2025年社會工作者(社工)練習題庫答案一、單項選擇題1.社會工作者在分析服務對象的問題時，既要重視服務對象的個人原因，也要重視社會原因。這體現(xiàn)了社會工作分析問題的（）觀點。A.人與環(huán)境互動B.心理社會C.綜合評估D.動態(tài)視角答案：A解析：人與環(huán)境互動的觀點認為，個人的行為和問題是個人與環(huán)境相互作用的結果。在分析服務對象的問題時，社會工作者既要關注服務對象個人的生理、心理因素，也要關注其所處的社會環(huán)境因素，因為兩者相互影響。心理社會強調從心理和社會兩個層面分析；綜合評估側重于全面評估各種信息；動態(tài)視角強調過程的變化，本題體現(xiàn)的是人與環(huán)境互動觀點，故選A。2.社會工作者小李初次接觸刑滿釋放后又開始吸毒的服務對象，心里很害怕、很抗拒，不認可服務對象的行為，但還是繼續(xù)提供服務，積極幫助服務對象戒毒，協(xié)助其順利回歸社會。小李的做法突出體現(xiàn)了社會工作（）的特點。A.多方協(xié)同B.注重專業(yè)價值C.雙方合作D.強調專業(yè)方法答案：B解析：社會工作的專業(yè)價值包括接納、尊重、個別化等。小李雖然內心害怕和抗拒服務對象的行為，但依然繼續(xù)提供服務，這體現(xiàn)了他接納服務對象，遵循了社會工作的專業(yè)價值。多方協(xié)同強調多個主體的合作；雙方合作強調服務過程中工作者與服務對象的互動；強調專業(yè)方法側重于運用專業(yè)技巧，本題主要體現(xiàn)的是專業(yè)價值，故選B。3.某社區(qū)位于城市的繁華地段，不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意，經常因噪聲、油煙、垃圾等問題與樓上的居民發(fā)生糾紛。社會工作者組織樓上樓下的居民開會協(xié)商問題。會議結束時雖然雙方未達成一致的解決方案，但彼此加深了了解，并同意繼續(xù)磋商。這次會議的結果（）。A.既實現(xiàn)了任務目標，又實現(xiàn)了過程目標B.僅實現(xiàn)了任務目標，沒有實現(xiàn)過程目標C.沒有實現(xiàn)任務目標，僅實現(xiàn)了過程目標D.既沒實現(xiàn)任務目標，也沒實現(xiàn)過程目標答案：C解析：任務目標是指解決一些特定的社會問題，如本題中解決噪聲、油煙、垃圾等糾紛問題；過程目標是指促進社區(qū)居民的溝通、合作、參與等。此次會議雙方未達成一致解決方案，說明任務目標未實現(xiàn)，但彼此加深了了解并同意繼續(xù)磋商，體現(xiàn)了居民之間溝通的增進，實現(xiàn)了過程目標，故選C。4.下列關于社會工作目標的描述，不正確的是（）。A.在服務對象層面上，幫助其緩解危機，緩解困難，促進發(fā)展B.在社會層面，解決社會問題，促進社會公正C.在服務機構層面，注重機構營利，完成機構經濟效益D.在文化層面，促進社會團結，促進價值觀的轉變答案：C解析：社會工作的目標包括服務對象層面、社會層面和文化層面等。在服務對象層面，幫助服務對象緩解危機、困難并促進其發(fā)展；在社會層面，解決社會問題，促進社會公正；在文化層面，促進社會團結，促進價值觀的轉變。而社會工作是非營利性的專業(yè)服務活動，不以機構營利為目標，故C選項描述錯誤。5.社會工作者小張為了鼓勵居民參與社區(qū)活動，對居民參與態(tài)度和參與能力進行了調查，提出下列觀點，其中錯誤的是（）。A.居民參與社區(qū)活動需要時間和經費的保證B.居民參與社區(qū)活動需要具備參與知識和技巧C.居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響D.居民愿意參加與自身利益相關的社區(qū)活動答案：C解析：居民參與社區(qū)活動受到多種因素的影響，包括個人因素（如態(tài)度、興趣、知識和技巧等）、環(huán)境因素（如社區(qū)資源、政策等）和參與機會等。居民參與既需要時間和經費保證，也需要具備參與知識和技巧，且通常更愿意參加與自身利益相關的活動。不能說居民參與主要受環(huán)境因素影響，個人因素同樣起著重要作用，故選C。6.社會工作者小趙的服務對象是一家健身中心的總經理。得知小趙喜歡健身運動后，他贈送小趙一些優(yōu)惠券。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則，小趙正確的做法是（）。A.婉拒贈送，表示感謝B.接受贈送，轉贈同事C.婉拒贈送，結束服務D.接受贈送，表示感謝答案：A解析：社會工作專業(yè)倫理守則要求社會工作者避免與服務對象產生利益沖突。接受服務對象的優(yōu)惠券可能會影響服務的客觀性和公正性，所以小趙應婉拒贈送并表示感謝。轉贈同事依然存在接受不當利益的問題；結束服務過于極端，沒有必要，故選A。7.小慶家庭經濟困難，父母長年在外打工，很少與家里聯(lián)系。小慶的母親和奶奶有矛盾，關系很僵。小慶和爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶年事已高，無力管教小慶的學習。小慶最近迷上網絡游戲，常常徹夜不歸。造成小慶上述行為的主要家庭原因是（）。A.家長疏于管教B.婆媳關系不佳C.經濟狀況不好D.隔代關系疏離答案：A解析：小慶父母長年在外打工很少聯(lián)系，爺爺奶奶年事已高無力管教其學習，導致小慶缺乏有效的家庭監(jiān)管，這是造成他迷上網絡游戲徹夜不歸的主要家庭原因。婆媳關系不佳主要影響家庭氛圍，并非導致小慶不良行為的直接原因；經濟狀況不好與他沉迷網絡沒有直接關聯(lián)；題干未體現(xiàn)隔代關系疏離，故選A。8.初中生小影平時學習很緊張，但她還是希望能擠出時間和同學們一起去唱歌，打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于（）。A.對安全的需要B.對歸屬與愛的需要C.對尊重的需要D.對自我實現(xiàn)的需要答案：B解析：馬斯洛的需要層次理論包括生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。歸屬與愛的需要是指一個人要求與其他人建立感情的聯(lián)系或關系。小影希望和同學們一起唱歌、打球，體現(xiàn)了她對與同學建立良好關系、融入集體的需求，屬于歸屬與愛的需要，故選B。9.下列關于個案工作的描述，錯誤的是（）。A.個案工作是一門專業(yè)的工作方法B.個案工作是一連串的工作過程C.個案工作只針對有困難的單個個人D.個案工作以改善個人與社會環(huán)境之間的適應狀況為目標答案：C解析：個案工作是一門專業(yè)的工作方法，是一連串的工作過程，以改善個人與社會環(huán)境之間的適應狀況為目標。個案工作的服務對象可以是個人、家庭等，并非只針對有困難的單個個人，也可以是面臨問題的家庭等，故C選項描述錯誤。10.在小組工作的準備階段，社會工作者通過（）或（）形式，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。A.個別會見；資料考察B.個別會見；家庭走訪C.資料考察；家庭走訪D.家庭走訪；社區(qū)走訪答案：A解析：在小組工作的準備階段，社會工作者通過個別會見和資料考察的形式，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。個別會見可以直接了解組員的情況和需求，資料考察可以獲取組員的相關背景信息，家庭走訪和社區(qū)走訪不是遴選和評估組員的主要方式，故選A。二、多項選擇題1.下列屬于社會工作特點的有（）。A.多方協(xié)同B.注重專業(yè)價值C.強調專業(yè)方法D.以營利為目標E.雙方合作答案：ABCE解析：社會工作的特點包括多方協(xié)同，即需要與多個主體合作；注重專業(yè)價值，遵循接納、尊重等專業(yè)價值觀；強調專業(yè)方法，運用專業(yè)技巧開展服務；雙方合作，強調工作者與服務對象的互動合作。而社會工作是非營利性的專業(yè)服務活動，不以營利為目標，故D選項錯誤，選ABCE。2.社會工作者在為受暴婦女提供服務時，應遵循的原則有（）。A.尊重受暴婦女的人格獨立B.分析受暴婦女行為與暴力重復的因果關系C.接納受暴婦女描述的問題而不是責怪她們D.與受暴婦女建立信任、真誠的專業(yè)關系E.協(xié)助受暴婦女平衡家庭和個人角色答案：ACD解析：為受暴婦女提供服務時，應尊重受暴婦女的人格獨立，接納她們描述的問題而不是責怪她們，與受暴婦女建立信任、真誠的專業(yè)關系。不應分析受暴婦女行為與暴力重復的因果關系，因為將暴力的原因歸咎于受暴婦女是不合理的；協(xié)助受暴婦女平衡家庭和個人角色不是主要原則，重點是幫助她們擺脫暴力，保障安全和權益，故選ACD。3.下列屬于社區(qū)工作社會策劃模式中過程目標的有（）。A.收集和分析資料B.系統(tǒng)分配時間和動員資源C.居民愿意承擔責任D.增強居民解決問題的能力E.培養(yǎng)居民對社區(qū)的歸屬感答案：AB解析：社會策劃模式中，過程目標包括收集和分析資料、系統(tǒng)分配時間和動員資源等。居民愿意承擔責任、增強居民解決問題的能力、培養(yǎng)居民對社區(qū)的歸屬感是社區(qū)工作其他模式中較為強調的目標，不屬于社會策劃模式的過程目標，故選AB。4.下列關于人類行為與社會環(huán)境基本關系的描述，正確的有（）。A.人的行為要適應社會環(huán)境B.社會環(huán)境影響人的行為C.人類行為能夠改變社會環(huán)境D.社會環(huán)境對人類行為的影響不受遺傳稟賦的制約E.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是相同的答案：ABC解析：人類行為與社會環(huán)境的基本關系包括：人的行為要適應社會環(huán)境，社會環(huán)境影響人的行為，人類行為能夠改變社會環(huán)境。社會環(huán)境對人類行為的影響會受到遺傳稟賦的制約，且人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度并不相同，一般來說社會環(huán)境對人類行為的影響更為強大，故DE選項錯誤，選ABC。5.下列屬于小組工作治療技巧的有（）。A.直接干預法B.間接干預法C.小組外在力量法D.角色扮演法E.行為改變法答案：ABC解析：小組工作的治療技巧包括直接干預法、間接干預法和小組外在力量法。角色扮演法是一種具體的活動形式，行為改變法是一種通用的行為干預方法，不屬于小組工作專門的治療技巧，故選ABC。三、案例分析題案例一某社區(qū)里老街坊、老鄰居多，老黨員也不少，鄰里關系比較融洽。該社區(qū)老齡化程度較高，60歲以上老人占總人口的19.5%。而且，高齡老人數(shù)量較多。社會工作者在日常工作中發(fā)現(xiàn)一些老人年老體衰，行動不便；一些老人沒有退休金，生活困難；一些老人經濟條件雖好，子女卻不在身邊，時常感到孤獨寂寞。問題：1.根據(jù)上述情況，該社區(qū)目前面臨的主要問題有哪些？2.針對這些問題，社會工作者可以采取哪些介入策略？答案：1.該社區(qū)目前面臨的主要問題有：生理健康問題：部分老人年老體衰，行動不便，可能面臨身體機能下降、疾病困擾等問題，影響日常生活自理能力。經濟保障問題：一些老人沒有退休金，生活困難，在基本生活需求的滿足上存在障礙，如飲食、醫(yī)療等方面可能受到限制。情感關懷問題：部分老人經濟條件雖好，但子女不在身邊，時常感到孤獨寂寞，缺乏情感上的陪伴和支持，可能會產生心理問題，如抑郁、焦慮等。老齡化帶來的綜合問題：社區(qū)老齡化程度較高，高齡老人數(shù)量較多，這對社區(qū)的養(yǎng)老服務設施、醫(yī)療資源等方面提出了更高的要求，社區(qū)可能面臨服務資源不足的壓力。2.針對這些問題，社會工作者可以采取以下介入策略：針對生理健康問題：組織醫(yī)療志愿者定期到社區(qū)為老人進行免費體檢和健康咨詢，建立老人健康檔案，跟蹤老人健康狀況。與社區(qū)周邊的醫(yī)療機構合作，為行動不便的老人提供上門醫(yī)療服務，方便老人就醫(yī)。開展適合老年人的健身活動，如太極拳、廣場舞等，組織老人參加，增強他們的身體素質。針對經濟保障問題：協(xié)助沒有退休金的老人申請社會救助，如低保、特困人員供養(yǎng)等，為他們提供基本的經濟支持。聯(lián)系社區(qū)內的企業(yè)和愛心人士，為困難老人提供物資捐贈和經濟援助。組織老年人開展一些力所能及的手工制作等活動，將產品進行售賣，增加他們的收入。針對情感關懷問題：建立社區(qū)老人互助小組，讓老人之間相互交流、陪伴，分享生活經驗和情感。組織志愿者定期探訪孤獨老人，陪他們聊天、散步、看電影等，給予他們情感上的關懷。開展主題活動，如老年文化節(jié)、生日會等，為老人提供社交機會，豐富他們的精神生活。針對老齡化帶來的綜合問題：推動社區(qū)完善養(yǎng)老服務設施，如建設老年活動中心、日間照料中心等，為老人提供活動和休息的場所。組織社區(qū)工作人員和志愿者參加養(yǎng)老服務培訓，提高服務老人的專業(yè)水平和能力。加強與社區(qū)內其他組織和機構的合作，整合資源，共同為老人提供更全面、優(yōu)質的服務。案例二某中學三名不到18歲的高中學生，在假期為尋找一時的刺激而到某商店盜竊，后被抓獲。因盜竊數(shù)目巨大，他們面臨的可能會是幾年的牢獄之災。但該市建立的一項針對未成年人的特殊檢察機制使之得以改變。這項制度名為“訴前考查”，這意味著對未成年人刑事案件進行非監(jiān)禁化處置。犯罪青少年由社會工作者進行3個月的訴前考查，表現(xiàn)良好的話將免予起訴，反之則進入訴訟程序。問題：1.結合案例說明矯正社會工作的含義和工作對象。2.對于上述案例中的三位青少年，矯正社會工作者可以采用哪些方法進行服務？答案：1.矯正社會工作的含義和工作對象：含義：矯正社會工作是指將社會工作實施于司法矯正體系中，是專業(yè)人員或志愿人士在社會工作專業(yè)價值觀指引下，運用社會工作的理論、知識、方法和技術，為犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員（如吸毒者），在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正、刑釋或強制戒毒期間，提供思想教育、心理輔導、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓、生活照顧以及社會環(huán)境改善等方面服務，使其消除違法犯罪心理結構，修正行為模式，適應社會生活的一種福利服務活動。工作對象：本案例中的工作對象是三名不到18歲的高中學生，他們因盜竊面臨可能的牢獄之災。矯正社會工作的工作對象主要是罪犯或具有犯罪傾向的違法人員，包括在監(jiān)獄服刑的罪犯、在社區(qū)接受矯正的人員、刑滿釋放人員等，本案例中的青少年屬于在司法程序前期可能面臨矯正干預的對象。2.對于上述案例中的三位青少年，矯正社會工作者可以采用以下方法進行服務：個案工作方法：與每位青少年建立一對一的專業(yè)關系，深入了解他們的家庭環(huán)境、成長經歷、犯罪動機等情況。通過傾聽他們的心聲，給予情感上的支持和理解，幫助他們認識自己的錯誤行為及其后果。根據(jù)每個青少年的特點和需求，制定個性化的矯正計劃。例如，對于因缺乏家庭關愛而犯罪的青少年，重點給予情感關懷和心理輔導；對于因法律意識淡薄而犯罪的青少年，加強法律知識教育。定期與青少年進行面談，跟蹤他們在訴前考查期間的表現(xiàn)，及時調整矯正策略，幫助他們樹立正確的價值觀和行為準則。小組工作方法：組織這三名青少年以及其他有類似經歷的青少年組成小組，開展小組活動。通過小組討論、角色扮演等方式，讓他們分享自己的經歷和感受，互相學習和支持。在小組活動中，引導青少年樹立團隊合作意識和責任感，培養(yǎng)他們的社交能力和溝通能力。例如，組織小組完成一項公益活動，讓他們在實踐中體會到幫助他人的快樂和成就感。邀請專業(yè)人士到小組中進行講座，如法律專家講解法律知識，心理咨詢師進行心理健康教育，幫助青少年提高法律意識和心理素質。社區(qū)工作方法：聯(lián)系社區(qū)資源，為青少年提供社區(qū)服務的機會，如參加社區(qū)環(huán)?；顒?、社區(qū)義工服務等。讓他們在服務社區(qū)的過程中，增強社會責任感和歸屬感。與社區(qū)居民溝通，消除他們對這三名青少年的歧視和偏見，營造一個接納和包容的社區(qū)環(huán)境。例如，組織社區(qū)居民與青少年進行交流活動，增進彼此的了解。與社區(qū)內的學校、企業(yè)等合作，為青少年提供學習和就業(yè)培訓的機會。如聯(lián)系學校為他們提供學習輔導，聯(lián)系企業(yè)為他們提供實習崗位，幫助他們更好地融入社會。案例三某社區(qū)里有許多雙職工家庭，他們的孩子放學后無人照顧。針對這一情況，社區(qū)工作者組織了“四點半課堂”項目，為孩子們提供課業(yè)輔導、興趣培養(yǎng)等服務。然而，在項目開展一段時間后，發(fā)現(xiàn)參與的孩子越來越少，項目面臨困境。問題：1.請分析“四點半課堂”項目參與孩子減少的可能原因。2.針對這些原因，提出改進措施。答案：1.“四點半課堂”項目參與孩子減少的可能原因有：宣傳不到位：可能在項目開展初期宣傳力度較大，但后續(xù)沒有持續(xù)宣傳，導致一些家長和孩子對項目的新活動、新內容不了解，逐漸失去興趣。服務內容缺乏吸引力：課業(yè)輔導可能過于枯燥，興趣培養(yǎng)的項目種類有限，不能滿足孩子們多樣化的需求，使得孩子們覺得參與項目沒有意思。師資力量不足：授課老師可能專業(yè)水平有限，教學方