部編版五年級語文下冊期未練習(xí)題（14）

考試時間：60分鐘，滿分：100分

一、看拼音，寫詞語。（10分）

jùnmǎyítàizūnyánshēngchùbǎndèng

（）（）（）（）（）

miányángdǎogàolíngdanghuīfùcāozòng

（）（）（）（）（）

二、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）

1.小艇在威尼斯的河道上輕快地行駛著，仿佛（fúfó）田溝里的水蛇。

2.遠處的牧場，牛犢的模（mómú）樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。

3.爺爺在院子里的那棵桑（sāngshāng）樹下種（zhǒngzhòng）了幾株向日葵。

4.他屏（bǐngpíng）住呼吸，聚精會神地盯著屏（bǐngpíng）幕。

三、把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（12分）

（）（）不絕（）（）自得（）（）無垠

（）（）見血（）（）起敬（）（）成竹

1.他的演講十分精彩，現(xiàn)場的掌聲（）。

2.王老師講課時總能（），一下子抓住問題的關(guān)鍵。

3.看到解放軍戰(zhàn)士在抗洪救災(zāi)中的英勇表現(xiàn)，人們不禁（）。

四、按要求寫句子。（12分）

1.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。（用加點字造句）

____________________，是____________________，也是____________________。

2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿寫擬人句）

____________________

3.小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。（改為反問句）

____________________

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）

1.《草船借箭》出自我國古典四大名著之一的《》，作者是（）。這部名著中還有許多精彩的故事，如（）、（）等。

2.《景陽岡》是《》中的一個章節(jié)，這部小說是我國第一部以（）為題材的長篇小說，作者是（）。小說成功塑造了（）位梁山好漢的形象，如（）、（）等。

3.《牧場之國》讓我們感受到了荷蘭牧場（）的特點，作者是從（）、（）等方面進行描寫的。

六、閱讀理解。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀（8分）

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

1.這段話是圍繞哪句話寫的？用“____”畫出來。（2分）

2.文中哪些句子寫出了船夫的駕駛技術(shù)好？請用“﹏﹏”畫出來。（3分）

3.文中畫“____”的句子運用了（）的修辭手法，寫出了（）。（3分）

（二）課外閱讀（12分）

我愛鄉(xiāng)村的傍晚

六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。

眺望遠處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿神秘。

遠處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，③一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?/p>

在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來，面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。

鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭高歌的水牛一一拍攝下來，讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛鄉(xiāng)村這恬靜的生活！

1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

（）的空氣（）的晚景（）的炊煙

2.結(jié)合上下文，說說下面詞語的意思。（2分）

闊別已久：____________________

車水馬龍：____________________

3.讀文中畫橫線的句子，這三個句子分別用了（）、（）、（）的修辭手法。（3分）

4.作者按由（）到（）的順序觀察了傍晚的鄉(xiāng)村，抓住了（）、（）、（）、（）等有特點的景物進行描寫，抒發(fā)了作者（）的情感。（4分）

七、習(xí)作。（15分）

在我們的生活中，一定有許多讓你印象深刻的人，請選擇一個，通過具體事例，運用外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等描寫方法，把他（她）的特點寫清楚，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案

一、駿馬儀態(tài)尊嚴(yán)牲畜板凳綿羊禱告鈴鐺恢復(fù)操縱

二、1.fú√2.mú√3.sāng√zhòng√4.bǐng√píng√

三、絡(luò)繹悠然遼闊一針肅然胸有

1.絡(luò)繹不絕2.一針見血3.肅然起敬

四、

1.示例：北京，是中國的政治中心，也是文化中心。

2.示例：星星在夜空中快活地眨著眼睛。

3.小艇成了主要的交通工具，難道不等于大街上的汽車嗎？

五、

1.《三國演義》羅貫中示例：桃園三結(jié)義空城計

2.《水滸傳》農(nóng)民起義施耐庵108示例：武松魯智深

3.寧靜、悠閑動物牧場風(fēng)光

六、

（一）

1.船夫的駕駛技術(shù)特別好。

2.行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。

3.夸張行船速度快

（二）

1.清新恬靜美麗裊裊

2.闊別已久：指分開很久，