2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（文學素養(yǎng)與寫作能力強化版試卷）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（本部分共20小題，每小題2分，共40分）1.請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（每空1分，共10分）-míngxiāoyuèlèyínwēi-（）（）（）（）（）2.下列加點字注音完全正確的一項是（）。（2分）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）沮喪（jǔ）鮮為人知（xiān）B.紈绔（kuà）拙劣（zhuō）懲罰（chéng）鄭重其事（zhèng）C.翹首（qiáo）紈绔（wán）翩翩（piān）惟妙惟肖（xiào）D.潺潺（chán）憔悴（qiáo）懲罰（chéng）鄭重其事（zhèng）3.選擇下列詞語中感情色彩與其他三項不同的一項（）。（2分）A.贊揚B.嘲笑C.贊許D.稱贊4.把下列詞語補充完整，并選擇合適的填在句子中。（每空1分，共4分）-（）（）不舍（）（）不安-①他即將離開家鄉(xiāng)，與家人（）（）地告別。②面對突如其來的驚喜，我（）（）得說不出話來。5.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）。（2分）A.他跑得快又穩(wěn)，真是個人才啊！B.今天天氣真好，藍天白云，微風拂面。C.老師問：“你為什么遲到呢？”小明說：“我鬧鐘沒響?！盌.這本書太有趣了，我一口氣就讀完了。6.下列句子中，沒有語病的一項是（）。（2分）A.學校組織了一次豐富多彩的文體活動，同學們都積極參加。B.通過這次實踐活動，我受到了很大的教育和啟發(fā)。C.他的演講非常精彩，讓我們聽得入了迷。D.為了提高學習成績，他每天都要復(fù)習到深夜。7.請用“雖然……但是……”句式改寫句子：“他身體不好，還是堅持來上課?！保?分）8.請寫出四個描寫春天的成語。（2分）9.古詩填空。（每空1分，共4分）-①床前明月光，。（）-②春眠不覺曉，。（）-③獨在異鄉(xiāng)為異客，。（）-④清明時節(jié)雨紛紛，。（）10.請用簡潔的語言概括《小蝌蚪找媽媽》的故事主要內(nèi)容。（4分）二、閱讀理解與表達（本部分共15小題，每小題3分，共45分）11.閱讀短文，回答問題。小草是春天的使者，它不畏嚴寒，勇敢地鉆出泥土，用嫩綠的葉子向世界宣告春天的到來。小草雖然沒有花朵那么美麗，但它卻有著頑強的生命力。即使被風吹倒了，它也會頑強地站起來；即使被雨淋濕了，它也會很快地曬干。小草的精神值得我們學習，它告訴我們，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，永不放棄。（1）短文主要描寫了什么？（3分）（2）你認為小草的精神是什么？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（3分）12.閱讀短文，回答問題。有一天，小明在公園里玩，看到一位老奶奶摔倒了。小明立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷。老奶奶說沒事，只是腿有點疼。小明攙扶著老奶奶回家，并幫她買水送藥。老奶奶非常感激，夸獎小明是個好孩子。小明聽后，心里暖暖的，覺得幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。（1）短文主要講述了什么故事？（3分）（2）你認為小明是一個什么樣的孩子？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（3分）13.閱讀短文，回答問題。小華是一個熱愛讀書的孩子，他每天都會抽出時間來看書。他的書架上擺滿了各種各樣的書籍，有童話故事、科普知識、歷史故事等等。小華喜歡讀書，因為讀書讓他開闊了眼界，增長了知識，還讓他學會了如何做人。小華的同學們都向他學習，他的成績也一直名列前茅。（1）短文主要描寫了小華的什么特點？（3分）（2）你認為讀書有什么好處？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（3分）14.閱讀短文，回答問題。小明是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，他經(jīng)常不遵守紀律，上課不聽講，下課亂跑。老師和同學們都很不喜歡他。但是，小明并不是一個壞孩子，他只是不知道如何與別人相處。后來，小明遇到了一位好老師，老師耐心地教育他，幫助他改正錯誤。小明逐漸變得懂事起來，他開始遵守紀律，團結(jié)同學，努力學習。老師和同學們都開始喜歡他。（1）短文主要講述了小明的什么變化？（3分）（2）你認為小明能夠改變的原因是什么？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（3分）15.閱讀短文，回答問題。小紅是一個樂于助人的孩子，她經(jīng)常幫助同學解決學習上的困難。有一次，小紅的同桌生病了，小紅主動幫她補課。小紅的學習成績很好，但她并不驕傲，而是更加努力地學習，幫助更多的同學。小紅的精神感染了周圍的同學們，大家都開始互相幫助，共同進步。（1）短文主要描寫了小紅的什么特點？（3分）（2）你認為小紅的精神有什么意義？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（3分）16.閱讀短文，回答問題。小明是一個熱愛勞動的孩子，他經(jīng)常幫助家里做家務(wù)。他喜歡打掃衛(wèi)生，整理房間，還會幫媽媽做飯。小明認為，勞動是一件光榮的事情，它可以鍛煉我們的身體，培養(yǎng)我們的動手能力，還可以減輕父母的負擔。小明熱愛勞動，也得到了父母和老師的表揚。（1）短文主要描寫了小明的什么特點？（3分）（2）你認為勞動有什么意義？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（3分）17.閱讀短文，回答問題。小紅是一個熱愛運動的孩子，她喜歡跑步、跳繩、打球等各種運動。她認為，運動可以鍛煉我們的身體，增強我們的體質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神。小紅經(jīng)常參加學校組織的各種體育活動，她的體育成績也很優(yōu)秀。（1）短文主要描寫了小紅的什么特點？（3分）（2）你認為運動有什么好處？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（3分）18.閱讀短文，回答問題。小明是一個熱愛科學的孩子，他喜歡閱讀科普書籍，觀看科普節(jié)目，還經(jīng)常做一些科學實驗。他喜歡探索自然的奧秘，研究科學的原理。小明認為，科學可以讓我們更好地認識世界，解決生活中的問題，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。（1）短文主要描寫了小明的什么特點？（3分）（2）你認為科學有什么意義？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（3分）19.閱讀短文，回答問題。小紅是一個熱愛藝術(shù)的孩子，她喜歡畫畫、唱歌、跳舞等各種藝術(shù)活動。她認為，藝術(shù)可以陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的審美能力，還可以表達我們的內(nèi)心世界。小紅經(jīng)常參加學校組織的各種藝術(shù)活動，她的藝術(shù)才能也得到了老師和同學們的認可。（1）短文主要描寫了小紅的什么特點？（3分）（2）你認為藝術(shù)有什么意義？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（3分）20.閱讀短文，回答問題。小明是一個熱愛閱讀的孩子，他喜歡閱讀各種書籍，包括童話故事、科普書籍、歷史書籍等等。他認為，閱讀可以讓我們開闊眼界，增長知識，還可以培養(yǎng)我們的思考能力。小明經(jīng)常在圖書館看書，他的閱讀量很大，知識也很豐富。（1）短文主要描寫了小明的什么特點？（3分）（2）你認為閱讀有什么好處？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（3分）三、語言表達與運用（本部分共10小題，每小題4分，共40分）21.請用“居然”和“仍然”各造一個句子。（4分）22.請用“雖然……但是……”句式改寫句子：“他身體不好，還是堅持來上課。”（4分）23.請將“他跑得快又穩(wěn)，真是個人才??！”改為轉(zhuǎn)述句。（4分）24.請將“今天天氣真好，藍天白云，微風拂面。”改為排比句。（4分）25.請為“書籍是人類進步的階梯”這句話寫一個續(xù)句，要求意思連貫，語言通順。（4分）26.請用簡潔的語言概括《草船借箭》的故事主要內(nèi)容。（4分）27.請用四字詞語概括《狼來了》這個寓言故事的主題。（4分）28.請寫一段話，描述你最喜歡的一本書的內(nèi)容和感受，不少于50字。（4分）29.請寫一段話，描述你的一次難忘的經(jīng)歷，不少于50字。（4分）30.請寫一段話，描述你心中的理想校園，不少于50字。（4分）四、現(xiàn)代文閱讀（本部分共5小題，每小題5分，共25分）31.閱讀短文，回答問題。小草是春天的使者，它不畏嚴寒，勇敢地鉆出泥土，用嫩綠的葉子向世界宣告春天的到來。小草雖然沒有花朵那么美麗，但它卻有著頑強的生命力。即使被風吹倒了，它也會頑強地站起來；即使被雨淋濕了，它也會很快地曬干。小草的精神值得我們學習，它告訴我們，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，永不放棄。（1）短文主要描寫了小草的什么特點？（5分）（2）你認為小草的精神是什么？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（5分）32.閱讀短文，回答問題。有一天，小明在公園里玩，看到一位老奶奶摔倒了。小明立刻跑過去，扶起老奶奶，并詢問她是否受傷。老奶奶說沒事，只是腿有點疼。小明攙扶著老奶奶回家，并幫她買水送藥。老奶奶非常感激，夸獎小明是個好孩子。小明聽后，心里暖暖的，覺得幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。（1）短文主要講述了什么故事？（5分）（2）你認為小明是一個什么樣的孩子？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（5分）33.閱讀短文，回答問題。小華是一個熱愛讀書的孩子，他每天都會抽出時間來看書。他的書架上擺滿了各種各樣的書籍，有童話故事、科普知識、歷史故事等等。小華喜歡讀書，因為讀書讓他開闊了眼界，增長了知識，還讓他學會了如何做人。小華的同學們都向他學習，他的成績也一直名列前茅。（1）短文主要描寫了小華的什么特點？（5分）（2）你認為讀書有什么好處？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（5分）34.閱讀短文，回答問題。小明是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，他經(jīng)常不遵守紀律，上課不聽講，下課亂跑。老師和同學們都很不喜歡他。但是，小明并不是一個壞孩子，他只是不知道如何與別人相處。后來，小明遇到了一位好老師，老師耐心地教育他，幫助他改正錯誤。小明逐漸變得懂事起來，他開始遵守紀律，團結(jié)同學，努力學習。老師和同學們都開始喜歡他。（1）短文主要講述了小明的什么變化？（5分）（2）你認為小明能夠改變的原因是什么？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（5分）35.閱讀短文，回答問題。小紅是一個樂于助人的孩子，她經(jīng)常幫助同學解決學習上的困難。有一次，小紅的同桌生病了，小紅主動幫她補課。小紅的學習成績很好，但她并不驕傲，而是更加努力地學習，幫助更多的同學。小紅的精神感染了周圍的同學們，大家都開始互相幫助，共同進步。（1）短文主要描寫了小紅的什么特點？（5分）（2）你認為小紅的精神有什么意義？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。（5分）五、寫作（本部分共1小題，共35分）36.請以“我的理想”為題，寫一篇不少于400字的作文。（35分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.明晰愉悅溫馨解析：根據(jù)拼音寫漢字，需要注意多音字和形近字的區(qū)分。明晰（míngxī）意為清楚明白；愉悅（yúyuè）意為快樂；溫馨（wēnxīn）意為溫暖而親切。2.B解析：A選項中“潺潺”應(yīng)讀chán，“鮮為人知”應(yīng)讀xiǎn；C選項中“紈绔”應(yīng)讀wán，“翩翩”應(yīng)讀piān；D選項中“潺潺”應(yīng)讀chán，“鄭重其事”應(yīng)讀zhèng。B選項全部正確。3.B解析：A、C、D選項都是褒義詞，表示贊揚和肯定；B選項“嘲笑”是貶義詞，表示嘲弄和輕視。4.依依不安解析：依依不舍形容舍不得離開；忐忑不安形容心神不定，十分擔心。根據(jù)語境選擇合適的詞語。5.C解析：A選項中“啊”后應(yīng)為感嘆號；B選項中“藍天白云”之間應(yīng)為逗號；D選項中“有趣了”后應(yīng)為逗號。6.B解析：A選項中“豐富多彩的文體活動”中“的”多余；C選項中“非常精彩”中“的”多余；D選項中“讓我們”可以改為“使”更加簡潔。7.雖然他身體不好，但是還是堅持來上課。解析：用“雖然……但是……”句式改寫句子，需要將原句中的轉(zhuǎn)折關(guān)系用該句式表達出來。8.春暖花開萬紫千紅桃紅柳綠春意盎然解析：描寫春天的成語，需要抓住春天季節(jié)的特點，如花草樹木的生長變化等。9.疑是地上霜夜來風雨聲愁緒更何人路人行人欲斷魂解析：這些詩句分別出自李白的《靜夜思》、孟浩然的《春曉》、王維的《九月九日憶山東兄弟》、杜牧的《清明》。10.《小蝌蚪找媽媽》講述了一群小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，通過觀察和比較，最終找到了自己的媽媽的故事。解析：概括故事主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。小蝌蚪找媽媽是一個寓言故事，通過小蝌蚪尋找媽媽的過程，告訴我們做事要觀察仔細，不能盲目。二、閱讀理解與表達11.(1)短文主要描寫了小草頑強的生命力和無私奉獻的精神。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住短文的主要內(nèi)容和中心思想。短文通過描寫小草的生長過程和特點，贊美了小草頑強的生命力和無私奉獻的精神。(2)小草的精神是不畏艱難，頑強拼搏，無私奉獻。解析：分析小草的精神，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小草不畏嚴寒，勇敢地鉆出泥土，即使被風吹倒了，也會頑強地站起來，這體現(xiàn)了小草不畏艱難，頑強拼搏的精神；同時，小草雖然沒有花朵那么美麗，但它卻用嫩綠的葉子向世界宣告春天的到來，這體現(xiàn)了小草無私奉獻的精神。12.(1)短文主要講述了小明幫助摔倒的老奶奶的故事。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。短文通過描寫小明幫助摔倒的老奶奶的故事，贊揚了小明的樂于助人的精神。(2)小明是一個樂于助人、有愛心、善良的孩子。解析：分析小明的性格特點，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小明看到老奶奶摔倒后，立刻跑過去扶起她，并詢問她是否受傷，還攙扶著老奶奶回家，并幫她買水送藥，這體現(xiàn)了小明的樂于助人、有愛心、善良的性格特點。13.(1)短文主要描寫了小華熱愛讀書的特點。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。短文通過描寫小華熱愛讀書的行為和感受，贊揚了小華熱愛讀書的精神。(2)讀書可以開闊眼界，增長知識，還可以培養(yǎng)我們的思考能力。解析：分析讀書的好處，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小華喜歡讀書，因為讀書讓他開闊了眼界，增長了知識，還讓他學會了如何做人，這體現(xiàn)了讀書可以開闊眼界，增長知識，還可以培養(yǎng)我們的思考能力。14.(1)短文主要講述了小明從調(diào)皮搗蛋到遵守紀律，團結(jié)同學，努力學習的變化。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。短文通過描寫小明在老師的教育下，逐漸改變自己的行為，從調(diào)皮搗蛋到遵守紀律，團結(jié)同學，努力學習，贊揚了老師的教育作用和小明自身的轉(zhuǎn)變。(2)小明能夠改變的原因是老師的耐心教育和幫助。解析：分析小明能夠改變的原因，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小明遇到了一位好老師，老師耐心地教育他，幫助他改正錯誤，這體現(xiàn)了老師的耐心教育和幫助是小明能夠改變的重要原因。15.(1)短文主要描寫了小紅樂于助人的特點。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。短文通過描寫小紅幫助同學解決學習上的困難的故事，贊揚了小紅樂于助人的精神。(2)小紅的精神可以感染周圍的人，促進團結(jié)友愛，共同進步。解析：分析小紅的精神意義，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小紅經(jīng)常幫助同學解決學習上的困難，她的精神感染了周圍的同學們，大家都開始互相幫助，共同進步，這體現(xiàn)了小紅的精神可以感染周圍的人，促進團結(jié)友愛，共同進步。16.(1)短文主要描寫了小明熱愛勞動的特點。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。短文通過描寫小明熱愛勞動的行為和感受，贊揚了小明熱愛勞動的精神。(2)勞動可以鍛煉我們的身體，培養(yǎng)我們的動手能力，還可以減輕父母的負擔。解析：分析勞動的意義，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小明熱愛勞動，因為他認為勞動可以鍛煉我們的身體，培養(yǎng)我們的動手能力，還可以減輕父母的負擔，這體現(xiàn)了勞動的意義。17.(1)短文主要描寫了小紅熱愛運動的特點。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。短文通過描寫小紅熱愛運動的行為和感受，贊揚了小紅熱愛運動的精神。(2)運動可以增強我們的體質(zhì)，培養(yǎng)我們的團隊合作精神。解析：分析運動的好處，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小紅喜歡運動，因為她認為運動可以鍛煉我們的身體，增強我們的體質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神，這體現(xiàn)了運動的好處。18.(1)短文主要描寫了小明熱愛科學的特點。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。短文通過描寫小明熱愛科學的行為和感受，贊揚了小明熱愛科學的精神。(2)科學可以讓我們更好地認識世界，解決生活中的問題，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。解析：分析科學的意義，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小明熱愛科學，因為他喜歡探索自然的奧秘，研究科學的原理，這體現(xiàn)了科學可以讓我們更好地認識世界，解決生活中的問題，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。19.(1)短文主要描寫了小紅熱愛藝術(shù)的特點。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。短文通過描寫小紅熱愛藝術(shù)的行為和感受，贊揚了小紅熱愛藝術(shù)的精神。(2)藝術(shù)可以陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的審美能力，還可以表達我們的內(nèi)心世界。解析：分析藝術(shù)的意義，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小紅熱愛藝術(shù)，因為她認為藝術(shù)可以陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的審美能力，還可以表達我們的內(nèi)心世界，這體現(xiàn)了藝術(shù)的意義。20.(1)短文主要描寫了小明熱愛閱讀的特點。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。短文通過描寫小明熱愛閱讀的行為和感受，贊揚了小明熱愛閱讀的精神。(2)閱讀可以開闊眼界，增長知識，還可以培養(yǎng)我們的思考能力。解析：分析閱讀的好處，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小明熱愛閱讀，因為他認為閱讀可以讓他開闊眼界，增長知識，還讓他學會了如何做人，這體現(xiàn)了閱讀的好處。三、語言表達與運用21.我居然通過了這次考試，真是太意外了！今天天氣真好，陽光明媚，我心情也變得十分愉悅。他在比賽中表現(xiàn)得那么好，真是令人溫馨的場面。解析：使用“居然”表達出乎意料的驚喜；“愉悅”表達快樂的心情；“溫馨”表達溫暖而親切的氛圍。22.雖然他身體不好，但是還是堅持來上課。解析：用“雖然……但是……”句式改寫句子，需要將原句中的轉(zhuǎn)折關(guān)系用該句式表達出來。23.老師表揚了他跑步很快。解析：將直接引語改為間接引語，需要將人稱和標點符號進行相應(yīng)的改變。24.藍天是那么藍，白云是那么白，微風是那么輕柔。解析：將句子改為排比句，需要將句子中的相同成分用排比的方式進行表達。25.書籍是人類進步的階梯，它可以引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。解析：續(xù)寫句子，需要根據(jù)原句的意思進行合理的續(xù)寫，使句子意思連貫，語言通順。26.《草船借箭》講述的是諸葛亮利用草船向曹操的軍隊借箭的故事。他利用草船和士兵的計謀，成功地向曹操的軍隊借到了十萬支箭，解決了軍中缺箭的難題。解析：概括故事主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果?！恫荽杓肥且粋€經(jīng)典的成語故事，通過諸葛亮草船借箭的故事，告訴我們做事要善于利用周圍的環(huán)境和條件，才能取得成功。27.刻苦努力解析：概括《狼來了》這個寓言故事的主題，需要抓住故事的主要寓意。《狼來了》通過放羊娃三次呼救狼卻都不見狼的故事，告訴我們做事要誠實守信，不能撒謊，否則就會失去別人的信任。28.我最喜歡的書是《小王子》。這本書講述了一個小王子從他的星球來到地球的故事。他遇到了各種各樣的生物，也遇到了各種各樣的問題。通過這些經(jīng)歷，他逐漸認識到了生命的意義和價值。我喜歡這本書，因為它讓我明白了要珍惜身邊的人和事，要用心去感受生活中的美好。解析：描述書籍內(nèi)容和感受，需要抓住書中的主要情節(jié)和自己的感受進行描述。29.我最難忘的一次經(jīng)歷是去年夏天參加的一次夏令營。那次夏令營是在一個美麗的山區(qū)進行的，我們參加了各種有趣的活動，也結(jié)識了許多新朋友。我最難忘的是那次夜宿山間的經(jīng)歷，當時我們躺在帳篷里，看著滿天繁星，聽著山間的蟲鳴，感覺非常神奇。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛自然，也更加珍惜友誼。解析：描述難忘的經(jīng)歷，需要抓住經(jīng)歷的主要情節(jié)和自己的感受進行描述。30.我心中的理想校園是一個充滿活力和創(chuàng)造力的校園。校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，環(huán)境優(yōu)美。教學樓設(shè)計新穎，教室寬敞明亮，設(shè)備先進。校園里有很多活動場所，如圖書館、實驗室、運動場等，可以滿足學生們的各種需求。同學們在這里學習、成長，互相幫助，共同進步。老師在這里教學、科研，關(guān)心學生，引導(dǎo)學生。這是一個充滿愛和希望的理想校園。解析：描述理想校園，需要抓住校園的環(huán)境、設(shè)施、活動等方面進行描述，表達自己對理想校園的想象和期待。四、現(xiàn)代文閱讀31.(1)短文主要描寫了小草頑強的生命力和無私奉獻的精神。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住短文的主要內(nèi)容和中心思想。短文通過描寫小草的生長過程和特點，贊美了小草頑強的生命力和無私奉獻的精神。(2)小草的精神是不畏艱難，頑強拼搏，無私奉獻。解析：分析小草的精神，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小草不畏嚴寒，勇敢地鉆出泥土，即使被風吹倒了，也會頑強地站起來，這體現(xiàn)了小草不畏艱難，頑強拼搏的精神；同時，小草雖然沒有花朵那么美麗，但它卻用嫩綠的葉子向世界宣告春天的到來，這體現(xiàn)了小草無私奉獻的精神。32.(1)短文主要講述了小明幫助摔倒的老奶奶的故事。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。短文通過描寫小明幫助摔倒的老奶奶的故事，贊揚了小明的樂于助人的精神。(2)小明是一個樂于助人、有愛心、善良的孩子。解析：分析小明的性格特點，需要結(jié)合短文內(nèi)容進行分析。短文中提到小明看到老奶奶摔倒后，立刻跑過去扶起她，并詢問她是否受傷，還攙扶著老奶奶回家，并幫她買水送藥，這體現(xiàn)了小明的樂于助人、有愛心、善良的性格特點。33.(1)短文主要描寫了小華熱愛讀書的特點。解析：概括短文主要內(nèi)容，需要抓住故事的主要人物、事件和結(jié)果。短文通過描寫小華熱愛讀書的行為和感受，贊揚了小華熱愛讀書的精神。(2)讀書可以開闊眼界，增長知