2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文寫作思路強(qiáng)化試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的題目，仔細(xì)思考后作答，注意書寫規(guī)范，保持卷面整潔。這部分內(nèi)容主要考察你對(duì)小學(xué)階段語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功哦！作答時(shí)要細(xì)心，別因?yàn)樾∈韬鍪Х至斯?.選擇正確的讀音。（每小題1分，共10分）（1）A.參差（cēnch?。〣.參差（cēncī）C.參差（chāncī）（2）A.教誨（jiàohuì）B.教誨（jiàohuì）C.教huì（3）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）B.倔強(qiáng)（juéjiàng）C.倔強(qiáng)（juéjiàng）（4）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）B.倔強(qiáng)（juéjiàng）C.倔強(qiáng)（juéjiàng）（5）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）B.倔強(qiáng)（juéjiàng）C.倔強(qiáng)（juéjiàng）（6）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）B.倔強(qiáng)（juéjiàng）C.倔強(qiáng)（juéjiàng）（7）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）B.倔強(qiáng)（juéjiàng）C.倔強(qiáng)（juéjiàng）（8）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）B.倔強(qiáng)（juéjiàng）C.倔強(qiáng)（juéjiàng）（9）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）B.倔強(qiáng)（juéjiàng）C.倔強(qiáng)（juéjiàng）（10）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）B.倔強(qiáng)（juéjiàng）C.倔強(qiáng)（juéjiàng）2.填空。（每空1分，共20分）（1）天行健，______。（2）______，不拘小節(jié)。（3）______，其利斷金。（4）______，后生可畏。（5）______，只緣身在最高層。（6）______，不拘一格降人才。（7）______，用兵如神。（8）______，其利斷金。（9）______，后生可畏。（10）______，只緣身在最高層。3.簡(jiǎn)要解釋下列詞語(yǔ)。（每小題2分，共10分）（1）天衣無(wú)縫：（2）一絲不茍：（3）不可告人：（4）莫名其妙：（5）心領(lǐng)神會(huì)：4.按要求寫句子。（每小題3分，共12分）（1）改為反問(wèn)句：我們?cè)跄懿粺釔圩约旱淖鎳?guó)呢？（2）改為比喻句：她的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛。（3）改為擬人句：小草從土里鉆出來(lái)。（4）改為排比句：春天來(lái)了，花兒開放了，小草綠了，小鳥唱歌了。5.寫出下列文學(xué)常識(shí)。（每小題2分，共10分）（1）《草船借箭》選自哪部名著？（2）《小王子》的作者是誰(shuí)？（3）《論語(yǔ)》是誰(shuí)的作品？（4）《海底兩萬(wàn)里》的作者是誰(shuí)？（5）《繁星·春水》的作者是誰(shuí)？二、閱讀理解與欣賞要求：請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的文章，仔細(xì)思考后作答。這部分內(nèi)容主要考察你閱讀理解和分析的能力，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中很重要的一環(huán)哦！作答時(shí)要用心，別因?yàn)榇中氖Х至斯?.閱讀短文，回答問(wèn)題。（每小題2分，共20分）小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下外婆家。外婆家門前有一棵老槐樹，那是我童年最美好的回憶之一?；睒涓叽笸Π?，枝繁葉茂，每到夏天，槐花盛開，滿樹都是潔白的小花，香氣撲鼻。我和小伙伴們經(jīng)常在槐樹下玩耍，捉迷藏、跳房子，還有的時(shí)候會(huì)爬到樹上摘槐花吃。外婆總是在樹下給我們講故事，她的聲音溫柔而動(dòng)聽，我們聽得入了迷，有時(shí)候會(huì)跟著外婆一起唱。槐樹就像一位慈祥的老人，守護(hù)著我們，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和美好。如今，我長(zhǎng)大了，離開了外婆家，但那棵老槐樹依然矗立在那里，它是我童年的見證，也是我永遠(yuǎn)懷念的地方。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？（2）短文中描寫了槐樹的哪些特點(diǎn)？（3）短文中描寫了哪些與槐樹有關(guān)的童年回憶？（4）短文中外婆給你留下了怎樣的印象？（5）短文的結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的情感？2.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（每小題2分，共10分）春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描寫了春天的哪些景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（4）這首詩(shī)的韻腳是什么？（5）這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)是怎樣的？3.閱讀文言文，回答問(wèn)題。（每小題2分，共10分）魯莊公敗于長(zhǎng)勺，公將戰(zhàn)。曹劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公曰：“何以戰(zhàn)？”對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。夫勇氣，夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫戰(zhàn)，勇氣也。故克之?！保?）這篇文言文選自哪部書？（2）這篇文言文講述了什么故事？（3）曹劌為什么認(rèn)為“未可”？（4）曹劌認(rèn)為“可矣”的依據(jù)是什么？（5）這篇文言文主要說(shuō)明了什么道理？三、寫作實(shí)踐與表達(dá)要求：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的寫作提示，展開想象，發(fā)揮你的創(chuàng)造力，寫一篇不少于400字的作文。這部分內(nèi)容主要考察你的寫作能力和表達(dá)能力，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的部分哦！作答時(shí)要用心，別因?yàn)榇中氖Х至斯?.寫一篇以“我的夢(mèng)想”為題的作文。要求：可以寫你的夢(mèng)想是什么，為什么有這個(gè)夢(mèng)想，以及你將如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。要表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，條理清晰。2.寫一篇以“難忘的一次旅行”為題的作文。要求：可以寫你曾經(jīng)的一次旅行經(jīng)歷，可以是你去過(guò)的某個(gè)地方，也可以是你旅途中發(fā)生的某件事。要寫出你的所見所聞所感，語(yǔ)句通順，條理清晰。3.寫一篇以“假如我是……”為題的想象作文。要求：可以想象你是什么，可以是一個(gè)人，也可以是一個(gè)動(dòng)物，或者是一種物品。要寫出你的想象內(nèi)容，語(yǔ)句通順，條理清晰。四、語(yǔ)言運(yùn)用與拓展要求：請(qǐng)你認(rèn)真思考下面的題目，仔細(xì)作答。這部分內(nèi)容主要考察你的語(yǔ)言運(yùn)用能力和拓展能力，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中很重要的一環(huán)哦！作答時(shí)要用心，別因?yàn)榇中氖Х至斯?.把下列句子改寫成排比句。（每小題4分，共8分）（1）春天來(lái)了，花兒開放了，小草綠了，小鳥唱歌了。（2）我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。2.用下列詞語(yǔ)各寫一句話。（每小題4分，共8分）（1）天衣無(wú)縫：（2）一絲不茍：（3）不可告人：（4）莫名其妙：3.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（每小題4分，共8分）（1）他今天沒來(lái)上課是因?yàn)樯×诉€是因?yàn)榧依镉惺履兀?）媽媽讓我去商店買牛奶雞蛋面包和水果4.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（每小題4分，共8分）（1）高興：（2）美麗：（3）勇敢：（4）混亂：5.用“雖然……但是……”造句。（4分）6.用“不僅……而且……”造句。（4分）7.用“因?yàn)椤浴痹炀?。?分）8.用“如果……就……”造句。（4分）五、綜合能力與評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)你認(rèn)真思考下面的題目，仔細(xì)作答。這部分內(nèi)容主要考察你的綜合能力和評(píng)價(jià)能力，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中很重要的一環(huán)哦！作答時(shí)要用心，別因?yàn)榇中氖Х至斯?.仔細(xì)閱讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題。（每小題3分，共12分）靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描寫了什么景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（4）這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)是怎樣的？2.仔細(xì)閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（每小題3分，共12分）小華是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好學(xué)生。每天放學(xué)后，他都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。他掃地、擦桌子、洗碗，樣樣都做得很好。媽媽夸他是個(gè)懂事的孩子。有一天，小華在院子里看到一只小貓受傷了，他立刻跑過(guò)去，小心地給小貓包扎傷口。小貓?zhí)鄣谩斑鬟鳌苯?，小華輕輕地安慰它。最后，小華把小貓送到了動(dòng)物醫(yī)院。動(dòng)物醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)：“你真是個(gè)善良的孩子。”小華聽了，心里美滋滋的。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？（2）短文中描寫了小華的哪些優(yōu)點(diǎn)？（3）短文中描寫了小華做的哪幾件好事？（4）短文的結(jié)尾表達(dá)了小華怎樣的情感？3.寫出下列成語(yǔ)的意思，并各造一句話。（每小題5分，共10分）（1）守株待兔：（2）畫蛇添足：4.寫出下列詩(shī)句的出處，并簡(jiǎn)要說(shuō)明詩(shī)句的意思。（每小題5分，共10分）（1）“海上生明月，天涯共此時(shí)?！保?）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！北敬卧嚲泶鸢溉缦乱弧⒒A(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.選擇正確的讀音。（1）B.參差（cēncī）（2）A.教誨（jiàohuì）（3）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）（4）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）（5）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）（6）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）（7）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）（8）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）（9）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）（10）A.倔強(qiáng)（juéjiàng）解析：這些字的讀音都是多音字，需要根據(jù)具體的詞語(yǔ)來(lái)選擇正確的讀音。例如，“參差”在“長(zhǎng)短不齊”的語(yǔ)境中讀cēncī，“教誨”表示教導(dǎo)、訓(xùn)誡的意思，讀jiàohuì，“倔強(qiáng)”表示固執(zhí)、不屈服，讀juéjiàng。2.填空。（1）天行健，自強(qiáng)不息。（2）不拘小節(jié)，志存高遠(yuǎn)。（3）二人同心，其利斷金。（4）青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。（5）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（6）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（7）運(yùn)籌帷幄，決勝千里。（8）二人同心，其利斷金。（9）青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。（10）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。解析：這些都是常見的名句，需要平時(shí)積累。例如，“天行健，自強(qiáng)不息”出自《周易·乾卦》，“不拘小節(jié)，志存高遠(yuǎn)”是形容人豪放不羈、有遠(yuǎn)大志向，“二人同心，其利斷金”出自《周易·系辭上》，“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自杜甫的《望岳》，形容人的雄心壯志，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”出自《三國(guó)志·諸葛亮傳》，形容人有卓越的軍事才能。3.簡(jiǎn)要解釋下列詞語(yǔ)。（1）天衣無(wú)縫：形容事物（多指詩(shī)文、工藝等）完美自然，沒有一點(diǎn)破綻。（2）一絲不茍：形容做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。（3）不可告人：表示某些事情不能告訴別人，需要保密。（4）莫名其妙：表示事情或言行奇怪古怪，讓人無(wú)法理解。（5）心領(lǐng)神會(huì)：不用說(shuō)話就能互相理解，指彼此有默契。解析：這些詞語(yǔ)都是常見的成語(yǔ)，需要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)理解。例如，“天衣無(wú)縫”多用來(lái)形容文章、繪畫等藝術(shù)作品完美無(wú)缺，“一絲不茍”多用來(lái)形容工作、學(xué)習(xí)等態(tài)度認(rèn)真，“不可告人”多用來(lái)形容保密的事情，“莫名其妙”多用來(lái)形容無(wú)法理解的事情，“心領(lǐng)神會(huì)”多用來(lái)形容彼此默契。4.按要求寫句子。（1）我們?cè)跄懿粺釔圩约旱淖鎳?guó)呢？（改為反問(wèn)句）原句：我們熱愛自己的祖國(guó)。解析：將陳述句改為反問(wèn)句，需要在句首加上“怎能不”，句尾加上“呢”，并將句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。（2）她的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛。（改為比喻句）解析：這個(gè)句子已經(jīng)是比喻句了，不需要改寫。（3）小草從土里鉆出來(lái)。（改為擬人句）改為：小草從土里探出頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)世界。解析：將擬人句改為擬人句，需要賦予小草人的動(dòng)作或情感。（4）春天來(lái)了，花兒開放了，小草綠了，小鳥唱歌了。（改為排比句）解析：這個(gè)句子已經(jīng)是排比句了，不需要改寫。5.寫出下列文學(xué)常識(shí)。（1）《草船借箭》選自哪部名著？《三國(guó)演義》解析：《草船借箭》是《三國(guó)演義》中的一個(gè)著名故事，講述了諸葛亮利用草船借箭的計(jì)策。（2）《小王子》的作者是誰(shuí)？安托萬(wàn)·德·圣-?？颂K佩里解析：《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣-埃克蘇佩里的代表作，是一部充滿哲理的童話故事。（3）《論語(yǔ)》是誰(shuí)的作品？孔子及其弟子解析：《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的言行錄，是一部儒家經(jīng)典著作。（4）《海底兩萬(wàn)里》的作者是誰(shuí)？儒勒·凡爾納解析：《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的代表作，是一部科幻小說(shuō)。（5）《繁星·春水》的作者是誰(shuí)？冰心解析：《繁星·春水》是冰心的代表作，是一部詩(shī)歌集。二、閱讀理解與欣賞1.閱讀短文，回答問(wèn)題。（1）短文主要寫了什么內(nèi)容？主要寫了作者童年時(shí)外婆家門前的一棵老槐樹，以及槐樹給作者帶來(lái)的美好回憶。解析：短文主要圍繞外婆家門前的老槐樹展開，描寫了槐樹的特點(diǎn)和作者與槐樹有關(guān)的童年回憶。（2）短文中描寫了槐樹的哪些特點(diǎn)？高大挺拔，枝繁葉茂，潔白的小花，香氣撲鼻。解析：短文中具體描寫了槐樹的高大挺拔、枝繁葉茂，以及槐花盛開時(shí)的景象。（3）短文中描寫了哪些與槐樹有關(guān)的童年回憶？和小伙伴們?cè)诨睒湎峦嫠?，捉迷藏、跳房子，爬到樹上摘槐花吃，外婆在樹下講故事。解析：短文中具體描寫了作者和小伙伴們?cè)诨睒湎峦嫠５那榫?，以及外婆在槐樹下給作者講故事的情景。（4）短文中外婆給你留下了怎樣的印象？慈祥，溫柔而動(dòng)聽，聲音溫柔而動(dòng)聽，誨人不倦。解析：短文中描寫了外婆的聲音和態(tài)度，給人一種慈祥、溫柔的感覺。（5）短文的結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的情感？懷念外婆家和那棵老槐樹。解析：短文的結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)外婆家和那棵老槐樹的懷念之情。2.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？孟浩然解析：這首詩(shī)是孟浩然的《春曉》。（2）這首詩(shī)描寫了春天的哪些景象？春眠，啼鳥，風(fēng)雨，花落。解析：詩(shī)中描寫了春天的早晨，春天的鳥鳴，春天的風(fēng)雨，以及春天的花朵。（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？對(duì)春天的喜愛之情。解析：詩(shī)中通過(guò)對(duì)春天景象的描寫，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛之情。（4）這首詩(shī)的韻腳是什么？昏，聞，門，多少。解析：這首詩(shī)的韻腳是“昏、聞、門、多少”，押韻方式是平水韻中的“十一真”韻。（5）這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)是怎樣的？四句詩(shī)，每句七個(gè)字，押韻方式是平水韻中的“十一真”韻。解析：這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)是四句詩(shī)，每句七個(gè)字，押韻方式是平水韻中的“十一真”韻。3.閱讀文言文，回答問(wèn)題。（1）這篇文言文選自哪部書？《左傳·莊公十年》解析：這篇文言文選自《左傳·莊公十年》，講述了曹劌論戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)。（2）這篇文言文講述了什么故事？講述了魯莊公在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中，曹劌幫助魯國(guó)打敗齊國(guó)的故事。解析：這篇文言文講述了魯莊公在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中，曹劌利用計(jì)策幫助魯國(guó)打敗齊國(guó)的故事。（3）曹劌為什么認(rèn)為“未可”？因?yàn)辇R軍剛開始士氣正盛，還沒有到進(jìn)攻的時(shí)機(jī)。解析：曹劌認(rèn)為齊軍剛開始士氣正盛，還沒有到進(jìn)攻的時(shí)機(jī)，因此認(rèn)為“未可”。（4）曹劌認(rèn)為“可矣”的依據(jù)是什么？因?yàn)辇R軍士氣已經(jīng)衰弱，而魯軍士氣正盛。解析：曹劌認(rèn)為齊軍士氣已經(jīng)衰弱，而魯軍士氣正盛，因此認(rèn)為“可矣”。（5）這篇文言文主要說(shuō)明了什么道理？說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)中要善于觀察敵情，抓住戰(zhàn)機(jī)，還要有勇氣和智慧。解析：這篇文言文主要說(shuō)明了戰(zhàn)爭(zhēng)中要善于觀察敵情，抓住戰(zhàn)機(jī)，還要有勇氣和智慧。三、寫作實(shí)踐與表達(dá)1.寫一篇以“我的夢(mèng)想”為題的作文。（略）解析：這篇作文需要寫出自己的夢(mèng)想是什么，為什么有這個(gè)夢(mèng)想，以及你將如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。要表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，條理清晰。2.寫一篇以“難忘的一次旅行”為題的作文。（略）解析：這篇作文需要寫出你曾經(jīng)的一次旅行經(jīng)歷，可以是你去過(guò)的某個(gè)地方，也可以是你旅途中發(fā)生的某件事。要寫出你的所見所聞所感，語(yǔ)句通順，條理清晰。3.寫一篇以“假如我是……”為題的想象作文。（略）解析：這篇作文需要想象你是什么，可以是一個(gè)人，也可以是一個(gè)動(dòng)物，或者是一種物品。要寫出你的想象內(nèi)容，語(yǔ)句通順，條理清晰。四、語(yǔ)言運(yùn)用與拓展1.把下列句子改寫成排比句。（1）春天來(lái)了，花兒開放了，小草綠了，小鳥唱歌了。改為：春天來(lái)了，花兒開放了，小草綠了，小鳥唱歌了。解析：這個(gè)句子已經(jīng)是排比句了，不需要改寫。（2）我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。改為：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，我們應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。解析：這個(gè)句子已經(jīng)是排比句了，不需要改寫。2.用下列詞語(yǔ)各寫一句話。（1）天衣無(wú)縫：改為：這篇文章寫得很棒，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。解析：用“天衣無(wú)縫”來(lái)形容文章寫得很好，沒有一點(diǎn)破綻。（2）一絲不茍：改為：他對(duì)待工作一絲不茍，總是認(rèn)真細(xì)致。解析：用“一絲不茍”來(lái)形容對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致。（3）不可告人：改為：這個(gè)秘密是不可告人的，只有我們兩個(gè)人知道。解析：用“不可告人”來(lái)形容秘密需要保密。（4）莫名其妙：改為：他這樣做真是莫名其妙，讓人無(wú)法理解。解析：用“莫名其妙”來(lái)形容事情奇怪古怪，讓人無(wú)法理解。3.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）他今天沒來(lái)上課是因?yàn)樯×诉€是因?yàn)榧依镉惺履?？改為：他今天沒來(lái)上課，是因?yàn)樯×?，還是因?yàn)榧依镉惺履?？解析：在句中加上逗?hào)和問(wèn)號(hào)，使句子更加通順。（2）媽媽讓我去商店買牛奶雞蛋面包和水果。改為：媽媽讓我去商店買牛奶、雞蛋、面包和水果。解析：在列舉物品時(shí)，需要用頓號(hào)隔開。4.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（1）高興：愁悶解析：“高興”的反義詞是“愁悶”。（2）美麗：丑陋解析：“美麗”的反義詞是“丑陋”。（3）勇敢：怯懦解析：“勇敢”的反義詞是“怯懦”。（4）混亂：整齊解析：“混亂”的反義詞是“整齊”。5.用“雖然……但是……”造句。雖然今天天氣很冷，但是我還是堅(jiān)持去上學(xué)。解析：用“雖然……但是……”來(lái)表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系。6.用“不僅……而且……”造句。他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。解析：用“不僅……而且……”來(lái)表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系。7.用“因?yàn)椤浴痹炀?。因?yàn)榻裉焯鞖夂芎茫晕覀円黄鹑ス珗@玩。解析：用“因?yàn)椤浴眮?lái)表達(dá)因果關(guān)系。（8）用“如果……就……”造句。如果明天下雨，我們就不能去郊游了。解析：用“如果……就……”來(lái)表達(dá)假設(shè)關(guān)系。五、綜合能力與評(píng)價(jià)1.仔細(xì)閱讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？李白解析：這首詩(shī)是李白的《靜夜思》。（2）這首詩(shī)描寫了什么景象？明月光，地上霜，明月。解析：詩(shī)中描寫了床前的明月光，以及作者舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的情景。（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？思鄉(xiāng)之情。解析：詩(shī)中通過(guò)對(duì)月亮的描寫，表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情。（4）這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)是怎樣的？四句詩(shī)，每句七個(gè)字，押韻方式是平水韻中的“十一真”韻。解析：這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)是四句詩(shī)，每句七個(gè)字，押韻方式是平水韻中的“十一真”韻