學(xué)校：

年級：高一下學(xué)期可持續(xù)發(fā)展專題三主講人：

學(xué)科：地理（人教版）1 學(xué)習(xí)目標與任務(wù)結(jié)合材料，說出荒漠化防治的對策和措施。通過國家“三北”防護林體系建設(shè)工程及相關(guān)國家政策，分析荒漠化防治的對策與可行性措施。2 重難點結(jié)合實例，說出荒漠化防治的對策及具體措施。3 本節(jié)作業(yè)整理聽課筆記，完成自主學(xué)習(xí)檢測。高中地理高中地理高中地理維護生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟效益相結(jié)合；治山、治水、治堿、治沙相結(jié)合；因地制宜，綜合治理。高中地理預(yù)防潛在荒漠化的威脅；扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化；恢復(fù)已經(jīng)荒漠化土地的生產(chǎn)力。高中地理荒漠化的人為原因人口激增不合理的經(jīng)濟活動過度樵采過度放牧過度農(nóng)墾用水不當工程施工控制人口增長利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護體系合理利用水資源多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系高中地理干旱內(nèi)陸區(qū)牧區(qū)草原農(nóng)作區(qū)東多海陸位置降水量?合理利用水資源西少合理分配河流水資源減少水井數(shù)量推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)改善灌溉技術(shù)高中地理高中地理生物措施工程措施綠洲地區(qū)外圍沙漠邊緣前沿地帶內(nèi)部封沙育草營造防沙林帶農(nóng)田防護林網(wǎng)缺乏水源地區(qū)流沙地區(qū)設(shè)置沙障工程?利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護體系封沙育草防沙林帶農(nóng)田防護林網(wǎng)草方格沙障高中地理增加地表粗糙度，削減風力；截留水分，提高沙層含水量，有利于固沙植被生長。高中地理人們將水分條件較好，并有一定植物生長的沙漠圈圍起來，實行封沙育草，促使植物天然更新；或者選用梭梭、擰條、沙拐棗等優(yōu)良固沙植物進行人工補種。高中地理高中地理宜林則林宜牧則牧現(xiàn)有林地綠洲邊緣的灌草林帶已荒漠化的地方作為防護林發(fā)展林業(yè)、牧業(yè)退耕還林、退耕還牧?調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系?采取多種措施，多途徑解決能源問題開源節(jié)流營造薪炭林新建沼氣池利用風能、太陽能推廣省柴灶高中地理?采取多種措施，多途徑解決能源問題高中地理?控制人口增長控制人口增長提高人口素質(zhì)建立一個人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)高中地理高中地理“三北”防護林工程是指在中國三北地區(qū)（西北、華北和東北）建設(shè)的大型人工林業(yè)生態(tài)工程。我國政府為改善生態(tài)環(huán)境，于1979年決定把這項工程列為國家經(jīng)濟建設(shè)的重要項目。工程規(guī)劃期限為70年，分七期工程進行，已經(jīng)啟動第六期工程建設(shè)。高中地理“三北”防護林工程采取了民辦國助形式，實行群眾投工，多方集資，自力更生，國家扶持為輔的建設(shè)方針，走一條生態(tài)效益和經(jīng)濟效益并重的具有中國特色的防護林建設(shè)之路。干旱地帶封山育林育草流動沙地飛機播種造林寬林網(wǎng)、大網(wǎng)格式的草牧場防護林網(wǎng)窄林帶、小網(wǎng)格式農(nóng)田防護林網(wǎng)旱作林業(yè)豐產(chǎn)科學(xué)技術(shù)高中地理生態(tài)方面40年三北工程區(qū)森林面積凈增加2156萬公頃，森林蓄積量凈增加12.6億立方米；水土流失治理成效顯著，水土流失面積相對減少67%；農(nóng)田防護林有效改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，提高低產(chǎn)區(qū)糧食產(chǎn)量約10%；在風沙荒漠區(qū)，防護林建設(shè)對減少沙化土地的貢獻率約為15%；生態(tài)系統(tǒng)固碳累計達到23.1億噸。經(jīng)濟方面促進了區(qū)域經(jīng)濟社會綜合發(fā)展，三北工程吸納農(nóng)村勞動力3.1