2025年“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)題庫(kù)與答案_第1頁(yè)
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2025年“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)題庫(kù)與答案單項(xiàng)選擇題1.鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作的主線是()A.促進(jìn)各民族交往交流交融B.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)C.鑄牢中華民族共同體意識(shí)D.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興答案:C解析:習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的“綱”,所有工作都要向此聚焦,所以鑄牢中華民族共同體意識(shí)是鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作的主線。2.中華民族共同體意識(shí),是指以()為主體的中華各民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的認(rèn)同本民族與中華民族的一體性,以及對(duì)中華民族大家庭的歸屬感、認(rèn)同感和使命感。A.漢族B.少數(shù)民族C.中華民族D.各民族答案:C解析:中華民族共同體意識(shí)強(qiáng)調(diào)的是以中華民族為主體,各民族在共同的歷史發(fā)展進(jìn)程中形成的對(duì)中華民族大家庭的一系列情感和認(rèn)知。3.我國(guó)民族分布的特點(diǎn)是()A.大雜居、小聚居、交錯(cuò)居住B.大聚居、小雜居C.各民族居住界限分明D.主要集中在邊疆地區(qū)答案:A解析:我國(guó)各民族在長(zhǎng)期的交往中,形成了大雜居、小聚居、交錯(cuò)居住的分布特點(diǎn),這有利于各民族之間的交往交流交融。4.()是各民族優(yōu)秀文化的集大成。A.中華文化B.漢族文化C.少數(shù)民族文化D.地域文化答案:A解析:中華文化是由各民族共同創(chuàng)造的,是各民族優(yōu)秀文化的集大成,它包含了各民族文化的精華。5.新時(shí)代黨的民族工作格局是()A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府依法管理、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、民族工作部門履職盡責(zé)、各部門通力合作、全社會(huì)共同參與B.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委依法管理、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、民族工作部門履職盡責(zé)、各部門通力合作、全社會(huì)共同參與C.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府依法管理、民族工作部門牽頭協(xié)調(diào)、統(tǒng)戰(zhàn)部門履職盡責(zé)、各部門通力合作、全社會(huì)共同參與D.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府依法管理、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、民族工作部門履職盡責(zé)、各部門各自為政、全社會(huì)共同參與答案:A解析:這是新時(shí)代做好民族工作的重要組織保障和工作機(jī)制,強(qiáng)調(diào)了各方面的協(xié)同合作。多項(xiàng)選擇題1.鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義包括()A.是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)B.是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的必要條件C.是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求D.是推動(dòng)各民族共同繁榮發(fā)展的重要保障答案:ABCD解析:鑄牢中華民族共同體意識(shí)對(duì)于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興以及推動(dòng)各民族共同繁榮發(fā)展都具有極其重要的意義。國(guó)家統(tǒng)一需要全體人民有共同的意識(shí)和認(rèn)同;民族團(tuán)結(jié)需要大家心往一處想、勁往一處使;偉大復(fù)興需要凝聚各民族的力量;共同繁榮發(fā)展也離不開(kāi)各民族的團(tuán)結(jié)協(xié)作。2.中華民族共同體的特征有()A.中華民族共同體是歷史共同體B.中華民族共同體是政治共同體C.中華民族共同體是經(jīng)濟(jì)共同體D.中華民族共同體是文化共同體答案:ABCD解析:中華民族共同體是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的,具有深厚的歷史底蘊(yùn);在政治上,各民族共同維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整;在經(jīng)濟(jì)上,各民族相互依存、共同發(fā)展;在文化上,各民族文化相互交流、融合,形成了共同的中華文化。3.促進(jìn)各民族交往交流交融的途徑有()A.推動(dòng)建立相互嵌入式的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境B.開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)C.加強(qiáng)各民族在經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的合作D.加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育答案:ABCD解析:推動(dòng)建立相互嵌入式的社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境可以增加各民族之間的接觸和了解;民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)可以營(yíng)造良好的氛圍;經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域的合作能增進(jìn)各民族的利益聯(lián)系;加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育有利于各民族之間的溝通交流。4.以下屬于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有()A.儒家思想B.中醫(yī)中藥C.四大發(fā)明D.少數(shù)民族的歌舞藝術(shù)答案:ABCD解析:儒家思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;中醫(yī)中藥是中華民族的瑰寶;四大發(fā)明是中國(guó)古代科技的杰出代表,對(duì)世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn);少數(shù)民族的歌舞藝術(shù)豐富了中華文化的內(nèi)涵。5.做好新時(shí)代黨的民族工作,要正確把握()的關(guān)系。A.共同性和差異性B.中華民族共同體意識(shí)和各民族意識(shí)C.中華文化和各民族文化D.物質(zhì)和精神答案:ABCD解析:正確把握共同性和差異性的關(guān)系,才能做到求同存異、增進(jìn)團(tuán)結(jié);正確處理中華民族共同體意識(shí)和各民族意識(shí)的關(guān)系,既強(qiáng)調(diào)共同體意識(shí),又尊重各民族意識(shí);正確認(rèn)識(shí)中華文化和各民族文化的關(guān)系,明確中華文化是主干,各民族文化是枝葉;正確看待物質(zhì)和精神的關(guān)系,既要重視物質(zhì)層面的發(fā)展,也要注重精神層面的建設(shè)。判斷題1.鑄牢中華民族共同體意識(shí)只需要少數(shù)民族增強(qiáng)意識(shí)就可以了。()答案:錯(cuò)誤解析:鑄牢中華民族共同體意識(shí)是全體中華兒女的共同責(zé)任和使命,需要包括漢族在內(nèi)的各民族共同努力,共同增強(qiáng)對(duì)中華民族的認(rèn)同感和歸屬感。2.中華民族多元一體格局中,“多元”指的是各民族有自己獨(dú)特的歷史、文化和風(fēng)俗習(xí)慣。()答案:正確解析:在中華民族多元一體格局中,“多元”體現(xiàn)了各民族在歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的獨(dú)特性,而“一體”則強(qiáng)調(diào)各民族共同構(gòu)成了中華民族大家庭。3.促進(jìn)各民族交往交流交融就是要消除各民族之間的差異。()答案:錯(cuò)誤解析:促進(jìn)各民族交往交流交融是為了增進(jìn)各民族之間的了解、團(tuán)結(jié)和合作,并不是要消除各民族之間的差異。各民族的文化、習(xí)俗等差異是中華民族文化多樣性的體現(xiàn),應(yīng)該得到尊重和保護(hù)。4.中華文化是各民族文化的簡(jiǎn)單相加。()答案:錯(cuò)誤解析:中華文化不是各民族文化的簡(jiǎn)單相加,而是各民族文化在交流、融合、創(chuàng)新的過(guò)程中形成的有機(jī)整體,各民族文化相互影響、相互促進(jìn),共同構(gòu)成了豐富多彩的中華文化。5.民族工作是民族工作部門的事情,與其他部門無(wú)關(guān)。()答案:錯(cuò)誤解析:鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)共同參與,各部門通力合作。民族工作部門固然承擔(dān)著重要職責(zé),但其他部門也在不同方面對(duì)民族工作有著重要的影響和作用。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述鑄牢中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)涵。鑄牢中華民族共同體意識(shí),就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。這意味著各民族要深刻認(rèn)識(shí)到自己是中華民族大家庭的一員,共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。具體內(nèi)涵包括:一是增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整,熱愛(ài)自己的祖國(guó);二是增強(qiáng)對(duì)中華民族的認(rèn)同,認(rèn)識(shí)到中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體,各民族同呼吸、共命運(yùn);三是增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同,中華文化是各民族文化的集大成,各民族要共同傳承和弘揚(yáng)中華文化;四是增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同,中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的核心力量;五是增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同,堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。2.為什么說(shuō)中華文化是各民族優(yōu)秀文化的集大成?中華文化是各民族優(yōu)秀文化的集大成,原因主要有以下幾點(diǎn):首先,從歷史發(fā)展來(lái)看,各民族在長(zhǎng)期的交往交流交融過(guò)程中,不斷相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。例如,少數(shù)民族的音樂(lè)、舞蹈、服飾等文化元素融入到了中華文化之中,豐富了中華文化的表現(xiàn)形式;漢族的農(nóng)耕技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等也傳播到了少數(shù)民族地區(qū),促進(jìn)了少數(shù)民族文化的發(fā)展。其次,各民族文化都為中華文化的形成和發(fā)展做出了獨(dú)特貢獻(xiàn)。少數(shù)民族有自己獨(dú)特的語(yǔ)言、文字、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等,這些都是中華文化寶庫(kù)中的珍貴財(cái)富。比如蒙古族的長(zhǎng)調(diào)、藏族的藏戲、維吾爾族的木卡姆等,都具有極高的藝術(shù)價(jià)值。最后,中華文化具有強(qiáng)大的包容性和開(kāi)放性,能夠吸收和融合各民族文化的精華,形成了具有強(qiáng)大生命力和凝聚力的文化體系。它既保留了各民族文化的特色,又形成了共同的文化認(rèn)同和價(jià)值觀念,使各民族在文化上緊密相連,共同構(gòu)成了豐富多彩、博大精深的中華文化。3.如何加強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)教育?加強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)教育可以從以下幾個(gè)方面入手:一是學(xué)校教育方面,要將中華民族共同體意識(shí)教育納入國(guó)民教育體系。在中小學(xué)階段,通過(guò)品德與社會(huì)、歷史、地理等課程,向?qū)W生傳授中華民族的歷史、文化、傳統(tǒng)等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族團(tuán)結(jié)意識(shí);在高校階段,開(kāi)設(shè)相關(guān)的專業(yè)課程和通識(shí)課程,深入講解中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)涵、意義和實(shí)踐要求。二是社會(huì)教育方面,要充分利用各種媒體平臺(tái),如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等,宣傳中華民族共同體意識(shí)的重要性,傳播各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同發(fā)展的故事和典型事例。同時(shí),開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng),如舉辦民族文化展覽、文藝演出等,增進(jìn)各民族之間的了解和感情。三是家庭教育方面,家長(zhǎng)要以身作則,向孩子傳遞中華民族共同體意識(shí)的觀念,培養(yǎng)孩子尊重不同民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣,教育孩子與各民族小伙伴友好相處。四是干部教育方面,要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)干部的中華民族共同體意識(shí)培訓(xùn),提高干部的民族工作能力和水平,使他們能夠更好地在工作中貫徹落實(shí)中華民族共同體意識(shí)的要求。論述題1.結(jié)合實(shí)際,論述鑄牢中華民族共同體意識(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要作用。鑄牢中華民族共同體意識(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有至關(guān)重要的作用,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:從凝聚力量方面來(lái)看,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要凝聚全體中華兒女的力量。中華民族是由56個(gè)民族組成的大家庭,只有鑄牢中華民族共同體意識(shí),才能使各民族心往一處想、勁往一處使。例如,在脫貧攻堅(jiān)工作中,全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)協(xié)作,各民族干部群眾齊心協(xié)力,為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。無(wú)論是東部發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)西部貧困地區(qū)的對(duì)口幫扶,還是少數(shù)民族地區(qū)自身的努力奮斗,都體現(xiàn)了各民族在共同目標(biāo)下的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這種團(tuán)結(jié)凝聚起來(lái)的力量是巨大的,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。從維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和穩(wěn)定方面來(lái)看,國(guó)家統(tǒng)一和穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的前提條件。鑄牢中華民族共同體意識(shí)能夠增強(qiáng)各民族對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感,使各民族自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整。在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下,一些外部勢(shì)力企圖利用民族問(wèn)題來(lái)破壞我國(guó)的穩(wěn)定和發(fā)展。只有各民族在中華民族共同體意識(shí)的引領(lǐng)下,堅(jiān)定地站在一起,才能有效抵御外部勢(shì)力的干擾和破壞。例如,在新疆、西藏等地區(qū),各族人民團(tuán)結(jié)一心,共同打擊分裂勢(shì)力,維護(hù)了當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為國(guó)家的長(zhǎng)治久安做出了貢獻(xiàn)。從促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展方面來(lái)看,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興意味著各民族的共同繁榮發(fā)展。鑄牢中華民族共同體意識(shí)有利于促進(jìn)各民族之間的交往交流交融,推動(dòng)各民族在經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的合作。在經(jīng)濟(jì)上,各民族可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。比如,少數(shù)民族地區(qū)豐富的自然資源和獨(dú)特的旅游資源,可以與東部地區(qū)的資金、技術(shù)和市場(chǎng)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。在文化上,各民族文化相互交流、相互借鑒,能夠促進(jìn)文化的創(chuàng)新和發(fā)展,提升中華文化的國(guó)際影響力。例如,近年來(lái),越來(lái)越多的少數(shù)民族文化元素出現(xiàn)在國(guó)際舞臺(tái)上,展示了中華文化的獨(dú)特魅力,也為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的文化復(fù)興注入了動(dòng)力。從傳承和弘揚(yáng)中華文化方面來(lái)看,中華文化是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。鑄牢中華民族共同體意識(shí)能夠增強(qiáng)各民族對(duì)中華文化的認(rèn)同,促進(jìn)中華文化的傳承和弘揚(yáng)。各民族共同傳承和弘揚(yáng)中華文化,能夠增強(qiáng)民族凝聚力和向心力。例如,春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族共同的文化符號(hào),各民族在慶祝這些節(jié)日的過(guò)程中,加深了對(duì)中華文化的理解和認(rèn)同。同時(shí),各民族也在傳承和弘揚(yáng)自己的文化特色,使中華文化更加豐富多彩。這種文化的傳承和弘揚(yáng)能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神支撐。2.論述促進(jìn)各民族交往交流交融與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的關(guān)系。促進(jìn)各民族交往交流交融與鑄牢中華民族共同體意識(shí)是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。促進(jìn)各民族交往交流交融是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑。各民族之間的交往交流交融,能夠增加彼此之間的了解和認(rèn)識(shí)。在交往過(guò)程中,各民族可以直接接觸到其他民族的文化、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式等,從而打破隔閡和誤解。例如,在城市中,不同民族的居民居住在同一個(gè)社區(qū),他們?cè)谌粘I钪邢嗷ソ涣?、相互幫助,增進(jìn)了彼此的感情。通過(guò)這種交往,各民族能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到中華民族大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié),從而增強(qiáng)對(duì)中華民族共同體的認(rèn)同感。交流方面,各民族在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的交流合作,能夠促進(jìn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。比如,少數(shù)民族地區(qū)的特色農(nóng)產(chǎn)品通過(guò)與內(nèi)地市場(chǎng)的交流,拓寬了銷售渠道,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展;同時(shí),內(nèi)地的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)也傳播到了少數(shù)民族地區(qū),推動(dòng)了少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)代化建設(shè)。這種交流合作能夠讓各民族更加緊密地聯(lián)系在一起,形成利益共同體,進(jìn)而為鑄牢中華民族共同體意識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。交融方面,各民族在長(zhǎng)期的交往交流中,文化相互影響、相互融合,形成了共同的文化認(rèn)同。例如,一些少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被更多民族所了解和參與,成為了中華民族共同的文化節(jié)日,這有助于增強(qiáng)各民族對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感,從而鑄牢中華民族共同體意識(shí)。鑄牢中華民族共同體意識(shí)是促進(jìn)各民族交往交流交融的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)各民族具有強(qiáng)烈的中華民族共同體意識(shí)時(shí),他們會(huì)更加自覺(jué)地主動(dòng)進(jìn)行交往交流交融。因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到自己是中華民族大家庭的一員,有著共同的目標(biāo)和利益。在這種意識(shí)的驅(qū)動(dòng)下,各民族會(huì)積極參與到國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展中來(lái),加強(qiáng)與其他民族的合作。例如,在一些重大項(xiàng)目建設(shè)中,各民族的建設(shè)者們齊心協(xié)力,共同克服困難,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)而努力。同時(shí),鑄牢中華民族共同體

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