第七章點(diǎn)擊鏈接，快速轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)力第2節(jié)重力力的示意圖重力的大小與方向?qū)嵺`與練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)重力重力的大小當(dāng)堂評(píng)價(jià)力的示意圖重力的方向重力勢(shì)能重心1.知道重力的概念，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受到的重力；2.知道物體所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系；3.知道力的三要素，會(huì)用力的示意圖表示力。

1.教室內(nèi)飲水機(jī)上方桶裝水的體積為

L，質(zhì)量為

kg。滿(mǎn)桶水與半桶水相比較，

不變，

減?。ㄟx填“質(zhì)量”或“密度”）；小明搬起滿(mǎn)桶水要比搬起半桶水需要施加

的力。1717密度質(zhì)量更大2.洗過(guò)的毛衣要裝在網(wǎng)兜中晾曬，而不能直接掛在衣架上晾曬，這樣毛衣就不會(huì)變形，你能解釋原因嗎？答：如果直接將毛衣掛在衣架上曬，毛衣會(huì)向下墜，從而導(dǎo)致變形。（一）認(rèn)識(shí)重力一、重力的大小與方向一、重力的大小與方向地球上的一切物體都受到

，高處的物體落向地面，就是因?yàn)槭艿降厍虻?/p>

。（一）認(rèn)識(shí)重力一、重力的大小與方向吸引力吸引力概念：由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。

用字母G表示。（一）認(rèn)識(shí)重力一、重力的大小與方向2.施力物體是

，受力物體是

；3.作用效果：使物體由高處落向低處或使物體有下落的趨勢(shì)4.重力是非接觸力練習(xí)地球地球附近的物體1.如果地球上沒(méi)有了重力，則下列說(shuō)法中不正確的是（）A．河水不能流動(dòng)B．人一跳起來(lái)就能離開(kāi)地球C．物體沒(méi)有質(zhì)量D．熱水瓶里的水無(wú)法倒入水杯中12C2.足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員將足球踢飛，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果不計(jì)空氣阻力，則足球受到的力是（）A.腳的力

B.重力

C.腳的力和重力

D.沒(méi)有受到任何力12B1.測(cè)量物體的重力：（二）重力的大小一、重力的大小與方向（1）測(cè)量工具：彈簧測(cè)力計(jì)（2）測(cè)量方法：將物體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛勾上，讓測(cè)力計(jì)保持豎直方向，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是該物體的重力。如圖所示，

測(cè)量方法正確，物體的重力為

N。練習(xí)豎直甲3.6用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量分別1個(gè)鉤碼、2個(gè)鉤碼和3個(gè)鉤碼的重力?？梢园l(fā)現(xiàn)

的規(guī)律。鉤碼的質(zhì)量增大n倍，所受的重力也增大n倍2.重力的大?。ǘ┲亓Φ拇笮∫?、重力的大小與方向活動(dòng)7.1探究重力與質(zhì)量的關(guān)系物體所受重力大小可能與物體的

有關(guān)，物體的

越大，重力越大。猜想質(zhì)量質(zhì)量

(1)用天平、彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)量若干個(gè)小物體（如鋼筆或蘋(píng)果）的質(zhì)量和所受重力，將結(jié)果記錄在下表中探究實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體名稱(chēng)質(zhì)量m/g重力G/N①

②

③

④

(2)數(shù)據(jù)分析探究①雖然物體的種類(lèi)和質(zhì)量不同，但物體所受重力與其質(zhì)量的比值為

；②以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)建立直角坐標(biāo)系，將測(cè)量的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系里描點(diǎn)、連線(xiàn)。發(fā)現(xiàn)，圖像是：

，說(shuō)明重力與質(zhì)量成

關(guān)系。定值一條過(guò)原點(diǎn)的斜直線(xiàn)正比00.050.10.150.20.25m/kgG/N0.511.522.5

（3）結(jié)論探究正比g9.8N?kg（1）計(jì)算重力的公式：

物體所受重力大小的計(jì)算一、重力的大小與方向注意：計(jì)算時(shí)，質(zhì)量的單位為千克(kg)，g約等于9.8N/kg，在粗略計(jì)算中，g可以取10N/kg.（2）變形公式：

一、重力的大小與方向例一位八年級(jí)男同學(xué)的質(zhì)量是50kg，他所受的重力是多少牛？（g取10N/kg）解該同學(xué)所受的重力

答：他所受的重力為500N.練習(xí)3.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，兩個(gè)雞蛋所受的重力是多少？（g取10N/kg）解：m=2×50g=100g=0.1kg

G=mg=0.1kg×10N/kg=1N答：兩個(gè)雞蛋所受的重力為1N.344.（實(shí)踐與練習(xí)2）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得一個(gè)物體重4.9N，該物體的質(zhì)量是多少？

34一、重力的大小與方向活動(dòng)7.2

判斷重力的方向用圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。緩慢改變支架底座的傾角，觀察懸線(xiàn)OA的方向是否變化。在下圖中畫(huà)出不同傾斜角懸線(xiàn)小球的位置。由實(shí)驗(yàn)可知，重力的方向是

的。一、重力的大小與方向（三）重力的方向豎直向下練習(xí)5.（實(shí)踐與練習(xí)1）鉛垂線(xiàn)在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。圖中的鉛垂線(xiàn)各有什么作用？用身邊的物品自制鉛垂線(xiàn)，并試著用它檢驗(yàn)墻體、門(mén)框等是否豎直。56解析鉛垂線(xiàn)的作用依次為：檢查墻體是否豎直，檢查窗臺(tái)是否水平（水平儀）。6.如圖所示，小明用鉛垂線(xiàn)檢查教室的視力表是否貼正，發(fā)現(xiàn)視力表的右邊與鉛垂線(xiàn)不平行，為了把視力表貼正，下列操作方法中正確的是（）A.換用質(zhì)量大的鉛錘B.上下移動(dòng)視力表的位置C.調(diào)整視力表，使視力表的右邊與鉛垂線(xiàn)平行D.調(diào)整鉛垂線(xiàn)，使鉛垂線(xiàn)與視力表的右邊平行56C力的大小、方向和作用點(diǎn)。二、力的示意圖1.力的三要素（1）概念：用帶箭頭的線(xiàn)段表示物體所受的力。2.力的示意圖（2）表示方法：線(xiàn)段的起點(diǎn)表示力的

；箭頭的方向表示力的

；線(xiàn)段的長(zhǎng)短表示力的

。G練習(xí)作用點(diǎn)方向大小7.一個(gè)球所受重力為10N，畫(huà)出重力的示意圖。789G=10N7898.小車(chē)右側(cè)中間位置受到與水平方向成30°角，斜向上方，大小為50N的拉力F.畫(huà)出這個(gè)力的示意圖。F=50N30°7899.

（實(shí)踐與練習(xí)4）如圖所示，小明從與地面成30°角的滑道下滑，受到滑倒對(duì)他的彈力大小為300N，力的方向斜向上且與滑道垂直.請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)力的示意圖.提示：畫(huà)圖時(shí)可用一個(gè)方框替代人體，并以方框的中心作為力的作用點(diǎn).F=300N重心：重力的作用點(diǎn)叫做重心。二、力的示意圖質(zhì)地均勻外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心。質(zhì)地不均勻、外形不規(guī)則的物體的重心用懸掛法找到它的重心。二、力的示意圖①重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn)；二、力的示意圖②質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，它的中心在其幾何中心；③物體的重心可在物體上，也可不在物體上。重心：重力的作用點(diǎn)叫做重心。練習(xí)10.（實(shí)踐與練習(xí)3）試一試，按如圖所示的三種方法關(guān)門(mén)，哪一種方法最省力？哪一種方法不能將門(mén)關(guān)上？這說(shuō)明力的作用效果與哪些因素有關(guān)？1011-111-2答：力FB所示的方法最省力，力FA不能將門(mén)關(guān)上。說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)和力的方向有關(guān)。三要素中只要有一個(gè)不同，力的作用效果就可能不同。11.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生①，②，③，④各圖中的形變，如果力的大小F1=F3=F4>F21011-111-2(1)

能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)；(2)

能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)；(3)①③能說(shuō)明力的作用效果跟力的

有關(guān)；(4)實(shí)驗(yàn)中力的作用效果是通過(guò)觀察

來(lái)得知，這種研究問(wèn)題的方法叫做

。1011-111-2①、②①、④方向鋼條的形變程度轉(zhuǎn)換法（1）力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)，當(dāng)其中一個(gè)因素改變時(shí)，力的作用效果就會(huì)改變；小結(jié)：（2）兩個(gè)相同的力，必須力的三要素完全相同。三、重力勢(shì)能重力勢(shì)能：被舉高的物體具有能量三、重力勢(shì)能重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能是常見(jiàn)的兩種勢(shì)能。5.如圖7-19所示，生活在南半球的人會(huì)從地球上掉下去嗎？為什么？若地球上的物體所受的重力突然消失，將會(huì)出現(xiàn)什么情況？將你設(shè)想的情景與同學(xué)交流。1．關(guān)于物體的重力，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體的重力是由于地球的吸引而使物體受到的力B．把地球上的物體移到月球上，物體的質(zhì)量和所受重力變小C．物體的重心一定在其幾何中心D．物體放在斜面上時(shí)，重力的方向是斜向下的123456A72．鉛垂線(xiàn)是利用重力的方向是

的原理制成的。如下圖所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線(xiàn)錐體偏在水平儀中央刻度線(xiàn)的左方，說(shuō)明此桌面的邊高

（選填“東”或“西”）。123456豎直向下東73．放在水平桌面上的礦泉水瓶，用大小相同的力分別在底部和瓶蓋處水平推瓶子，一次會(huì)使瓶子沿水平方向平穩(wěn)移動(dòng)，另一次會(huì)翻倒，如圖所示。這是由于兩次力的

不同，產(chǎn)生的效果不同。123456作用點(diǎn)71234.室內(nèi)天花板懸線(xiàn)上掛著一只吊燈。吊燈受到

和

的作用，這兩個(gè)力的施力物體分別是

和

，吊燈落下后，會(huì)砸壞室內(nèi)其它物品，表明吊燈具有

能。456重力拉力地球懸線(xiàn)重力勢(shì)71235．（2024·四川廣安·一模）如圖是李明同學(xué)體育中考時(shí)拋出實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景，請(qǐng)畫(huà)出實(shí)心球所受重力的示意圖。（不計(jì)空氣阻力）4567G46.（2023·江蘇泰州·期中）小華利用彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼等器材探究重力與質(zhì)量的關(guān)系。(1)實(shí)驗(yàn)前除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在

調(diào)零；(2)如圖甲所示，把鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，則該彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是

N；6-1126-26-37豎直方向1.835(3)小華將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤0.050.10.150.20.250.511.522.5分析數(shù)據(jù)可知：在同一地點(diǎn)，物體所受重力的大小與

。得到這個(gè)結(jié)論的依據(jù)是

；6-26-3質(zhì)量成正比重力與質(zhì)量的比值為定值1234576-1(4)若小華在探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，由于彈簧測(cè)力計(jì)未凋零（指針指在“0.2N”刻度處），則小華描繪的圖線(xiàn)應(yīng)該是圖乙中的圖線(xiàn)

（填序號(hào)）；(5)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力