第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE小學(xué)寫景作文校園一角（11篇）小學(xué)寫景作文校園一角第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)校園的梧桐樹葉，斑駁地灑在青石小徑上。我漫步在這熟悉的小路上，眼前豁然開朗，眼前出現(xiàn)一個(gè)別致的角落。那個(gè)角落，有一棵古老的柳樹，枝條垂下，仿佛在輕輕拂過(guò)湖面。湖面如鏡，倒映著藍(lán)天白云和柳樹的倩影。微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起層層漣漪，仿佛在訴說(shuō)著什么。我沿著湖邊的小徑走去，突然聽到一陣?guó)B鳴。抬頭望去，只見一只小麻雀從樹上飛起，展翅高飛。它那小巧的身材，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外靈動(dòng)。我繼續(xù)向前走，突然發(fā)覺湖邊有一塊石頭，上面刻著一行字：“歲月靜好”。我不禁停下腳步，仔細(xì)端詳。沒想到，這塊石頭竟然我小時(shí)候和伙伴們一起刻的。那一刻，我的心頭涌上一股暖流。我轉(zhuǎn)身回到湖邊，看著湖水中的倒影，仿佛看到自己小時(shí)候的影子。那時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴經(jīng)常在這片湖邊玩耍，捉魚、撈蝦，度過(guò)無(wú)數(shù)歡樂的時(shí)光。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起漣漪，我手中的飲料瓶不慎掉入湖中。我慌忙彎腰去撈，沒想到瓶子竟然被水草纏住。我用力扯幾下，還無(wú)法將瓶子拉上來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，鄰居小明。他笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你?！闭f(shuō)完，他脫下外套，跳入湖中，將瓶子撈上來(lái)。那一刻，我明白，這片校園的每一個(gè)角落都充滿溫暖和感動(dòng)。在這里，我們收獲友誼，也收獲成長(zhǎng)。而這一切，都將成為我人生中最寶貴的財(cái)富。小學(xué)寫景作文校園一角第（2）篇清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹梢，灑在校園小道上，微風(fēng)輕拂，帶來(lái)一絲絲花香。這所學(xué)校的一角，我心中最美的畫卷。校園一角，有一片綠油油的草地。每到春天，草地上開滿五彩斑斕的花朵，它們?cè)谖L(fēng)中搖曳，仿佛在跳舞。夏日的午后，同學(xué)們會(huì)在這里嬉戲，捉迷藏、踢毽子，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。秋天，草地上鋪滿金黃的落葉，同學(xué)們?cè)谶@里撿起落葉，制作精美的手工藝品。冬天，草地雖然變得有些枯黃，但同學(xué)們還喜歡在這里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)依舊。校園一角，還有一棵枝繁葉茂的老樹。這棵樹見證學(xué)校的變遷，也見證我們的成長(zhǎng)。春天，樹上開滿粉色的花朵，花香四溢。夏天，樹蔭下成同學(xué)們的避暑勝地，大家在這里讀書、聊天、休息。秋天，樹葉變得金黃，同學(xué)們會(huì)一起爬上樹，摘下樹葉，做書簽。冬天，樹上的枝條上掛滿晶瑩的雪花，同學(xué)們會(huì)在這里合影留念。校園一角，還有一條小溪。小溪清澈見底，魚兒在水中嬉戲。同學(xué)們會(huì)在這里洗手、洗衣，有時(shí)還會(huì)在溪邊放風(fēng)箏。小溪旁邊有一片竹林，竹葉在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著校園的故事。這個(gè)校園一角，我們共同的回憶。它見證我們的歡笑、淚水、成長(zhǎng)，也承載著我們對(duì)未來(lái)的憧憬。我們珍惜這片美麗的校園一角，讓它成為我們永恒的記憶。小學(xué)寫景作文校園一角第（3）篇綠意盎然的操場(chǎng)邊，矗立著一棵古老而雄偉的榕樹。這棵榕樹仿佛校園的守護(hù)者，見證無(wú)數(shù)孩子的成長(zhǎng)與歡笑。春天，榕樹抽出嫩綠的枝條，仿佛在向世人展示它的活力。陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在地上，形成斑駁的光影。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，孩子們?cè)跇湎伦分疰覒颍瑲g聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。夏日，榕樹成為孩子們避暑的好去處。他們或躺在樹蔭下，或攀爬樹干，或捉迷藏。榕樹的濃蔭為孩子們帶來(lái)清涼，也讓他們感受到大自然的溫柔。秋天，榕樹的葉子逐漸變黃，飄落在地上。孩子們?cè)诼淙~堆里打滾，歡聲笑語(yǔ)彌漫著整個(gè)校園。他們還把落葉收集起來(lái)，制作成各種手工藝品，展示自己的創(chuàng)意。冬天，榕樹依然挺拔，雖然沒有夏日的繁茂，卻更顯出堅(jiān)韌。孩子們?cè)跇湎露蜒┤?、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)中，冬日的寒冷也被驅(qū)散。這棵榕樹就像一位慈祥的長(zhǎng)者，陪伴著孩子們度過(guò)春夏秋冬。它見證孩子們從稚嫩到成熟，從懵懂到睿智的成長(zhǎng)歷程。站在榕樹下，看著孩子們?cè)陉?yáng)光下奔跑嬉戲，我不禁感嘆：這棵榕樹不僅校園的一角，更孩子們心中永遠(yuǎn)的家園。小學(xué)寫景作文校園一角第（4）篇春風(fēng)輕拂，陽(yáng)光灑落，校園的一角如詩(shī)如畫。這里，那片綠意盎然的操場(chǎng)。清晨，操場(chǎng)上彌漫著新鮮的空氣。陽(yáng)光穿透樹葉，灑下斑駁的光影。那些嫩綠的草葉，在陽(yáng)光下閃爍著晶瑩的光澤，宛如一幅美麗的畫卷。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈叱鼋淌?，?lái)到操場(chǎng)上，或跑步鍛煉，或進(jìn)行晨讀，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園上空。午后，陽(yáng)光明媚。操場(chǎng)上，同學(xué)們歡快地玩耍。籃球場(chǎng)上，同學(xué)們投籃、傳球，配合默契；乒乓球臺(tái)旁，同學(xué)們揮汗如雨，盡情揮灑著青春的活力。此時(shí)，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)更加熱鬧，仿佛整個(gè)校園都被這歡樂的氣氛所感染。傍晚，夕陽(yáng)西下。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行集體活動(dòng)。他們手拉手，圍成一個(gè)圈，歡快地唱著歌，跳著舞。那一片片歡聲笑語(yǔ)，如同優(yōu)美的旋律，在操場(chǎng)上空回蕩。操場(chǎng)的一角，還隱藏著一個(gè)小花園。春天，花園里鮮花盛開，紅的、黃的、白的各種顏色的花朵競(jìng)相綻放，宛如一幅五彩斑斕的畫卷。夏天，花園里的綠草如茵，蝴蝶翩翩起舞。秋天，花園里的果實(shí)累累，同學(xué)們?cè)跇湎骆覒?，歡聲笑語(yǔ)不斷。冬天，雖然花園里不再有鮮花，但那一棵棵挺拔的樹木，依然展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)。這個(gè)校園的一角，見證我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我們留下無(wú)數(shù)美好的回憶。每當(dāng)想起這些，心中便充滿溫暖和感動(dòng)。時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們珍惜這片充滿回憶的操場(chǎng)，讓它繼續(xù)見證我們的成長(zhǎng)，綻放出更加美麗的花朵。小學(xué)寫景作文校園一角第（5）篇陽(yáng)光灑在校園的小徑上，斑駁的光影仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。校園的一角，綠樹成蔭，鮮花盛開，宛如一幅生機(jī)勃勃的畫卷。春天，櫻花如云，粉嫩的花瓣輕輕飄落，仿佛給大地披上一層粉色的紗裙。這讓我想起唐代詩(shī)人白居易的名句：“櫻花如雪似火燒，照眼紅于晚霞照?！痹谶@樣的季節(jié)里，同學(xué)們?cè)跇湎骆覒颍瑲g聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。夏日，校園里的那片池塘成學(xué)生們避暑的好去處。荷葉田田，魚兒在水中自由游弋。我想起我國(guó)著名科學(xué)家袁隆平的故事，他在水稻田里辛勤勞作，最終培育出高產(chǎn)雜交水稻，為我國(guó)糧食安全做出巨大貢獻(xiàn)。在這片池塘邊，我們也在努力學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。秋天，校園里的楓葉紅，一片片火紅的楓葉像火焰一樣燃燒著。這讓我想起詩(shī)人杜牧的名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锾斓男@，仿佛一個(gè)金色的童話世界。同學(xué)們?cè)跅魅~樹下讀書、玩耍，享受著豐收的喜悅。冬天，校園里的雪景更別有一番風(fēng)味。雪花紛飛，落在校園的每一個(gè)角落，給大地披上一層潔白的紗衣。我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森的故事，他在美國(guó)留學(xué)期間，為回到祖國(guó)，歷盡艱辛。正這種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神，讓他成為我國(guó)航天事業(yè)的奠基人。在雪中的校園，我們也在努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。校園的一角，四季如歌，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的韻味。這里不僅我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更我們成長(zhǎng)的地方。我們珍惜這段美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！小學(xué)寫景作文校園一角第（6）篇校園里有一個(gè)特別的地方，那我最喜歡的“一角”。那里有一棵老槐樹，樹下我們的小花園。春天，老槐樹開滿白色的花，花香飄滿整個(gè)校園。我們經(jīng)常在樹下玩捉迷藏，槐樹的花瓣落在我們的頭發(fā)上，像戴上花環(huán)。夏天，老槐樹的枝葉遮住太陽(yáng)，我們就在樹下乘涼，有時(shí)候還會(huì)聽到蟬鳴。秋天，槐樹上的葉子變成金黃色，像給大地披上一層金色的地毯。冬天，雪花落在槐樹上，整個(gè)花園變得像童話世界一樣?；▓@里還有各種各樣的花，有紅的、黃的、紫的，五顏六色，特別漂亮。每當(dāng)我看到這些花，我都會(huì)想，它們就像我們一樣，都校園里的一道風(fēng)景。這就我最喜歡的校園一角，它讓我感受到大自然的美好，也讓我更加熱愛我們的校園。小學(xué)寫景作文校園一角第（7）篇陽(yáng)光明媚的午后，漫步在校園的小徑上，你一定會(huì)被那一角迷人的風(fēng)景所吸引。你看，那里有幾棵老柳樹，枝條輕輕搖曳，就像在向路人招手。春風(fēng)拂過(guò)，樹梢上的柳絮翩翩起舞，仿佛校園里的精靈在歡快地玩耍。再往里走，你會(huì)看到一片綠油油的草坪。草坪上，一群小家伙正在追逐嬉戲，他們歡聲笑語(yǔ)，活潑可愛。有時(shí)候，你會(huì)看到幾個(gè)同學(xué)在草坪上踢足球，球在空中飛來(lái)飛去，場(chǎng)面十分熱鬧。沿著小徑繼續(xù)前行，你會(huì)來(lái)到一個(gè)小湖邊。湖水清澈見底，湖邊的柳樹倒映在水中，形成一幅美麗的畫卷。湖中還有幾只小鴨子，悠閑地在水中游弋。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起層層漣漪，仿佛在訴說(shuō)著校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校園的這一角，充滿生機(jī)與活力。在這里，同學(xué)們可以盡情地玩耍、學(xué)習(xí)，感受大自然的美好。每當(dāng)黃昏時(shí)分，這里就成同學(xué)們聚集的地方，大家圍坐在一起，談?wù)撝裉斓娜な?，分享著彼此的喜悅。這一角，見證同學(xué)們的成長(zhǎng)，也留下無(wú)數(shù)美好的回憶。它就像校園里的一個(gè)小家，我們?cè)谶@里感受到溫暖與快樂。小學(xué)寫景作文校園一角第（8）篇清晨的陽(yáng)光透過(guò)校園的綠蔭，灑在一片生機(jī)盎然的草地上。這里，校園的一角，寧?kù)o而充滿活力。草地上，野花競(jìng)相綻放，紅的、黃的、藍(lán)的，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，宛如一位位優(yōu)雅的舞者。不遠(yuǎn)處，幾只蝴蝶翩翩起舞，它們追逐著彼此，猶如嬉戲的孩子。沿著草地的小徑，走進(jìn)一片竹林。這里的竹子高矮不一，有的挺拔如劍，有的低垂如簾。陽(yáng)光穿過(guò)竹葉，灑在地上，形成斑駁的光影。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著校園的故事。穿過(guò)竹林，來(lái)到一片池塘。池塘不大，卻清澈見底。魚兒在水中游弋，偶爾躍出水面，濺起一朵朵水花。池塘邊的柳樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕拂著水面，為池塘增添幾分詩(shī)意。池塘的另一側(cè)，一片花壇。花壇里種滿各種花卉，紅的、黃的、紫的，色彩斑斕。花壇的，有一座雕塑，形態(tài)優(yōu)美，引人遐想。沿著校園的小路，還可以看到一座小橋。小橋橫跨在一條小溪上，溪水潺潺，清澈見底。橋兩側(cè)的垂柳，隨風(fēng)搖曳，宛如綠色的長(zhǎng)廊。校園的一角，就這樣一片寧?kù)o而美麗的地方。在這里，你可以靜下心來(lái)，感受大自然的美好，也可以在這里尋找那份屬于自己的寧?kù)o。小學(xué)寫景作文校園一角第（9）篇校園里有個(gè)小角落，那我最喜歡的地方。那里有一棵老槐樹，枝繁葉茂，像一把大傘，夏天的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴就會(huì)躲在那下面乘涼，講故事，捉迷藏。春天，老槐樹上的葉子綠油油的，像小精靈一樣跳躍著。我們會(huì)在樹下?lián)炱鹨黄~子，比一比誰(shuí)的葉子最大、最漂亮。有時(shí)候，我們還會(huì)把葉子夾在書里，做成書簽，送給老師。夏天，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在地面上，形成一個(gè)個(gè)光斑。我們躺在樹下，聽著蟬鳴，享受著微風(fēng)拂面的感覺。有時(shí)候，我們還會(huì)把鞋子脫，光著腳丫在樹蔭下嬉戲。秋天，老槐樹的葉子變成金黃色，像一只只小蝴蝶在空中飛舞。我們會(huì)撿起落葉，堆成一個(gè)個(gè)小山，然后滾來(lái)滾去，開心極。冬天，老槐樹光禿禿的，但它的枝干依然挺拔。我們會(huì)圍著它，堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園里。這個(gè)小角落，見證我們的成長(zhǎng)，留下我們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我想起它，心里就充滿溫暖和感動(dòng)。小學(xué)寫景作文校園一角第（10）篇校園里有一角，總讓人心情愉悅。那一片小小的花園，種滿五彩斑斕的花朵，就像一幅小小的彩虹。我記得有一次，我放學(xué)后沒事做，就偷偷溜進(jìn)那個(gè)花園。那時(shí)候傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑在花瓣上，就像給它們穿上金色的衣裳。我蹲下身子，輕輕地摸摸那些柔軟的花瓣，好像它們?cè)趯?duì)我微笑?；▓@里還有一條小徑，沿著小徑走，兩邊綠油油的草，偶爾還有小蟲子在草叢中跳躍。有一次，我跟著一只蝴蝶跑好遠(yuǎn)，直到它消失在花叢深處。我最喜歡坐在花園的亭子里，那里有張小桌子，旁邊一張搖椅。我常常在那里看書，有時(shí)候也會(huì)和朋友一起聊聊天。有一次，我和朋友在那里玩捉迷藏，躲在一叢花后面，心跳得超快，感覺自己就像個(gè)探險(xiǎn)家。那個(gè)小小的花園，就像校園里的一顆明珠，無(wú)論春夏秋冬，都散發(fā)著它獨(dú)特的魅力。每次路過(guò)，我都會(huì)忍不住停下腳步，欣賞一番。它不僅個(gè)美麗的風(fēng)景，更一個(gè)讓人放松心情、找回童年的地方。小學(xué)寫景作文校園一角第（11）篇小伙伴們，你們知道我們學(xué)校里最美的角落哪兒?jiǎn)幔烤湍莻€(gè)小花園！那地方簡(jiǎn)直就我們的“世外桃源”。一走進(jìn)小花園，你就能看到那些五顏六色的花朵。紅