二級心理咨詢師測試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.精神分析理論認(rèn)為，人類的心理活動大部分是（）的。A.意識B.前意識C.潛意識D.無意識答案：C解析：精神分析理論強(qiáng)調(diào)潛意識對人類心理和行為的重要影響，認(rèn)為人類大部分心理活動處于潛意識層面。2.艾里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A.獲得自主感，克服羞恥感B.獲得勤奮感，克服自卑感C.獲得親密感，避免孤獨(dú)感D.形成角色同一性，防止角色混亂答案：D解析：青少年期（1218歲），主要任務(wù)是形成自我角色的同一性，否則會陷入角色混亂。3.按照韋氏智力量表，智力缺陷的IQ范圍是（）。A.7079B.8089C.90109D.低于70答案：D解析：韋氏智力量表中，IQ低于70被認(rèn)為是智力缺陷。4.以下哪種不屬于行為主義療法（）。A.系統(tǒng)脫敏法B.合理情緒療法C.厭惡療法D.暴露療法答案：B解析：合理情緒療法是認(rèn)知行為療法，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知對情緒和行為的影響，不屬于單純的行為主義療法。系統(tǒng)脫敏法、厭惡療法、暴露療法都基于行為主義原理。5.與他人建立情感聯(lián)系，隸屬于某一群體并在群體中享有地位的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.尊重需要答案：C解析：歸屬與愛的需要包括與他人建立情感聯(lián)系，隸屬于某一群體并在群體中獲得地位。6.心理測驗(yàn)的信度是指（）。A.測驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性B.測驗(yàn)的有效性C.測驗(yàn)的準(zhǔn)確性D.測驗(yàn)的實(shí)用性答案：A解析：信度主要指測驗(yàn)結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性。7.（）是指個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。A.自我概念B.自尊C.自信D.自我意識答案：A解析：自我概念是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知，包括對自己的生理狀況、心理特征、人際關(guān)系等方面的認(rèn)識。8.一般來說，氣質(zhì)類型為（）的人，更適合從事社交性、文藝性工作。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)答案：B解析：多血質(zhì)的人活潑好動、善于交際，適合從事社交性、文藝性工作。9.以下關(guān)于共情的理解，錯誤的是（）。A.共情就是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界B.共情就是同情求助者C.共情要設(shè)身處地理解求助者D.共情要以求助者的參照框架去理解其內(nèi)心感受答案：B解析：共情是深入體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界，設(shè)身處地理解求助者，但不同于同情。同情更多是對他人遭遇的憐憫，共情強(qiáng)調(diào)感同身受。10.心理咨詢的核心階段是（）。A.診斷階段B.咨詢階段C.鞏固階段D.評估階段答案：B解析：咨詢階段是心理咨詢的核心，在這個階段咨詢師與求助者共同探討問題、尋找解決方案并實(shí)施干預(yù)。11.（）是指在同一時間內(nèi)，對不同年齡組被試進(jìn)行觀察、測量或?qū)嶒?yàn)，以探究心理發(fā)展的規(guī)律或特點(diǎn)。A.縱向研究B.橫斷研究C.聚合交叉研究D.雙生子研究答案：B解析：橫斷研究是在同一時間對不同年齡組進(jìn)行研究，縱向研究是對同一組被試在較長時間內(nèi)進(jìn)行追蹤研究。12.個體在感知信息后會形成一種心理傾向，影響對后續(xù)信息的加工，這種現(xiàn)象稱為（）。A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象答案：A解析：首因效應(yīng)是指最初獲得的信息影響對后續(xù)信息加工和總體印象的形成。13.求助者中心療法的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.羅杰斯C.華生D.斯金納答案：B解析：求助者中心療法由羅杰斯創(chuàng)立，強(qiáng)調(diào)以求助者為中心，充分發(fā)揮其自身的潛能。14.心理沖突的變形是（）。A.與現(xiàn)實(shí)處境直接相關(guān)B.帶有明顯的道德色彩C.涉及不重要的生活事件D.有明顯的現(xiàn)實(shí)意義答案：C解析：心理沖突的變形與現(xiàn)實(shí)處境沒有直接聯(lián)系，不帶有明顯的道德色彩，涉及的往往是不重要的生活事件。15.按照測驗(yàn)材料的性質(zhì)，心理測驗(yàn)可分為（）。A.文字測驗(yàn)和非文字測驗(yàn)B.個別測驗(yàn)和團(tuán)體測驗(yàn)C.速度測驗(yàn)和難度測驗(yàn)D.投射測驗(yàn)和客觀測驗(yàn)答案：A解析：根據(jù)測驗(yàn)材料性質(zhì)，分為文字測驗(yàn)（以文字形式呈現(xiàn)題目）和非文字測驗(yàn)（如圖片、實(shí)物等形式）。16.（）是指個體在面臨壓力時，通過認(rèn)知評價，覺察到環(huán)境的需求和人體的適應(yīng)能力之間存在差距時產(chǎn)生的心理緊張狀態(tài)。A.壓力源B.壓力反應(yīng)C.壓力感D.應(yīng)對方式答案：C解析：壓力感是個體覺察到環(huán)境需求與自身適應(yīng)能力差距時產(chǎn)生的心理緊張狀態(tài)。17.影響暗示效果的主要因素不包括（）。A.暗示者的權(quán)力、威望B.被暗示者的人格C.暗示者的性別D.環(huán)境答案：C解析：影響暗示效果的主要因素有暗示者的權(quán)力、威望、被暗示者的人格、環(huán)境等，暗示者的性別一般不是主要影響因素。18.以下不屬于神經(jīng)癥的是（）。A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.精神分裂癥D.恐怖癥答案：C解析：精神分裂癥是重性精神病，不屬于神經(jīng)癥。焦慮癥、強(qiáng)迫癥、恐怖癥都屬于神經(jīng)癥范疇。19.（）是指個體以自己的需要為基礎(chǔ)對事物的重要性進(jìn)行評價時所持的內(nèi)部尺度。A.價值觀B.人生觀C.世界觀D.道德觀答案：A解析：價值觀是個體對事物重要性進(jìn)行評價的內(nèi)部尺度。20.咨詢關(guān)系的建立受到（）的雙重影響。A.咨詢師與求助者B.咨詢動機(jī)與期望程度C.咨詢技巧與方法D.咨詢態(tài)度與咨詢理念答案：A解析：咨詢關(guān)系的建立受到咨詢師和求助者雙方的影響，包括雙方的人格特點(diǎn)、態(tài)度、期望等。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為人格由（）組成。A.本我B.自我C.超我D.真我答案：ABC解析：弗洛伊德提出人格由本我（遵循快樂原則）、自我（遵循現(xiàn)實(shí)原則）、超我（遵循道德原則）組成。2.少年期的心理發(fā)展特點(diǎn)包括（）。A.身心發(fā)展的不平衡性B.自我意識的發(fā)展C.情緒的兩極性D.反抗心理答案：ABCD解析：少年期身心發(fā)展迅速且不平衡，自我意識增強(qiáng)，情緒具有強(qiáng)烈、狂暴與溫和、細(xì)膩共存等兩極性特點(diǎn)，同時存在反抗心理。3.心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化包括（）。A.測驗(yàn)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化B.施測過程的標(biāo)準(zhǔn)化C.評分標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)化D.解釋的標(biāo)準(zhǔn)化答案：ABCD解析：心理測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化包括測驗(yàn)內(nèi)容、施測過程、評分標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果解釋的標(biāo)準(zhǔn)化，以保證測驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可比性。4.合理情緒療法的核心觀點(diǎn)包括（）。A.情緒不是由事件本身引起的B.人們的不合理信念導(dǎo)致情緒困擾C.通過改變不合理信念可以改變情緒D.強(qiáng)調(diào)過去經(jīng)歷對情緒的重要影響答案：ABC解析：合理情緒療法認(rèn)為情緒和行為反應(yīng)不是由事件本身引起，而是由人們對事件的認(rèn)知和評價即信念決定，通過改變不合理信念可改善情緒，不強(qiáng)調(diào)過去經(jīng)歷對情緒的決定作用。5.影響人際吸引的因素有（）。A.外貌B.相似性C.互補(bǔ)性D.熟悉性答案：ABCD解析：外貌、相似性（如價值觀、興趣等相似）、互補(bǔ)性（性格等方面互補(bǔ)）、熟悉性等都會影響人際吸引。6.心理咨詢中收集資料的途徑包括（）。A.攝入性會談B.觀察C.心理測驗(yàn)D.求助者的自述答案：ABCD解析：攝入性會談、觀察求助者的行為表現(xiàn)、使用心理測驗(yàn)工具、聽取求助者自述等都是收集資料的重要途徑。7.以下屬于投射測驗(yàn)的有（）。A.羅夏墨跡測驗(yàn)B.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)C.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表D.艾森克人格問卷答案：AB解析：羅夏墨跡測驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測驗(yàn)屬于投射測驗(yàn)，通過向被試呈現(xiàn)模糊刺激，讓其自由反應(yīng)來揭示潛意識內(nèi)容。明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表和艾森克人格問卷是客觀測驗(yàn)。8.壓力的來源包括（）。A.生物性壓力源B.精神性壓力源C.社會環(huán)境性壓力源D.文化性壓力源答案：ABC解析：壓力源主要有生物性壓力源（如疾病、饑餓等）、精神性壓力源（如焦慮、恐懼等）、社會環(huán)境性壓力源（如人際關(guān)系緊張、生活變故等）。文化性壓力源可歸為社會環(huán)境性壓力源的一種。9.良好的咨詢態(tài)度包括（）。A.尊重B.熱情C.真誠D.共情答案：ABCD解析：尊重、熱情、真誠、共情是良好咨詢態(tài)度的重要體現(xiàn)，有助于建立良好的咨詢關(guān)系。10.青春期情緒變化的特點(diǎn)有（）。A.不能自我控制情緒的波動B.青春期躁動C.情感豐富D.情感細(xì)膩答案：AB解析：青春期情緒變化特點(diǎn)包括不能很好自我控制情緒波動，存在青春期躁動。情感豐富和細(xì)膩不是青春期特有的情緒變化特點(diǎn)。11.行為治療的主要方法包括（）。A.系統(tǒng)脫敏法B.模仿學(xué)習(xí)C.自我管理技術(shù)D.角色扮演答案：ABCD解析：系統(tǒng)脫敏法、模仿學(xué)習(xí)、自我管理技術(shù)、角色扮演等都是行為治療的主要方法。12.關(guān)于注意，以下說法正確的有（）。A.注意是一種心理過程B.注意具有指向性和集中性C.注意可分為無意注意、有意注意和有意后注意D.注意能使人的感受性提高答案：BCD解析：注意不是獨(dú)立的心理過程，而是伴隨心理過程的心理狀態(tài)。它具有指向性和集中性，可分為無意注意、有意注意和有意后注意，能使感受性提高。13.心理診斷的原則包括（）。A.客觀性原則B.科學(xué)性原則C.整體性原則D.發(fā)展性原則答案：ABCD解析：心理診斷要遵循客觀性、科學(xué)性、整體性、發(fā)展性原則，保證診斷的準(zhǔn)確和可靠。14.影響問題解決的因素有（）。A.遷移的作用B.原型啟發(fā)C.定勢的作用D.動機(jī)的強(qiáng)度答案：ABCD解析：遷移（知識經(jīng)驗(yàn)的遷移）、原型啟發(fā)（從其他事物中獲得解決問題的啟發(fā)）、定勢（心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)）、動機(jī)強(qiáng)度等都會影響問題解決。15.以下屬于人本主義心理學(xué)代表人物的有（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.弗洛伊德D.華生答案：AB解析：馬斯洛和羅杰斯是人本主義心理學(xué)代表人物，弗洛伊德是精神分析學(xué)派創(chuàng)始人，華生是行為主義學(xué)派創(chuàng)始人。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述心理咨詢的主要對象。答案：心理咨詢的主要對象可分為三大類：（1）精神正常，但遇到了與心理有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題并請求幫助的人群。這類人在現(xiàn)實(shí)生活中面臨如人際關(guān)系緊張、職業(yè)選擇困難、戀愛婚姻問題等，他們的心理基本健康，但在應(yīng)對這些問題時出現(xiàn)了困擾，希望通過心理咨詢獲得解決問題的方法和策略。（2）精神正常，但心理健康出現(xiàn)問題并請求幫助的人群。他們可能存在一些輕微的心理障礙，如焦慮情緒、抑郁情緒、強(qiáng)迫觀念等，尚未達(dá)到精神疾病的程度，但這些問題已經(jīng)影響到他們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)，需要專業(yè)的心理咨詢來調(diào)整和改善心理狀態(tài)。（3）特殊對象，即臨床治愈或潛伏期的精神疾病患者。這類人群在經(jīng)過治療后，精神癥狀得到緩解或控制，但在康復(fù)過程中可能會面臨一些心理問題，如對疾病的擔(dān)憂、社會適應(yīng)困難等，心理咨詢可以幫助他們更好地恢復(fù)社會功能，預(yù)防疾病的復(fù)發(fā)。2.簡述如何建立良好的咨詢關(guān)系。答案：建立良好的咨詢關(guān)系需要咨詢師和求助者雙方的共同努力，但咨詢師起著主導(dǎo)作用，可從以下幾個方面入手：（1）尊重：尊重意味著咨詢師對求助者無條件的接納，無論求助者的價值觀、行為方式、情感等如何，都要予以接納和尊重。尊重可以使求助者感受到被理解和被包容，從而建立起信任。（2）熱情：熱情體現(xiàn)在咨詢的全過程，咨詢師要以熱情的態(tài)度接待求助者，耐心傾聽他們的敘述，關(guān)心他們的問題，讓求助者感受到溫暖和支持。在咨詢過程中，適當(dāng)?shù)脑儐?、關(guān)切的表情等都能體現(xiàn)熱情。（3）真誠：真誠是指咨詢師在咨詢過程中真實(shí)地表達(dá)自己的感受和想法，不虛假、不做作。真誠可以讓求助者感受到咨詢師的可信賴性，從而更愿意敞開心扉。（4）共情：共情是指咨詢師設(shè)身處地地理解求助者的內(nèi)心世界，體驗(yàn)他們的情感和感受。咨詢師要站在求助者的角度去看待問題，準(zhǔn)確地理解他們的情緒和想法，并將這種理解傳達(dá)給求助者。（5）積極關(guān)注：積極關(guān)注是指咨詢師關(guān)注求助者的積極方面和潛力，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，增強(qiáng)自信心。通過積極關(guān)注，讓求助者看到自己的價值和希望，從而更有動力去改變和成長。3.簡述心理測驗(yàn)的使用原則。答案：心理測驗(yàn)的使用需要遵循以下原則：（1）標(biāo)準(zhǔn)化原則：這是心理測驗(yàn)的核心原則。包括測驗(yàn)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化，即測驗(yàn)題目要經(jīng)過嚴(yán)格的編制和篩選，保證其具有代表性和有效性；施測過程的標(biāo)準(zhǔn)化，要按照統(tǒng)一的指導(dǎo)語、時間限制等進(jìn)行施測；評分標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)化，確保不同的評分者對同一被試的回答給予相同的分?jǐn)?shù)；結(jié)果解釋的標(biāo)準(zhǔn)化，要依據(jù)統(tǒng)一的常模和標(biāo)準(zhǔn)來解釋測驗(yàn)結(jié)果。（2）保密原則：心理測驗(yàn)涉及到被試的個人隱私和心理信息，咨詢師要嚴(yán)格保密。不僅要對測驗(yàn)結(jié)果保密，還要對測驗(yàn)過程中了解到的被試的其他信息保密。只有在得到被試的同意或法律要求的情況下，才能透露相關(guān)信息。（3）針對性原則：要根據(jù)咨詢或研究的目的選擇合適的心理測驗(yàn)。不同的測驗(yàn)有不同的用途和適用范圍，咨詢師要根據(jù)求助者的具體問題和需求，選擇最能反映問題本質(zhì)的測驗(yàn)工具。（4）客觀性原則：在使用心理測驗(yàn)時，要保持客觀的態(tài)度。不能僅憑測驗(yàn)結(jié)果就對被試做出片面的評價，要結(jié)合其他信息，如臨床觀察、訪談等，綜合分析和判斷。同時，要認(rèn)識到心理測驗(yàn)結(jié)果的局限性，它只是一種參考，不能完全代表被試的真實(shí)情況。四、案例分析題（20分）案例：求助者，女性，28歲，公司職員。自述近半年來經(jīng)常感到焦慮、煩躁，晚上睡眠不好，容易驚醒。工作效率下降，對工作失去了以往的熱情。在與同事的交往中，也變得敏感、多疑，容易發(fā)脾氣。求助者表示自己也不知道為什么會這樣，只覺得生活很沒意思。請根據(jù)上述案例，回答以下問題：1.對該求助者的初步診斷是什么，并說明診斷依據(jù)。2.請?zhí)岢鲠槍υ撉笾叩淖稍兎桨浮４鸢福?.初步診斷：初步診斷為一般心理問題。診斷依據(jù)如下：（1）根據(jù)病與非病的三原則，求助者的主觀世界與客觀世界相統(tǒng)一，精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)一致，人格相對穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)幻覺、妄想等精神病性癥狀，自知力完整，主動尋求幫助，因此可以排除精神疾病。（2）求助者的心理問題是由現(xiàn)實(shí)因素引起的，如工作效率下降、人際關(guān)系敏感等，屬于常形心理沖突。近半年來出現(xiàn)焦慮、煩躁等情緒問題，且這些情緒問題沒有泛化到其他方面，主要圍繞工作和人際關(guān)系，社會功能輕度受損，工作效率下降，但仍能堅(jiān)持工作。（3）從病程來看，癥狀持續(xù)近半年，符合一般心理問題病程持續(xù)一個月以上，兩個月以下的標(biāo)準(zhǔn)（這里接近半年但未達(dá)到嚴(yán)重心理問題的程度）。綜合以上因素，初步診斷為一般心理問題。2.咨詢方案：（1）咨詢目標(biāo)：近期目標(biāo)：緩解求助者的焦慮、煩躁情緒，改善睡眠質(zhì)量，提高工作效率，改善與同事的人際關(guān)系。遠(yuǎn)期目標(biāo)：幫助求助者建立積極的認(rèn)知模式和應(yīng)對方式，提高心理健康水平，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，促進(jìn)人格的完善和成長。（2）咨詢方法：可采用合理情緒療法。該療法認(rèn)為情緒和行為不是由事件本身