少兒美術(shù)舞龍課件演講人：日期:目錄245136舞龍文化認(rèn)知趣味課程活動(dòng)繪畫基礎(chǔ)教學(xué)作品展示評價(jià)手工立體創(chuàng)作延伸學(xué)習(xí)建議01舞龍文化認(rèn)知傳統(tǒng)舞龍起源故事祈求風(fēng)調(diào)雨順傳統(tǒng)舞龍起源于古代農(nóng)耕文化，人們通過舞龍祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。01驅(qū)邪避災(zāi)龍?jiān)谥袊幕邢笳髦楹土α?，舞龍也被認(rèn)為可以驅(qū)邪避災(zāi)、保平安。02傳說故事有許多關(guān)于舞龍的傳說故事，如《龍王降雨》《九龍獻(xiàn)瑞》等，豐富了舞龍的文化內(nèi)涵。03龍形藝術(shù)象征意義龍?jiān)谥袊幕邢笳髦鴻?quán)威和吉祥，舞龍可以展現(xiàn)出人們對美好生活的向往和追求。權(quán)威與吉祥龍形矯健、氣勢磅礴，舞龍可以展現(xiàn)出龍的力量與活力，激發(fā)人們的斗志和激情。力量與活力舞龍需要多人協(xié)作配合，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。團(tuán)結(jié)與協(xié)作不同地域龍飾特色不同地域的舞龍龍飾各具特色，如南方的龍形象較為細(xì)膩、靈動(dòng)，北方的龍形象則更為粗獷、豪邁。地域特色文化差異民間傳說龍飾的差異也反映了不同地域的文化差異，如江南地區(qū)的龍飾注重細(xì)節(jié)刻畫，色彩艷麗；而北方地區(qū)的龍飾則更注重整體氣勢和動(dòng)感。一些地域的龍飾還融入了當(dāng)?shù)氐拿耖g傳說和故事，使得舞龍更具地方特色和文化內(nèi)涵。02繪畫基礎(chǔ)教學(xué)龍頭造型繪制技巧龍的眼睛要畫得炯炯有神，突出龍的威嚴(yán)與霸氣。可以通過調(diào)整眼睛的大小、形狀和瞳孔的位置來傳達(dá)不同的情感。龍的嘴部龍的嘴部通常被描繪成張開的樣子，露出鋒利的牙齒和舌頭。要注意上顎和下顎的銜接，以及嘴角上揚(yáng)的弧度。龍的角龍角是龍的重要特征之一，可以畫得粗壯有力，也可以畫得細(xì)長尖銳。角的數(shù)量和形狀會(huì)因龍的種類而異，但通常都具有較強(qiáng)的裝飾性。龍的毛發(fā)龍頭上的毛發(fā)要畫得濃密且有層次感，可以突出龍的威猛和霸氣。毛發(fā)通常呈現(xiàn)出放射狀或火焰狀，要注意與頭部結(jié)構(gòu)的結(jié)合。龍身鱗片裝飾方法鱗片排列龍身的鱗片可以按照一定的規(guī)律進(jìn)行排列，如橫向、縱向或交錯(cuò)排列。要注意鱗片之間的疏密關(guān)系和大小變化，以表現(xiàn)出龍的體積感和動(dòng)感。01鱗片形狀鱗片的形狀可以多樣化，如三角形、菱形、橢圓形等。不同形狀的鱗片可以組合在一起，形成獨(dú)特的視覺效果。02鱗片色彩龍身的鱗片通常具有多種顏色，可以通過對比和調(diào)和來增強(qiáng)視覺效果。要注意色彩的冷暖搭配和明暗對比，使畫面更加生動(dòng)。03鱗片質(zhì)感在繪制鱗片時(shí)，要注意表現(xiàn)其質(zhì)感。可以通過線條的粗細(xì)、筆觸的輕重和陰影的處理來表現(xiàn)出鱗片的堅(jiān)硬和光澤。04祥云火焰背景設(shè)計(jì)祥云形狀祥云是中國傳統(tǒng)文化中的吉祥元素之一，通常被描繪成卷曲的云朵形狀。在繪制時(shí)，要注意祥云的形狀要柔和、自然，避免出現(xiàn)生硬的角度和線條。火焰形態(tài)火焰具有動(dòng)態(tài)感和熱烈的氣氛，可以為畫面增添活力。在繪制火焰時(shí)，要注意火焰的形態(tài)要符合燃燒的規(guī)律，同時(shí)也要注意與祥云的結(jié)合，形成和諧的整體。色彩搭配祥云和火焰的色彩可以相互呼應(yīng)，增強(qiáng)畫面的整體效果。祥云通常使用紅、黃、金等暖色調(diào)，火焰則可以使用橙、紅、紫等顏色來表現(xiàn)其熱烈和活力。構(gòu)圖布局在構(gòu)圖時(shí)，要注意祥云和火焰的布局要合理，避免出現(xiàn)雜亂無章的情況?？梢酝ㄟ^對稱或不對稱的方式來安排祥云和火焰的位置，營造出不同的視覺效果。03手工立體創(chuàng)作紙盤龍身拼接工藝選材與準(zhǔn)備選用較硬的卡紙或彩色紙板，剪出龍頭、龍身、龍尾等部件的形狀，并準(zhǔn)備好膠水、剪刀等工具。01拼接與固定將剪好的部件按照龍的形狀拼接起來，用膠水或雙面膠固定，注意保持龍身的平整和穩(wěn)固。02細(xì)節(jié)裝飾用紙板剪出龍鱗、龍爪等細(xì)節(jié)，粘貼在龍身上，增加立體感和真實(shí)感。03彩帶龍須制作演示選用顏色鮮艷的彩帶，根據(jù)需要剪成適當(dāng)長度，備用。選材與剪裁將彩帶固定在龍頭的兩側(cè)，然后分別向兩側(cè)梳理，使其呈現(xiàn)出飄逸的龍須效果。綁扎與定型可在彩帶上粘貼金色或銀色的絲帶，增加龍須的閃亮度和華麗感。修飾與美化動(dòng)態(tài)關(guān)節(jié)連接結(jié)構(gòu)在龍的各個(gè)關(guān)節(jié)部位，如龍頭與龍身、龍身與龍尾等，設(shè)計(jì)可活動(dòng)的連接結(jié)構(gòu)。關(guān)節(jié)設(shè)計(jì)制作與安裝調(diào)試與完善用硬紙板或輕質(zhì)木材制作關(guān)節(jié)連接件，固定在龍的各個(gè)部位，然后用細(xì)線或彈性材料連接，實(shí)現(xiàn)龍的動(dòng)態(tài)效果。安裝好關(guān)節(jié)后，需要進(jìn)行調(diào)試和完善，確保龍的各個(gè)關(guān)節(jié)能夠靈活活動(dòng)，呈現(xiàn)出逼真的動(dòng)態(tài)效果。04趣味課程活動(dòng)小組舞龍繪畫接龍色彩感知通過繪畫，孩子們可以更好地感知色彩，學(xué)習(xí)色彩搭配和調(diào)色技巧。03繪畫接龍需要孩子們相互配合，共同完成一幅作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。02團(tuán)隊(duì)協(xié)作激發(fā)創(chuàng)造力孩子們在繪畫接龍中自由發(fā)揮，激發(fā)無限的創(chuàng)造力和想象力。01音樂節(jié)奏配合涂色感受音樂節(jié)奏通過涂色活動(dòng)，讓孩子們感受音樂的節(jié)奏和韻律，培養(yǎng)他們的音樂感知能力。01色彩與音樂的結(jié)合讓孩子們在涂色的過程中，感受色彩與音樂的奇妙結(jié)合，提升審美能力和創(chuàng)造力。02專注力訓(xùn)練涂色需要孩子們專注地投入，有助于訓(xùn)練他們的專注力和耐心。03通過DIY迷你舞龍道具，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。動(dòng)手實(shí)踐讓孩子們在制作過程中了解舞龍文化，傳承中國傳統(tǒng)民俗。舞龍文化傳承孩子們可以用自己制作的舞龍道具進(jìn)行表演，增強(qiáng)他們的自信心和表演能力。道具制作與表演迷你舞龍道具DIY05作品展示評價(jià)創(chuàng)意構(gòu)圖評分標(biāo)準(zhǔn)考察兒童在創(chuàng)作過程中是否表現(xiàn)出獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意性合理性完整性構(gòu)圖是否符合視覺審美規(guī)律，如平衡、對比、重復(fù)等。畫面是否完整，主題是否突出，構(gòu)圖是否協(xié)調(diào)。色彩搭配展示墻色彩教育通過展示墻，引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)色彩知識，提高色彩運(yùn)用能力。03展示兒童對色彩的感知能力和表現(xiàn)力，是否通過色彩傳達(dá)出作品的主題和情感。02色彩表現(xiàn)色彩運(yùn)用評估兒童在作品中對色彩的運(yùn)用，包括色彩搭配、色彩對比等。01傳統(tǒng)文化理解反饋文化元素評估兒童在作品中是否融入了中國傳統(tǒng)文化元素，如舞龍、舞獅、傳統(tǒng)建筑等。01文化理解通過作品，了解兒童對傳統(tǒng)文化的理解和傳承程度，以及是否能夠與現(xiàn)代生活相結(jié)合。02文化創(chuàng)新鼓勵(lì)兒童在傳承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，展現(xiàn)新時(shí)代的文化特色。0306延伸學(xué)習(xí)建議民俗故事繪本推薦介紹舞龍起源和傳統(tǒng)故事，畫面精美生動(dòng)?！段椠垈髡f》通過故事形式了解舞龍?jiān)诓煌赜虻娘L(fēng)俗習(xí)慣。《龍舞大地》以小龍為主角，講述它參加舞龍活動(dòng)的奇妙經(jīng)歷。《小龍的奇幻冒險(xiǎn)》節(jié)日主題創(chuàng)作拓展描繪春節(jié)時(shí)人們舞龍的熱鬧場景，色彩鮮艷、氣氛熱烈。春節(jié)舞龍主題畫端午節(jié)龍舟競渡元宵節(jié)舞龍燈創(chuàng)作龍舟競渡的畫面，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。展現(xiàn)元宵節(jié)