子里，我還會(huì)遇見更多美好的人和事，讓我的生活更加豐富多彩。遇見記敘文初二作文第5篇那一個(gè)初秋的午后，陽光透過稀疏的云層，灑在校園的小徑上，泛起一地金黃。我獨(dú)自漫步在這條熟悉的小路上，心中卻泛起陣陣漣漪。小路兩旁，那些我熟悉至極的樹木，它們?cè)谇镲L(fēng)中搖曳，仿佛在訴說著什么。我走到一棵老槐樹下，停下腳步，抬頭望去，那樹干上斑駁的痕跡，記錄著歲月的滄桑。我想起小時(shí)候，母親常常帶著我在這棵樹下乘涼，講述著她的童年往事。那時(shí)，我還個(gè)懵懂的孩子，對(duì)于母親的過去，我充滿好奇。母親總微笑著，用那雙溫暖的手撫摸著我的頭，輕聲說：“孩子，你長(zhǎng)大后就會(huì)明白，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開那些陪伴你的人。”歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不再那個(gè)無憂無慮的孩子。那些陪伴我成長(zhǎng)的日子，如同這棵老槐樹，深深地烙印在我的記憶里。我繼續(xù)沿著小路前行，不遠(yuǎn)處，那座我熟悉的教學(xué)樓。想起那些年，我在這里度過的青春歲月，心中不禁涌起一股暖流。那一段充滿歡笑和淚水的時(shí)光。我們?cè)?jīng)一起上課、一起玩耍、一起分享彼此的喜怒哀樂。如今，那些曾經(jīng)的伙伴，已經(jīng)各奔東西，開始他們各自的人生旅程。我站在教學(xué)樓前，凝望著那些熟悉的地方，心中不禁感慨萬分。那些曾經(jīng)的時(shí)光，仿佛就在昨天，而如今，卻已成為遙遠(yuǎn)的回憶。突然，一陣清脆的笑聲傳來，打斷我的思緒。我順著笑聲望去，只見一位同學(xué)正和她的朋友們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲。她們笑聲朗朗，如同那秋日的陽光，溫暖而明媚。我忍不住笑，心中暗想：“也許，這就成長(zhǎng)吧。我們?cè)跁r(shí)光的流轉(zhuǎn)中，不斷地遇見，也不斷地告別。但無論走到哪里，那些美好的回憶，都會(huì)成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富?！蔽肄D(zhuǎn)身離去，繼續(xù)沿著小路前行。我知道，未來的日子里，我還會(huì)遇見更多的人，經(jīng)歷更多的事。但我都會(huì)珍惜那些陪伴我成長(zhǎng)的日子，讓它們成為我人生中最美好的回憶。遇見記敘文初二作文第6篇在一個(gè)平凡的夏日午后，我偶然走進(jìn)一片幽靜的小巷。陽光透過稀疏的樹葉，灑在斑駁的地面，光影交錯(cuò)，如同一幅精美的水墨畫。我不由得駐足，陷入沉思。那我第一次遇見它——那棵古老的銀杏樹。它的樹干粗壯而滄桑，樹皮如同老人的面容，布滿皺紋。樹干上生長(zhǎng)著密密麻麻的青苔，猶如一把綠色的傘，庇護(hù)著周圍的生物。樹枝伸展開來，猶如老人的臂膀，溫暖而有力。樹上的葉子已經(jīng)變得金黃，像無數(shù)只蝴蝶的翅膀，在陽光下翩翩起舞。我靜靜地站在樹下，凝視著它。它的存在仿佛一種啟示，讓我感受到歲月的流轉(zhuǎn)，生命的滄桑。我不禁想起家鄉(xiāng)的那棵老槐樹，小時(shí)候，我和小伙伴們常常在樹下嬉戲玩耍。如今，我已經(jīng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，多年未見那棵老槐樹。而這棵銀杏樹，又讓我想起它。歲月如梭，物人非。在這片寧靜的小巷里，我遇見這棵銀杏樹，仿佛遇見歲月的見證者。它陪伴著我度過一個(gè)又一個(gè)夏天，見證時(shí)間的流轉(zhuǎn)，生命的變遷。而我，也在這棵樹下，體會(huì)到生命的真諦。從此，每當(dāng)夏日的午后，我都會(huì)來到這棵銀杏樹下，聆聽它的訴說，感受它的陪伴。它讓我明白，生命的意義不僅僅在于個(gè)體的成長(zhǎng)，更在于與他人的相遇和相知。正這些相遇，讓生命變得更加豐富多彩，更加有意義。遇見這棵銀杏樹，我人生中的一次美好邂逅。它讓我感受到生命的溫暖，也讓我更加珍惜每一個(gè)遇見。在這紛繁復(fù)雜的世界里，愿我們都能像遇見銀杏樹那樣，用心去感受生活的美好，去珍惜每一次相遇。遇見記敘文初二作文第7篇遇見“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這句詩讓我想起那次遇見。那一個(gè)陽光明媚的早晨，我踏進(jìn)新的學(xué)校，遇見一位特別的同學(xué)。剛進(jìn)入班級(jí)，我就注意到她。她身穿一襲白色連衣裙，長(zhǎng)發(fā)披肩，眼神中透露出一種自信和溫暖。她叫小雨，我們班的文藝委員。在她的帶領(lǐng)下，班級(jí)的文藝活動(dòng)開展得有聲有色。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)文藝匯演。小雨主動(dòng)請(qǐng)纓，為我們班編排一場(chǎng)精彩的舞蹈。她帶領(lǐng)我們每天放學(xué)后練習(xí)，無論炎熱的夏天還寒冷的冬天，她都堅(jiān)持帶著我們一遍又一遍地排練。終于，在匯演的那一天，我們班的舞蹈贏得全場(chǎng)觀眾的喝彩。小雨不僅在文藝方面有天賦，她在學(xué)習(xí)上也非常努力。她總能在我遇到困難時(shí)給我耐心的指導(dǎo)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到難題，急得滿頭大汗。小雨看到后，主動(dòng)過來幫我講解。她用簡(jiǎn)單的語言，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)題剖析得清清楚楚。在她的幫助下，我終于理解那道題，心中的疑惑也隨之煙消云散。遇見小雨，讓我感受到友誼的力量。她讓我明白，在人生的道路上，有朋友的陪伴，我們才能勇往直前。她就像一束光，照亮我前進(jìn)的道路?！叭松靡恢鹤阋?，斯世當(dāng)以同懷視之。”小雨，感謝你給我的遇見，讓我明白友誼的珍貴。在未來的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望，也希望我們能攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)。遇見記敘文初二作文第8篇那天，陽光明媚，我獨(dú)自漫步在公園的小路上。一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在唱著歡快的歌。我走著走著，突然發(fā)覺一只小鳥在樹枝上歡快地跳躍。我停下腳步，仔細(xì)觀察。那只小鳥毛茸茸的，眼睛大大的，嘴巴尖尖的，非?？蓯?。它一會(huì)兒在樹枝上唱歌，一會(huì)兒在空中飛翔，好像在和我打招呼。我忍不住拿起手中的面包屑，輕輕地扔向它。小鳥飛過來，啄食著面包屑，還時(shí)不時(shí)地抬頭望著我，好像在說：“謝謝你，小朋友！”那一刻，我感受到大自然的溫暖和美好。我意識(shí)到，生活中到處都美好的遇見，只要我們用心去發(fā)覺。從那以后，每當(dāng)我走在公園里，我都會(huì)留心觀察周圍的一切。我發(fā)覺，一只蝴蝶的翩翩起舞，一朵花的盛開，甚至一片落葉的飄落，都那么美好。遇見，我們的生活變得更加豐富多彩。我們珍惜每一次遇見，用心去感受生活的美好吧！遇見記敘文初二作文第9篇那一個(gè)陽光明媚的下午，我正在學(xué)校的操場(chǎng)上和同學(xué)們一起踢足球。突然，一個(gè)身影吸引我的注意。她，就我們班的新同學(xué)小芳。小芳個(gè)子不高，但很結(jié)實(shí)，一雙明亮的眼睛，總閃爍著好奇的光芒。她穿著一件簡(jiǎn)單的校服，頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，看起來很精神。我忍不住走過去，和她搭訕?！澳愫茫医行∶鳎阈聛淼膯?？”我問道?！班?，我叫小芳，很高興認(rèn)識(shí)你?！彼⑿χ卮稹Ｎ覀兞囊粫?huì)兒，發(fā)覺我們有很多共同的興趣愛好。從那以后，我們成好朋友。記得有一次，小芳生病，我特意買水果去看她。她躺在床上，臉色蒼白，看到我來，她的眼睛立刻亮起來?！爸x謝你，小明，你真?zhèn)€好朋友?！彼撊醯卣f。我坐在床邊，陪著她聊天，直到她入睡。那一刻，我感受到友誼的溫暖。遇見小芳，讓我明白友誼的可貴。從那以后，我更加珍惜身邊的每一個(gè)朋友，用心去感受他們的喜怒哀樂。遇見記敘文初二作文第10篇陽光灑在校園的小徑上，我踏著輕快的步伐，走向那個(gè)熟悉的教室。初二的生活，就像一本未知的書，等待著我翻閱。那天，陽光明媚，我獨(dú)自坐在教室的最后一排，看著窗外飛舞的落葉。這時(shí)，一個(gè)身影闖入我的視線。她，長(zhǎng)發(fā)飄飄，笑容燦爛，像春天的使者。我鼓起勇氣，向她搭話：“你好，我叫小明，你叫什么名字？”她微笑著回答：“我叫小紅。”從那一刻起，我們成朋友。小紅熱愛文學(xué)，她的作文總充滿詩意。她帶我走進(jìn)書的世界，讓我感受到文字的魅力。在她的影響下，我開始熱愛寫作，用文字記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們一起度過許多美好的時(shí)光。放學(xué)后，我們漫步在校園的小徑上，談?wù)撝舜说膲?mèng)想。她夢(mèng)想成為一名作家，而我則想成為一名科學(xué)家。初二的生活，就像一首動(dòng)人的歌，我們共同譜寫著青春的旋律。在成長(zhǎng)的路上，我們互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。如今，那段美好的時(shí)光已成為回憶。但我知道，那將我人生中最寶貴的財(cái)富。遇見小紅，讓我懂得友誼的珍貴，也讓我更加熱愛生活。遇見記敘文初二作文第11篇初二的那一天，陽光正好，微風(fēng)不燥。我站在校門口，看著眼前熟悉的校園，心中充滿期待和激動(dòng)。走進(jìn)教室，我發(fā)覺同學(xué)們都和我一樣，臉上洋溢著青春的氣息。我們相互微笑，問候，仿佛回到無憂無慮的童年。班主任走進(jìn)教室，她那和藹的笑容讓人感到溫暖。她告訴我們，初二人生中一個(gè)重要的階段，我們要珍惜這段時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那段時(shí)間，我每天都沉浸在書海中。每當(dāng)遇到難題，我都會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)。他們耐心地解答我的疑惑，讓我受益匪淺。課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課后，我們互相討論，分享自己的心得體會(huì)。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。記得有一次，學(xué)校組織一次籃球比賽。我和同學(xué)們一起報(bào)名參加。雖然我們隊(duì)實(shí)力不強(qiáng)，但我們依然全力以赴。在比賽中，我們相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難。最終，我們贏得比賽，也收獲友誼。初二的時(shí)光，就像一首美妙的樂曲，讓人陶醉其中。每一天，都充滿歡笑和淚水，有快樂，也有煩惱。那段日子，我們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起分享。我們共同度過許多難忘的時(shí)刻。如今，初二的時(shí)光已經(jīng)過去，但我們依然懷念那段美好的日子。它就像一顆種子，埋在我們心中，慢慢生根發(fā)芽，開出美麗的花朵?；貞浧鹉嵌螘r(shí)光，我感慨萬分。感謝那些陪伴我度過初二時(shí)光的人，你們讓我懂得珍惜，懂得友誼，懂得成長(zhǎng)。遇見記敘文初二作文第12篇那一個(gè)陽光明媚的早晨，我邁著輕快的步伐走向?qū)W校。初二的校園里，鳥兒在歌唱，花兒在微笑，一切都顯得那么美好。走進(jìn)教室，我發(fā)覺大家都在忙碌地準(zhǔn)備著一天的學(xué)習(xí)。我找個(gè)座位坐下，開始翻看今天的課程表。語文課上，老師要我們寫一篇作文，題目“遇見”。我陷入沉思，想起許多美好的回憶。記得有一次，我遇見一個(gè)特別的老師。她叫李老師，溫柔善良，對(duì)我們呵護(hù)備至。她不僅教我們知識(shí)，更教我們做人的道理。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情非常低落。李老師得知后，特意找我談心，鼓勵(lì)我不要灰心，相信自己一定能行。在她的幫助下，我最終走出困境，重新找回信心。還有一次，我遇見一位善良的同學(xué)。他叫小剛，平時(shí)不愛說話，但總默默關(guān)心著我。有一次，我生病，不能去學(xué)校上課。小剛得知后，每天放學(xué)后都給我送來作業(yè)，并幫我整理筆記。他的關(guān)心讓我倍感溫暖，也讓我明白友誼的可貴。初二的生活充滿挑戰(zhàn)，但也充滿快樂。在這個(gè)階段，我們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我相信，只要我們勇敢地去遇見，就能收獲更多的美好。遇見記敘文初二作文第13篇遇見記敘文初二作文那天，陽光明媚，我坐在教室里，看著窗外的樹葉在風(fēng)中搖曳。突然，老師走過來，說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇記敘文?！蔽倚闹幸惑@，記敘文？那什么？老師開始講，我聽著聽著，竟然覺得挺有意思的。她講一個(gè)故事，說有個(gè)小女孩，她每天放學(xué)后都會(huì)去公園喂鴿子。有一天，她發(fā)覺一只鴿子受傷，就把它帶回家照顧。慢慢地，鴿子康復(fù)，小女孩和鴿子成好朋友。我聽著，心里暖暖的。我想起我小時(shí)候，也曾經(jīng)養(yǎng)過一只小貓。每天放學(xué)回家，我都會(huì)給它喂食，陪它玩耍。那時(shí)候，我覺得自己好幸福。后來，老師我們自己寫一篇記敘文。我寫我和小貓的故事，雖然文筆稚嫩，但我覺得那我的心里話。我把作文交給老師，她看后，笑著說：“寫得不錯(cuò)，很有生活氣息?！蔽倚睦锩雷套痰?。從那以后，我開始喜歡寫作。我喜歡用文字記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下那些讓我感動(dòng)的人和事。遇見記敘文，讓我明白生活的美好。它讓我學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)感受，也讓我學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己。我相信，只要用心去寫，每個(gè)人都能寫出屬于自己的故事。遇見記敘文初二作文第14篇同學(xué)們，你們有沒有想過，我們每個(gè)人都一本獨(dú)特的故事書呢？今天，我就來和大家分享我初中生活的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得剛上初中那會(huì)