2025年初級(jí)社工考試《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》模擬鞏固習(xí)題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.社會(huì)工作者小王在社區(qū)開展關(guān)愛失獨(dú)老人的服務(wù)。在一次活動(dòng)中，有位老人談到自己失去子女的痛苦，情緒激動(dòng)，小王此時(shí)恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.安慰老人不要過于悲傷B.暫時(shí)回避老人的情緒C.引導(dǎo)老人宣泄情緒D.轉(zhuǎn)移老人的注意力答案：C。在服務(wù)對(duì)象情緒激動(dòng)表達(dá)痛苦時(shí)，引導(dǎo)其宣泄情緒能夠讓老人釋放內(nèi)心壓力，是恰當(dāng)?shù)淖龇?。安慰可能無(wú)法真正讓老人釋放情緒；暫時(shí)回避和轉(zhuǎn)移注意力不利于老人情緒的疏導(dǎo)。2.某社區(qū)有很多外來(lái)務(wù)工人員子女，他們白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，放學(xué)后無(wú)人看管。針對(duì)這一情況，社會(huì)工作者小周組織這些孩子成立了“課后學(xué)習(xí)互助小組”，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）功能。A.促進(jìn)社會(huì)和諧B.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活D.解救危難答案：C。社會(huì)工作者組織孩子成立“課后學(xué)習(xí)互助小組”，解決了外來(lái)務(wù)工人員子女放學(xué)后無(wú)人看管的問題，促進(jìn)了他們正常的生活秩序，所以體現(xiàn)了促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活的功能。3.兒童社會(huì)工作中，對(duì)那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性問題，并對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時(shí)的家庭沖突，親子關(guān)系緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作或者以個(gè)案及小組方法給予支持的服務(wù)是（）A.保護(hù)性服務(wù)B.補(bǔ)充性服務(wù)C.支持性服務(wù)D.替代性服務(wù)答案：C。支持性服務(wù)是指通過提高兒童所處環(huán)境（通常是指其家庭）的功能，強(qiáng)化照料者的能力，以促進(jìn)兒童的發(fā)展。題干中描述的情況符合支持性服務(wù)的特點(diǎn)。4.老年人有老年人的意愿需要表達(dá)，有老年人的利益需要維護(hù)，有老年人的作用需要發(fā)揮，這體現(xiàn)了老年人的（）需要。A.健康維護(hù)B.社會(huì)參與C.經(jīng)濟(jì)保障D.婚姻家庭答案：B。社會(huì)參與是指老年人有參與社會(huì)活動(dòng)以表達(dá)意愿、維護(hù)利益和發(fā)揮作用的需求，題干描述與之相符。5.老張因吸食海洛因多次被強(qiáng)制隔離戒毒，目前，老張期滿離所，再次成為社會(huì)工作者小王的服務(wù)對(duì)象。小王向督導(dǎo)老李請(qǐng)教，下列老李的建議中，體現(xiàn)社會(huì)工作接納原則的是（）A.動(dòng)員老張參與社區(qū)矯正服務(wù)B.與老張?zhí)接懫湮镜脑駽.了解老張的生活和交友狀況D.對(duì)老張的行為和態(tài)度進(jìn)行寬容答案：D。接納原則是指社會(huì)工作者要對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀與個(gè)人背景特征等予以寬容和尊重。對(duì)老張的行為和態(tài)度進(jìn)行寬容體現(xiàn)了接納原則。6.婦女社會(huì)工作者在處理婦女暴力問題時(shí)，應(yīng)該注意的干預(yù)策略不包括（）A.促進(jìn)相關(guān)立法以及完善相關(guān)法律B.為受暴婦女提供各種形式的服務(wù)C.建立受暴婦女支持小組，鼓勵(lì)小組成員主動(dòng)參與反暴工作，喚醒社會(huì)的理解和關(guān)注D.讓受害者自行處理暴力問題答案：D。讓受害者自行處理暴力問題違背了社會(huì)工作者的職責(zé)，在處理婦女暴力問題時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)采取積極的干預(yù)策略，如促進(jìn)立法、提供服務(wù)、建立支持小組等。7.矯正社會(huì)工作者小李通過介入行動(dòng)，促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能。小李主要應(yīng)滿足矯正對(duì)象（）的需要。A.基本生活保障B.教育權(quán)益保障C.就業(yè)權(quán)益保障D.再社會(huì)化答案：D。再社會(huì)化的需要是矯正對(duì)象最主要的需要之一，社會(huì)工作者通過介入行動(dòng)促進(jìn)矯正對(duì)象恢復(fù)和重建社會(huì)功能，就是在滿足其再社會(huì)化的需要。8.社會(huì)工作者小趙在社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺乏自信等。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開展小組工作。小趙首先應(yīng)該幫助下崗女工（）A.讓她們認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)力感是可以改變的B.協(xié)助她們掌握新技能和新知識(shí)C.幫助她們建立良好的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)D.增強(qiáng)她們參與社區(qū)事務(wù)的能力答案：A。增能理論認(rèn)為個(gè)人的無(wú)力感是由于環(huán)境的壓迫而產(chǎn)生的，社會(huì)工作者首先要幫助服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)力感是可以改變的，這是增能的基礎(chǔ)。9.學(xué)校社會(huì)工作者小周鑒于目前一些青少年存在被過度保護(hù)、容易受挫折等問題計(jì)劃開展一次小組工作，該工作主要圍繞抗逆力構(gòu)成要素展開，即外部支持因素、內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素以及（）因素。A.保護(hù)B.生理C.效能D.風(fēng)險(xiǎn)答案：C?？鼓媪τ赏獠恐С忠蛩?、內(nèi)在優(yōu)勢(shì)因素和效能因素三部分構(gòu)成。10.某社區(qū)社會(huì)工作者在“三八婦女節(jié)”開展了面向社區(qū)婦女的專場(chǎng)招聘會(huì)，有380名婦女趕赴招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，其中203名婦女在當(dāng)天與企業(yè)達(dá)成了就業(yè)意向。從促進(jìn)社會(huì)就業(yè)來(lái)看，社會(huì)工作者的工作屬于（）A.開發(fā)就業(yè)崗位B.開展就業(yè)服務(wù)C.落實(shí)就業(yè)優(yōu)惠政策D.提供就業(yè)場(chǎng)地答案：B。社會(huì)工作者開展專場(chǎng)招聘會(huì)，為婦女提供就業(yè)信息和機(jī)會(huì)，屬于開展就業(yè)服務(wù)的范疇。11.某社區(qū)老年服務(wù)中心新近推出了“溫馨夕陽(yáng)”服務(wù)項(xiàng)目，主要是為社區(qū)獨(dú)居、殘疾和困難老人提供送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)。該項(xiàng)目提供的是（）服務(wù)。A.生活保障B.健康健全C.居家養(yǎng)老D.日托照料答案：A。送餐、洗衣和家居清潔等服務(wù)主要是滿足老人日常生活方面的需求，屬于生活保障服務(wù)。12.社會(huì)工作者小張為了鼓勵(lì)居民參與社區(qū)活動(dòng)，對(duì)居民參與態(tài)度和參與能力進(jìn)行了調(diào)查，提出下列觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（）A.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的保證B.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與知識(shí)和技巧C.居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)答案：C。居民參與社區(qū)活動(dòng)受多種因素影響，包括環(huán)境因素，但主要是受個(gè)人因素的影響，如興趣、動(dòng)機(jī)、態(tài)度等，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。13.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)多年來(lái)一直推行智障人士社區(qū)化服務(wù)模式，踐行社會(huì)康復(fù)理念，為此開展了大量工作。下列措施中屬于社會(huì)康復(fù)的是（）A.為智障人士制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃B.為智障人士制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃C.讓輕度智障的兒童進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀D.運(yùn)用個(gè)案工作手法緩解智障人士心理壓力答案：C。社會(huì)康復(fù)強(qiáng)調(diào)為殘疾人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓他們能夠平等地參與社會(huì)生活。讓輕度智障的兒童進(jìn)入普通學(xué)校隨班就讀，是為他們創(chuàng)造融入社會(huì)的機(jī)會(huì)，屬于社會(huì)康復(fù)的措施。14.某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，有大量外來(lái)人口租住在社區(qū)內(nèi)。一段時(shí)期以來(lái)，社區(qū)內(nèi)居民財(cái)物被盜事件不斷發(fā)生，社區(qū)治安成為社區(qū)居民反映強(qiáng)烈的問題，有些當(dāng)?shù)鼐用裆踔撂岢霾辉试S外來(lái)人口在社區(qū)內(nèi)居住，社區(qū)居民間相互不信任的氣氛彌漫在社區(qū)內(nèi)。為此，社會(huì)工作者小何深入到社區(qū)居民中，通過社區(qū)居委會(huì)召開居民大會(huì)，經(jīng)居民討論成立了由本地和外來(lái)居民共同組成的治安巡邏隊(duì)。此案例中，社會(huì)工作者所做的工作達(dá)到的效果是（）A.促進(jìn)社區(qū)居民團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)社區(qū)治安防范B.通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛，促進(jìn)鄰里和睦C.通過矯正社區(qū)居民錯(cuò)誤想法，防止違法犯罪行為D.借助制定規(guī)章制度，維護(hù)社區(qū)秩序答案：A。社會(huì)工作者組織本地和外來(lái)居民共同組成治安巡邏隊(duì)，促進(jìn)了社區(qū)居民的團(tuán)結(jié)互助，同時(shí)也加強(qiáng)了社區(qū)的治安防范，符合案例所達(dá)到的效果。15.小峰的爸爸因?yàn)榇蚣軅硕慌行倘氇z，母親離家出走，把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺、奶奶。班主任張老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學(xué)校社會(huì)工作者小朱給予幫助。當(dāng)小朱第一次與小峰見面時(shí)，針對(duì)此類服務(wù)對(duì)象的特性，他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是（）A.“張老師讓你來(lái)找我，以后每個(gè)星期五下午我在這里等你?！盉.“張老師讓你來(lái)找我，我很想聽聽你自己的想法?！盋.“張老師讓你來(lái)找我，你自己覺得有沒有問題？”D.“張老師讓你來(lái)找我，讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧?！贝鸢福築。對(duì)于此類服務(wù)對(duì)象，應(yīng)采用溫和、尊重、鼓勵(lì)表達(dá)的方式開啟對(duì)話。“張老師讓你來(lái)找我，我很想聽聽你自己的想法”既說明了緣由，又表達(dá)了對(duì)小峰想法的尊重。16.社會(huì)工作者小李在為社區(qū)內(nèi)的青少年開展成長(zhǎng)小組活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分青少年因在社區(qū)內(nèi)存在欺負(fù)行為而受到其他青少年的排斥。為改善這些青少年在社區(qū)內(nèi)的人際關(guān)系，小李恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.為受欺負(fù)的青少年提供心理輔導(dǎo)B.為這些欺負(fù)他人的青少年舉辦社交技能訓(xùn)練小組C.為這些青少年和受欺負(fù)青少年組織調(diào)解會(huì)D.對(duì)欺負(fù)他人的青少年進(jìn)行批評(píng)教育答案：B。對(duì)于存在欺負(fù)行為的青少年，舉辦社交技能訓(xùn)練小組可以幫助他們提升社交能力，改善人際關(guān)系，從根本上解決問題。17.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為在本市居住不滿三年的家庭提供服務(wù)。機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者一方面提供就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，增強(qiáng)他們的就業(yè)能力；另一方面，開展社區(qū)教育等服務(wù)，建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。上述服務(wù)體現(xiàn)出社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的作用是（）A.建構(gòu)社會(huì)資本B.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)C.維持社會(huì)秩序D.促進(jìn)社會(huì)和諧答案：B。社會(huì)工作者既為家庭提供就業(yè)輔導(dǎo)增強(qiáng)其自身能力，又開展社區(qū)教育建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)，是在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)。18.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)面向社區(qū)居民開展了一系列活動(dòng)，帶領(lǐng)不同年齡段的居民體驗(yàn)失明、失聰、肢殘等多種失能感受。在改善殘疾人社會(huì)環(huán)境方面，這類活動(dòng)產(chǎn)生的直接作用是（）A.推動(dòng)社區(qū)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)B.促進(jìn)社區(qū)居民與殘疾人的互動(dòng)C.推進(jìn)社區(qū)特殊教育的發(fā)展D.增進(jìn)社區(qū)居民對(duì)殘疾人的理解答案：D。讓社區(qū)居民體驗(yàn)失能感受，能夠使他們更直接地了解殘疾人的處境，從而增進(jìn)對(duì)殘疾人的理解。19.企業(yè)社會(huì)工作者在公司舉辦員工能力建設(shè)小組?；顒?dòng)中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)大部分組員都主動(dòng)談?wù)撟约号c他人交往的經(jīng)歷，王某則一直默默地坐在一旁，始終沒有表達(dá)自己的想法。這時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)采取的技巧是（）A.傾聽B.體諒C.對(duì)焦D.鼓勵(lì)答案：D。對(duì)于一直沉默的王某，社會(huì)工作者應(yīng)采取鼓勵(lì)的技巧，引導(dǎo)他表達(dá)自己的想法。20.某社區(qū)社會(huì)工作者在“六一兒童節(jié)”舉辦了面向社區(qū)兒童的繪畫比賽活動(dòng)，為了能更好地服務(wù)社區(qū)兒童及其家長(zhǎng)，社會(huì)工作者事先了解了社區(qū)兒童的年齡、興趣等特點(diǎn)。這體現(xiàn)了社會(huì)工作者在服務(wù)過程中考慮了（）A.服務(wù)對(duì)象的性別差異B.服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異C.服務(wù)對(duì)象的家庭背景D.服務(wù)對(duì)象的社會(huì)環(huán)境答案：B。了解社區(qū)兒童的年齡、興趣等特點(diǎn)，是在考慮服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異，以便更好地提供服務(wù)。21.某社區(qū)社會(huì)工作者在開展社區(qū)服務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)一些居民骨干中的社會(huì)工作知識(shí)和技巧不足，于是通過開設(shè)相關(guān)課程，幫助他們掌握相關(guān)知識(shí)和技巧。該社區(qū)社會(huì)工作者的做法體現(xiàn)了社區(qū)工作中的（）功能。A.推動(dòng)居民參與B.促進(jìn)社區(qū)教育C.善用社區(qū)資源D.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖答案：B。社會(huì)工作者開設(shè)課程幫助居民骨干掌握知識(shí)和技巧，屬于促進(jìn)社區(qū)教育的功能。22.某社區(qū)老年人比例高，獨(dú)居高齡老人較多，這些老人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力下降，生活自理能力不足。因此，對(duì)他們進(jìn)行社區(qū)照顧十分必要。下列社會(huì)工作服務(wù)中，屬于社區(qū)照顧的是（）A.倡導(dǎo)尊重老人的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社區(qū)和諧B.聯(lián)系社會(huì)各界，調(diào)動(dòng)資源，滿足老人生活需要C.培養(yǎng)老人骨干分子，帶動(dòng)社區(qū)老人參與社區(qū)事務(wù)D.整合社區(qū)資源，興建大型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)以滿足養(yǎng)老需求答案：B。社區(qū)照顧強(qiáng)調(diào)動(dòng)員社區(qū)資源，運(yùn)用正式和非正式的支持網(wǎng)絡(luò)，為有需要的老人提供服務(wù)，滿足其生活需要。23.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)受政府委托對(duì)某社區(qū)精神健康服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。社會(huì)工作者向項(xiàng)目承接機(jī)構(gòu)了解該項(xiàng)目的人員配備情況，并對(duì)照項(xiàng)目方案査對(duì)活動(dòng)開展的次數(shù)、頻率等。上述工作，屬于社區(qū)評(píng)估中的（）A.成果評(píng)估B.過程評(píng)估C.影響評(píng)估D.需求評(píng)估答案：B。過程評(píng)估主要關(guān)注服務(wù)的開展過程，包括人員配備、活動(dòng)開展的次數(shù)、頻率等，符合題干描述。24.社會(huì)工作者小王在社區(qū)開展關(guān)愛殘疾人的活動(dòng)，他為殘疾人開展康復(fù)訓(xùn)練，組織殘疾人參加社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)他們與其他居民的交流。小王的這些做法體現(xiàn)了殘疾人社會(huì)工作的（）目標(biāo)。A.直接B.中間C.間接D.最終答案：A。直接目標(biāo)是幫助殘疾人解決具體問題，如開展康復(fù)訓(xùn)練、組織社區(qū)活動(dòng)等，小王的做法符合直接目標(biāo)的特點(diǎn)。25.某社區(qū)社會(huì)工作者在暑期舉辦了為社區(qū)內(nèi)小學(xué)生開展的“我愛科學(xué)”興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)結(jié)束后，社會(huì)工作者應(yīng)采取的跟進(jìn)措施是（）A.了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)小組活動(dòng)的評(píng)價(jià)B.了解學(xué)生對(duì)未來(lái)類似活動(dòng)的建議C.評(píng)估小組活動(dòng)的成效D.了解學(xué)生在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)答案：B?；顒?dòng)結(jié)束后，了解學(xué)生對(duì)未來(lái)類似活動(dòng)的建議，有助于后續(xù)活動(dòng)的改進(jìn)和優(yōu)化。26.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，制定了詳盡的志愿者工作規(guī)范，對(duì)志愿者進(jìn)行分組、分工，開展志愿者培訓(xùn)。上述做法所發(fā)揮的志愿者管理功能是（）A.組織B.規(guī)劃C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制答案：A。組織功能包括對(duì)志愿者進(jìn)行分組、分工，制定工作規(guī)范以及開展培訓(xùn)等，題干中的做法體現(xiàn)了組織功能。27.某社區(qū)有幾位精神疾病患者，病情多次反復(fù)，照料他們的家屬感到心力交瘁。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小李通過走訪了解到，家屬們普遍感覺到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。小李將他們組織起來(lái)，開展小組活動(dòng)，一同分享體會(huì)、學(xué)習(xí)照料技巧、建立相互支持。這類小組屬于（）A.心理教育小組B.家庭治療小組C.家庭支持小組D.家庭互助小組答案：C。家庭支持小組主要是為患者家屬提供一個(gè)交流和支持的平臺(tái)，讓他們分享體會(huì)、學(xué)習(xí)技巧、建立相互支持，符合題干情況。28.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。下列做法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會(huì)化原則的是（）A.協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)B.就近就地開展家庭康復(fù)服務(wù)C.利用本地資源制作簡(jiǎn)易實(shí)用的康復(fù)工具D.推動(dòng)村委會(huì)與專業(yè)合作社對(duì)康復(fù)工作的支持答案：D。社會(huì)化原則強(qiáng)調(diào)依靠社會(huì)力量開展康復(fù)工作，推動(dòng)村委會(huì)與專業(yè)合作社對(duì)康復(fù)工作的支持體現(xiàn)了這一原則。29.某社區(qū)社會(huì)工作者在開展青少年成長(zhǎng)小組活動(dòng)的過程中，發(fā)現(xiàn)組員中存在著競(jìng)爭(zhēng)、沖突等現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)采取的措施是（）A.強(qiáng)調(diào)小組的紀(jì)律B.及時(shí)進(jìn)行干預(yù)C.讓組員自行解決D.調(diào)整小組活動(dòng)計(jì)劃答案：B。在小組活動(dòng)中出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)、沖突等現(xiàn)象時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，引導(dǎo)組員正確處理這些問題。30.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為流動(dòng)兒童設(shè)計(jì)了“樂學(xué)樂活發(fā)展計(jì)劃”，希望通過為期一年的服務(wù)，促進(jìn)流動(dòng)兒童的身心發(fā)展和社會(huì)融入。下列表述中，體現(xiàn)該計(jì)劃預(yù)期效果的是（）A.流動(dòng)兒童人數(shù)增加B.流動(dòng)兒童身體各方面機(jī)能有所增強(qiáng)C.機(jī)構(gòu)工作人員服務(wù)能力提升D.流動(dòng)兒童主要社交圈子不斷擴(kuò)大答案：B?！皹穼W(xué)樂活發(fā)展計(jì)劃”的預(yù)期效果應(yīng)與流動(dòng)兒童的身心發(fā)展和社會(huì)融入相關(guān)，身體各方面機(jī)能有所增強(qiáng)體現(xiàn)了身心發(fā)展方面的預(yù)期效果。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于老年社會(huì)工作中身體健康方面問題的有（）A.生活不能自理B.藥物濫用C.認(rèn)知與情緒問題D.老年慢性疾病E.自殺答案：ABD。生活不能自理、老年慢性疾病屬于身體健康方面的問題；藥物濫用也可能影響身體健康。認(rèn)知與情緒問題屬于心理方面問題，自殺是較為嚴(yán)重的后果，不屬于單純的身體健康問題類別。2.學(xué)校社會(huì)工作者小李要針對(duì)“問題學(xué)生”開展小組工作，下列適宜作為小組工作目標(biāo)的有（）A.提升問題學(xué)生的自我認(rèn)同感B.促進(jìn)問題學(xué)生的共同成長(zhǎng)C.矯正問題學(xué)生的不良行為D.改善問題學(xué)生的家庭環(huán)境E.提高問題學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)答案：ABC。小組工作目標(biāo)主要圍繞服務(wù)對(duì)象自身的成長(zhǎng)和改變，提升自我認(rèn)同感、促進(jìn)共同成長(zhǎng)、矯正不良行為都符合小組工作針對(duì)“問題學(xué)生”的目標(biāo)設(shè)定。改善家庭環(huán)境不是小組工作直接能達(dá)成的目標(biāo)；提高學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是小組工作的核心目標(biāo)。3.婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)有（）A.關(guān)注婦女的多樣性B.關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)C.理解和接納婦女的現(xiàn)實(shí)處境D.“個(gè)人的即政治的”E.注重本土婦女工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉答案：ABCDE。這些都是婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)，關(guān)注多樣性能滿足不同婦女的需求；關(guān)注聲音和經(jīng)驗(yàn)可更好地服務(wù)婦女；理解和接納現(xiàn)實(shí)處境體現(xiàn)了工作的人文關(guān)懷；“個(gè)人的即政治的”強(qiáng)調(diào)婦女問題與社會(huì)政治的關(guān)聯(lián)；注重本土經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉有利于提升工作的針對(duì)性和有效性。4.矯正社會(huì)工作對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管可以達(dá)到（）等目的。A.通過定期匯報(bào)的規(guī)定對(duì)犯罪行為做一定補(bǔ)償B.通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪C.重新融入社會(huì)D.通過不可隨意離開居住地的規(guī)定對(duì)犯罪行為做一定補(bǔ)償E.家庭關(guān)系調(diào)適答案：ABD。對(duì)非監(jiān)禁罪犯實(shí)施監(jiān)管，通過定期匯報(bào)和不可隨意離開居住地等規(guī)定，一方面對(duì)犯罪行為做一定補(bǔ)償，另一方面可以預(yù)防其再犯罪。重新融入社會(huì)是矯正社會(huì)工作的總體目標(biāo)，但不是監(jiān)管直接能達(dá)到的目的；家庭關(guān)系調(diào)適與監(jiān)管目的關(guān)聯(lián)不大。5.社區(qū)康復(fù)是殘疾人康復(fù)的重要方法。下列屬于社區(qū)康復(fù)活動(dòng)的有（）A.建立社區(qū)康復(fù)中心B.設(shè)立社區(qū)康復(fù)站C.開展社區(qū)康復(fù)宣傳D.為社區(qū)殘疾人就業(yè)提供咨詢E.為社區(qū)殘疾人發(fā)放輪椅答案：ABCDE。建立康復(fù)中心和康復(fù)站為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)場(chǎng)所；開展康復(fù)宣傳可提高社區(qū)對(duì)殘疾人康復(fù)的認(rèn)知；為殘疾人就業(yè)提供咨詢有助于他們?nèi)谌肷鐣?huì)；發(fā)放輪椅等輔助器具可方便殘疾人生活，這些都屬于社區(qū)康復(fù)活動(dòng)。6.下列屬于企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容的有（）A.職工職業(yè)生涯規(guī)劃B.職工心理健康輔導(dǎo)與情緒管理C.職工素質(zhì)提升D.職工休閑生活與服務(wù)E.職工工資福利保障答案：ABCD。職工職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康輔導(dǎo)與情緒管理、素質(zhì)提升以及休閑生活與服務(wù)都屬于企業(yè)社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容。職工工資福利保障主要是企業(yè)管理層面的內(nèi)容，不屬于企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)范疇。7.某社區(qū)社會(huì)工作者準(zhǔn)備為社區(qū)內(nèi)的青少年開展成長(zhǎng)小組活動(dòng)，在制定小組工作計(jì)劃時(shí)，需要考慮的因素有（