教師引進管理辦法一、總則（一）目的為加強我校教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教師引進工作，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校面向社會公開引進各類專任教師的活動。（三）基本原則1.德才兼?zhèn)湓瓌t：堅持把師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)能力作為引進教師的重要標準，選拔德藝雙馨的優(yōu)秀人才。2.公開公平公正原則：嚴格按照規(guī)定的程序和標準進行操作，確保引進過程公開透明，結(jié)果公平公正。3.按需引進原則：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)科專業(yè)建設(shè)需要，合理確定引進崗位和人數(shù)，優(yōu)先引進急需專業(yè)人才。4.質(zhì)量優(yōu)先原則：注重引進教師的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?，確保引進教師能夠勝任教學(xué)、科研等工作任務(wù)，為學(xué)校發(fā)展提供有力支持。二、引進計劃與崗位設(shè)置（一）引進計劃制定學(xué)校人事部門會同各教學(xué)單位，根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃以及師資隊伍現(xiàn)狀，每年定期編制教師引進計劃。引進計劃應(yīng)明確引進崗位的名稱、數(shù)量、專業(yè)要求、學(xué)歷層次、年齡要求等內(nèi)容，并報學(xué)校黨委常委會審議通過。（二）崗位設(shè)置要求1.崗位應(yīng)具有明確的職責(zé)和任職條件，符合學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的實際需要。2.優(yōu)先設(shè)置在學(xué)校重點發(fā)展學(xué)科、新興學(xué)科和急需專業(yè)領(lǐng)域，以優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。3.根據(jù)不同學(xué)科特點和崗位要求，合理確定學(xué)歷層次、學(xué)位要求、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等條件。三、引進條件（一）基本條件1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律，具有良好的品行和職業(yè)道德。2.身心健康，能夠適應(yīng)學(xué)校教學(xué)、科研工作的需要。3.具備崗位所需的專業(yè)知識、技能和能力。（二）學(xué)歷學(xué)位及專業(yè)技術(shù)職務(wù)要求1.一般應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位。對于特別優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，如獲得國家級獎項或在相關(guān)領(lǐng)域有突出表現(xiàn)的，經(jīng)學(xué)校研究同意后可適當放寬學(xué)歷要求。2.具有與應(yīng)聘崗位相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或具備獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的潛力。（三）教學(xué)科研能力要求1.具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備較強的教學(xué)能力和科研潛力。2.能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)工作，教學(xué)效果良好。3.近五年內(nèi)（對于應(yīng)屆畢業(yè)生可放寬至在校期間）應(yīng)在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文或取得其他科研成果。（四）其他條件1.具有海外學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷或國際學(xué)術(shù)交流經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。2.符合學(xué)校人才引進的其他特殊要求，如具有特定學(xué)科背景、行業(yè)實踐經(jīng)驗等。四、引進程序（一）發(fā)布招聘信息1.學(xué)校通過校園網(wǎng)、招聘網(wǎng)站、社交媒體等多種渠道發(fā)布教師招聘信息，明確招聘崗位、條件、程序等內(nèi)容。2.招聘信息應(yīng)保持一定的有效期，確保有足夠的時間供應(yīng)聘者報名和準備相關(guān)材料。（二）報名與資格審查1.應(yīng)聘者應(yīng)按照招聘信息要求，在規(guī)定時間內(nèi)提交報名材料，包括個人簡歷、學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書、科研成果證明、獲獎證書等相關(guān)材料的原件及復(fù)印件。2.學(xué)校人事部門會同各教學(xué)單位對應(yīng)聘者提交的材料進行資格審查，確定符合條件的應(yīng)聘者進入下一環(huán)節(jié)。對于不符合條件的應(yīng)聘者，應(yīng)及時通知其本人，并說明理由。（三）考試考核1.考試考核分為筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。筆試：主要考查應(yīng)聘者的專業(yè)基礎(chǔ)知識、教育教學(xué)理論等內(nèi)容。筆試成績應(yīng)設(shè)定合格分數(shù)線，未達到合格分數(shù)線的應(yīng)聘者不得進入面試環(huán)節(jié)。面試：通過試講、答辯等方式，對應(yīng)聘者的教學(xué)能力、科研水平、綜合素質(zhì)等進行全面考核。面試評委應(yīng)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)單位負責(zé)人、相關(guān)學(xué)科專家等，確保面試過程公平公正。2.根據(jù)筆試和面試成績，按照一定比例計算綜合成績。綜合成績應(yīng)在學(xué)校網(wǎng)站上進行公示，公示期不少于[X]個工作日。（四）體檢與考察1.根據(jù)綜合成績排名，按照招聘崗位人數(shù)[X]倍的比例確定進入體檢和考察環(huán)節(jié)的人員名單。2.體檢標準參照國家公務(wù)員錄用體檢通用標準執(zhí)行。對于體檢不合格的人員，學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況決定是否遞補。3.考察內(nèi)容主要包括應(yīng)聘者的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績等方面?？疾炜刹扇〔殚啓n案、實地走訪、個別談話等方式進行。（五）公示與錄用1.經(jīng)體檢和考察合格的人員，確定為擬錄用人員，并在學(xué)校網(wǎng)站上進行公示，公示期不少于[X]個工作日。2.公示無異議后，學(xué)校與擬錄用人員簽訂就業(yè)協(xié)議或聘用合同，辦理相關(guān)入職手續(xù)。對于公示期間有異議的人員，學(xué)校應(yīng)進行調(diào)查核實，如確實存在問題，取消其錄用資格。五、待遇與管理（一）待遇1.薪酬待遇：根據(jù)學(xué)校薪酬制度，為引進教師提供具有競爭力的薪酬待遇，包括基本工資、績效工資、津貼補貼等部分。對于高層次人才和急需專業(yè)人才，學(xué)?？刹扇∫皇乱蛔h的方式，給予特殊薪酬待遇。2.住房待遇：為引進教師提供周轉(zhuǎn)住房或住房補貼，幫助解決住房問題。具體標準根據(jù)學(xué)校實際情況和引進教師的層次確定。3.科研待遇：設(shè)立科研啟動經(jīng)費，支持引進教師開展科研工作。對于取得重要科研成果的教師，學(xué)校將給予相應(yīng)的獎勵和配套支持。4.其他待遇：享受學(xué)校規(guī)定的社會保險、住房公積金等福利待遇，以及教職工子女入學(xué)、醫(yī)療保健等方面的便利。（二）管理1.試用期管理：引進教師實行試用期制度，試用期一般為[X]個月。試用期內(nèi)，學(xué)校將對引進教師的思想政治表現(xiàn)、教學(xué)能力、科研水平等進行全面考核。試用期滿考核合格的，予以正式聘用；考核不合格的，取消聘用資格。2.崗位管理：引進教師應(yīng)按照學(xué)校崗位設(shè)置管理辦法，競聘相應(yīng)的教師崗位，并簽訂崗位聘用合同。學(xué)校根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績，進行崗位動態(tài)調(diào)整。3.培訓(xùn)與發(fā)展：學(xué)校為引進教師提供豐富的培訓(xùn)和發(fā)展機會，包括入職培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等，幫助教師不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。4.考核評價：建立健全引進教師考核評價機制，定期對教師的思想政治表現(xiàn)、教學(xué)工作、科研成果、社會服務(wù)等方面進行考核評價?？己私Y(jié)果作為教師崗位晉升、薪酬調(diào)整、獎勵表彰等的重要依據(jù)。六、服務(wù)與支持（一）入職服務(wù)1.學(xué)校人事部門為引進教師提供一站式入職服務(wù)，協(xié)助辦理入職手續(xù)，包括人事關(guān)系轉(zhuǎn)接、工資待遇核定、社會保險繳納等事項。2.組織新教師入職培訓(xùn)，幫助新教師盡快熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)科研工作流程等，融入學(xué)校工作環(huán)境。（二）職業(yè)發(fā)展支持1.為引進教師制定個性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助教師明確發(fā)展方向，制定發(fā)展目標。2.鼓勵引進教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，支持教師申報各類科研項目和人才計劃，為教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。（三）生活服務(wù)1.關(guān)心引進教師的生活需求，積極協(xié)調(diào)解決教師在生活中遇到的困難和問題