2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）：《童年》人物成長(zhǎng)軌跡梳理試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：根據(jù)閱讀《童年》中的相關(guān)內(nèi)容，從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合題意的答案。1.《童年》中，阿廖沙最早對(duì)美好事物的感受來(lái)自哪一幅畫？A.一幅描繪大自然的風(fēng)景畫B.一幅描繪人物肖像的畫C.一幅描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的畫D.一幅描繪動(dòng)物的畫2.在《童年》中，阿廖沙的祖母對(duì)他產(chǎn)生了怎樣的影響？A.嚴(yán)厲的教育B.溫柔的關(guān)愛(ài)C.忽視他的成長(zhǎng)D.疏遠(yuǎn)的距離3.在《童年》中，阿廖沙的繼父伊凡·伊里奇是一個(gè)怎樣的人？A.善良、仁慈的人B.虛偽、狡猾的人C.聰明、能干的人D.勇敢、正直的人4.《童年》中，阿廖沙在什么情況下第一次感受到了生活的艱難？A.父母去世后B.祖母去世后C.繼父去世后D.逃離繼父家后5.在《童年》中，阿廖沙在學(xué)校里遇到了怎樣的困境？A.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀B.學(xué)習(xí)成績(jī)較差C.遭遇同學(xué)的欺凌D.遭遇老師的虐待二、簡(jiǎn)答題要求：根據(jù)閱讀《童年》中的相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)述阿廖沙在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的主要困境及其對(duì)他的影響。1.簡(jiǎn)述阿廖沙在父母去世后面臨的困境，以及這些困境對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影響。2.簡(jiǎn)述阿廖沙在學(xué)校里遭遇的困境，以及這些困境對(duì)他的性格產(chǎn)生了怎樣的影響。3.簡(jiǎn)述阿廖沙在繼父家中的遭遇，以及這些遭遇對(duì)他的心理產(chǎn)生了怎樣的影響。4.簡(jiǎn)述阿廖沙逃離繼父家后的生活，以及這段生活對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影響。5.總結(jié)阿廖沙在《童年》中經(jīng)歷的困境對(duì)他的成長(zhǎng)軌跡產(chǎn)生了怎樣的影響。三、論述題要求：結(jié)合《童年》中的具體情節(jié)，分析阿廖沙的性格特點(diǎn)及其形成的原因。1.阿廖沙的性格特點(diǎn)有哪些？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行說(shuō)明。2.分析阿廖沙性格形成的原因，包括家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人經(jīng)歷等方面。四、材料分析題要求：閱讀以下材料，結(jié)合《童年》的內(nèi)容，回答問(wèn)題。材料：《童年》中，阿廖沙在祖母的庇護(hù)下度過(guò)了童年時(shí)光，這段經(jīng)歷對(duì)他產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，分析祖母對(duì)阿廖沙成長(zhǎng)的意義。問(wèn)題：祖母在《童年》中扮演了怎樣的角色？她對(duì)阿廖沙的成長(zhǎng)有哪些積極的影響？本次試卷答案如下：一、選擇題1.答案：A解析思路：根據(jù)《童年》中的描述，阿廖沙最早對(duì)美好事物的感受來(lái)自一幅描繪大自然的風(fēng)景畫，這幅畫給他帶來(lái)了寧?kù)o和美好的感受。2.答案：B解析思路：在《童年》中，阿廖沙的祖母對(duì)他充滿了愛(ài)和關(guān)懷，她的溫柔和慈愛(ài)對(duì)阿廖沙的成長(zhǎng)起到了積極的引導(dǎo)作用。3.答案：B解析思路：阿廖沙的繼父伊凡·伊里奇是一個(gè)虛偽、狡猾的人，他的行為和性格對(duì)阿廖沙造成了傷害，使他在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)了警惕和防范。4.答案：A解析思路：在《童年》中，阿廖沙在父母去世后，面臨著生活的重?fù)?dān)和家庭的困境，這是他第一次真正感受到了生活的艱難。5.答案：C解析思路：在《童年》中，阿廖沙在學(xué)校里遭遇了同學(xué)的欺凌，這讓他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折，也鍛煉了他的意志力。二、簡(jiǎn)答題1.解析思路：首先描述阿廖沙在父母去世后面臨的困境，如失去依靠、生活無(wú)著落等。然后分析這些困境對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響，如讓他更加獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)等。2.解析思路：描述阿廖沙在學(xué)校里遭遇的困境，如同學(xué)的欺凌、老師的誤解等。分析這些困境對(duì)他的性格產(chǎn)生的影響，如讓他學(xué)會(huì)了寬容、勇敢面對(duì)困難等。3.解析思路：描述阿廖沙在繼父家中的遭遇，如遭受虐待、忽視等。分析這些遭遇對(duì)他的心理產(chǎn)生的影響，如讓他變得敏感、警惕等。4.解析思路：描述阿廖沙逃離繼父家后的生活，如流浪、求助等。分析這段生活對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響，如讓他學(xué)會(huì)了生存技能、獨(dú)立思考等。5.解析思路：總結(jié)阿廖沙在《童年》中經(jīng)歷的困境對(duì)他的成長(zhǎng)軌跡產(chǎn)生的影響，如讓他成為一個(gè)堅(jiān)韌不拔、富有同情心的人。三、論述題1.解析思路：列舉阿廖沙的性格特點(diǎn)，如堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、善良、勇敢等。結(jié)合具體情節(jié)，如他在困境中不放棄、幫助他人等，進(jìn)行說(shuō)明。2.解析思路：分析阿廖沙性格形成的原因，包括家庭環(huán)境（父母去世、祖母的關(guān)愛(ài)）、社會(huì)環(huán)境（同學(xué)的欺凌、老師的誤解）和個(gè)人經(jīng)歷（逃