教師評比管理辦法一、總則（一）目的為了加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量提升，規(guī)范教師評比工作，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于[公司/組織名稱]內(nèi)所有從事教育教學(xué)工作的教師。（三）原則1.公平公正原則評比過程嚴格遵循公平、公正、公開的原則，確保每位教師都有平等的機會參與評比，不受任何因素干擾，評比結(jié)果真實反映教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績。2.全面考核原則從師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展、工作業(yè)績等多個維度對教師進行全面考核，綜合評價教師的綜合素質(zhì)。3.激勵發(fā)展原則通過評比，激勵教師不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進教師的專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展，推動教育教學(xué)工作持續(xù)改進。二、評比組織與職責(zé)（一）評比領(lǐng)導(dǎo)小組成立教師評比領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司/組織領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負責(zé)人等組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定評比政策、審定評比方案、監(jiān)督評比過程、審議評比結(jié)果等重大事項。（二）評比工作小組設(shè)立教師評比工作小組，具體負責(zé)評比工作的組織實施。工作小組由教學(xué)管理部門、人力資源部門、教師代表等人員組成。其職責(zé)包括：1.制定具體的評比實施方案，明確評比標準、程序和方法。2.組織教師申報，收集、整理和審核教師的參評材料。3.開展評比工作，包括課堂教學(xué)觀察、學(xué)生評教、同行評價、教學(xué)成果評審等環(huán)節(jié)。4.統(tǒng)計匯總評比數(shù)據(jù)，撰寫評比報告，提出評比建議。5.負責(zé)評比結(jié)果的公示和反饋等工作。三、評比內(nèi)容與標準（一）師德師風(fēng)（30分）1.愛崗敬業(yè)（10分）忠誠于教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入教育教學(xué)工作。嚴格遵守學(xué)校的作息時間和工作紀律，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。2.關(guān)愛學(xué)生（10分）關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展，及時了解學(xué)生的需求和困惑，給予學(xué)生必要的幫助和指導(dǎo)。3.教書育人（5分）遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。傳授知識準確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。4.為人師表（5分）言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的財物或其他利益。（二）教育教學(xué)能力（40分）1.教學(xué)設(shè)計（10分）教學(xué)目標明確、具體，符合課程標準和學(xué)生實際。教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理，重點突出，難點突破得當(dāng)。教學(xué)方法選擇恰當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。2.課堂教學(xué)（20分）教學(xué)基本功扎實，教態(tài)自然大方，語言準確、簡潔、生動。教學(xué)過程組織有序，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接緊密，教學(xué)節(jié)奏把握得當(dāng)。注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動參與課堂教學(xué)，課堂氣氛活躍。合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。3.教學(xué)評價（10分）能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用多元化的評價方式對學(xué)生進行評價。評價結(jié)果客觀、公正，能夠為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有針對性的反饋和建議，促進學(xué)生的發(fā)展。（三）專業(yè)發(fā)展（15分）1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)（5分）積極參加各類教育培訓(xùn)活動，按時完成培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)成績合格。主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平。2.教學(xué)研究（5分）積極參與教學(xué)研究活動，撰寫教學(xué)論文或教學(xué)反思，在學(xué)?；蛏霞壗M織的教學(xué)研究成果評選中獲獎。參與課程開發(fā)、教材編寫等工作，為學(xué)校教育教學(xué)改革做出貢獻。3.專業(yè)技能（5分）具備扎實的專業(yè)技能，能夠熟練運用本學(xué)科的教學(xué)儀器設(shè)備和工具。在專業(yè)技能比賽或教學(xué)基本功競賽中取得優(yōu)異成績。（四）工作業(yè)績（15分）1.教學(xué)成績（10分）所教班級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績在同類班級中名列前茅，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到明顯提高。在學(xué)校組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，成績突出，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻。2.教育成果（5分）指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽、文體活動等，取得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽。在教育教學(xué)實踐中，探索出有效的教育教學(xué)方法或模式，在學(xué)校范圍內(nèi)推廣應(yīng)用，取得良好效果。四、評比程序（一）宣傳發(fā)動（每年[具體時間區(qū)間1]）1.召開教師評比工作動員大會，傳達評比工作的目的、意義、內(nèi)容和程序，明確評比要求。2.通過學(xué)校網(wǎng)站、公告欄等渠道發(fā)布教師評比通知，廣泛宣傳評比政策，營造良好的評比氛圍。（二）教師申報（每年[具體時間區(qū)間2]）1.教師對照評比標準，認真總結(jié)自己一年來的工作表現(xiàn)，填寫《教師評比申報表》，并提交相關(guān)證明材料。2.申報材料包括個人工作總結(jié)、教學(xué)成果、榮譽證書、論文發(fā)表、培訓(xùn)記錄等。（三）資格審查（每年[具體時間區(qū)間3]）1.評比工作小組對教師的申報材料進行初審，審查申報教師是否符合參評條件，申報材料是否真實、完整。2.對不符合參評條件或申報材料不完整的教師，及時通知其補充材料或取消參評資格。（四）綜合評比（每年[具體時間區(qū)間4]）1.課堂教學(xué)觀察工作小組隨機抽取申報教師進行課堂教學(xué)觀察，觀察內(nèi)容包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面。觀察人員按照課堂教學(xué)評價標準對教師的課堂教學(xué)進行評分，并填寫課堂教學(xué)觀察記錄表。2.學(xué)生評教組織學(xué)生對申報教師進行評教，評教內(nèi)容包括教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果、師生關(guān)系等方面。學(xué)生評教采用問卷調(diào)查的方式進行，工作小組負責(zé)統(tǒng)計學(xué)生評教得分，并按照一定比例計入教師綜合評比總分。3.同行評價組織同行教師對申報教師進行評價，同行評價內(nèi)容包括教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展等方面。同行評價采用互評和集中評價相結(jié)合的方式進行，工作小組負責(zé)匯總同行評價得分，并按照一定比例計入教師綜合評比總分。4.教學(xué)成果評審對申報教師的教學(xué)成果進行評審，教學(xué)成果包括教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)案例、課程開發(fā)、教材編寫、學(xué)生競賽指導(dǎo)等方面。評審小組按照教學(xué)成果評價標準對教師的教學(xué)成果進行評分，并填寫教學(xué)成果評審記錄表。（五）結(jié)果公示（每年[具體時間區(qū)間5]）1.評比工作小組根據(jù)綜合評比得分，確定擬獲獎教師名單，并在學(xué)校范圍內(nèi)進行公示，公示期為[X]個工作日。2.公示期間，如有教師或其他人員對評比結(jié)果有異議，可以向評比領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴。評比領(lǐng)導(dǎo)小組對申訴進行調(diào)查核實，并將處理結(jié)果及時反饋給申訴人。（六）表彰獎勵（每年[具體時間區(qū)間6]）1.公示無異議后，學(xué)校召開表彰大會，對獲獎教師進行表彰獎勵。2.表彰獎勵方式包括頒發(fā)榮譽證書、獎金、獎品等，獲獎教師的先進事跡將在學(xué)校網(wǎng)站、校報等媒體上進行宣傳報道。五、獎勵與懲罰（一）獎勵1.對在教師評比中獲得優(yōu)秀等次的教師，學(xué)校給予以下獎勵：頒發(fā)榮譽證書，在全校范圍內(nèi)進行表彰。給予一定的物質(zhì)獎勵，獎金標準為[X]元。在職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先考慮。2.對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、取得顯著成績的教師，除上述獎勵外，學(xué)校還將向上級教育主管部門推薦參加更高層次的評選表彰活動。（二）懲罰1.對在教師評比中未達到合格等次的教師，學(xué)校將視情況給予以下處理：進行誡勉談話，要求其分析原因，制定整改措施，并在規(guī)定時間內(nèi)提交整改報告。取消當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。限