雪是水的白發(fā)的閱讀答案雪是水的白發(fā)的閱讀答案「篇一」白發(fā)王東雖然已經(jīng)立了春，但是張誠感覺冬天的冷依然彌散在空氣里，十根手指和腳趾凍得隱隱發(fā)痛。一股北風(fēng)擠進(jìn)虛掩的門，從衣領(lǐng)處鉆入身體，張誠不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。去村里串串門，走動走動也許會暖和點(diǎn)，張誠心想?？墒侨フl家呢？趙剛、劉曉燕他們幾個(gè)前天就踏上了去上海的火車，他們說初八就得上班呢。二娃和磊子他們幾個(gè)昨天也去了深圳。今天一大早，又有好幾撥人陸陸續(xù)續(xù)從家門前走過，或者去廣州，或者去北京，或者去成都。這些年輕人一走，好像把年也帶走了，家家戶戶都很冷清。一雞二犬，三豬四羊，五牛六馬，七人八蠶。按照以前的風(fēng)俗，最起碼也要過了初八，這年才算完啊?？墒墙裉觳攀浅趿?，咋就感覺年就過完了呢？張誠心里一邊這樣想著，一邊無意識地朝門外望了望。這時(shí)，張誠看到了父親，看到父親頭上的白發(fā)。乍一看，像一層白茫茫的霜。“我去挖會兒地?！备赣H從豬圈里扛了把鋤頭出門，對抱著一捆柴火準(zhǔn)備進(jìn)廚房的母親說。張誠走了出來，說：“爸，這大過年的，挖啥地??？”父親說：“唉，現(xiàn)在過不過年和平時(shí)有啥兩樣呢？再說，閑在家里冷呢，干活還熱乎些?！睆堈\心想，是啊，現(xiàn)在過年和平時(shí)真沒啥兩樣，于是也找了把鋤頭，說：“我也去挖會兒地”。父親看了張誠一眼，說：“你在家歇著吧。”張誠說：“閑在家里冷呢?！备赣H不再說話，張誠便跟著父親出了門。父親走得很慢，張誠也走得很慢。這次，張誠將父親頭上的白發(fā)看得清清楚楚。近看，白發(fā)就是白發(fā)，其實(shí)并不像霜，也不像人們所說的銀絲，父親頭上的白發(fā)灰白灰白的，遠(yuǎn)一點(diǎn)看，倒有點(diǎn)像白茫茫的霧。張誠又想起年前，自己和梅芳拖著疲憊的身子走到家門口時(shí)，老遠(yuǎn)就看到正弓著身子顫巍巍地往家里挑水的父親那灰白的頭。那白頭，隨著水桶和枯瘦身體的搖晃而跟著一搖一晃的。父親挖了一會兒地，也許是累了，也許是腰腿又痛了，便將鋤頭杵在地埂上，掏出煙來，遞給張誠一支，自己點(diǎn)了一支。張誠接過煙，也將鋤頭杵在地埂上，點(diǎn)上煙。父親說：“張華他們今天也出門了”。張誠說：“我看到了”。父親問：“你們什么時(shí)候走？”。張誠遲疑了一下，說：“還沒有決定呢”。父親說：“梅芳不是說你們車票已經(jīng)買好了么？”。張誠頓了頓，說：“我想讓梅芳一個(gè)人出去，我留在家里”。父親深深吸了兩口煙，說：“梅芳一個(gè)人出去，天高地遠(yuǎn)，你能放心呀？再說，兩個(gè)人出去，總能多掙一點(diǎn)”。張誠不說話，也深深吸了兩口煙，煙霧在風(fēng)里飄散。父親說：“你留在家里又能做啥呢？種莊稼？這點(diǎn)莊稼也種不出啥來”。張誠說：“可以做點(diǎn)小生意啥的”。父親說：“那你準(zhǔn)備做啥生意呢？”。張誠說：“還沒想好”。砰！遠(yuǎn)處傳來一起鞭炮響，然后又恢復(fù)了寂靜。好一陣，父親說：“家里人都沒有幾個(gè)，生意也不好做呢，我看還不如出去打工”。張誠說：“可是家里……你和媽怎么辦？都這么大歲數(shù)了”。父親沉默了很久，說：“我和你媽還能行，我們總比張華爹媽強(qiáng)些吧？你不用為我們擔(dān)心”。張誠不說話，又一口一口狠狠地吸著煙。父親又說：“毛娃后年就要上高中了，燕子明年也要上初中，以后用錢的地方還多呢。倆孩子都爭氣，聽老師說，毛娃和燕子的成績在班里數(shù)一數(shù)二。唉，我不想看倆孩子以后又走你的老路啊。我到現(xiàn)在都后悔，要是當(dāng)初憋一口氣，砸鍋賣鐵都讓你讀書，你就不是今天這個(gè)樣子了”。父親的話戳中了張誠的痛處，這也是張誠一生中最大的遺憾。一陣山風(fēng)吹來，張誠不禁又打了個(gè)寒戰(zhàn)。張誠說：“一停下來就冷得很，都立春了，這天怎么這么冷呢？”說完，張誠又拿起鋤頭挖起地來。父親說：“是啊，一停下來就冷”。張誠和父親一連挖了兩天地，便將家里的地挖完了。初八的早上，天剛蒙蒙亮，張誠和梅芳便又背起包，踏上了門前那條通向遠(yuǎn)方的小路。走了好遠(yuǎn)，張誠忍不住回頭看了一眼，山里的霧很大，只看到白茫茫一片。張誠心想，那會不會是父親頭上的白發(fā)呢？（選自《微型小說選刊》）試題：（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：A、小說開頭細(xì)膩地描寫張誠對立春后寒冷的感覺，多次提到陸陸續(xù)續(xù)離家的年輕人，意在渲染鄉(xiāng)村春節(jié)后的冷清與荒涼，表現(xiàn)人物因即將離家無法言說的內(nèi)心凄涼，為小說情節(jié)的展開張本。B、小說所寫的鄉(xiāng)村，作者沒有點(diǎn)出村名，也沒有點(diǎn)明其地理位置，但從父子的對話，我們可以想見它的偏僻、貧窮、落后、封閉，它是中國當(dāng)代農(nóng)村的一個(gè)縮影。C、張誠明明買好了車票，卻跟父親說想讓自己留在家里，這正是他矛盾心理的表現(xiàn)：他一方面為了孩子的學(xué)業(yè)只能常年外出打工，另一方面又不忍心撇下年老的雙親。D、小說中的父親勤勞、善良、隱忍，是老一代農(nóng)民的縮影，他們固守土地，辛勤耕種，卻始終擺脫不了貧窮，所以，他們抗拒寒冷的唯一方式只能是勞動。E、小說主要通過對話描寫展開故事情節(jié)，人物對話輔以肖像、動作、心理與環(huán)境描寫，表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界，語言簡練而富有意蘊(yùn)。（2）小說以“白發(fā)”為標(biāo)題，有什么寓意？請結(jié)合全文簡要分析。（3）“立春了，這天怎么還這么冷”，“一停下來就冷”，小說反復(fù)寫立春后天氣的寒冷，這樣寫的作用是什么，請簡要分析。（4）對于是留還是走，張誠心有糾結(jié)。小說最后寫張誠在父親的勸慰下，選擇和妻子繼續(xù)外出打工，結(jié)合全文，談?wù)勀銓π≌f結(jié)局的理解。試題答案：（1）CE（2）“白發(fā)”是父親外在形象的顯著特征，體現(xiàn)了父親的蒼老，寓意父親為家庭、為子女辛勞一生，飽經(jīng)風(fēng)霜；“白發(fā)”反復(fù)呈現(xiàn)在張誠的腦海里，寓意兒子對老父親的擔(dān)憂與牽掛；白發(fā)，是具有普遍意義的形象，以此為題，突出空巢老人的孤寂與無奈。（3）反復(fù)強(qiáng)調(diào)天氣寒冷，以人物直觀感受來突出季節(jié)特點(diǎn)；以氣候寒冷襯托出春節(jié)剛過鄉(xiāng)村的冷清，烘托人物內(nèi)心的凄涼感，突出鄉(xiāng)村空巢老人的孤寂；寒春之寒寓意鄉(xiāng)村生活的艱難，“停下來就冷”，暗含著擺脫艱難生活的辦法就是以隱忍堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度勤奮勞作，堅(jiān)持不懈，突出了小說的主題。（4）小說結(jié)尾寫張誠在扶養(yǎng)老人與撫養(yǎng)兒女的二難選擇中，選擇繼續(xù)外出打工，這個(gè)結(jié)局合情合理。從情節(jié)發(fā)展上看，這是人物的必然選擇。面對依然艱難的生活處境，這個(gè)選擇合乎人物的心理發(fā)展走向。從人物形象塑造上看，兒子在父親的勸慰下最終做出了選擇，這是人物內(nèi)心矛盾掙扎的結(jié)果，突出表現(xiàn)了父子的善良、隱忍、頑強(qiáng)的性格特征。從小說主題表現(xiàn)上看，小說借張誠內(nèi)心選擇的過程，謳歌了鄉(xiāng)村底層百姓為追求新生活所表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌的精神；同時(shí)，也引發(fā)我們對有關(guān)貧困山村發(fā)展問題的多元思考。隨著社會的發(fā)展，春節(jié)的淡化是難免的，傳統(tǒng)文化與精神受到?jīng)_擊是必然的。然而，如何守護(hù)孝道，讓白發(fā)父親在寒冷的春天里免受“刺骨的冷”，回鄉(xiāng)如何創(chuàng)業(yè)，能夠在本土找到發(fā)展空間，這不獨(dú)是兒子張誠們思考的問題，也是我們整個(gè)社會應(yīng)該思考的問題。從這個(gè)意義上說，小說的結(jié)局揭示的主題是含蓄深刻的?！窘馕觥浚?）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。A項(xiàng)，“表現(xiàn)人物因即將離家無法言說的內(nèi)心凄涼”不夠完整，還表現(xiàn)了張誠對家中父母的擔(dān)憂。B項(xiàng)，“中國當(dāng)代農(nóng)村”以偏概全，應(yīng)該是中國偏遠(yuǎn)落后農(nóng)村的一個(gè)縮影。D項(xiàng)，“唯一方式”說法太絕對。（2）本題考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力?！鞍装l(fā)”是實(shí)寫父親的滿頭白發(fā)，寫出了父親一生的辛勞，他的白發(fā)蒼蒼讓我們想到了生活的艱辛和苦楚?！鞍装l(fā)”更能引發(fā)我們的思考。從兒子的角度，滿頭白發(fā)的父母是張誠滿心的牽掛，父母晚年的幸福寄托在兒子身上，但是農(nóng)村的貧寒迫使兒子外出打工，年邁的父母不僅無人照拂，還要幫忙照顧孫兒。從小說主題的角度，張誠父親的“白發(fā)”不是個(gè)別現(xiàn)象，而是貧窮落后的農(nóng)村普遍存在的問題。這就呼吁社會關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，關(guān)注空巢老人。（3）本題考查概括故事情節(jié)，分析作品結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。回答這道題，要寫出“寒冷”的表層義和深層義。表面上“寒冷”指的是天氣的嚴(yán)寒，實(shí)際上反映出人物內(nèi)心的凄涼。答題時(shí)要闡述出這種凄涼的原因，農(nóng)村生活的艱辛使得張誠必須出去打工來維持艱難的生活，可是年邁的父母使得他不忍心離開卻又不得不離開，內(nèi)心的矛盾與苦楚可想而知。父母要照顧孩子下地干活很是辛苦，還要忍受和兒子分離的痛苦，老人的內(nèi)心是孤獨(dú)寂寞的。（4）本題考查對文本進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。結(jié)合小說內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活，張誠“選擇和妻子繼續(xù)外出打工”是情理之中的事?？梢詮那楣?jié)的發(fā)展、人物形象的塑造、小說主題等方面來分析。小說中反映出來的問題應(yīng)引起社會的思考，大量農(nóng)村青壯年外出打工后，貧困山村“空巢老人”問題十分令人擔(dān)憂，政府部門要重視這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。雪是水的白發(fā)的閱讀答案「篇二」小時(shí)候，就隱約聽父親說過湖北鄖西有個(gè)“朝秦暮楚”的地方，可少小離家，光陰荏苒，歲月滄桑，再沒問津。長大后才知人們已經(jīng)把這個(gè)“古成語”作為對愛情不專一的貶損詞。接鄖西鄒龍權(quán)電話時(shí)，我就問，鄖西是不是有個(gè)“朝秦暮楚”的地方？鄒龍權(quán)說：有呀，上津就是。我說，我去上津看看好嗎？鄒龍權(quán)說當(dāng)然可以，我老家就是上津的。沒去上津時(shí)，只知“朝秦暮楚”是個(gè)成語，去了上津，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)秦楚千年相依的古地！這不，我們?nèi)ド辖虻能囎油Ｔ诹饲厝司奂年兡瞎怕?，漫川?zhèn)的執(zhí)政者們把我們領(lǐng)到一片開闊場地，那里并排矗立著二百多年前秦楚兩地人各建的古戲樓。秦人的戲樓簡約、雄渾，楚人的戲樓精巧、華麗。真有點(diǎn)像一對秦楚相好，在這里牽手百年。蒼莽秦嶺，不僅是中國南北氣候的分界線，也是秦楚兩種不同文化的揖別地。我們在漫川古鎮(zhèn)穿街走巷。我問鄖西朋友，為什么在陜西地界停下？朋友說，這里離上津只有十幾分鐘的路程。來上津參觀的人，必領(lǐng)到漫川，去漫川參觀的人必領(lǐng)來上津，這已成慣例。啊，秦楚不再戰(zhàn)爭！啊，鄂陜息息相依！走進(jìn)上津，才知上津這個(gè)有著1800歲的古城是多么的老，老得白發(fā)千丈！老得只想讓人跪地揖手仰凝。走進(jìn)上津，才知道蝸居在秦嶺深處的楚塞秦關(guān)在中國歷史上是怎樣地舉足輕重！如果從建安二十四年（公元219年）曹丕在這里建平陽縣算起，1800年里，上津曾14次設(shè)縣、6次設(shè)郡、2次設(shè)州，歷史太垂顧漢江邊這塊彈丸之地了！上津北枕秦嶺，南臨漢水，金錢河穿城飄逸而過。這里自古就是兵來將去、戰(zhàn)馬鳴嘶的軍事重鎮(zhèn)，也同時(shí)是一個(gè)舟楫穿梭、商賈云集的商貿(mào)榮城。三國時(shí)，曹操部將就在此扼守中原關(guān)口，南宋年間，岳飛和金兀術(shù)部將在這里殺聲震天，元初忽必烈把這里設(shè)為囤糧基地。六千里迢迢的金元蒙古人，居然占領(lǐng)上津前后達(dá)80年之久！以至于后來的李自成、王聰兒、新四軍……上津飽經(jīng)戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。唐代杜牧有詩：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！鄙辖蛉酥?，當(dāng)年給楊貴妃送荔枝的船就是在他們那里起岸，然后由騎士打馬飛奔，送入長安宮的。也由此，唐玄宗派八品令官把守上津驛站。上津人還說，長安是13朝古都，歷朝歷代從江南選送美女進(jìn)皇宮的船隊(duì)，經(jīng)長江、漢水?dāng)?shù)月的水上勞頓到達(dá)上津之后，已人困馬乏，紛紛上岸休息，之后轉(zhuǎn)陸路穿秦嶺到長安。而無數(shù)江南女子上岸后乘機(jī)進(jìn)入上津、鄖西民間，千年的美女逃遁，使鄖西一代一代女子都天生麗質(zhì)。鄂西北自古至今都流傳著一句諺語：“要吃米到竹溪，要娶媳婦到鄖西。”應(yīng)該是對這一歷史事象的注釋。上津古城長寬僅二三百米，周長也僅1。2千余米，不足誕生我的鄖陽古城的三分之一，但它東西南北四邊城門上的鎏金大字“連鄖”“通漢”“達(dá)楚”“接秦”，已足以顯示它通連四海的屬性。走在似乎有些固若金湯的城墻上面，凝望城下黑瓦土墻、飛檐斗角的老街，心中倏忽一顫：這是鄂西北最后一座古城了，也是中國最后四座保留完好的古城之一了！千年的鄖陽府城、鐵打的均州古城都已在南水北調(diào)工程中沉沒了。保護(hù)好上津古城吧，權(quán)當(dāng)是為中國千年的文化留下一瞥最后的回眸。前些時(shí)，收到上津26歲的鎮(zhèn)長陳林的電子信件，他在信中寫道：“……還記得我嗎？鄖西縣上津鎮(zhèn)的那個(gè)小陳鎮(zhèn)長，在你眼里或許我還是一個(gè)伢你們是我所見到的最好的作家，溫文爾雅、學(xué)識廣博，敬意油然而生。我必須得感謝你們來上津，這是上津人民的榮幸，更是我的榮幸……”他告訴我他又有了作家夢，說這夢是見到我們之后才有的。我立即給“伢”回信：“……我和我們一行真的不能忘記上津，不能忘記很年輕的小陳鎮(zhèn)長——請恕我不稱呼你陳鎮(zhèn)長，我怕把你叫老了！我很驚訝古老得如白須仙翁般的上津，有你這樣一位童顏稚子坐鎮(zhèn)！也許正是這一老一小，才真正是上津的生命所在”。（1）、下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（）（）A．文章開頭巧妙地用成語引出要寫的上津古城，意在讓人們在對上津古城的了解中消除對這個(gè)詞作為“對愛情不專一的貶損”意思的誤解。B．作者對比描寫了去上津車停古漫川見到的秦楚兩地人各建的古戲樓，借此突出秦楚兩種不同的文化，并表明秦楚兩地是千年相依、百年?duì)渴值墓诺?。C．作者用“老得白發(fā)千丈”形容有一千八百年歷史的上津古城，既顯現(xiàn)了這座歷史古城的滄桑和衰老，也表達(dá)了作者對這座歷史古城的無比景仰之情。D．作者引用杜牧詩句并講述鄂西北諺語來由，既欲揭露封建統(tǒng)治者生活的腐朽荒淫，又表明上津這座古城在連接秦楚交通地位上的重要作用。E．作者無意具體描寫上津古城的景物，卻展示了它東西南北四邊城門的“連鄖”“通漢”“達(dá)楚”“接秦”四組鎏金大字，顯示它通連四海的作用，與杜牧詩句和鄂西民諺的表現(xiàn)作用構(gòu)成了呼應(yīng)之勢。（2）、作者是怎樣圍繞“白發(fā)上津城”中的“白發(fā)”二字來寫上津城的？作者著墨上津的“白發(fā)”為什么先寫在漫川時(shí)見到的秦楚兩地人各建的古戲樓？（6分）（3）、作者走在上津城的城墻上，凝望城下時(shí)“心中倏忽一顫”。這“一顫”表現(xiàn)了作者怎樣的內(nèi)心世界？作者又是以什么寫法來呈現(xiàn)這種內(nèi)心世界的？（6分）（4）、結(jié)尾作者在給上津鎮(zhèn)26歲的鎮(zhèn)長的信中說：“我很驚訝古老得如白須仙翁般的上津，有你這樣一位童顏稚子坐鎮(zhèn)！也許正是這一老一小，才真正是上津的生命所在?！被匦艃?nèi)容耐人尋味。請結(jié)合文中內(nèi)容，對回信文字所含的意蘊(yùn)作出探究。（8分）參考答案15．（1）答案AD（5分）解析A項(xiàng)中“消除……誤解”的理解不合文意。實(shí)際上引用這個(gè)成語是因?yàn)樽髡咭獙ι辖蜻@座一千多年中在“秦嶺深處的楚塞秦關(guān)的舉足輕重的位置”的中心議題來進(jìn)行借題發(fā)揮。D項(xiàng)中“既欲揭露封建統(tǒng)治者生活的腐朽荒淫”的理解不合文意。作者的引用主觀上無此意圖，僅是詩中客觀上反映了詩人的意向，本文作者要表現(xiàn)的是上津古城在歷史上發(fā)揮的重要作用。（2）（6分）①緊扣“古老”二字，把重點(diǎn)放在上津城一千多年來作為軍事重鎮(zhèn)和交通要道的舉足輕重的位置上來進(jìn)行述說，突現(xiàn)上津古城自古飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)傷和在交通運(yùn)輸上發(fā)揮重要作用的歷史。②通過寫戲樓呈現(xiàn)秦楚兩種不同文化相揖讓的百年?duì)渴志跋蠛投蹶兿⑾⑾嘁赖木跋螅灾c上津古城飽經(jīng)戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的千年歷史形成鮮明對比，表達(dá)作者對現(xiàn)實(shí)生活中一派和諧安定景象的贊美之情。（每條3分）（3）（6分）①表現(xiàn)出了作者對怎樣保護(hù)好上津千年文化古城的憂患意識。②作者運(yùn)用聯(lián)想和對比襯托的方式，將千年的鄖陽府城和均州古城的沉沒與眼前的上津古城聯(lián)系在一起，以表現(xiàn)自己情感上要“保護(hù)好上津古城”的憂患意識。（每條3分）（4）（8分）白須仙翁的上津，童顏稚子的鎮(zhèn)長，一老一小的鮮明對比，不僅說明千年古城的生命在延續(xù)，并且充滿了生氣和活力，而且形象地表現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)文化的沿革、繼承和發(fā)展。這樣的結(jié)尾，作者一掃前文中走在古城墻上“心中倏忽一顫”所流露出來的沉重的憂慮情思，展現(xiàn)出的是眼前從年輕鎮(zhèn)長身上看到的千年古城將永葆青春的一片光明景象，透露出的是作者對中國千年傳統(tǒng)文化繼承發(fā)展的美好未來前景無比憧憬的開闊胸襟雪是水的白發(fā)的閱讀答案「篇三」兒時(shí)最幸福的事，便是在冬天下雪的時(shí)候，母親給我們堆雪人。母親堆的雪人是最美的，不只是各種活靈活現(xiàn)的人物，甚至院子里所有的動物都能堆出來，而且栩栩如生。常常大雪未停的時(shí)候，我們便拉著媽媽去外面，和我們一起堆雪人。雪花飄落在母親的發(fā)上，一片潔白。那時(shí)常盼著冬天，覺得冬天的樂趣最多，滑冰，打雪仗，過年，最重要的，便是可以堆一院子的雪人。于是冬天不寂寞，充滿了美好的回憶。母親干慣了農(nóng)活的那雙手，是那樣粗糙，卻是能把雪堆成那么鮮活的形象。那些個(gè)冬天里，庭院中常出現(xiàn)各種房屋宮殿，山嶺城堡巍然，仿佛童話的世界。后來全家搬進(jìn)城里，離開了生活了許久的土地，生活更加艱難。冬天的時(shí)候，母親在街旁擺攤賣魚，寒風(fēng)之中，她瘦小的身軀就像那些快要凍僵的魚。依然有大雪飄落，卻是再不見母親把雪變成夢想中的種種，生活進(jìn)入了寒冬，仿佛所有的美好憧憬都被凍結(jié)。一個(gè)下午，母親回來，說不再去賣魚了，河邊的公園里，正招聘雪雕技術(shù)人員。母親興奮地說：“我去看了，雪雕就跟以前我給你們堆的那些雪人什么的一樣，我覺得沒什么難的，想去試一下！母親負(fù)責(zé)的是一組大型雪雕，叫《雪山玉龍》，我看過那個(gè)圖紙，連綿的雪山，盤旋飛舞的巨龍，母親就身處雪的世界里，隨著她的雕刻，雪霰飛舞，在陽光下如七彩的霧氣。每天回到家，母親的手都凍得通紅，后來便腫了起來。我們都勸母親工作時(shí)要戴上棉手套，母親卻說，戴上手套，拿著工具便把握不準(zhǔn)感覺，容易雕壞，還要費(fèi)時(shí)重雕。母親的雪雕得到了許多業(yè)內(nèi)人士的好評，于是母親成了雪雕大師，別人都這么稱呼她。在明白了大師的含義之后，不讓別人這么叫她。又一個(gè)冬天到來的時(shí)候，便有許多地方來人請母親去做雪雕，母親并沒有一一欣然接受，而是先看圖紙，挑出滿意的才去。就這樣一年一年，母親真的成了大師，臨近的大城小城，都曾留下過母親的作品。去年冬天，我和姐姐們都回老家過年，踏進(jìn)夢中的院子，仿佛一步踏進(jìn)過去的時(shí)光。院子里已經(jīng)有了許多的雪雕，都是童年中的種種。見我們回來，母親高興地說：“剛下過大雪，你們想要什么，媽去給你們雕出來！”我們?nèi)鐑簳r(shí)般，向母親訴說著心中的愿望。于是母親走進(jìn)院子，依然用古老的鍬鏟，開始弄那些雪。我們在一旁看著，大雪早已停了，可是母親的發(fā)上依然一片潔白。歲月的大雪終于染白了她的發(fā)，我們再也回不到母親年輕的歲月。母親擺弄了一輩子的雪，記得有一次，小小的我問她：“為什么爺爺?shù)念^發(fā)是白的？為什么雪也是白的？”她笑著說：“雪也是白頭發(fā)，它是水的白發(fā)！”。只是那些蒼老了的水終會消散，重回年輕的模樣，而母親的白發(fā)卻永遠(yuǎn)也無法融化，也永遠(yuǎn)無法變黑?！颈容^賞析】本文通過回憶母親賣魚、做雪雕的故事，表達(dá)了作者對無私的母愛誠摯的贊美。兩篇文章都是選擇以母愛為題材，選用生活中瑣事寫出了母親的含辛茹苦，表現(xiàn)了偉大而無私的母愛。另外，兩篇文章的標(biāo)題是文章的文眼，都具有象征意義，是作者情感寄托的所在。不同之處有：一是線索不同，課文線索是情感的變化，情感比較豐富；而本文的線索是時(shí)間，情感比較單一；二是表現(xiàn)手法不同，課文的表現(xiàn)手法著重在人物的動作、語言、外貌等細(xì)節(jié)描寫，重點(diǎn)刻畫人物形象