歡迎你們到來(lái)！溝通·交流·協(xié)作初一（4）班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)，共26頁(yè)。

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：第2頁(yè)，共26頁(yè)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。第3頁(yè)，共26頁(yè)。

第一部分：匯報(bào)成績(jī)

第4頁(yè)，共26頁(yè)。班級(jí)學(xué)生在校表現(xiàn)：擔(dān)任班干部，工作主動(dòng)積極負(fù)責(zé)，工作能力強(qiáng)的同學(xué)有：邢玉奇、劉少青、張紅瑞；學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有：姚浩潔、劉少青、尚君藝、姚夢(mèng)蘭、王小燕、段亞江、張芯瑜、陳紫依、薛盼盼、邢玉奇、劉斌、張曉鑫、呂曉鴿、姜浩、張怡端、牛奔、趙會(huì)龍、張紅瑞、姜世元、范亞迪等；通過(guò)努力已經(jīng)取得很大進(jìn)步的同學(xué)有：程文龍、刑亞樂(lè)、梁宇鵬、田樂(lè)樂(lè)等；第5頁(yè)，共26頁(yè)。學(xué)生分類：頭腦靈活，是個(gè)學(xué)習(xí)的好苗子，只要用心用功，少玩點(diǎn)就能在短時(shí)間內(nèi)取得巨大進(jìn)步的同學(xué)）；雖然基礎(chǔ)不是特別好但學(xué)習(xí)用功、刻苦，踏踏實(shí)實(shí)，從不灰心從不氣餒的同學(xué)；學(xué)習(xí)很有潛力，但自我控制能力還不夠好的同學(xué)。第6頁(yè)，共26頁(yè)。人的潛力是巨大的：據(jù)科研發(fā)現(xiàn)：人的大腦里有萬(wàn)億個(gè)腦細(xì)胞，其中一千億個(gè)具有記憶存儲(chǔ)功能。而這些記憶細(xì)胞約等于千億個(gè)40G電腦硬盤(pán)。一個(gè)40G電腦硬盤(pán)的存儲(chǔ)空間用文字來(lái)算的話：每分鐘輸入200字，連續(xù)輸入365天，每天24小時(shí)，每小時(shí)60分鐘，需要輸入500年。第7頁(yè)，共26頁(yè)。目前班級(jí)存在的問(wèn)題

班上有少部分男生貪玩心較重，自我控制能力不強(qiáng)，歸根結(jié)底是還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！希望這些孩子的家長(zhǎng)能與班主任老師有著更好的交流與合作！第8頁(yè)，共26頁(yè)。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題1、回家很遲。2、反對(duì)同學(xué)聚會(huì)過(guò)生日。3、是否存在惡習(xí)，如吸煙、喝酒。4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。5、受傷回家。6、超消費(fèi)要問(wèn)，最好嚴(yán)格控制零花錢(qián)。7、超出友誼，與同學(xué)打電話時(shí)躲躲藏藏。8、成績(jī)突然下降。9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮或沉默寡言。10、總是玩電腦。第9頁(yè)，共26頁(yè)。

第二部分：教育片

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首先非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來(lái)校參加此次家長(zhǎng)會(huì)，由此說(shuō)明你們特別關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)！教育好孩子是我們共同的義不容辭的責(zé)任！那么：什么是教育？怎樣才能教育好孩子呢？我們應(yīng)該教給孩子什么呢？教育的核心又是什么？第11頁(yè)，共26頁(yè)。

《什么是教育？---愛(ài)即是教育》第12頁(yè)，共26頁(yè)。一、那么，到底怎樣去愛(ài)孩子呢？（1）愛(ài)，不可忍辱負(fù)重。每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，但愛(ài)子決不等于教子（2）愛(ài)子要理智?！皭?ài)自己的孩子連母雞都會(huì)”關(guān)鍵在于怎么愛(ài)。有些家長(zhǎng)寧可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負(fù)重”的愛(ài)，除了能表達(dá)父母的慈心善意之外，實(shí)在不能給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)任何好處。第13頁(yè)，共26頁(yè)。（3）教子比愛(ài)子更重要。愛(ài)子乃人之常情，但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量，但缺少教育的愛(ài)，不是真正的愛(ài)，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛(ài)；多灌輸一點(diǎn)理想、道德、情操；多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛(ài)子。第14頁(yè)，共26頁(yè)。（4）要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答！使孩子在報(bào)答的過(guò)程中，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。第15頁(yè)，共26頁(yè)。從愛(ài)媽媽做起。如果一個(gè)人連辛辛苦苦哺育自己的媽媽都不尊重都不愛(ài)，那他還能尊重別人愛(ài)別人嗎？培養(yǎng)愛(ài)心要從點(diǎn)滴做起，如果家長(zhǎng)臥病在床，就要接受孩子的關(guān)照，有的家長(zhǎng)甚至省吃儉用帶病工作，也要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，這樣你還能指望孩子去艱苦奮斗？第16頁(yè)，共26頁(yè)。（5）愛(ài)子就得培養(yǎng)孩子的受挫能力在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來(lái)似乎贏了一盤(pán)棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。第17頁(yè)，共26頁(yè)。（6）愛(ài)孩子就得培養(yǎng)孩子的“肚量”

現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無(wú)他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同們一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖.典故萬(wàn)里長(zhǎng)城今尤在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。千里修書(shū)只為墻，讓他三分又如何。第18頁(yè)，共26頁(yè)。（8）愛(ài)孩子就得學(xué)會(huì)分享孩子的喜怒哀樂(lè)?、倌托膬A聽(tīng)孩子的訴說(shuō)

父母面對(duì)孩子所做的事情，不管是好事還是壞事，都要先聽(tīng)孩子的解釋，去了解孩子的心聲，不能先入為主，任憑主觀武斷地下結(jié)論。父母的不當(dāng)行為，會(huì)使孩子的心靈受傷。第19頁(yè)，共26頁(yè)。（9）愛(ài)子就得教會(huì)孩子立人之本教育專家認(rèn)為：智育不好是次品、體育不好是廢品、德育不好是危險(xiǎn)品。

我國(guó)教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

只要認(rèn)識(shí)到人立身社會(huì)，最重要的是做人，做一個(gè)名符其實(shí)的人，孩子中的“神童”只是鳳毛麟角，其余大多數(shù)是普通人。第20頁(yè)，共26頁(yè)。大家熟知的1993年中日兩國(guó)青少年夏令營(yíng)（條件：必須負(fù)重步行，自己安排食宿）區(qū)別中國(guó)①中國(guó)父母淚眼相送，心如刀割；②行李中以吃的為主；③步行掉隊(duì)，各走各的；④遇到困難不是自己解決而是期待工作人員日本①比賽前只有工作人員陪同；②行李中有小帳篷，有簡(jiǎn)單的醫(yī)療藥品；③只要有一人掉隊(duì)，其他成員停留下來(lái)幫助；④遇到困難想到是自己如何解決；活動(dòng)最后日本一位組織者狂傲斷言：

“你們這一代不是我們的對(duì)手！”第四、國(guó)外教育對(duì)我們的借鑒第21頁(yè)，共26頁(yè)。五、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)1）孩子摔倒之后怎么辦？去年知名教育演講家說(shuō)：“自己爬起來(lái)的孩子與被父母抱起來(lái)的孩子命運(yùn)是絕然不同的！”2）零花錢(qián)該怎么給？我在一位哲學(xué)教授家里做客感悟案例：2008年南京人才市場(chǎng)中一位大學(xué)生不知道回家的路。第22頁(yè)，共26頁(yè)。如果孩子生活在批評(píng)之中,他就學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵(lì)之中,他就學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會(huì)自卑;如果孩子生活在