2025年初中科學(xué)教師進(jìn)城選調(diào)考試試卷單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）用嘴吹滅酒精燈給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的1/2取用粉末狀固體藥品時(shí)，將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最高處保持水平下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）銅絲能導(dǎo)電氯化鈉易溶于水二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）植物細(xì)胞都有葉綠體，能進(jìn)行光合作用動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系一片森林中的所有生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的下列關(guān)于力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）力是物體對(duì)物體的作用相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用物體間力的作用是相互的力可以使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，正確的是（）只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音聲音在真空中的傳播速度最快聲音的傳播需要介質(zhì)聲音在空氣中的傳播速度比在固體中快下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）日食和月食是由于光的反射形成的平面鏡成像的原理是光的折射彩虹是由于光的色散形成的近視眼需要佩戴凸透鏡來(lái)矯正下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說(shuō)法中，正確的是（）杠桿一定是直的定滑輪可以省力動(dòng)滑輪可以改變力的方向滑輪組既可以省力又可以改變力的方向下列關(guān)于質(zhì)量和密度的說(shuō)法中，正確的是（）把一鐵塊壓成鐵片，質(zhì)量不變把一銅塊銼成銅屑，質(zhì)量不變把一鋁塊從地球帶到月球，質(zhì)量變小把一木塊截去一半，密度變小下列關(guān)于電流、電壓和電阻的說(shuō)法中，正確的是（）電荷的定向移動(dòng)形成電流電路中有電壓就一定有電流電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，所以電阻越大，電流越小導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)下列關(guān)于電功率的說(shuō)法中，正確的是（）電功率越大，電流做功越多電功率越大，電流做功越快電功率與電壓成正比，與電流成反比用電器的電功率越大，消耗的電能越多下列關(guān)于能源的說(shuō)法中，正確的是（）煤、石油、天然氣是可再生能源太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能是不可再生能源核能是清潔能源，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染能源的利用過程，實(shí)質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程下列關(guān)于化學(xué)方程式的說(shuō)法中，正確的是（）化學(xué)方程式可以表示化學(xué)反應(yīng)的條件化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物和生成物之間的粒子個(gè)數(shù)比以上說(shuō)法都正確下列關(guān)于金屬的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）大多數(shù)金屬具有金屬光澤，常溫下都是固體金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性鐵在潮濕的空氣中容易生銹鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，所以鋁制品比鐵制品更容易被腐蝕下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中，正確的是（）溶液一定是無(wú)色透明的溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液升高溫度，飽和溶液一定能變成不飽和溶液下列關(guān)于酸堿中和反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（）酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H?與OH?結(jié)合生成水酸堿中和反應(yīng)一定有鹽和水生成酸堿中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)以上說(shuō)法都正確下列關(guān)于生物的遺傳和變異的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）遺傳和變異是生物的基本特征之一生物的遺傳物質(zhì)是DNA生物的變異都是可遺傳的變異為生物的進(jìn)化提供了原始材料下列關(guān)于人體的營(yíng)養(yǎng)的說(shuō)法中，正確的是（）人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都能為人體提供能量人體缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥人體消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是胃下列關(guān)于人體的呼吸的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）人體呼吸的全過程包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸和組織里的氣體交換人體呼出的氣體中二氧化碳含量比吸入的氣體中二氧化碳含量高人體吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓容積擴(kuò)大人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是氣管下列關(guān)于科學(xué)探究的說(shuō)法中，正確的是（）科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)與交流作出假設(shè)是科學(xué)探究的基礎(chǔ)制定計(jì)劃是科學(xué)探究的關(guān)鍵實(shí)施計(jì)劃是科學(xué)探究的核心填空題（每空1分，共20分）科學(xué)探究的基本方法有______、______、______、______等。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有______、______、______等，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為______、______、______。細(xì)胞是生物體______和______的基本單位。細(xì)胞通過______產(chǎn)生新細(xì)胞。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括______、______、______和______。其中______，______是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分______，______是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。力的三要素是______、______和______。力的作用效果與力的______有關(guān)。聲音的三個(gè)特性是______、______和______。______與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，______與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，______與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。光在同種均勻介質(zhì)中沿______傳播。光在真空中的傳播速度是______m/s。杠桿的平衡條件是______。當(dāng)動(dòng)力臂______阻力臂時(shí)，杠桿省力；當(dāng)動(dòng)力臂______阻力臂時(shí)，杠桿費(fèi)力；當(dāng)動(dòng)力臂______阻力臂時(shí)，杠桿既不省力也不費(fèi)力。簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）請(qǐng)簡(jiǎn)述科學(xué)探究的一般過程，并舉例說(shuō)明。請(qǐng)簡(jiǎn)述光合作用的過程和意義。請(qǐng)簡(jiǎn)述牛頓第一定律的內(nèi)容，并舉例說(shuō)明其在生活中的應(yīng)用。請(qǐng)簡(jiǎn)述化學(xué)方程式的書寫原則和步驟。實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）某同學(xué)為了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)器材：木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、木板、毛巾、棉布實(shí)驗(yàn)步驟：把木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F?。在木塊上放上砝碼，重復(fù)步驟（1），讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F?。把木塊放在毛巾表面上，重復(fù)步驟（1），讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F?。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料壓力大小/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1木板212木板31.53毛巾21.8實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是______。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大；在壓力大小相同時(shí)，越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是。請(qǐng)你根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，提出一條增大有益摩擦的措施：。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“二氧化碳的性質(zhì)”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)器材：集氣瓶、二氧化碳?xì)怏w、澄清石灰水、紫色石蕊試液、蠟燭、火柴實(shí)驗(yàn)步驟：將收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶正放在桌面上，觀察二氧化碳的顏色和狀態(tài)。向盛有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。將一支燃著的蠟燭放在盛有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶口，觀察現(xiàn)象。將一朵用紫色石蕊試液浸泡過的干燥小花放入盛有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體（2）澄清石灰水變渾濁（3）蠟燭熄滅（4）紫色石蕊小花變紅實(shí)驗(yàn)步驟（2）中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明二氧化碳能與______反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗(yàn)步驟（3）中，蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有______、的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟（4）中，紫色石蕊小花變紅，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。請(qǐng)你根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，提出一條二氧化碳在生活中的應(yīng)用：______。參考答案單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）CCBCBCCDAABDDDBDCBDA填空題（每空1分，共20分）觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物、分解過氧化氫溶液2KMnO_4\xlongequal{\Delta}K_2MnO_4+MnO_2+O_2\uparrow2KClO_3\xlongequal[\Delta]{MnO_2}2KCl+3O_2\uparrow2H_2O_2\xlongequal{MnO_2}2H_2O+O_2\uparrow結(jié)構(gòu)、功能、分裂生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物部分；生產(chǎn)者；分解者大小、方向、作用點(diǎn)；三要素音調(diào)、響度、音色；音調(diào)；響度；音色直線；3\times10^8動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（F_1L_1=F_2L_2）；大于；小于；等于簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）科學(xué)探究的一般過程及舉例科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)與交流。例如：探究“鐵生銹的條件”時(shí)，先提出“鐵生銹與哪些因素有關(guān)？”的問題；作出“鐵生銹可能與水和氧氣有關(guān)”的假設(shè)；制定控制變量的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（分別設(shè)置干燥、只有水、水和氧氣共存的環(huán)境）；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并觀察現(xiàn)象；得出“鐵生銹需要水和氧氣共同作用”的結(jié)論；最后撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告并與他人交流。光合作用的過程和意義過程：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。意義：①為自身和其他生物提供有機(jī)物和能量；②維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡（碳-氧平衡）；③是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)。3.牛頓第一定律的內(nèi)容及生活應(yīng)用內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（又稱慣性定律）。應(yīng)用：汽車行駛時(shí)，乘客與車一起運(yùn)動(dòng)，剎車時(shí)車受力停止，乘客由于慣性會(huì)向前傾，因此需系安全帶；運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下，是因?yàn)榫哂袘T性。4.化學(xué)方程式的書寫原則和步驟書寫原則：①以客觀事實(shí)為依據(jù)（不能憑空臆造）；②遵循質(zhì)量守恒定律（配平，使兩邊原子種類和數(shù)目相等）。步驟：①寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式（“短線”連接）；②配平化學(xué)方程式（調(diào)整系數(shù)，使原子守恒）；③注明反應(yīng)條件（如\Delta、點(diǎn)燃等）；④標(biāo)注氣體（\uparrow）或沉淀（\downarrow）符號(hào)（反應(yīng)物中無(wú)氣體/固體時(shí)）；⑤將“短線”改為“等號(hào)”。實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）影響滑動(dòng)摩